大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書最新范文系列171

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書最新范文系列171大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書最新范文系列171，由兩篇大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文組成。生涯設(shè)計公益網(wǎng)(www.hongweilanqiujulebu.com)職業(yè)規(guī)劃專題組推薦。 第一篇 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書一、職業(yè)規(guī)劃思路規(guī)劃時間：2010—2020方向：做一名優(yōu)秀的中學(xué)骨干教師總體目標(biāo)：完成大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，取得相關(guān)證書和比賽得獎成績�？既」�費研究生，目標(biāo)是北師大教育學(xué)，否則進(jìn)入中學(xué)教書，在職進(jìn)一步深造，評得相關(guān)職稱。二、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃自我分析我的性格本人樂觀向上，有著平和的心態(tài)，自我要求高，對于好的機(jī)會能夠去爭取，迎難而上，喜歡挑戰(zhàn)。對于工作或任務(wù)，常有自己獨特的見解，有創(chuàng)新性的思維，不喜歡照本宣科。私底下喜歡獨處，安安靜靜，有些遠(yuǎn)離人群；但在講臺上或集體活動演講時能很好地調(diào)動氣氛，吸引聽著的耳朵，成為焦點。對待工作特別負(fù)責(zé)，即使能力有限，也不愿半途而廢，有些固執(zhí)。原則性強(qiáng)，能拒絕大多數(shù)誘惑，但常被懶惰打敗。由于從小看過聽過太多的不幸，便覺得一切苦頭都沒什么大不了的，特能吃苦耐勞，對生活充滿熱愛！本人是個嚴(yán)重的親情至上者，擇偶的第一條標(biāo)準(zhǔn)就是孝敬父母，努力學(xué)習(xí)和工作的原動力都來源于家人。我的興趣愛好本人有很好的運(yùn)動細(xì)胞，無論健美操、太極、籃球、臺球、舞蹈等，都能在短時間內(nèi)學(xué)成并取得很好的成績。對于運(yùn)動的喜愛是間或性的，會在某段時間瘋狂愛上某項運(yùn)動，但僅僅作為業(yè)余愛好。相信身體是革命的本錢，鍛煉好身體才能好好學(xué)習(xí)，好好工作。本人喜愛表演，重視形象，喜歡在舞臺上展現(xiàn)自己，從初中就決定要讓講臺成為我終身的舞臺。喜歡接觸老人和小孩，總覺得這是人生最可愛的兩個階段�？沼鄷r間喜歡聽歌，看書，看動漫，遠(yuǎn)離都市旅游以便放慢生活的步調(diào)，釋放壓力。我的能力優(yōu)勢1.有較強(qiáng)的發(fā)展、提升意識，積極進(jìn)取2.有較強(qiáng)的語言分析理解能力，善于觀察， 與人交流溝通3.做事認(rèn)真、耐心、負(fù)責(zé)任4.具有探險精神和創(chuàng)造意識，常能創(chuàng)造性解決問題5.有克服困難的勇氣，獨立自主6.能夠客觀的分析和處理問題，而不是感情用事7.有很強(qiáng)的抗壓能力，不輕言放棄8.積極熱情，富有推動力我的能力劣勢1.做事過于急躁，考慮事情不夠全面周到，有些細(xì)節(jié)問題沒注意到2.有時會由于近期目標(biāo)而忽略長期需要，難以看到長遠(yuǎn)的影響3.有時會有些叛逆的幼稚舉動，挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的方針政策4.惰性較大，沒有危機(jī)感5.團(tuán)隊意識不夠6.缺乏個人主見，會因為別人的言語改變目標(biāo)，三分鐘熱度7.