教師面試禮儀注意事項

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教師面試禮儀注意事項（精選6篇）

　　教師在進(jìn)行面試的時候，禮儀占據(jù)著十分重要的地位。下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家搜集整理出來的有關(guān)于教師面試禮儀注意事項（精選6篇），歡迎閱讀！

教師面試禮儀注意事項（精選6篇）

　　教師面試禮儀注意事項 1

　　男教師的著裝分為社交服裝與職業(yè)服裝。職業(yè)服裝即工作服裝，應(yīng)適合職業(yè)性質(zhì)、工作環(huán)境，要實用又便于活動，能給人整齊劃一、美觀整潔之感，能振奮人心，增強(qiáng)職業(yè)自豪感。男教師的社交服裝分為正裝和便裝。正裝主要是西裝，便裝則是多種多樣的。

　　一、西裝的穿著

　　在交際場所穿著西裝的人越來越多，它的穿著十分講究。

　　(一)西裝

　　教師在選擇正裝時，通常都選擇西裝，主要原因是造型優(yōu)美、做工講究。同時，西裝作為最為流行的一種國際性服裝，對于教師也不例外，也成了教師在在正式場合的首選。教師要想使自己所穿著的西裝稱心如意，就必須在西裝的選擇、西裝的穿法、西裝的搭配、西裝的場合等四個方面循規(guī)蹈矩，嚴(yán)守相關(guān)的禮儀規(guī)范。

　　1、西裝的選擇。

　　由于西裝對做工十分講究，因此要想使穿在自己身上的西裝替自己增色，首先要進(jìn)行精心的選擇。通常情況下，教師要注意色彩、款式、面料、圖案、尺寸、造型和做工等各個方面的細(xì)節(jié)。一般說來，三件套西裝(一衣、一褲和一件背心)比兩件套西裝(一衣一褲)要顯得更加正規(guī)一些。西裝以無圖案為好，也可以選擇以“牙簽?zāi)亍笨p制的豎條紋西裝。顏色應(yīng)選擇藍(lán)色、灰色或棕色，至于西裝，則更適于莊嚴(yán)肅靜的禮儀性活動。此外，在挑選西裝時，必須檢查其做工的精度。這主要從下述六點著手∶一是要看襯里是否外露，二是要看衣袋是否對稱，三是要看表面是否起泡，四是要看針腳是否勻稱，五是要看紐扣是否縫牢，六是要看外觀是否平整。

　　2、西裝的穿法。

　　教師在身著西裝時，必須對其具體的穿法倍加重視。若不遵守西裝的規(guī)范穿法，或者在穿西裝時肆意妄為，都是有違禮儀的無知表現(xiàn)。

　　第一，拆除商標(biāo)。在正式穿西裝前，務(wù)必將商標(biāo)先行拆除，因為這就等于是對外宣告該西裝已被啟用，否則，就會貽笑大方。

　　第二，系好紐扣，穿西裝時，上衣的紐扣，都有一定的系法。一般而言，站立時西裝上衣的紐扣應(yīng)當(dāng)系上；就做之后，則大都要解開。唯獨在內(nèi)穿背心或羊毛衫、外穿單排扣上衣時，才允許站立之際不系上衣的紐扣。根據(jù)著裝慣例，一個扣的要口上，兩個扣的只需扣上面的1個，平時可以都不扣，三個扣的，扣中間一個，雙排扣西服，通常情況下，紐扣全部扣上。

　　第三，保持平整。欲使一套穿在自己身上的西裝看上去美觀又大方，首先就要使其顯得平整挺括、線條筆直。因此，除了要定期對西裝進(jìn)行護(hù)理外，還不能吧西裝當(dāng)做披風(fēng)一樣地批在肩上，也不可以將西裝上衣的衣袖挽上去，或者卷起西褲褲管。此外，把兩手隨意插在口袋里，也是不禮貌的。

　　同時，為保證西裝在外觀上不走樣，應(yīng)當(dāng)在西裝的口袋里少裝東西，或者不裝東西。在西裝上衣上，左側(cè)的外胸袋除可以插入一塊用以裝飾的真絲手帕外，不準(zhǔn)再放其他任何東西。內(nèi)側(cè)的胸袋，只能用來別鋼筆。放錢夾或名片夾。外側(cè)下方的兩只口袋，原則上不放任何東西為佳。在西裝背心上，白袋多具裝飾之功能。在西裝的褲子上，兩只側(cè)面的口袋只能夠放紙幣或鑰匙包。其后側(cè)的兩只口袋，則不宜放任何東西。

