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職業(yè)生涯規(guī)劃的常見方法及其利弊

時(shí)間:2022-11-14 02:04:11 職業(yè)生涯規(guī)劃 我要投稿
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職業(yè)生涯規(guī)劃的常見方法及其利弊

  日子總是像從指尖流過的細(xì)沙,在不經(jīng)意間悄然滑落,成績已屬于過去,未來的工作還很艱巨,不如趁現(xiàn)在給自己好好做個(gè)職業(yè)規(guī)劃吧。什么樣的職業(yè)規(guī)劃才是好的職業(yè)規(guī)劃呢?下面是小編精心整理的職業(yè)生涯規(guī)劃的常見方法及其利弊,希望對(duì)大家有所幫助。

職業(yè)生涯規(guī)劃的常見方法及其利弊

 。1)自然發(fā)生法。最常見的情形是學(xué)生填寫高考志愿時(shí),并未仔細(xì)考慮自己的性格、志趣,只是考慮自己分?jǐn)?shù)所能錄取的學(xué)校、專業(yè),找到差不多吻合的,便草草做了選擇。這樣,選擇方法比較保險(xiǎn),但自己未必喜歡,可能一進(jìn)到大學(xué)就抱怨,因此蹉跎了四年大學(xué)光陰,悔恨終身。他們對(duì)規(guī)劃職業(yè)完全缺乏認(rèn)識(shí)。

 。2)目前趨勢法。跟隨現(xiàn)在市場的趨勢,盲目地投入新興熱門行業(yè),例如高考時(shí)追逐熱門專業(yè),這可能會(huì)暫時(shí)使心愿得到滿足,但沒有考慮到四年以后的變化。應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到?jīng)]有永遠(yuǎn)的熱門和冷門專業(yè),選擇時(shí)應(yīng)當(dāng)考慮社會(huì)發(fā)展因素,對(duì)各種職業(yè)的未來進(jìn)行預(yù)測,不能一味追逐熱門。

 。3)最少努力法。選擇最容易的科系或技術(shù),總希望輕松過關(guān)。為了容易考取大學(xué),參加小語種、藝術(shù)類考試。選擇專業(yè)也是選擇比較容易通過的專業(yè),但祈求最好的結(jié)果。需記住,天上不會(huì)掉下餡餅,一分耕耘一分收獲。

 。4)拜金主義法。盲目選擇待遇最好的行業(yè),而忽視了從事該行業(yè)會(huì)給自己的身心帶來的是快樂還是痛苦,不考慮該工作與自己志趣的符合度,結(jié)果是得不償失。

 。5)刻板印象法。以性別、年齡、社會(huì)地位等刻板印象來選擇職業(yè),例如女性較適合從事服務(wù)業(yè)、辦公文員等輔助性工作;而男性則應(yīng)該做人事,不必拘泥于小節(jié)。這樣的觀念早已過時(shí),現(xiàn)在男女的職業(yè)差異在逐漸縮小。

 。6)櫥窗游走法。到各種工作場所走馬看花一番,再選擇最順眼的職業(yè)。社會(huì)需要全才,但更需要專才。

 。7)假手他人法。由他人替自己做出決定和選擇,這些人包括以下幾部分。

 、俑改富蚣胰,因?yàn)檫^去細(xì)枝末節(jié)的事是由他們決定的;

  ②朋友或同學(xué),因?yàn)樗麄兪悄阕詈玫呐笥,不?huì)害你的;

 、劾蠋煛⑤o導(dǎo)教授或輔導(dǎo)員,因?yàn)樗麄兪菍<遥瑧?yīng)該能提供更加理性的見解;

  ④權(quán)威人士,因?yàn)樗麄兪聵I(yè)有成、有智慧,能夠洞察先機(jī)、把握事態(tài);

 、萆鐣(huì)或大眾,因?yàn)樽约菏巧鐣?huì)的一分子,必須履行公民的責(zé)任,造福社會(huì)。

  這些便捷的生涯規(guī)劃方法的優(yōu)點(diǎn)是省時(shí)省力、不用花費(fèi)太多的心神,在短時(shí)間內(nèi)的效率很高。用比喻來說,類似于方便面,又快又簡單,還可以暫時(shí)填飽肚子。但缺點(diǎn)是無法根據(jù)個(gè)人的能力、特性做長遠(yuǎn)的規(guī)劃。方便面可以暫時(shí)充饑,但是營養(yǎng)似乎不足。以自然發(fā)生法為例,進(jìn)入分?jǐn)?shù)能錄取的學(xué)校、科系,短暫解決煩惱,但是這是在完全沒有考慮自已性向、能力、個(gè)性與就業(yè)條件等因素的情況下草率做出的選擇,將來所面對(duì)的職業(yè)生涯風(fēng)險(xiǎn)就比較高。