缺乏工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗我的受教育水平本人小時在農(nóng)村接受教育，后進(jìn)入重點中學(xué)，改變了接觸的人群和事物。現(xiàn)讀于國家211工程重點大學(xué)（華南師范大學(xué)數(shù)學(xué)系）生涯設(shè)計公益網(wǎng)(www.hongweilanqiujulebu.com)職業(yè)規(guī)劃專題組，學(xué)習(xí)專業(yè)知識和師范技能等，并積極參與很多的社會實踐活動。有計劃進(jìn)一步深造，提高自己的受教育水平。基于對于個人興趣和優(yōu)勢等的分析，我選擇從事教師工作，以下是對教師職業(yè)的分析。三、職業(yè)規(guī)劃之職業(yè)分析行業(yè)分析教育事業(yè)在國家發(fā)展中起至關(guān)重要的作用，它的發(fā)展?fàn)顟B(tài)是積極向上的，可以說是屬于永遠(yuǎn)的“朝陽產(chǎn)業(yè)”，我選擇教育業(yè)作為自己的終身職業(yè)，也是考慮到了它的社會地位和發(fā)展前景的。 職業(yè)分析教師這個職業(yè)工作環(huán)境單純，對教師本身的專業(yè)技能要求較高，社會地位和待遇都相對較好。工作地點是學(xué)校，具有濃厚的文化氛圍和學(xué)術(shù)氣息，易于形成良好的心態(tài)，而教師和學(xué)生的素質(zhì)普遍較高，可以自己的修養(yǎng)得到進(jìn)一步的提升。唯一存在的問題是，當(dāng)前大部分高校的教師人數(shù)已經(jīng)飽和，可提供的工作崗位較少，這就要求應(yīng)聘者必須具備更為突出的條件。地域分析選擇留在廣東，爭取在廣州、深圳、珠海等珠三角地區(qū)，否則回汕頭教書。首先是因為它是我的家鄉(xiāng)，工作離父母比較近，便于照應(yīng)。其次是廣東經(jīng)濟(jì)文化各方面發(fā)展都是比較突出的，生活水平比較高。第三個原因是我有相當(dāng)一部分同學(xué)都在廣東工作或?qū)W習(xí)，有利于今后相互幫助。四、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃之個人SWOT分析家庭環(huán)境分析我出生在農(nóng)村，父母是普通農(nóng)民，家庭的經(jīng)濟(jì)條件只能勉強(qiáng)維持生計，不存在為我安排好工作的可能，所以畢業(yè)后必須自己找工作。我的父母對于教育是十分重視的，他們認(rèn)為只有通過教育才可以獲得好的工作，父母希望我可以找份穩(wěn)定的，待遇不錯的工作，教師于他們而言實在是個不錯的選擇。 但是母親只支持讀到本科畢業(yè)，如果自費讀研是負(fù)擔(dān)不起了。學(xué)校環(huán)境分析我所就讀的學(xué)校是廣東省最好的師范院校，是國家級重點大學(xué)。學(xué)校歷史悠久，有良好的師資力量和名氣。學(xué)校在硬、軟件設(shè)備上都為我們創(chuàng)造了優(yōu)厚的條件，在實踐經(jīng)驗方面也提供了不少的見習(xí)和實習(xí)的機(jī)會。但是只有本科畢業(yè)競爭力實在不強(qiáng)，計劃爭取讀研。社會環(huán)境分析當(dāng)前就業(yè)形勢嚴(yán)峻，大學(xué)畢業(yè)生普遍出現(xiàn)找工作難的問題。應(yīng)對這一問題，我們所能做的就是提高自身綜合能力，加強(qiáng)專業(yè)技能修養(yǎng)，同時具備良好的社會適應(yīng)能力。我們不僅要和同等學(xué)歷的其他高校畢業(yè)生比，而且還要和研究生學(xué)歷的人比。所以，唯有加強(qiáng)自身競爭力，才可在這社會中占有一席之地。