　　第四，慎穿毛衫。教師要打算將一套西裝穿得有“型”有“味”，那么除了襯衫與西裝背心之外，上身只能穿上一件薄型“V”領(lǐng)的單色羊毛衫或羊絨衫，而不能再穿其他任何衣物。

　　穿西裝時內(nèi)部通常不提倡穿毛衣，更不能穿多件毛衣。如果要穿毛衣，只可穿一件，若穿在襯衫外時，領(lǐng)帶應(yīng)放在毛衣內(nèi)部，并且不穿帶圖案的毛衣，應(yīng)穿素色毛衣。羊絨衫可穿在襯衫內(nèi)，但襯衫內(nèi)不應(yīng)露出任何衣服的領(lǐng)子。

　　3、西裝的搭配。

　　穿西裝時，十分講究相關(guān)的搭配，所以教師應(yīng)該對其有所了解。

　　第一，襯衫的搭配。與西裝搭配的襯衫，應(yīng)當(dāng)是正裝襯衫。一般而言，正裝襯衫必須為單一色彩，以無任何圖案為佳，其衣領(lǐng)多為方領(lǐng)、短領(lǐng)和長領(lǐng)，衣袖必須為長袖。穿著正裝襯衫與西裝相配套，還有下述四點注意事項∶

　　一是大小要合身。其衣領(lǐng)與胸圍要松緊適度，下擺不宜過短。

　　二是袖長要適度。穿西裝時，最美觀的做法，是令襯衫的袖口恰好露出1～2厘米。

　　西裝的袖長以達(dá)到手腕為宜，襯衫的袖長應(yīng)比上衣袖口長出1.5厘米左右，襯衫的領(lǐng)口亦應(yīng)高出上衣領(lǐng)口1.5厘米左右，這樣有一種勻稱感。西褲長度以褲腳接觸腳背為要，穿西褲時，褲扣要扣好，拉鎖全部拉嚴(yán)。西裝坎肩要做得貼身，與西裝配套的大衣不宜過長，一般以在胴窩下延3厘米為宜。

　　三是下擺要掖好。穿長袖襯衫時，不論是否穿外衣，.均須將其下擺均勻而認(rèn)真地掖進(jìn)褲腰之內(nèi)。

　　四是衣扣要系上。穿西裝的時候襯衫的衣扣、領(lǐng)扣或者袖扣都要一一系好。只有在穿西裝而不打領(lǐng)帶時，才必須解開襯衫的領(lǐng)扣。

　　第二，領(lǐng)帶的搭配。在公務(wù)場合需要打上領(lǐng)帶，在休閑場合則不必。穿西裝上衣與襯衫時，應(yīng)將領(lǐng)帶置于二者之間。在西裝上衣與襯衫之間加穿西裝背心或羊毛衫、羊絨衫時，應(yīng)將領(lǐng)帶置于其與襯衫之間。此外，領(lǐng)帶夾可用，亦可不用。使用領(lǐng)帶夾時，應(yīng)使之不宜被外人所見。

　　第三，腰帶的搭配。腰帶的寬度應(yīng)在2.5～3厘米之間，顏色要與鞋的顏色配合。在腰帶上，應(yīng)盡量不掛手機(jī)、鑰匙等物品。

　　第四，鞋襪的搭配。穿西裝時，一定要穿皮鞋，黑色皮鞋和深褐色的系帶皮鞋是最佳之選，襪子則與褲子、鞋同類顏色或較深顏色，勿選白色或者其他淺色。

　　4、西裝的場合。

　　西裝配套是有講究的。正式場合要著深色套裝，以示莊重、自尊；非正式場所要力求和諧，以展示風(fēng)度，講究領(lǐng)帶的選擇與佩戴，以顯示人的個性與人格。注重襯衫的選配，正式場合襯衫顏色力求素凈文雅，整潔無皺的襯衫可顯示人的內(nèi)在美；西裝款式的選擇要與人的臉型、體型、年齡和性格相適應(yīng)，以顯示個人的身份。西裝整體的協(xié)調(diào)更重要，要使身份、場所、年齡、季節(jié)、性格相互協(xié)調(diào)；要使西裝、襯衫、領(lǐng)帶、皮鞋、襪子和穿著方式相互協(xié)調(diào)。

　　(二)領(lǐng)帶

　　領(lǐng)帶是與西裝配套的飾物，在正式場合系上領(lǐng)帶，既禮貌又莊重，且領(lǐng)帶是西裝“V”字型開領(lǐng)處的`靈魂。在佩戴領(lǐng)帶時要注意以下幾方面∶

