甘肅舉辦醫(yī)師人文技能培訓(xùn)

　　為了加強(qiáng)醫(yī)師的醫(yī)患溝通能力，強(qiáng)化醫(yī)師人文關(guān)懷意識(shí)和技能，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，甘肅省近日在蘭州大學(xué)第二附屬醫(yī)院舉辦了首屆“醫(yī)師人文醫(yī)學(xué)執(zhí)業(yè)技能”培訓(xùn)。

　　　記者從蘭大二院了解到，該院是甘肅省舉辦“醫(yī)師人文醫(yī)學(xué)執(zhí)業(yè)技能”培訓(xùn)的試點(diǎn)醫(yī)院，這家醫(yī)院的科室主任、護(hù)

　　士長等45名醫(yī)務(wù)人員作為第一批學(xué)員參加了培訓(xùn)，在未來兩年內(nèi)，這家醫(yī)院的全部醫(yī)務(wù)人員都要接受一次系統(tǒng)人文醫(yī)學(xué)執(zhí)業(yè)技能培訓(xùn)。

　　　在甘肅省舉辦的首屆“醫(yī)師人文醫(yī)學(xué)執(zhí)業(yè)技能”培訓(xùn)中，除了醫(yī)德知識(shí)講解外，醫(yī)患溝通技巧、病史采集、病情告知、壞消息通告等具體技能培訓(xùn)是其中的重點(diǎn)，通過模擬訓(xùn)練、換位思考等，參加培訓(xùn)的學(xué)員普遍感覺到這一“補(bǔ)課”非常必要。

　　“醫(yī)師人文醫(yī)學(xué)執(zhí)業(yè)技能”是指職業(yè)醫(yī)師除掌握醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)與技能外，還應(yīng)具備的其他能力，其中包括職業(yè)化的服務(wù)和與人溝通的能力、醫(yī)療工作管理及心理適應(yīng)能力、醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的合作精神等，這些能力的強(qiáng)弱不僅影響到醫(yī)師個(gè)人的發(fā)展，更關(guān)系到患者的療效和醫(yī)院的經(jīng)營與發(fā)展。

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