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專業(yè)不對(duì)口 部分免費(fèi)師范生遭遇就業(yè)“瓶頸”
“我們計(jì)算機(jī)專業(yè)已經(jīng)招滿了，你們還有其他學(xué)科的老鄉(xiāng)同學(xué)嗎？”3月27日在廣西高校畢業(yè)生春季雙選會(huì)上，陜西師范大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)生小韋，又一次因計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的需求量不大，被招聘人員婉拒了。針對(duì)一些非“主科”專業(yè)的免費(fèi)師范生在就業(yè)時(shí)出現(xiàn)的一定困難，自治區(qū)教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，廣西首批免費(fèi)師范生的專業(yè)設(shè)置確實(shí)存在一些不合理，今年將與6所教育部直屬師范大學(xué)進(jìn)行溝通，讓今后的招生專業(yè)設(shè)置更趨合理。
小韋是柳城縣人，4年前出于“減輕家庭負(fù)擔(dān)”的考慮，她選擇以免費(fèi)師范生的身份，入讀陜西師范大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)。昨日的雙選會(huì)上，小韋在“免費(fèi)師范生”專區(qū)轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)招收計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的學(xué)校屈指可數(shù)，因?yàn)橛?jì)算機(jī)專業(yè)人才的需求量不大，主要集中在市區(qū)學(xué)校。最后終于在桂林市七星區(qū)教育局，小韋填寫了一份求職表。
“你們還有其他學(xué)科的老鄉(xiāng)同學(xué)嗎？叫他們一起過來應(yīng)聘嘛�！逼咝菂^(qū)教育局招聘人員向小韋詢問。原來，他們?yōu)檩爡^(qū)學(xué)校帶來了20個(gè)免費(fèi)師范生的招聘名額，大多數(shù)是一些主科專業(yè)的老師職位，他們急需的是這些學(xué)科的畢業(yè)生。
當(dāng)天，陜西師范大學(xué)科學(xué)教育專業(yè)的小李，在就業(yè)時(shí)也遇到了專業(yè)不對(duì)口的煩惱�！翱茖W(xué)教育專業(yè)在沿海地區(qū)比較吃香，可是在廣西這邊的選擇機(jī)會(huì)較少。”小李說，廣西的中學(xué)一般不招收科學(xué)教育專業(yè)的人才，當(dāng)天他在雙選會(huì)上只發(fā)現(xiàn)北海一所學(xué)校招收這一專業(yè)的老師。
受專業(yè)不對(duì)口煩惱的，除了畢業(yè)生外還有學(xué)校。北海市特殊教育學(xué)校在當(dāng)天的雙選會(huì)，只招收免費(fèi)師范生。然而，招聘人員卻未發(fā)現(xiàn)有“特殊教育”專業(yè)的免費(fèi)師范生前來問津。最終，他們只能將納賢的目光轉(zhuǎn)向了非免費(fèi)師范生。
近日的雙選會(huì)上，共有80多所中小學(xué)為免費(fèi)師范生提供了300多個(gè)就業(yè)崗位。這些崗位需求大多為中小學(xué)“主科”專業(yè)人才，而一些教育技術(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)等專業(yè)的畢業(yè)生，在就業(yè)時(shí)選擇面較小。一名學(xué)校的負(fù)責(zé)人解釋，每一所學(xué)校這些專業(yè)的人才配備名額本來就少，而且受重視程度相比之下也更小，對(duì)于這些專業(yè)人才的需求，學(xué)校并不一定非要名校畢業(yè)的。
“不管是什么專業(yè)的免費(fèi)師范生，最終就業(yè)都會(huì)有保障�！弊灾螀^(qū)教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，截至3月中旬，他們統(tǒng)計(jì)的廣西290多名免費(fèi)師范生的簽約率為65%，相信通過當(dāng)天的雙選會(huì)，免費(fèi)師范生的簽約率將提高到95%。
關(guān)于專業(yè)設(shè)置方面出現(xiàn)的就業(yè)問題，這名負(fù)責(zé)人解釋說，今年畢業(yè)的首批免費(fèi)師范生，是根據(jù)當(dāng)年教育部安排的招生計(jì)劃進(jìn)行招錄的，專業(yè)設(shè)置確實(shí)存在一些不合理。今年，廣西制定免費(fèi)師范生招生計(jì)劃時(shí)，將與6所教育部直屬師范大學(xué)進(jìn)行溝通，以期讓招生專業(yè)設(shè)置更趨合理。
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4年前，廣西290多名高考考生進(jìn)入6所教育部直屬師范大學(xué)，學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)全免，并有生活補(bǔ)貼，成為國家近年來的首批免費(fèi)師范生。他們?nèi)雽W(xué)時(shí)簽訂協(xié)議約定，畢業(yè)后回廣西從事基礎(chǔ)教育工作。
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