　　1、選擇領(lǐng)帶。

　　領(lǐng)帶的選配，應(yīng)和服裝的顏色相互協(xié)調(diào)，并且還要與襯衣相搭配，這是使用領(lǐng)帶時最重要的一點。在較正式的場合，領(lǐng)帶不宜過于鮮艷，以暗色為宜。在吊唁、慰問的場合，則必須配黑色領(lǐng)帶。

　　2、領(lǐng)帶打法。

　　在領(lǐng)帶的打法上，應(yīng)注意以下幾點∶

　　第一，注意場合。在公務(wù)場合必須打上領(lǐng)帶；在參加宴會、舞會時，為表示尊重主人，亦可打領(lǐng)帶；在休閑場合，通常則是不必打領(lǐng)帶的。正式場合必須系領(lǐng)帶，領(lǐng)帶顏色要講究。宴會等喜慶場合領(lǐng)帶可鮮艷明快；參加吊唁活動要系黑色或素色領(lǐng)帶；參加商業(yè)界活動宜佩戴醒目且花紋突出的領(lǐng)帶；職業(yè)領(lǐng)帶往往是素色或深色，多無花紋。

　　第二，注意服裝。穿西裝套裝時非打領(lǐng)帶不可；穿單件西裝時，領(lǐng)帶則可打可不打；在非正式活動中穿西裝背心時，可以打領(lǐng)帶；不穿西裝的時候，通常是不宜打領(lǐng)帶的。系領(lǐng)帶要注意襯衫領(lǐng)圍大小，西服內(nèi)衣有西服坎肩、雞心領(lǐng)毛背心的，領(lǐng)帶要放在這些衣服內(nèi)，且領(lǐng)帶下角不可從這些衣服下端露出。

　　第三，注意結(jié)法。打領(lǐng)帶結(jié)的基本要求是令其挺括、端正，并在外觀上呈倒三角形。領(lǐng)帶結(jié)的具體大小，最好與襯衫衣領(lǐng)大小形成正比。打領(lǐng)帶時襯衫應(yīng)系好領(lǐng)扣，不打領(lǐng)帶時，領(lǐng)扣應(yīng)打開；要采取合適的領(lǐng)帶結(jié)法，以配合襯衫領(lǐng)型，產(chǎn)生舒適、協(xié)調(diào)的效果。

　　第四，注意長度。打好之后的領(lǐng)帶最標(biāo)準(zhǔn)的長度，是上面寬的一片須略長于底下的一片，其下端的大箭頭正好抵達(dá)皮帶扣的上端。

　　(三)鞋襪

　　在正式樣場合，男教師只宜穿黑色或深咖啡色皮鞋，不宜穿鞋跟過高或釘掌的皮鞋。穿皮鞋時，不論其新舊，保持鞋面清潔永遠(yuǎn)都是第一位的。西褲的褲管不宜太長，一般而言，站立起來，褲腳前面都能碰到鞋面，后面能垂直遮住1厘米的鞋幫就行了。男教師所穿的襪子，顏色以單一色調(diào)為佳，但無論如何也不能在正式場合中穿一雙白色或者是肉色襪子。襪子要是高及小腿上部，質(zhì)地不要太薄或太厚，以棉線襪為最佳，尼龍襪最不宜穿。

　　總之，服飾的根本要求是整潔，要體現(xiàn)出著裝人的精神面貌，應(yīng)該使自己的服飾做到∶有潔白的襯衫，典雅大方的領(lǐng)帶，褲線筆直的西褲，打油上光的皮鞋。

　　二、便裝的穿著

　　便裝，又稱便服，通常都是指相對于正裝而言、適于在各類非正式場合所穿的服裝。一般說來，便裝在穿著時沒有多少嚴(yán)格的限制或規(guī)定，但同樣需要遵守相關(guān)禮儀。參加面試的人員，一般不宜穿便裝面試，但仍應(yīng)因時制宜。下面有幾點要求需要注意∶

　　(一)便裝的選擇

　　在選擇便裝時，應(yīng)圍繞著自身形體的特點來選擇服裝，同時要注意協(xié)調(diào)、風(fēng)格統(tǒng)一。著裝時既要注意防止出現(xiàn)多中心、多重點的裝扮，還要注意到諸多因素之間的協(xié)調(diào)一致性，例如，所穿便裝的款式、顏色，一定要與自己的性格、年齡、形體、臉型、膚色以及所處場合、季節(jié)等諸因素協(xié)調(diào)一致。

