職業(yè)規(guī)劃是一個長期的動態(tài)過程

職業(yè)規(guī)劃是一個長期的動態(tài)過程 職業(yè)生涯規(guī)劃絕不是寫在紙上，一成不變的，尤其是大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃。它是一個為了實現(xiàn)目標而不斷變化的動態(tài)過程。生涯設(shè)計公益網(wǎng)(www.hongweilanqiujulebu.com)職業(yè)規(guī)劃專題組推薦。 什么叫職業(yè)生涯規(guī)劃？就是給自己的職業(yè)生涯描一張藍圖，作一份計劃。做規(guī)劃是沒問題的，只要你認真學(xué)過這門課程，掌握一些基本的程序，花時間認真做些思考，然后拿出一些文字功夫，我想一份比較象樣的、足以激動人心的職業(yè)生涯規(guī)劃就出來了。我是一個過來人，我想要說的是：職業(yè)規(guī)劃是一個長期的動態(tài)過程。 我大學(xué)讀的是航空航天院校，學(xué)的是自動控制專業(yè)慣性導(dǎo)航技術(shù)。大約在二、三年級的時候，我曾心潮澎湃地下定決心“將來要成為航天飛機的設(shè)計者”�？墒�，2008年中國“神七”傲然升天的時候，我已經(jīng)脫離了航空航天系統(tǒng)整整13年時間，終究未能把握“建功立業(yè)”的機會。大學(xué)畢業(yè)前夕，我選擇的職業(yè)是飛機維修公司的一名工程師�？墒�，除了日后在乘坐飛機時偶爾拉拉機窗上的擋光板之外，我根本沒有碰過飛機的任何一個零件。我在讀高中的時候，性格非常內(nèi)向（但學(xué)習(xí)很好），以至于班主任有一年在我的學(xué)生手冊上憂心忡忡地寫道“該生性格內(nèi)向，不利于學(xué)習(xí)的進一步提高”。上大學(xué)之后，我的性格得到了很大的改觀，與同學(xué)們打得火熱，但仍是偏內(nèi)向一類，當眾演說的能力屬于中等偏下�？墒牵瑓⒓庸ぷ髦�后，我卻走上了管理崗位，從管理一條生產(chǎn)線到一個上千人的部門，最后做了企業(yè)副總經(jīng)理和總經(jīng)理。在此過程中，我還走上了講臺。原本性格內(nèi)向的我，在過去十多年時間里，主持過無數(shù)個工作會議，講授過無數(shù)個培訓(xùn)課程。不管做什么事，都要謀定而后動，沒有做之前，就要先想好最終要得到什么成果，以及如何得到成果。我建議在人生的每一個階段（一年、兩年或幾年），你必須有自己明確的人生追求。本質(zhì)上，追求是人類前進的動力。人為了埴飽肚子不挨餓，才去找食物。中國為了揚眉吐氣不挨打，才去鬧革命。你的追求是什么？ 我是農(nóng)民的兒子，直到我高考前填報志愿的時候，我在“家庭出身”一欄仍然很習(xí)慣地填寫“貧農(nóng)”，后來學(xué)校老師告訴我說不要再寫貧農(nóng)了，改為農(nóng)民吧。農(nóng)民的兒子能有什么理想呢？很多時候是沒有的。但是，雖然身為農(nóng)民，我的父母是明理人，生涯設(shè)計公益網(wǎng)(www.hongweilanqiujulebu.com)職業(yè)規(guī)劃專題組他們之所以終身務(wù)農(nóng)，不是因為出身貧苦，也不是因為自己不作為，而是因為他們特殊的人生際遇。所以，我和兩位兄長從懂事的時候起，就受到了父母的教誨：“好好讀書，不要象我們一樣一輩子在農(nóng)村種田，種田是很辛苦的！” 我理解了他們的前半句話“好好讀書”，但后半句話就沒有真正理解。兄弟三人，我排行第三，1973年出生，1978年國家改革開放，我沒趕上艱苦歲月，因此未能切身體會“種田的辛苦”。作為一個聽話的孩子，我把“好好讀書”理解為：“家里送我們上學(xué)不容易，作為學(xué)生，就要把書讀好”。至于今后是否種田，沒想這么多。1980年小學(xué)升初中考試，我成為全鄉(xiāng)鎮(zhèn)唯一一個數(shù)學(xué)100分的學(xué)生，兩個99分的學(xué)生是我的同班同學(xué)。