綜合以上分析，得出本人職業(yè)定位的SWOT分析如下：優(yōu)勢因素（S）弱勢因素 (W)有一定的社會認(rèn)可證書有較強(qiáng)的發(fā)展、提升意識，積極進(jìn)取有較強(qiáng)的語言分析理解能力，善于觀察， 與人交流溝通做事認(rèn)真、耐心、負(fù)責(zé)任具有探險精神和創(chuàng)造意識，常能創(chuàng)造性解決問題有克服困難的勇氣，獨立自主能夠客觀的分析和處理問題，而不是感情用事有很強(qiáng)的抗壓能力，不輕言放棄積極熱情，富有推動力做事過于急躁，考慮事情不夠全面周到，有些細(xì)節(jié)問題沒注意到有時會由于近期目[1][2][3][4]下一頁 標(biāo)而忽略長期需要，難以看到長遠(yuǎn)的影響有時會有些叛逆的幼稚舉動，挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的方針政策惰性較大，沒有危機(jī)感團(tuán)隊意識不夠生涯設(shè)計公益網(wǎng)(www.hongweilanqiujulebu.com)職業(yè)規(guī)劃專題組缺乏個人主見，會因為別人的言語改變目標(biāo)，三分鐘熱度缺乏工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗機(jī)會因素 (O) 威脅因素(T)廣東省工作崗位相對多些，經(jīng)濟(jì)發(fā)展好。由于生活水平的提高，人們對于孩子的教育也十分重視，教師可以說永遠(yuǎn)是個“朝陽產(chǎn)業(yè)”。從往年本校的就業(yè)率來看，就業(yè)的機(jī)會還是相當(dāng)高的。社會環(huán)境不斷變化競爭激烈，就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻五、職業(yè)規(guī)劃的實施方案短期計劃 （大三，大四）目標(biāo)：1.學(xué)好專業(yè)知識并回顧復(fù)習(xí)鞏固大一大二的知識，基點達(dá)到3.5以上。2.提高師范技能水平，爭取獲得相關(guān)獎項。3.做好考研的相關(guān)準(zhǔn)備，了解各大高校的考研信息4.參與教學(xué)實踐，在見習(xí)和實習(xí)中給該中學(xué)留下深刻印象5.了解珠三角各大中學(xué)招聘標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)一門突出的能力，做好考研和就業(yè)兩手準(zhǔn)備6.考取相關(guān)證書，英語過六級以上7.發(fā)表一到兩篇論文，高質(zhì)量地完成畢業(yè)論文具體實施：1.認(rèn)真上課聽課，做到課前預(yù)習(xí)課后鞏固。遇到難題及時問老師同學(xué)，或者到圖書館查閱資料。每周日花兩個小時回顧大一、大二的專業(yè)知識，打好基礎(chǔ)。2.每個周五晚關(guān)注時事熱點，各地中學(xué)招聘信息，各大高�？佳行畔⒌�。3.積極參加各種師范技能講座與比賽，不斷磨練自己。學(xué)會熟悉運(yùn)用ppt、flash、幾何畫板等工具。4.每個星期利用10點半后睡前時間讀一本書，如波利亞的怎樣解題，并記錄學(xué)習(xí)感悟。5.每天早上七點前起床，早讀，培養(yǎng)對英語的興趣，積累單詞。6.堅持體育鍛煉，身體是革命的本錢。7.研究中學(xué)教材和中學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，并多向在職教師請教，培養(yǎng)自己的教學(xué)能力。8.練習(xí)粉筆字，鋼筆字，普通話，計算機(jī)運(yùn)用等教師基本功。考研方面的準(zhǔn)備:準(zhǔn)備階段2011年1月①搜集考研資料，確定考研目標(biāo)，聽考研形勢的講座。②選擇專業(yè)，全面了解所報專業(yè)的信息；準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。③可以參加寒假基礎(chǔ)班系統(tǒng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、英語等科目。2011年2月－3月聽最新的考研免費講座，購買考研真題，評估自己實力，參加春季輔導(dǎo)班，制定學(xué)習(xí)計劃。