　　(二)便裝的場合

　　教師在非正式場合里可以身著便裝，即只有在休閑場合才可以身著便裝。在休閑場合中，教師著裝應(yīng)重點突出“舒適、隨意、自然”。

　　便裝指平常穿的服裝，使用范圍廣泛，根據(jù)不同的用途和環(huán)境，便裝又分很多種。便裝比正裝隨便得多，例如，上街購物、看影劇、會見朋友等都可以穿著。它很大程度上受流行趨勢影響，是時裝的重要組成部分。每個人可根據(jù)自己的愛好及自身的客觀條件去選擇各種式樣，但穿著時一定要注意到它是否符合將要去的環(huán)境與氣氛。在家里時，可以穿著隨便、舒適、輕松活潑。早晚穿著的有晨衣、睡衣等，但不能穿這類服裝會客。若參加運動或出去旅游，可以穿旅游服、運動服，目的是舒適、實用、便于行動。

　　(三)便裝的搭配

　　便裝在穿著時有不少的自由度，可以任人發(fā)揮。但仍應(yīng)注意下列問題∶

　　第一，風(fēng)格協(xié)調(diào)。牛仔裝的奔放，運動裝的矯健，家居裝的舒適，往往令人耳目一新，但是，教師在身著便裝的時候，應(yīng)力求使其在風(fēng)格上完美一致。

　　第二，色彩和諧。教師在選擇便裝時，除了要注意本人對色彩的偏愛和色彩的流行之外，還要使其在色彩上統(tǒng)一或呼應(yīng)。

　　第三，面料般配。教師在選擇便裝時，不僅要對其舒適、外觀美感予重視，同時還要令所穿的數(shù)件便裝在面料上大致趨同。

　　教師面試禮儀注意事項 2

　　女性的服裝比男性更具個性特色，但是要注意自己教師的身份，自己的榜樣作用、導(dǎo)向作用。在校園不要穿著得過分性感、過分艷麗、過分奢華。服飾價格不求很高，但是要協(xié)調(diào)，合理搭配，無論是顏色系列還是飾物、手包等，要注意細(xì)節(jié)，體現(xiàn)高雅、大方、端莊的風(fēng)度。

　　一、女教師衣著的分類

　　女教師的服裝分為職業(yè)服裝與社交服裝。

　　女教師職業(yè)服裝，它具有實用性、審美性和象征性等職業(yè)服裝的基本特征，能體現(xiàn)出教師的責(zé)任和義務(wù)，使教師產(chǎn)生莊重、自尊的心理。應(yīng)當(dāng)保持職業(yè)服裝的整潔、利落，表現(xiàn)出不卑不亢、熱情大方的風(fēng)度。

　　女教師的社交服裝分為禮服和便服。

　　在我國，正式的社交場合，女士的禮服是旗袍。旗袍款式流暢巧妙，最能體現(xiàn)東方女性的樸素典雅、柔美婀娜。穿旗袍時，鞋子、飾物要配套，應(yīng)當(dāng)佩戴金、銀、珍珠、瑪瑙等精致的項鏈、耳墜、胸花等宜穿與旗袍顏色相同或相近的高跟或半高跟皮鞋。女性的職業(yè)裝有三種基本類型∶西服套裙、連衣裙和套裙。

　　二、西裝

　　女西裝配西裝裙的職業(yè)套裝更能顯露女性的高雅氣質(zhì)和獨特魅力。

　　西裝上衣應(yīng)做得長短適中，以充分展現(xiàn)女性腰部、臀部的曲線美，如果配褲子，則可將上裝做得稍長些。無論配裙子或褲子，一般采用同一面料做套裙，使得整體感強(qiáng)。西裝的“V”字型領(lǐng)口要高低適中，胸圍和腰身都不要有緊繃感。前襟不翹，后身不撅，前后身處在一個水平線上。女教師在選擇時要注意下面幾點∶

　　1、女子西裝款式多樣，要根據(jù)自己的.年齡、體形、皮膚、氣質(zhì)、職業(yè)等來選擇；要講究皮鞋、襪子、皮包、飾物、發(fā)型、化妝與西服的配套協(xié)調(diào)。

　　2、挑選西裝時，選擇基本色最好，不需要流行的顏色，黑、褐、灰或者條紋、碎點的圖案比較好，面料質(zhì)地要好。

　　3、女教師在一些正式場合一般需要著西裝，正式場合如接見外賓，外出訪問，出席典禮、慶典，在名劇院看劇，聽音樂會等。

　　三、套裙

　　套裙，是西裝套裙的簡稱。在許多正式場合，它是女教師的首選。其上身為一件女式西裝，下身則是一條半截式的裙子。它不僅會使著裝者看起來干練而成熟，而且還能烘托出其所獨具的韻味，使之顯得優(yōu)雅和嫵媚，可以很好地體現(xiàn)出女教師的職業(yè)特點和女性的魅力，并且與具體的場景相協(xié)調(diào)。

