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調(diào)查結(jié)果顯示畢業(yè)生求職存在三個不了解
每年9月初，剛報到的大一新生多半會從學(xué)長那兒聽到幾句挺繞口的話：“大一時不知道自己不知道，大二知道自己不知道，大三不知道自己知道，大四知道自己知道�！�
4年前，夏瑩剛考上南京某高校應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)那會兒，聽到上邊這段子以為不過是文字游戲，直到大學(xué)畢業(yè)之后，她才意識到所謂“知道”就是“驀然回首”后的遺憾。
“究竟哪些是自己的優(yōu)勢和劣勢？什么樣的工作最適合自己的發(fā)展？未來我將選擇怎樣的生活？”直到學(xué)校在大四學(xué)年開設(shè)職業(yè)規(guī)劃課程，夏瑩和她的同學(xué)才真正開始琢磨這些問題�！暗菚r大家都忙著考研、找工作，哪有時間靜下來考慮未來到底要怎么走，只能跟著應(yīng)聘的大潮向前沖……”大四整整一年的求職結(jié)果令她大失所望，幾番應(yīng)聘面試都敗下陣來。
今年暑假，南京師范大學(xué)教科院和法學(xué)院的學(xué)生對江蘇省10所高校的大學(xué)生就業(yè)狀況進(jìn)行了為期近一個月的調(diào)研，回收的778份有效問卷顯示，大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃意識淡薄，接近63％的在校大學(xué)生對于以后的就業(yè)有模糊的打算，有明確規(guī)劃的人占22.8％，12.2％的人沒有作任何打算。
與此相對應(yīng)的是，接受調(diào)查的大學(xué)生很少考慮今后的職業(yè)發(fā)展，54.8％的人對此“只有模糊的想法和愿望”；20.3％的人“感到茫然，不知道自己能做什么”；只有23.9％的人“有2～6年的職業(yè)規(guī)劃”。
南京師范大學(xué)教科院職業(yè)指導(dǎo)研究中心主任顧雪英指出，所謂職業(yè)規(guī)劃就是一個人對其一生中所承擔(dān)職務(wù)的相繼歷程的預(yù)期和計(jì)劃，通俗點(diǎn)兒說就是“愿景”，這里面包括一個人的學(xué)習(xí)與成長目標(biāo)，以及對一項(xiàng)職業(yè)和組織的生產(chǎn)性貢獻(xiàn)和成就期望。通過合理的職業(yè)規(guī)劃，個人與職業(yè)的契合度越高，職業(yè)生涯就越有可能取得極大的發(fā)展和良好業(yè)績。
然而，顧雪英經(jīng)常會碰到這樣一些大學(xué)生：“學(xué)新聞的不想當(dāng)記者，學(xué)師范的不愿做老師，問他們將來想干什么，都說不知道。” 在顧雪英看來，如今“大學(xué)生就業(yè)難”，并非找不到工作，而是找不到“理想”的工作。究其原因是許多學(xué)生根本就沒有明確的職業(yè)理想，所謂“理想”都是對外部環(huán)境的要求而非對職業(yè)發(fā)展的渴望。
此次調(diào)查顯示，盡管外企并沒有給大學(xué)畢業(yè)生提供太多的崗位，但仍有高達(dá)30.5％的人表示，會把外企作為自己就業(yè)時的首選；另有27.5％的人把國企作為自己就業(yè)時的首選單位；政府機(jī)關(guān)排名第三，所占比例為17.6％。僅這三類，就占了畢業(yè)生總數(shù)的3／4。而僅有7.3％和6.2％的畢業(yè)生表示愿意去民營或私企工作。
顧雪英認(rèn)為，由于缺乏理性的職業(yè)規(guī)劃，不少學(xué)生都在盲目求職，從調(diào)查的結(jié)果來看，畢業(yè)生求職存在“三個不了解”。 字串3
比如在回答“你了解想要進(jìn)入的行業(yè)發(fā)展前景嗎”的問題時，有29.6％的人曾經(jīng)向業(yè)內(nèi)人士咨詢過該行業(yè)的情況；有17.9％的人認(rèn)為自己進(jìn)入的行業(yè)是個熱門行業(yè)，前景樂觀。還有更多的人“沒有研究過”，比例高達(dá)52.8％。