復(fù)習(xí)階段2011年4月－5月第一輪復(fù)習(xí)：重點科目是英語和數(shù)學(xué)，當(dāng)然政治科目中的哲學(xué)和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)也可提前復(fù)習(xí)。不要急于做模擬試題，著重于基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)。2011年6月－7月全面關(guān)注考研公共課的考試大綱，購買最新大綱，準(zhǔn)備暑期復(fù)習(xí)。提高階段2011年7月－8月第二輪復(fù)習(xí)：開始重點復(fù)習(xí)政治、鞏固英語和數(shù)學(xué)，可以參加暑期班，做到三門公共課同步提高。2011年9月①關(guān)注各招生單位的招生簡章和專業(yè)計劃，購買專業(yè)課輔導(dǎo)書，聯(lián)系導(dǎo)師。②強(qiáng)化公共課的復(fù)習(xí)效果，不斷完善自己復(fù)習(xí)總體結(jié)構(gòu)。③關(guān)注2011年考研招生簡章。2011年10月①對前兩個階段的復(fù)習(xí)進(jìn)行總結(jié)、梳理、查缺補(bǔ)漏。②確定十一長假復(fù)習(xí)計劃，開始專業(yè)課系統(tǒng)復(fù)習(xí)。③研究生開始網(wǎng)上報名，謹(jǐn)慎填報志愿，牢記自己的報名信息。2011年11月10－生涯設(shè)計公益網(wǎng)(www.hongweilanqiujulebu.com)職業(yè)規(guī)劃專題組14日研究生考試報名工作確認(rèn)工作開始，考生到指定的地點進(jìn)行現(xiàn)場確認(rèn)，繳費并照相。沖刺階段2011年11月下旬－12月第三輪復(fù)習(xí)：進(jìn)行全面沖刺復(fù)習(xí)，購買輔導(dǎo)沖刺的內(nèi)部資料。參加考研政治、英語、數(shù)學(xué)沖刺班進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。2012年1月上旬進(jìn)行模擬實戰(zhàn)訓(xùn)練，可報點題班，最后梳理考點�？荚囯A段2012年1月下旬調(diào)整心態(tài)，準(zhǔn)備考試。熟悉考試環(huán)境。中長期計劃（研究生階段計劃） 順利畢業(yè)并找到工作。第一年以學(xué)習(xí)為主，強(qiáng)化基礎(chǔ)，形成一套知識網(wǎng)絡(luò)體系。接下來開始可以在校外兼職，鍛煉自己的能力，增加社會經(jīng)驗。 （工作五年計劃） 1.適應(yīng)階段參加工作1年（試用期），這階段拜師學(xué)習(xí)，實現(xiàn)有師范生向教師角色轉(zhuǎn)變。在此過程，逐漸熟悉備課，上課，輔導(dǎo)，批改作業(yè)，考試測驗等教學(xué)常規(guī)工作；通過課堂教學(xué)，不斷把教學(xué)知識轉(zhuǎn)化為教學(xué)能力，在三尺講臺上“立住腳”。2.練就教學(xué)基本工階段第2到第3年，除了有過硬的常規(guī)基本功外，如粉筆字、鋼筆字、普通話、計算機(jī)、備課、上課等，還要注意掌握處理重難點等課堂教學(xué)基本功，并且具備分析和了解學(xué)生，管理學(xué)生的基本能力，能勝任班主任的工作。3.形成經(jīng)驗和技能階段到了第五年，開始認(rèn)同教師的職業(yè)價值，逐步建立現(xiàn)代教育觀念，形成自己的一套教學(xué)設(shè)計，教法和學(xué)法指導(dǎo)等教學(xué)方式，從而建構(gòu)自身教學(xué)體系，成為優(yōu)秀的一線骨干教師。六、結(jié)束語規(guī)劃僅僅是規(guī)劃，如果不能真正落實也只是紙上談兵，空中樓閣。因此，從現(xiàn)在做起，從細(xì)節(jié)做起，一步一步走好自己的人生之路，才是最重要的。始終相信一句話“機(jī)會只留給有準(zhǔn)備的人！”