  拓展

  職業(yè)生涯規(guī)劃1

  教師作為一種以人育人的職業(yè),對(duì)其自身的素質(zhì)和勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的。因此,需要教師不斷設(shè)計(jì)出適合自己未來的發(fā)展規(guī)劃。教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程,是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上,不斷提升精神追求,增強(qiáng)職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識(shí),強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。在新課程改革的背景下,為做學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的教師,使自己能、符合高品位要求的教育者。我按照學(xué)校的要求和自己的實(shí)際情況制訂出未來三年的發(fā)展規(guī)劃。

  一、個(gè)人現(xiàn)狀分析

  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將奮然而求索”!自畢業(yè)至今,工作已1年多。在教育教學(xué)工作中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富教師之長處,不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),對(duì)教室教學(xué)也有了自己的一些思考與想法。但隨著新課程、新理念以及我校的“適學(xué)型”教學(xué)模式的不斷推進(jìn)、深入,我發(fā)現(xiàn),雖然我在工作中認(rèn)認(rèn)真真、盡心盡力地做好本職工作,但對(duì)突破教室教學(xué)原有水平、提高教室教學(xué)效率效果不太明顯。我想,這需要我不斷地反思自己,不斷地吸收新課改的基本理念,在教室教學(xué)中創(chuàng)新的使用教材,發(fā)現(xiàn)新的切實(shí)可行的教學(xué)方式,并且能夠發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),吸取別人的長處,更好地促進(jìn)自身的發(fā)展。我深感自己的文化底蘊(yùn)不夠豐厚,專業(yè)知識(shí)仍然不夠扎實(shí),教育教學(xué)中的創(chuàng)新認(rèn)識(shí)還不夠,缺乏對(duì)學(xué)生心理狀態(tài)、特征的認(rèn)識(shí)和研究,在日常的自我學(xué)習(xí)中欠缺持久性和連續(xù)性。這需要自己在今后教學(xué)生涯中獨(dú)斷規(guī)劃,不斷提高。

  二、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與行動(dòng)措施

  我的三年目標(biāo)

  第一年:明確自我發(fā)展目標(biāo),實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變

  作為參加工作不久的新手教師,首先要明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向,樹立正確的價(jià)值觀和責(zé)任認(rèn)識(shí)。同時(shí)盡快適應(yīng)工作環(huán)境,實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變。

  1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自己的政治思想素質(zhì),主動(dòng)參加市區(qū)各級(jí)各類的師德教育實(shí)踐活動(dòng),主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí),向同行教師學(xué)習(xí),在實(shí)踐中提高自己的師德表現(xiàn),樹立扎實(shí)的工作作風(fēng)。

  2.在學(xué)校拜老教師為師,主動(dòng)聽課、說課,在師傅的指導(dǎo)下,扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行學(xué)科教學(xué),掌握教學(xué)規(guī)律,從實(shí)踐中獲得專業(yè)技能的成長。

  3.學(xué)習(xí)是教師成長的源泉,只有在不斷的學(xué)習(xí)中,我們才能獲得進(jìn)步。在第一年,我需要不斷學(xué)習(xí),擴(kuò)大自己的知識(shí)面,從而使理論服務(wù)于實(shí)踐,提高自己的教學(xué)基本功。

  第二年:加強(qiáng)教育技能培養(yǎng),提高教室管理能力,強(qiáng)化自我修煉

  1.學(xué)科教室技能是立足講臺(tái)的關(guān)鍵,這就需要我們向成為研究型教師方向努力,要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到化,切實(shí)打造“效率教室”。

  2.在教育技能基本熟練的基礎(chǔ)上,主動(dòng)參與教室管理工作,提高教室管理能力。3.要給學(xué)生一桶水,自己必須要有一池水。因?yàn)閷W(xué)生對(duì)知識(shí)渴望是永無止境的。對(duì)于始終站在流行時(shí)尚前沿的設(shè)計(jì)來說,始終需要教師保持對(duì)時(shí)尚新動(dòng)向的敏感度和掌握度。在扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底與理論底蘊(yùn)之上,我覺得不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修,始終將專業(yè)化水平與時(shí)代接軌是十分迫切和必要的。