大多數(shù)大學(xué)生并不了解自己想要進(jìn)入的公司發(fā)展前景、用人制度、企業(yè)文化、人際關(guān)系等等，有一部分學(xué)生對以后自己即將在一個什么樣的平臺上邁出人生第一步只有模糊的概念，甚至根本沒有目標(biāo)。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，25.6％的人“不清楚”求職目標(biāo)公司的選才要求和用人標(biāo)準(zhǔn)，32.6％的人表示“大概能想像”，而在目標(biāo)公司實(shí)習(xí)過，深入了解企業(yè)情況的人只有8.9％。
在忽視企業(yè)需求的情況下，部分大學(xué)生盲目地把證書作為求職的敲門磚，認(rèn)為掌握一門外語、懂計(jì)算機(jī)知識，同時又有一門專業(yè)知識的復(fù)合型人才較受歡迎。調(diào)查顯示，大學(xué)生普遍對自己的英語證書相當(dāng)重視。然而，同時接受“關(guān)于大學(xué)生就業(yè)發(fā)展”問卷調(diào)查的30家企業(yè)，在選擇“看重哪種證書”選項(xiàng)時都選擇了“無”。
江蘇省某家電連鎖企業(yè)人力資源部負(fù)責(zé)人表示，如今證書種類繁多，加上近年來各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)層出不窮，其中又以短期培訓(xùn)和針對應(yīng)試的居多，證書的價值已經(jīng)降低，甚至在一定程度上背離了選拔優(yōu)秀人才的本意。企業(yè)面對這支日益壯大的“考證大軍”產(chǎn)生疑慮——持證人是否真的具有相應(yīng)能力？因此相比證書，企業(yè)更看重個人素質(zhì)和實(shí)際操作的能力。
令這些企業(yè)失望的是，在大學(xué)生就業(yè)比較困難的情況下，“先就業(yè)再擇業(yè)”的態(tài)度成了多數(shù)畢業(yè)生的首選，在此次調(diào)查中，46.6％的學(xué)生表示會先就業(yè)后擇業(yè)，12.8％的畢業(yè)生抱著“車到山前必有路”的就業(yè)心態(tài)。
值得注意的是，一些高校迫于就業(yè)率的壓力，大力宣傳的“先就業(yè)后擇業(yè)”口號，在很大程度上誤導(dǎo)了大學(xué)生的職業(yè)觀念，這使得大學(xué)生對職業(yè)穩(wěn)定性的要求越來越低。他們認(rèn)為在一個充滿競爭的社會，死守一個飯碗已經(jīng)成為過去。
調(diào)查顯示，大學(xué)生的職業(yè)穩(wěn)定性大多在1～3年。當(dāng)被問到“你打算在第一個單位工作多久”時，21.3％的人回答1～2年，34.4％的人回答2～3年，7.8％的人回答3~4年，還有15.7％的人回答在“合同期內(nèi)”。如果按照通常情況下大學(xué)生與用人單位簽訂合同為5年的話，再加上還有3.2％的人只想在第一個單位工作“一年以下”，5年之內(nèi)會有71.2％的人離開第一份工作。希望“盡量穩(wěn)定下去“的只有兩成。企業(yè)對大學(xué)生的忠誠度心存疑慮，以致一些企業(yè)把錄用應(yīng)屆畢業(yè)生當(dāng)成一場賭博。
顧雪英認(rèn)為，作為高校有責(zé)任盡早對大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，包括認(rèn)清自身能力、了解不同職業(yè)的特征和對人才的要求，以及制定具體可行的行動方案。從“干一行，愛一行”轉(zhuǎn)化為“愛一行，干一行”，這樣才能從根本上提升高校學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量。 （薛艷 朱寧 本報記者 蔣昕捷 ）
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