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實(shí)習(xí)陷阱要當(dāng)心
2010屆大學(xué)生所面臨的就業(yè)形勢(shì)不如2009屆大學(xué)生那么嚴(yán)峻,但是他們的境況也不好過(guò)。記者了解到,雖然招聘大學(xué)生的企業(yè)的數(shù)量有所增多,質(zhì)量也提高了,但是他們的要求也相應(yīng)提高。盡管畢業(yè)在即,仍有不少企業(yè)要求通過(guò)面試的學(xué)生先實(shí)習(xí)后簽約,而且實(shí)習(xí)的人數(shù)遠(yuǎn)比最終簽約的名額多。對(duì)此多數(shù)學(xué)生擔(dān)心沒(méi)保障,企業(yè)這樣做是否只是想使用免費(fèi)勞動(dòng)力?
對(duì)此業(yè)界專家表示,先實(shí)習(xí)后簽約是供求不平衡的產(chǎn)物,也凸顯了大學(xué)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足的軟肋。不過(guò)一般企業(yè)考察應(yīng)聘者一個(gè)月的時(shí)間就夠了,因此超過(guò)1個(gè)月的實(shí)習(xí)期有賺取免費(fèi)或者廉價(jià)勞動(dòng)力的嫌疑。
通過(guò)面試卻只換來(lái)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)
廣東某新聞學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生小曹很幸運(yùn)地通過(guò)了理想單位的最后一面,但是應(yīng)聘單位要求他先到單位實(shí)習(xí)到今年6月,直到他拿到畢業(yè)證,表現(xiàn)優(yōu)秀才與他簽約,在此之前不會(huì)與其簽定任何意向書(shū)。同時(shí),他獲悉和他一起收到此通知的還有同班的幾位同學(xué),他們均被告知實(shí)習(xí)期間沒(méi)有任何補(bǔ)貼,而空缺崗位卻只有一個(gè)。
小曹很猶豫,一方面現(xiàn)在就業(yè)越來(lái)越難,難得能碰上自己喜歡的工作,但另一方面,沒(méi)有簽訂任何意向書(shū)讓他很擔(dān)憂。這意味著,如果他參加該單位的實(shí)習(xí),等同于放棄之后的一些就業(yè)機(jī)會(huì),而自己在實(shí)習(xí)期滿后能否順利和該單位簽約是個(gè)未知數(shù)。他甚至懷疑,該單位的這種“招聘”是不是為了獲得免費(fèi)的勞動(dòng)力。
事實(shí)上,在應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)中,像小曹這樣的問(wèn)題很普遍。與小曹同宿舍的小楊已經(jīng)去了一家單位實(shí)習(xí),而且實(shí)習(xí)名額和招聘名額的比例高達(dá)4:1。在他看來(lái),就業(yè)困難的情況下,實(shí)習(xí)就是個(gè)機(jī)會(huì),如果不去實(shí)習(xí)連機(jī)會(huì)都沒(méi)有。
但是,他對(duì)自己最后能否留下來(lái)沒(méi)有絲毫的把握,“同去實(shí)習(xí)的都是經(jīng)過(guò)幾輪面試選拔出來(lái)的人。4:1的招聘比例意味著將會(huì)有3/4的人在3個(gè)月實(shí)習(xí)期結(jié)束后沒(méi)有任何結(jié)果,可能一畢業(yè)就失業(yè)了�！�
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