  第三年:教學(xué)相長,教研并進(jìn),形成自我教學(xué)特色

  1.熟練地掌握教育教學(xué)技能,有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思能力,并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為,在教育教學(xué)過程中初步形成自己的特色。即探索適合自己的教室教學(xué)模式,用新的理念指導(dǎo)自己的教室教學(xué),通過教室教學(xué)實(shí)踐,形成自己的教學(xué)風(fēng)格并大膽創(chuàng)新,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷求索。

  2.時(shí)刻關(guān)注教育界的最新動(dòng)向,通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),為成為研究型教師打下基礎(chǔ)。

  具體措施

  1、牢記教師使命,樹立兩種認(rèn)識(shí)

  時(shí)刻牢記教師的神圣使命,始終堅(jiān)持尊重學(xué)生的自由發(fā)展。將教育作為幸福人生的一個(gè)支柱,幫助學(xué)生們理解幸福、創(chuàng)造幸福,這是作為教師最本源最重要的目的。

  選擇了教師這一職業(yè),就需要懂得追求學(xué)生的成功才是自己人生成功,所以就需要樹立奉獻(xiàn)認(rèn)識(shí)和責(zé)任認(rèn)識(shí),啟迪學(xué)生的智慧,塑造學(xué)生的心靈。

  2.樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,切實(shí)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)

  通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)理論底蘊(yùn)。多聽老教師和同行的課,主動(dòng)向同教研組前輩學(xué)習(xí),吸取他人的長處,不斷提高教學(xué)能力,努力使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到優(yōu)良的水平。

  3、認(rèn)真研究教室教學(xué),在實(shí)踐中反思與總結(jié)

  重視對(duì)教學(xué)的反思,教學(xué)感想要做即時(shí)的記錄,整理和歸納。最重要的是能夠隨時(shí)記錄,要形成每一節(jié)課寫教學(xué)反思的習(xí)慣,把教室中最精彩及最難忘的片段及時(shí)地記錄下來。

  積累日后成為教學(xué)論文的素材。

  4、認(rèn)真?zhèn)湔n,提高教育科研水平

  課前主動(dòng)鉆研教材,理清教學(xué)內(nèi)容路基順序,做好充分的備課工作,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶,備好每一個(gè)學(xué)生的課,備好教室的教學(xué)教法。課后做好教學(xué)后記與教學(xué)反思。善于觀察與總結(jié),提高教室教學(xué)設(shè)計(jì)能力。并及時(shí)積累個(gè)案,歸納資料,撰寫有實(shí)效的專題論文或報(bào)告。

  這三年的時(shí)間將在我的教育生涯中占有重要的一席,通過拜師,與名校交流,以學(xué)者為友,使自己富有創(chuàng)新認(rèn)識(shí);通過不懈追求探索,提升了自己的綜合素質(zhì)和創(chuàng)造能力,提升了自己和自己的事業(yè)。但一切都是新的開始,新的目標(biāo),在今后的生活和工作中,我將努力按照自己的規(guī)劃一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地實(shí)現(xiàn)自己的育人理想——對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。

  職業(yè)生涯規(guī)劃2

  沒有夢想對(duì)于每個(gè)人來說是非?膳碌囊患虑,如同無頭蒼蠅似的到處碰壁。很多人現(xiàn)代社會(huì)由于商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化發(fā)展很快,很難對(duì)自己的人生進(jìn)行一個(gè)長期的規(guī)劃。佛家有云:“緣自性空”、“空無自性”。的確在現(xiàn)代社會(huì),人們的生活節(jié)奏加快,社會(huì)更新?lián)Q代發(fā)展非?。如果如我們?nèi)崛醯膫(gè)體,不加緊自己的腳步,跟隨時(shí)代的步伐,不斷學(xué)習(xí),將很難有一個(gè)長足的進(jìn)步。

  而有一份長期穩(wěn)定的規(guī)劃是有必要的。首先,職業(yè)生涯規(guī)劃是幫助柔弱個(gè)體對(duì)抗變幻莫測的世界的一種不變的工具。中國人講究以“不變應(yīng)萬變”,因此更加就需要有一份穩(wěn)定的職業(yè)生涯規(guī)劃了。其次,穩(wěn)定性的追求是符合人性的,按照馬克思的觀點(diǎn),在科學(xué)高度發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)應(yīng)該是沒有宗教的。但現(xiàn)代社會(huì)宗教的不斷發(fā)展,信眾的不斷增加導(dǎo)致了馬克思思想的直接破產(chǎn)。為什么在科學(xué)不斷發(fā)展人類認(rèn)識(shí)水平不斷發(fā)展的今天還是有如此之多的人信仰宗教呢?其中一個(gè)原因就是因?yàn)樽诮烫峁┝巳艘粋(gè)穩(wěn)定性的追求和信仰……