第二篇 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書最新范文職業(yè)生涯規(guī)劃(career planning)簡稱生涯規(guī)劃，又叫職業(yè)生涯設(shè)計，是指個人與組織相結(jié)合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時代特點，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。職業(yè)生涯將會伴隨我們走過生命的大半生,追求美好的人生、實現(xiàn)自我人生價值最重要的是擁有成功的職業(yè)生涯。大學(xué)生是步入職業(yè)生涯的預(yù)備軍，因此，職業(yè)生涯規(guī)劃對于大學(xué)生來說就具有及其重要的作用：Perfect的職業(yè)生涯規(guī)劃讓個人認(rèn)清就業(yè)形勢、增強(qiáng)職業(yè)規(guī)劃意識。Perfect的上一頁[1][2][3][4]下一頁 職業(yè)生涯規(guī)劃能幫助個人認(rèn)清自己、認(rèn)清周圍的環(huán)境。Perfect的職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我潛能，增強(qiáng)個人實力。Perfect的職業(yè)生涯規(guī)劃可以增強(qiáng)職業(yè)發(fā)展的目的性與計劃性，提升成功的機(jī)會。Perfect的職業(yè)生涯規(guī)劃能幫助個人在激烈的競爭社會中立于不敗之地。自我分析歲月如梭，如今自己已經(jīng)不再是懵懂小孩了。還記得幼年時，父母每天起早貪黑地奔走于店鋪，少年時，爺爺每天的嚴(yán)格教導(dǎo)，生涯設(shè)計公益網(wǎng)(www.hongweilanqiujulebu.com)職業(yè)規(guī)劃專題組青年時，和父母一起奮斗在掙錢的第一戰(zhàn)線。正是在這樣的生長環(huán)境下，我倦怠從商，非常向往穩(wěn)定的生活方式。我的成長環(huán)境以及自己潛意識的向往，使我逐漸養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)縝密、沉著冷靜、不善言辭、注意細(xì)節(jié)的性格特征，愿意與文字符號打交道，喜歡常規(guī)的、有規(guī)律的活動但也喜歡不斷挑戰(zhàn)自我，追求卓越，喜歡獨立做事，做事偏向保守。長期的性格特點決定了我具有較好的觀察能力尤其具有揣摩人心理的能力，具有較好的管理能力，能有系統(tǒng)、有條理地完成事情，能在統(tǒng)籌全局和注重細(xì)節(jié)上找到合適的均衡點。但從中，我也看到了我的優(yōu)勢和劣勢。優(yōu)勢在于，注意力、觀察力、記憶力好，做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、有系統(tǒng)、有條理。劣勢在于，語言表達(dá)能力差、思維敏捷性不高、創(chuàng)新意識不強(qiáng)、缺乏冒險和競爭精神。專業(yè)就業(yè)前景分析我的職業(yè)理想是，考入廣西壯族自治區(qū)國家稅務(wù)局公務(wù)員。大一即將結(jié)束，大二將要開始行政管理專業(yè)的學(xué)習(xí)生活。行政管理專業(yè)的就業(yè)去向：政府機(jī)關(guān)進(jìn)入高校進(jìn)入企業(yè)界就我國對行政管理專業(yè)需求而言，通過分析，可以發(fā)現(xiàn)，無論從質(zhì)上還是從量上，行政管理專業(yè)人才社會需求旺盛。人才專業(yè)化已是新形勢的客觀要求。因此，現(xiàn)有的行政管理職業(yè)無論政府機(jī)關(guān)還是企事業(yè)單位都需要行政管理專業(yè)人才。這無形之中為本專業(yè)人才就業(yè)創(chuàng)造了較大的就業(yè)機(jī)會。另外，從量上而言，隨著我國經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展和科技水平的不斷提高，新企業(yè)的不斷建立，老企業(yè)不斷擴(kuò)大，七分管理。