“創(chuàng)業(yè)準備”為第一支撐點

 “大學生創(chuàng)業(yè)起步難，創(chuàng)業(yè)不容易，初期沒經(jīng)驗也沒客戶，由學校到社會落差太大。”這是創(chuàng)業(yè)大學生的感言。山東社會科學院近期在威海市對百名創(chuàng)業(yè)大學生開展問卷調(diào)查。調(diào)查表明，大學生自身“創(chuàng)業(yè)準備”、市場經(jīng)濟下的“創(chuàng)業(yè)市場”及相關(guān)“創(chuàng)業(yè)政策”是支撐大學生創(chuàng)業(yè)的基本要素。“創(chuàng)業(yè)準備”更是大學生創(chuàng)業(yè)的第一支撐點。

    據(jù)了解，山東社會科學院發(fā)放調(diào)查問卷120余份，回收有效調(diào)查問卷101份，創(chuàng)業(yè)大學生的創(chuàng)業(yè)時間跨度為1991年至2009年。其中，2003年前（不含2003年）創(chuàng)業(yè)者占18.8％，2003年后（含2003年）占81.2％。

    山東社會科學院專家說，創(chuàng)業(yè)準備并不是短期“補課”所能完成的，它包括創(chuàng)業(yè)所需工作技能、資金及市場經(jīng)驗等多方面的積累。

    問卷調(diào)查表明，百名創(chuàng)業(yè)大學生中有82.2％的人在創(chuàng)業(yè)前有打工經(jīng)歷，年限平均為4.5年。在有打工經(jīng)歷的創(chuàng)業(yè)者中，近40％的大學畢業(yè)生所從事的行業(yè)與打工所從事行業(yè)相一致。調(diào)查顯示，58.8％的人認為打工經(jīng)歷有助于“熟悉某個領(lǐng)域的技術(shù)”，57.6％的人認為打工能“了解市場”，57.6％的人認為打工能“增加工作經(jīng)驗”，52.9％的人認為打工能“學會公關(guān)”。

    創(chuàng)業(yè)準備還包括籌措一定數(shù)額的創(chuàng)業(yè)資金。調(diào)查結(jié)果顯示，44.6％的人創(chuàng)業(yè)注冊資金靠打工積攢或個人籌集，22.8％的人靠家庭資助，20.8％的人通過銀行借貸或向個人借款。盡管大學生創(chuàng)業(yè)籌資渠道不同，但資金對于大學生創(chuàng)業(yè)的重要性不言而喻。

    此外，熟悉市場經(jīng)濟規(guī)律成為大學生創(chuàng)業(yè)必要準備之三。問卷調(diào)查中，27.7％的人曾有創(chuàng)業(yè)失敗的經(jīng)歷，問及原因，均與對市場經(jīng)濟規(guī)律認識不足有直接關(guān)系。山東社會科學院介紹，對市場認識不足幾乎是所有創(chuàng)業(yè)大學生面臨的最大問題。問及“您在創(chuàng)業(yè)中遇到的主要困難”時，有42.6％的人認為是“經(jīng)驗不足”，有35％認為是“市場開拓較難，打不開市場”。

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