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求職難逼我回頭讀中專(zhuān)

時(shí)間:2023-02-18 01:57:34 求職故事 我要投稿
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求職難逼我回頭讀中專(zhuān)

  本畢業(yè)生“回爐”念中專(zhuān)!

求職難逼我回頭讀中專(zhuān)

  “我的愿望是辦一個(gè)自己的物業(yè)管理企業(yè)!”說(shuō)這句話(huà)的人23歲,別看人不大,志向不小。她叫周瓊,來(lái)自江蘇鎮(zhèn)江,目前是山東物業(yè)管理學(xué)院(濟(jì)南物業(yè)管理職業(yè)學(xué)校)的一名普通學(xué)生。她也曾是南京工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)今年的本科畢業(yè)生。難道,大學(xué)生又倒回去念中專(zhuān)?的確是這樣。而小周之所以作這樣的選擇,是被找工作和上班的經(jīng)歷“逼”出來(lái)的。

  熱門(mén)專(zhuān)業(yè)畢業(yè) 求職屢遭拒

  小周家在農(nóng)村,獨(dú)生女。當(dāng)年能夠考上南京工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè),付出了不小的努力。專(zhuān)業(yè)很熱門(mén),她一心期待著畢業(yè)后能找一份像樣的工作,可當(dāng)真要找份好工作,并不像她的心理預(yù)期那樣簡(jiǎn)單。

  “這個(gè)專(zhuān)業(yè)好找工作,但是大多數(shù)用人單位都強(qiáng)調(diào)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),要求編程能力、動(dòng)手能力等,對(duì)我這樣沒(méi)什么實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的女生來(lái)說(shuō),機(jī)會(huì)并不多。”小周是團(tuán)支書(shū),還是黨員,按說(shuō)條件不錯(cuò),可給五六十家單位投了求職信后,不是被拒絕就是杳無(wú)音信。后來(lái),她到老家的一家銷(xiāo)售羽絨的公司當(dāng)了業(yè)務(wù)助理。

  “說(shuō)是業(yè)務(wù)助理,其實(shí)也就是打打雜、接接電話(huà)、填填資料,和客服差不多。”干了3個(gè)月,小周覺(jué)得這份工作不僅用不到專(zhuān)業(yè)知識(shí),也沒(méi)什么前途,7月份就辭職了。

  親戚建議學(xué)物業(yè)管理 為就業(yè)她甘當(dāng)中專(zhuān)生

  一個(gè)親戚推薦小周來(lái)濟(jì)南碰碰運(yùn)氣,“親戚對(duì)濟(jì)南印象特別好,還說(shuō)物業(yè)管理前途不錯(cuò),好找工作,建議我來(lái)試試!

  “我當(dāng)時(shí)覺(jué)得物業(yè)管理是個(gè)與人打交道的工作,比計(jì)算機(jī)編程更好,決定來(lái)看看。”8月份,小周和父親一起到了學(xué)校。當(dāng)天下午,小周參觀(guān)了學(xué)校的實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室,“轉(zhuǎn)了2個(gè)小時(shí),就確定學(xué)了!

  經(jīng)過(guò)面試和體檢后,9月1日,周瓊以大學(xué)本科畢業(yè)生的身份,正式加入中專(zhuān)生行列,開(kāi)始物業(yè)管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)!斑@是學(xué)校建立11年來(lái),收到的首個(gè)‘大學(xué)生’學(xué)生!毙iL(zhǎng)郭廣寶說(shuō)。

  一開(kāi)始也怕別人議論 倆月后越發(fā)喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)

  “當(dāng)初來(lái)這里念中專(zhuān),一開(kāi)始也怕別人議論,說(shuō)我是找不到工作才來(lái)的。但是這又有什么呢?人生需要選擇和轉(zhuǎn)折,學(xué)了倆月,我發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)。”小周告訴記者,大學(xué)生回爐重新念中專(zhuān),盡管一開(kāi)始有那么一點(diǎn)心理壓力,但是還好,父母都很支持自己。“有一個(gè)同學(xué)很支持我,還說(shuō)將來(lái)要跟我干呢!”小周告訴記者,她從來(lái)沒(méi)想過(guò)什么“面子”,能學(xué)到東西就行。

  同學(xué)很好奇她為什么來(lái) 周瓊稱(chēng)只為多學(xué)東西

  采訪(fǎng)中,記者了解到,小周的同學(xué)也很好奇:作為一名大學(xué)本科畢業(yè)生,她怎么想到到中專(zhuān)再念書(shū)?