因此，企業(yè)等單位增設(shè)行政管理人員職位便成為大勢所趨，這從量上增加了本專業(yè)人才的就業(yè)機(jī)會。從目前來看，本專業(yè)人才需求量正呈上升趨勢。但我更清醒地認(rèn)識到，金融危機(jī)席卷全球后，經(jīng)濟(jì)蕭條風(fēng)帶動了考公務(wù)員風(fēng)，大學(xué)生更熱衷于進(jìn)入穩(wěn)定的行政機(jī)關(guān)。如今經(jīng)濟(jì)開始復(fù)蘇，但大學(xué)生就業(yè)形勢仍然十分嚴(yán)峻，公務(wù)員熱仍未冷退。行政管理專業(yè)設(shè)置的初衷是為公務(wù)員隊伍提供高素質(zhì)專業(yè)人才，但每年進(jìn)入公務(wù)員隊伍的人數(shù)寥寥。因此，要想在龐大的競爭對手中脫穎而出，就必須充分挖掘自己在公務(wù)員這個職務(wù)上的優(yōu)勢，克服劣勢，付出辛勤和汗水。職業(yè)選擇分析通過知我分析，我較清晰地認(rèn)清了自己，更堅定了我的職業(yè)選擇。（一）我的職業(yè)選擇：⒈公務(wù)員⒉老師⒊企業(yè)秘書（二）選擇分析⒈公務(wù)員優(yōu)勢（S）：公務(wù)員的工作相對穩(wěn)定，收入穩(wěn)定。同時與各類企業(yè)的工作相比，工作量相對較少，有較好的福利保障。目前國家對公務(wù)員的重視力度在仍在增加。公務(wù)員的信息優(yōu)勢，接近于決策的制定與傳達(dá)方。公務(wù)員能創(chuàng)造極有用的人際圈子。劣勢（W）：自己溝通能力不強(qiáng)、不喜歡官場上阿諛奉承的職業(yè)生活。公務(wù)員蘊(yùn)含著無限的人生挑戰(zhàn)與玄機(jī)，要在平淡的工作環(huán)境、復(fù)雜的人際關(guān)系中尋求人生際遇的突破。機(jī)遇（O）：目前國家向社會公開招收公務(wù)員，就是給普通人提供一些公平競爭的機(jī)會，而作為大學(xué)畢業(yè)生，在理論道德修養(yǎng)上，生涯設(shè)計公益網(wǎng)(www.hongweilanqiujulebu.com)職業(yè)規(guī)劃專題組以及知識水平上都有一定的優(yōu)勢。另外我學(xué)習(xí)的這個專業(yè)有助于我以后到少數(shù)民族地區(qū)去從事公務(wù)員工作。風(fēng)險（T）：目前社會上出現(xiàn)了“公務(wù)員熱”，許多人都去報考公務(wù)員，尤其是許多的大學(xué)畢業(yè)生，將報考公務(wù)員作為畢業(yè)后就業(yè)的出路，因而，這一崗位的競爭是相當(dāng)激烈的。加上公務(wù)員考試的難度也比較大，要求有較好的一段準(zhǔn)備時間。2、老師優(yōu)勢（S）：自己工作謹(jǐn)慎認(rèn)真、喜歡和無暇的孩子打交道、對教師職務(wù)熱愛、有激情。另外，教師工作輕松穩(wěn)定，收入穩(wěn)定，薪水較高，帶薪休假，教師工作競爭壓力不大。劣勢（w）：評價工作的唯一指標(biāo)是，學(xué)生的期中、期末考試成績。同事之間永遠(yuǎn)沒有矛盾，但也暗藏心機(jī)。機(jī)遇（O）：國務(wù)院審議并通過《關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資的指導(dǎo)意見》，決定從2009年1月1日起，在全國義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資，確保義務(wù)教育教師平均工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平，同時對義務(wù)教育學(xué)校離退休人員發(fā)放生活補(bǔ)貼。教師職業(yè)更專業(yè)化。風(fēng)險（ T）:教師職業(yè)的光輝前景將使教師職業(yè)成為熱門,競爭壓力大。各地普遍開始推行教師入編考試，考試機(jī)制的規(guī)范化，教師招錄聘用競爭將更加激烈。3.企業(yè)文秘優(yōu)勢（S）：自己注意力、觀察力、記憶力好，做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、有系統(tǒng)、有條理。