  生命總是神秘莫測、難以預(yù)料。不過也正是因?yàn)檫@樣,人生才多姿多彩充滿魅力。任何對(duì)人生目標(biāo)精密的規(guī)劃和設(shè)計(jì)都可能隨著時(shí)間的推移而變得不合時(shí)宜。但是航行在人生的大海上,與一張通向遠(yuǎn)方的航海圖和簡易的羅盤,應(yīng)該比無準(zhǔn)備地駛?cè)朊C4蠛:眯。?duì)未來的深入探討與規(guī)劃會(huì)使你更有自信心和能力去面對(duì)挑戰(zhàn)。每個(gè)人都需要著眼于職業(yè)生涯發(fā)展,通過恰當(dāng)?shù)囊?guī)劃為自己確立職業(yè)方向和目標(biāo)對(duì)自己的興趣、愛好、能力、特點(diǎn)及客觀環(huán)境進(jìn)行綜合分析和權(quán)衡,,確定教育和發(fā)展計(jì)劃,制定行動(dòng)策略,實(shí)現(xiàn)個(gè)體的全面最優(yōu)發(fā)展。一言蔽之,進(jìn)行大學(xué)生涯規(guī)劃的目的是為了使你的人生更精彩,使你的大學(xué)無憾。

  職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨人生最寶貴的時(shí)間,擁有成功的職業(yè)生涯規(guī)劃才能實(shí)現(xiàn)完美人生。在職業(yè)生涯規(guī)劃中有這樣一句發(fā)人深省的話:你今天站在哪里不重要,但是你下一步邁向哪里卻很重要,F(xiàn)代社會(huì),規(guī)劃決定命運(yùn),有什么樣的規(guī)劃就有什么樣的人生。

  一、 協(xié)助個(gè)人認(rèn)識(shí)自我開發(fā)潛能

  學(xué)習(xí)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以協(xié)助大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)個(gè)人特質(zhì)、興趣和能力傾向使其對(duì)自身的優(yōu)勢于劣勢經(jīng)行理性的分析;了解自己的職業(yè)價(jià)值觀,樹立正確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)和職業(yè)理想;將職業(yè)目標(biāo)和實(shí)際想結(jié)合,做出恰當(dāng)?shù)穆殬I(yè)定位;學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)的方法采取可行的措施步驟,不斷增強(qiáng)自己的職業(yè)能力,實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)和能力。這就好比象征中國速度的劉翔跨欄,只有在教練制定的每天不同的跑步速度要求之下,劉翔才能一步步從默默無聞到12秒91的飛躍,以及后來12秒88的再次突破。大學(xué)生在制定職業(yè)生涯規(guī)劃就好比劉翔的訓(xùn)練計(jì)劃,每天的要求完成了,才能不斷激發(fā)自身的潛能,爆發(fā)一切可能!

  二、 協(xié)助個(gè)人規(guī)劃自我實(shí)現(xiàn)理想

  職業(yè)發(fā)展規(guī)劃有如一張生命的藍(lán)圖,它導(dǎo)向你一步步實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。人生無論做什么都需要制定一個(gè)適合自己的目標(biāo),然后制定為達(dá)到目地而實(shí)施的具體計(jì)劃。明確的職業(yè)生涯規(guī)劃,可以使你不理想與現(xiàn)實(shí)的努力結(jié)合起來,腳踏實(shí)地的努力。當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的時(shí)代,機(jī)遇總是垂青于那些有準(zhǔn)備的人。一個(gè)善于規(guī)劃自我的人,總能把握自己的命運(yùn)。