  “我只是想多學(xué)東西而已,就這么簡(jiǎn)單!边@是小周的回答。盡管來(lái)了只有2個(gè)月,小周只能算是一個(gè)“插班生”,她只要學(xué)一年專(zhuān)業(yè)、再實(shí)習(xí)3個(gè)月就可以畢業(yè)了。

  校長(zhǎng)郭廣寶告訴記者,因?yàn)橹墉傆辛舜髮W(xué)生的“功底”,在全校她是惟一一個(gè)可以不用學(xué)語(yǔ)數(shù)外的學(xué)生,允許她走班,選擇自己喜歡的老師。

  她的選擇,目前有了回報(bào)。已經(jīng)有物業(yè)管理企業(yè)聽(tīng)說(shuō)了她的情況,要把她“留下”!坝斜究粕乃刭|(zhì),物業(yè)專(zhuān)業(yè)的技能,這樣的人我們求之不得。”很多單位如是說(shuō)。小周告訴記者,她對(duì)物業(yè)管理的瑣碎已經(jīng)有了了解,她喜歡與人打交道,即便將來(lái)遇到困難,也不會(huì)后悔今天的選擇!拔业脑竿寝k一個(gè)自己的物業(yè)管理企業(yè)!”

  文/記者楊芳圖/記者鄭濤

  “周瓊”是個(gè)例還是趨勢(shì)?

  “周瓊”現(xiàn)象到底是個(gè)例,還是代表了一種方向?她的“回爐”重造,是否對(duì)高,F(xiàn)有專(zhuān)業(yè)設(shè)置提出糾正聲音?對(duì)這種現(xiàn)象,是該鼓勵(lì)還是……

  就業(yè)會(huì)使“周瓊”越來(lái)越多

  “周瓊是第一個(gè),但我認(rèn)為以后周瓊會(huì)越來(lái)越多!惫鶑V寶告訴記者,隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、教育的改革、產(chǎn)業(yè)的調(diào)整以及人們的務(wù)實(shí),“周瓊”絕不是孤例,就業(yè)會(huì)使周瓊越來(lái)越多。

  “一方面現(xiàn)在就業(yè)壓力真的很大,用人單位對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的需求越來(lái)越高,‘逼’得一些學(xué)生放棄本科學(xué)歷,重修中專(zhuān)技能;另一方面隨著社會(huì)發(fā)展和房地產(chǎn)項(xiàng)目的增加,物業(yè)管理人才的市場(chǎng)需求量越來(lái)越大,培養(yǎng)的院校卻很少,使得他們的畢業(yè)生很搶手。”

  郭廣寶說(shuō),目前山東有大約3000家物業(yè)管理單位,每年都需要很多從物業(yè)管理員到中層經(jīng)理等不同層次的人才,但物業(yè)管理專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生每年大概只有300名左右,極度供不應(yīng)求。

  大學(xué)教不好等于浪費(fèi)學(xué)生生命

  大學(xué)畢業(yè)很難找到適合自己的工作,中專(zhuān)還是在讀,就已有企業(yè)要定下周瓊。這4年大學(xué),周瓊是不是白學(xué)了?這是不是高等教育的浪費(fèi)?郭廣寶說(shuō),這不是高等教育資源的浪費(fèi),而是一種調(diào)整,這對(duì)以后很多學(xué)生選擇學(xué)校、填報(bào)志愿等都會(huì)產(chǎn)生影響。

  山東建筑大學(xué)藝術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)鄧相超則告訴記者,周瓊的做法捅破了目前高等教育教學(xué)中的一個(gè)“膿包”:對(duì)于應(yīng)用學(xué)科來(lái)講,很多講師還只是停留于理論階段,“老師本身缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),又如何教學(xué)生?”

  “周瓊是一個(gè)人才的浪費(fèi),她也讓高校開(kāi)始反思,怎樣才能不浪費(fèi)學(xué)生的生命!”

  教育體制與市場(chǎng)不匹配

  “周瓊做這樣的選擇,這是一個(gè)學(xué)生求職遇到困難后,用適銷(xiāo)對(duì)路的方法再去補(bǔ)充自己以適應(yīng)市場(chǎng)的正確選擇!弊蛱,省政協(xié)常委宋傳杰在接受記者采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)。“我們經(jīng)常說(shuō),上大學(xué)只是起點(diǎn),不是終點(diǎn),發(fā)現(xiàn)起點(diǎn)不能起步及時(shí)調(diào)整自己適應(yīng)環(huán)境,這沒(méi)有什么壞處。”“同時(shí)周瓊的經(jīng)歷也說(shuō)明,教育體制與市場(chǎng)非常不匹配,這很值得反思。”

  宋傳杰說(shuō),對(duì)周瓊的行為,既談不上鼓勵(lì),也不要說(shuō)“應(yīng)不應(yīng)該”!斑@說(shuō)明在我們的中專(zhuān)以上繼續(xù)教育環(huán)節(jié),還沒(méi)有提供充電的機(jī)會(huì),這也為教育的調(diào)整提出新的課題。”

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