[1][2]下一頁 初中三年，“好好讀書”仍是我的指導(dǎo)思想。只是目標似乎比以前具體了一些。我們漸漸知道了，運氣好的時候，我們這所中學(xué)偶爾會有一個或半個學(xué)生考上鄰縣的一所師范學(xué)校，將來可以做老師。在我可以記憶的前面，我家老大的一個同學(xué)考上了師范；在老大與老二之間的那一屆，有一個學(xué)生在復(fù)讀一年之后考上了師范；而我家老二也在復(fù)讀一年之后考上了師范，同年還有一個學(xué)生在復(fù)讀兩年之后考上了該所學(xué)校。于是，作為學(xué)校的尖子生，我的人生目標很自然地鎖定了這所師范學(xué)校，以及人民教師這個職業(yè)。 但是，在讀初三的時候，我的目標發(fā)生了改變。我有一位思想非常激進的年輕化學(xué)老師，他也畢業(yè)于我們這所中學(xué)。他是我的科任老師，但象班主任一樣關(guān)心著我。他不贊成我將來讀師范，認為這個職業(yè)不理想。他鼓勵我考高中，而且是考當時整個粵北地區(qū)最好的一所省重點中學(xué)，將來讀大學(xué)。在我們當時的這所學(xué)�？磥�，這個想法無疑是瘋狂得不能再瘋狂的了。在前面四名考上師范學(xué)校的學(xué)生中，只有一名直上，而另外三名都需要復(fù)讀。我憑什么說要考那所高高在上的中學(xué)？ 當時發(fā)生的事情有點復(fù)雜，說來話長。簡短地說，在中考前的5月份，我先是按照學(xué)校很多老師的意見填報了師范志愿，但在最后關(guān)頭我改報了高中。8月份，我以全縣第四名的成績被學(xué)校錄取。 進入高中后，我的目標是考大學(xué)。其實，按當時的說法，我的一只腳已經(jīng)踏進了大學(xué)校門。作為一名來自鄉(xiāng)村中學(xué)的學(xué)生，在一個全新的、高手如云的學(xué)校里，剛開始的時候，我在班上的成績只能算是前面的20%。但內(nèi)心深處，我向往的是北大清華。高中三年，成績穩(wěn)步提升，在高三第一學(xué)期末，我與班上一名同學(xué)并列第一。我的理想并非空中樓閣。 最后一學(xué)期，開學(xué)后，班主任找我談心，他說如果我能繼續(xù)保持這個成績，我可以報考北京大學(xué)。目標明朗之后，我那顆年輕的心卻不能保持三年前的那份淡定。高考前最后一次模擬考試，我下滑了好幾名。 最后，在班主任指導(dǎo)下，我考報了北京航空航天大學(xué)自動控制專業(yè)，并順利錄取。按照班主任的說法，這所學(xué)校的畢業(yè)生基本上不會被分配到縣級（或以下）單位，也就是就業(yè)有保障。 回顧從小學(xué)一年級到高中三年級整整11年的讀書生涯，我最后能順利考上名牌大學(xué)，不是從小規(guī)劃出來的，而是根據(jù)每個階段的實際情況，在一系列短期目標的鼓勵下一步一步走出來的。大學(xué)畢業(yè)后的14年職業(yè)生涯，也是同樣的道理。關(guān)于人生規(guī)劃（包括職業(yè)規(guī)劃），我的體會是，任何時候，你都要有一個目標，要有所追求。因為，追求是人類前進的動力。一個人如果沒有追求，他的人生就可以結(jié)束了。 我建議大學(xué)生在做職業(yè)生涯規(guī)劃的時候，只要大體搞清楚你想做什么，定下一個大方向就可以了，不需要嚴密論證。世界時刻在變，你自己也在跟著變。只要你有所追求，你就可以不斷前進。路是一步一步走出來的！職業(yè)規(guī)劃也是一個長期的動態(tài)過程。生涯設(shè)計公益網(wǎng)(www.hongweilanqiujulebu.com)職業(yè)規(guī)劃專題組希望本文對大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃有所啟示。上一頁[1][2]

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