  著名的好萊塢演員施瓦辛格曾經(jīng)是個(gè)一貧如洗的窮小子,但就是因?yàn)樗朴跒樽约旱娜松?guī)劃和設(shè)計(jì),才成就了他如日中天的演藝生涯以及后來的州長之位!那么,他是怎么一步步走到今天的地位的呢?他曾經(jīng)立志要擺脫貧窮,躋身于上流社會(huì),那么他必須娶一位貴族家庭的女子為妻;要娶一位貴族妻子,就必須擁有足夠的名聲;想擁有足夠的名聲,向演藝圈發(fā)展不愧為最捷近的途徑;要進(jìn)入演藝圈就得有足夠的外貌形象;要想形象硬朗,就必須苦練肌肉;要想有一身肌肉,就必須日夜苦練。于是這個(gè)在貧民窟里長大的孩子,按著自己的規(guī)劃,一步一步實(shí)現(xiàn)著自己的夢想。于是,他由一個(gè)瘦骨如柴的小子變成了出名的健身教練,隨即被好萊塢大導(dǎo)演看中出演了一系列硬漢形象的電影,并紅及整個(gè)好萊塢,乃至全世界,接著他終于憑借自己的名聲及形象擄獲了一位上流女子即前總統(tǒng)肯尼迪侄女的芳心,并且他們沖破重重阻力最終完婚,現(xiàn)在已有五個(gè)子女,而隨著他聲望的增值,他最終成為了加利福尼亞洲的州長,真正躋身于上流社會(huì),和貧窮的童年徹底告別!

  三、 協(xié)助個(gè)人做有效的決定

  通過職業(yè)生涯規(guī)劃,大學(xué)生可以對(duì)自我和職業(yè)進(jìn)行深入具體地探索,并對(duì)各種息進(jìn)行綜合與評(píng)估,在此基礎(chǔ)上做出選擇決定,并且掌握實(shí)施決定的各種具體技巧,例如具體的求職過程,如何寫簡歷、進(jìn)行面試,再評(píng)估和調(diào)整自己的選擇等。有了這些具體充分地準(zhǔn)備,你才能作一個(gè)有效的決定,勇敢邁出職業(yè)生涯的第一步,為以后的職業(yè)成功奠定監(jiān)視地基礎(chǔ)。

  美國電氣和電子工程師協(xié)會(huì)院士、前微軟公司全球副總裁、現(xiàn)GOOGLE公司全球副總裁兼中國區(qū)總裁、世界知名計(jì)算機(jī)專家李開復(fù)博士曾開發(fā)出世界第一個(gè)“非特定人連續(xù)語音識(shí)別”系統(tǒng),曾被美國《商業(yè)周刊》評(píng)為1998年最重要的科學(xué)發(fā)明之一。但就是這樣一名計(jì)算機(jī)行業(yè)的巨臂,曾經(jīng)放棄全美前三名的哥倫比亞大學(xué)法律系已修成的學(xué)分,轉(zhuǎn)入哥倫比亞大學(xué)默默無聞地計(jì)算機(jī)系。他再提到自己的當(dāng)年地決定時(shí)說:若不是那天地決定,今天我就不會(huì)擁有在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域取得地成就,而我很可能只是在美國某個(gè)小鎮(zhèn)上做一個(gè)既不成功也不快樂的律師。李開復(fù)地經(jīng)歷告訴我們,里哦阿杰自己,找到適合自己地職業(yè)時(shí)成功人生的前提。 一個(gè)懂得生涯規(guī)劃意義的人,就是一個(gè)懂得自我發(fā)展規(guī)劃的他會(huì)在每個(gè)發(fā)展階段中給予自己不同的塑造、訓(xùn)練。通過職業(yè)生涯規(guī)劃,大學(xué)生可以避免盲目追趕社會(huì)就業(yè)潮流,克服隨意仿效他人的成功,話被動(dòng)為主動(dòng),化不知所措為胸有成竹!

  “生有涯,而學(xué)無涯”、“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”!拔沂且粋(gè)在海灘上拾石子的人,偶爾拾到了一兩塊石頭,但真理的海洋尚未被我們發(fā)現(xiàn)!

  這只是我現(xiàn)在對(duì)自己職業(yè)的規(guī)劃,我是一切從實(shí)際出發(fā)考慮了各種因素,我相信它很符合自己,我也會(huì)按照上面寫的一樣努力去做,爭取能夠象自己現(xiàn)在規(guī)劃的一樣.當(dāng)然這里面必定存在這一些不足之處,再今后我會(huì)不斷的更新,但是這個(gè)大方向是不會(huì)變的.

  夢想與現(xiàn)實(shí)之間總是存在著差距,但是這種差距是可以通過自己的努力來消除,這個(gè)過程也就是夢想實(shí)現(xiàn)的過程.我深深的知道要實(shí)現(xiàn)以上規(guī)劃不是一件容易的事,其過程之艱難是可想而知的.成功,不相信眼淚,未來,要靠自己去打拼!大雨過后才會(huì)有美麗的彩虹,成功就在彼岸,離我們并不遠(yuǎn),明天就可以到達(dá),現(xiàn)在我們只需劃好屬于自己的船,欣賞著沿岸風(fēng)景就可以了。

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