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青少年素質(zhì)訓(xùn)練課程

時(shí)間:2023-02-27 12:52:00 充電培訓(xùn) 我要投稿
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青少年素質(zhì)訓(xùn)練課程

培訓(xùn)機(jī)構(gòu):廣州希培企業(yè)管理顧問有限公司
課程說明:
1. 培養(yǎng)青少年社會(huì)適應(yīng)能力
2. 培養(yǎng)青少年合作能力、辨別真?zhèn)文芰?
3. 提升學(xué)習(xí)力和理解力
4. 提升青少年意志力、吃苦耐勞的心理素質(zhì)
5. 塑造良好的個(gè)性人格
6. 體驗(yàn)大自然,培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)
7. 增加同學(xué)之間的交流與友誼

推介項(xiàng)目:
場(chǎng)地項(xiàng)目:電網(wǎng)、罐頭鞋、全體離地、高空飛蛋、速搭橋、飛行器等。

使命——激勵(lì)全國中、小學(xué)生不斷提高對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,樹立遠(yuǎn)大理想,提升他們的綜合素質(zhì),開闊他們的視野。
愿景——成為全國中小學(xué)生校外實(shí)踐活動(dòng)的領(lǐng)航者,給全社會(huì)對(duì)我們的尊重以最好的回報(bào)。
服務(wù)——我們的獨(dú)特品質(zhì)體現(xiàn)在合作方式、規(guī)范培訓(xùn)、服務(wù)對(duì)接、跟蹤服務(wù)、后期開發(fā)等多個(gè)方面。
目標(biāo)——在全國各地建立起專門面向全國中小學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)基地,開創(chuàng)北京激勵(lì)品牌。
工作信條——血液里流淌著對(duì)孩子們的愛,以提高他們的綜合素質(zhì)為榮。
口號(hào)——快樂成長,為人生準(zhǔn)備。

建立相互接納,相互支持、相互信任的團(tuán)體氣氛。讓參加者在活動(dòng)中開放自我,超越自我,從而開發(fā)自身潛能,肯定自我價(jià)值,提高自信心。

一、學(xué)習(xí)及考試能力明顯提高
二、磨蹭、拖沓等不良習(xí)慣明顯改善
三、自理自立能力提高
四、競(jìng)爭(zhēng)表現(xiàn)能力提高
五、承受挫折、壓力能力提高
六、自信心理明顯提高
七、溝通理解能力提高
八、處理人際關(guān)系能力提高
九、快樂程度明顯改善
十、學(xué)習(xí)積極性和效率明顯改善

全國青少年素質(zhì)拓展夏令營通過信任訓(xùn)練、溝通訓(xùn)練、領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練、自信心訓(xùn)練、心理突破訓(xùn)練等等,全面挖掘和提升青少年的八大能力:創(chuàng)新、溝通、協(xié)作、應(yīng)變、學(xué)習(xí)、思維、激勵(lì)、領(lǐng)導(dǎo)。
青少年素質(zhì)教育是現(xiàn)在社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)之一,青少年的整體水平將關(guān)系到整個(gè)國家未來的興衰成敗,F(xiàn)在的年輕一代,普遍以自我為中心,依賴性強(qiáng),合作性差,處理事情能力不足,面對(duì)挫折心理準(zhǔn)備不充分,但他們卻將肩負(fù)起工作、家庭、整個(gè)社會(huì)方方面面的壓力,沒有足夠的求生能力和堅(jiān)強(qiáng)的心理素質(zhì),將無法勝任將來的各種角色。
  隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境的變化,對(duì)一些家長和處于價(jià)值觀形成期的未成年人產(chǎn)生了一定的負(fù)面影響;各種媒體特別是互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展,使孩子接受信息的方式和渠道日益復(fù)雜多樣,他們的思想行為呈現(xiàn)出獨(dú)立性、選擇性和多變性的特點(diǎn),增大了家長教育引導(dǎo)孩子的難度;一些家長由于缺乏科學(xué)的教育理念和方法,以片面的教子觀、成才觀教育和影響子女,家庭教育中出現(xiàn)了重智輕德、重知輕能、重養(yǎng)輕教等突出問題;如何解決好這些實(shí)際問題,擔(dān)負(fù)起推進(jìn)家庭教育的重要責(zé)任,已成為擺在全社會(huì)面前的重大課題。
  社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),決不僅僅是知識(shí)和技能的較量,而更多的則是意志和毅力的較量,沒有吃苦的精神和能力,是不可能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲勝的。所有家長都非常重視孩子從小培養(yǎng)自理能力和吃苦精神,因?yàn)楹⒆訉砻媾R的是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì),是一個(gè)處處充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)要求每一個(gè)社會(huì)成員必須具備這種能力和精神。
在美國:家長從孩子小時(shí)候就讓他們認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的價(jià)值。
在瑞士:父母為了不讓孩子成為無能之輩,從小就培養(yǎng)孩子自食其力的精神。
在德國:家長從不包代替孩子的事情。
在日本:教育孩子有句名言:除了陽光和空氣是大自然的賜予,
其他一切都要通過勞動(dòng)獲得。
在加拿大:為了培養(yǎng)孩子在未來社會(huì)中的生存本領(lǐng),人們從很早就開始訓(xùn)練孩子獨(dú)立生活的能力。
那么,在中國……?
快來加入我們的特訓(xùn)營,也許這將成為改變孩子一生命運(yùn)的選擇。
上課地點(diǎn):廣州東山, 荔灣, 越秀, 黃埔, 天河, 芳村, 海珠, 白云,番禺, 花都, 從化, 增城

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