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大學(xué)生真的難就業(yè)嗎？
大學(xué)生找工作曾經(jīng)是"皇帝的女兒不愁嫁"�？墒侨缃襁@種優(yōu)越感消失了，面對(duì)找工作，許多大學(xué)生感慨：怎一個(gè)"難"字了得！大學(xué)生就業(yè)難，早已不是什么秘密。除了少數(shù)極為優(yōu)秀或是幸運(yùn)的大學(xué)生，隨便問(wèn)一個(gè)人，都會(huì)有滿腹的辛酸。"求職的人太多了，遞上去的簡(jiǎn)歷很快就被淹沒(méi)在'紙海'之中"，這是很多大學(xué)生最苦惱的地方。與此同時(shí)，企業(yè)也在為招不到合適的人才而輾轉(zhuǎn)難眠。面臨著越來(lái)越激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，無(wú)論是大集團(tuán)還是小公司，跨國(guó)公司還是民族企業(yè)，都感受到了前所未有的壓力。這其中，人才成了決定企業(yè)興衰的根本性因素。"21世紀(jì)什么最重要？人才！"《天下無(wú)賊》這句經(jīng)典臺(tái)詞的廣為流傳，恰恰折射出企業(yè)對(duì)人才缺失的焦慮和不安。
原因有很多：首先，由于中國(guó)國(guó)際分工地位的處于國(guó)際分工的底部，使得中國(guó)就業(yè)上呈現(xiàn)"白領(lǐng)需求不足"的狀況，這是中國(guó)大學(xué)生就業(yè)難的主要原因。
其次，是中國(guó)高等教育的質(zhì)量問(wèn)題，特別是文科教育質(zhì)量極為低下。這倒不是說(shuō)中國(guó)大學(xué)的文科生智商不行，學(xué)習(xí)計(jì)劃完成得不好，這個(gè)教育質(zhì)量說(shuō)到底與學(xué)生本人的努力狀況無(wú)關(guān)，根本原因是教學(xué)內(nèi)容的"全盤(pán)西化"，幾乎不針對(duì)中國(guó)的政治經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)，學(xué)生經(jīng)過(guò)大學(xué)數(shù)年的學(xué)習(xí)之后，對(duì)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)的狀況仍然是十分隔膜，這也嚴(yán)重不利于學(xué)生的就業(yè)。
再次，是由于急劇擴(kuò)招帶來(lái)需求關(guān)系的變化，因此在擇業(yè)方面大學(xué)生的談判地位急劇下降，這不僅表現(xiàn)在收入水平的下降，還表現(xiàn)在就業(yè)單位因此提出許多不合理的要求，拒絕承擔(dān)大學(xué)生就業(yè)后的"在崗培訓(xùn)"費(fèi)用。
最后就是今天的分配上完全短期化，福利安排的個(gè)人化和市場(chǎng)化，缺乏保障個(gè)人基本福利的整體利益安排和長(zhǎng)期激勵(lì)，嚴(yán)重不利于大學(xué)生就業(yè)早期的穩(wěn)定性，使得就業(yè)單位和大學(xué)生個(gè)人之間的選擇順序無(wú)法吻合，造成嚴(yán)重的矛盾。
大學(xué)生的就業(yè)/職業(yè)問(wèn)題最終還是要大學(xué)生自身去解決的，也只有大學(xué)生自身才可以解決掉。當(dāng)大學(xué)生在埋怨社會(huì)殘酷，經(jīng)濟(jì)低迷，擴(kuò)招過(guò)多，企業(yè)太刁，家境不好，學(xué)校太破時(shí)……請(qǐng)大學(xué)生朋友們拍拍自己的腦門(mén)，握握自己的拳頭，伸伸自己的腿腳；把鞋帶系緊了，把頭腦清洗了，把眼睛睜亮了，振臂一呼：至少還有我自己！大學(xué)生的就業(yè)/職業(yè)從來(lái)沒(méi)有今天這么嚴(yán)峻，讓我們高唱著國(guó)際歌站起來(lái)為自己的職業(yè)前程奮爭(zhēng)吧，為實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想，人生價(jià)值而奮斗吧，無(wú)論結(jié)局如何，你都要為自己拼搏一番，折騰一番，別等別靠，勿倚勿賴(lài)，因?yàn)樵诰蜆I(yè)/職業(yè)上，沒(méi)有人可以為你的前程買(mǎi)單！就業(yè)問(wèn)題將是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，必須有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行。
如何搶在畢業(yè)之前把就業(yè)的問(wèn)題解決掉？掌握合理的職業(yè)規(guī)劃方法：
1.學(xué)會(huì)搜集、保存與分析職業(yè)信息，詳細(xì)了解典型職業(yè)的工作內(nèi)容與任職要求、行業(yè)的特點(diǎn)；
2.加強(qiáng)自我了解，了解自己的職業(yè)興趣、優(yōu)勢(shì)能力與知識(shí)、喜歡的工作與生活方式等；
3.運(yùn)用職業(yè)信息與自我了解，確認(rèn)從事的職業(yè)、行業(yè)、公司類(lèi)型等；
4.針對(duì)目標(biāo)職業(yè)、行業(yè)、公司的要求制定行動(dòng)計(jì)劃；
5.掌握簡(jiǎn)歷制作、爭(zhēng)取面試機(jī)會(huì)、面試的技巧
以上措施是任何一位待業(yè)人員在就業(yè)前的必修課程,當(dāng)然你若想一步到位直接找到自己的理想工作,那就需要學(xué)點(diǎn)選修課程。時(shí)下迅速崛的起新型培訓(xùn)---"就業(yè)教育"就是讓每位待業(yè)人員能快速找到工作的直通車(chē).可以根據(jù)自己的喜好、特長(zhǎng)選擇適合自己專(zhuān)業(yè),在短時(shí)期內(nèi)迅速成才,從而達(dá)到對(duì)職業(yè)的預(yù)期目標(biāo)，例如由中國(guó)科學(xué)院和科海集團(tuán)共同組建的"北京新科海學(xué)校（www.jobedu.com.cn）"，就是做就業(yè)教育的IT培訓(xùn)，為了符合現(xiàn)在企業(yè)的需要，大力推出"IT++復(fù)合型高級(jí)職業(yè)研修班"，還做出"報(bào)名即簽就業(yè)協(xié)議，未成功就業(yè)者，承諾退費(fèi)"，讓更多面臨就業(yè)難的畢業(yè)生，又多了一種選擇。
在就業(yè)形式相當(dāng)嚴(yán)峻的今天，不只畢業(yè)生面臨就業(yè)的煩惱，還有很多等待再就業(yè)的人們同樣在就業(yè)市場(chǎng)中摸爬滾打?qū)ふ疑鷻C(jī)。到底最后鹿死誰(shuí)手那就要看誰(shuí)更有競(jìng)爭(zhēng)能力，社會(huì)需要這種人才，這種競(jìng)爭(zhēng)無(wú)疑給社會(huì)帶來(lái)的是更為優(yōu)秀的人力資源并推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步。就業(yè)真的很難嗎？物競(jìng)天擇，適者生存。倘若你連最基本的就業(yè)都做不到，何談生存？所以我們要相信"天生我材必有用"與其坐以待斃倒不如奮力一搏，到時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)任何困難將不再是困難，你也會(huì)因此成為社會(huì)中的強(qiáng)者。
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