對有挑戰(zhàn)性的工作能保持激情。機(jī)遇 (O): 現(xiàn)在內(nèi)企業(yè)飛速成長和越來越多的跨國公司快速進(jìn)入中國，高級秘書已成為企業(yè)需求的熱門人才。劣勢（W）:自己的溝通能力不強(qiáng)，缺乏對各種商業(yè)往來中的法律關(guān)系、各種辦公自動化設(shè)備和必要的金融和稅務(wù)方面知識的了解。風(fēng)險（T）: 許多企業(yè)對秘書的要求越來越高。秘書在企業(yè)中處于一個玄妙的地位，必須合理的定位自己，審視自己。（三）第一職業(yè)目標(biāo)的工作內(nèi)容和勝任條件我的第一職業(yè)目標(biāo)是廣西壯族自治區(qū)國家稅務(wù)局。1、 工作內(nèi)容：關(guān)于文案處理方面的內(nèi)容。2、勝任條件：①政治素質(zhì)②專業(yè)知識和智力素質(zhì)③心理和身體素質(zhì)④表達(dá)能力公務(wù)員首先必須具備表達(dá)能力，能夠?qū)⒆约旱乃枷�、意圖、或通過口頭、或通過書面、或通過電腦準(zhǔn)確地傳遞給對方，這既是信息溝通的手段，以是情感聯(lián)絡(luò)的媒介。如果文筆不通，則公文寫作難以勝任，如語言表達(dá)不清，則日常工作難以維持。⑤人際協(xié)調(diào)能力現(xiàn)實工作中公務(wù)員必須能夠協(xié)調(diào)各種人際關(guān)系，減少內(nèi)耗形成合力。新錄用的公務(wù)員切忌待人冷漠、自高自大、斤斤計較一已之私。⑥時間安排能力政府公務(wù)工作繁瑣而雜亂，要求公務(wù)員必須合理掌握時間。⑦學(xué)習(xí)能力當(dāng)今時代是一個變革的時代，社會生活上一頁[1][2][3][4]下一頁 日新月異，政府管理隨之不斷變化，公務(wù)員要緊跟形勢發(fā)展，不斷學(xué)習(xí)新知識、培養(yǎng)新觀念、開拓新野；不僅學(xué)習(xí)書本知識和他人經(jīng)驗，還要具備獨立思考、推斷事物的能力。⑧）辦公現(xiàn)代化和外語能力此外，公務(wù)員還必須具備所從事崗位的專業(yè)能力以及必要的組織指揮、決斷能力。（四）與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距生涯設(shè)計公益網(wǎng)(www.hongweilanqiujulebu.com)職業(yè)規(guī)劃專題組對比公務(wù)員基本素質(zhì)要求，清晰地感覺到自己在表達(dá)能力、人際協(xié)調(diào)能力、外語能力和創(chuàng)新能力方面的極大不足。我的不足卻是公務(wù)員中最重要也最稀缺的素質(zhì)，因此，我與目標(biāo)存在很大的差距，巨大挑戰(zhàn)儼然擺在我面前，但我有信心充分利用大學(xué)時間努力提高自己各方面的能力。未來三學(xué)年的行動計劃爭取連續(xù)三年獲得學(xué)校一等獎學(xué)金。大二，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識以及職業(yè)選擇相關(guān)的專業(yè)知識，并且利用各種途徑開拓見識。競選班委，努力把握一切機(jī)會提高自己的語言表達(dá)能力和組織領(lǐng)導(dǎo)能力。在校期間，參加有關(guān)職業(yè)選擇的培訓(xùn)和競賽，爭取獲得JA 企業(yè)經(jīng)營決策模擬實戰(zhàn)MESS課程培訓(xùn)的結(jié)業(yè)證書，諸如公文寫作大賽的獎項，順利完成計算機(jī)二級考試、英語四級考試。利用寒暑假時間，自學(xué)速記、參加社會實踐活動。大三，在政府部門或者企業(yè)秘書部爭取實習(xí)機(jī)會。大四，準(zhǔn)備公務(wù)員考試同時繼續(xù)在有關(guān)部門實習(xí)，爭取做出一定績效。s("content_relate");

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