　　在一般的社交場合，女性可以穿連衣裙或穿中式上衣配長裙。夏季可穿長、短袖衫配長裙或過膝裙。在宴請等正式社交場合，一般要穿長裙，至少要長過膝蓋，不應(yīng)穿長褲、牛仔褲和超短裙。

　　套裙的搭配，亦是女教師必須重視的。

　　第一，襯衫在公共場合不宜直接外穿，襯衫的下擺必須掖入裙腰之內(nèi)，不得任其垂懸于外，或是將其在腰間打結(jié)；襯衫的紐扣要一一系好，除最上端一粒紐按慣例允許不系外，其他紐扣均不得隨意解開。

　　第二，襯裙。襯裙特指穿在裙子之內(nèi)的裙子。一般而言，穿套裙時，是非穿襯裙不可的，襯裙的色彩，最好單色，并且不宜出現(xiàn)任何圖案。

　　第三，選擇內(nèi)衣時，最關(guān)鍵的是要使之大小適當(dāng)，既不過于寬大晃悠，也不能過于窄小夾人。同時，還要注意一定要穿內(nèi)衣、內(nèi)衣不準(zhǔn)外露、內(nèi)衣不準(zhǔn)外透等三點。

　　四、女士著裝的“六不”

　　(一)衣服不允許過大或過小。在學(xué)生面前不要穿低腰褲和露肚臍，上衣最短齊腰，西服裙子最短到小腿中部，要合體典雅，體現(xiàn)服飾美。

　　(二)不允許衣扣不到位。不能不系上衣口，敞胸露懷。

　　(三)不允許不穿襯裙。襯裙顏色與套裝裙顏色一致協(xié)調(diào)，不許內(nèi)褲為人所見。

　　(四)不允許內(nèi)衣外現(xiàn)。穿吊帶衫時，文胸的吊帶不論是什么顏色、質(zhì)地，都不要露出來，更不要使好幾條帶子露出來。穿西裝時襯衫不應(yīng)透明，內(nèi)衣不能從領(lǐng)口露出，不能不穿襯衫，直接把連胸式襯裙或文胸當(dāng)襯衫穿在里面，這樣非常有失身份。

　　(五)不允許隨意搭配。套裝不能與休閑裝混穿，不能與牛仔服、健美褲、裙褲“合作”，黑皮裙、黑皮靴也不能當(dāng)正裝來穿。

　　(六)不允許亂配鞋襪。套裝應(yīng)穿黑高跟、半高跟皮鞋，肉色絲襪，不要穿花網(wǎng)襪，不能露襪口，也不能穿一長一短兩層襪子。

　　五、女教師日常服裝“五忌”

　　(一)忌露。教師工作與外出時，著裝不能露出乳、肚臍、脊背、腋毛等。例如，若穿露肩臂的正式夜禮服，則應(yīng)去掉腋毛。

　　(二)忌透。衣服再薄，天氣再熱也不能使內(nèi)衣、背心、文胸、內(nèi)褲等若隱若現(xiàn)，甚至一目了然，也不能讓內(nèi)衣外穿之風(fēng)刮進(jìn)校園。

　　(三)忌緊。制服過于緊身，讓內(nèi)衣、內(nèi)褲的輪廓原形畢露是既不文雅，也不莊重的。

　　(四)忌異。教師不是時裝模特，不能過分新奇古怪，招搖過市。

　　(五)忌亂。不可穿著不講究∶卷袖子、敞扣子，顏色過亂、飾物亂配，衣服臟、破、皺，不燙不熨，油垢、牙膏遺跡“昭然若揭”等現(xiàn)象都不應(yīng)出現(xiàn)。

　　教師面試禮儀注意事項 3

　　對于教師來說，遵守舉止禮儀規(guī)范，即要求其舉止合乎約定俗成的行為規(guī)范。其關(guān)鍵是要舉止文明、優(yōu)雅、敬人、有度。

　　所謂舉止文明，要求教師舉止自然、大方、高雅而不俗，以表現(xiàn)出良好的個人文化素養(yǎng)。

　　所謂舉止優(yōu)雅，要求教師舉止規(guī)范美觀，得體適度，不卑不亢，風(fēng)度翩翩。

　　所謂舉止敬人，要求教師舉止尊敬他人，以體現(xiàn)出對對方的尊重、友好與善意。

　　所謂舉止有度，要求教師舉止適當(dāng)、適時、適宜，能夠配合相關(guān)的場合，符合常規(guī)。

　　(一)舉止文明

　　作為一名現(xiàn)代人，尤其是為人師表的教師，舉止文明是對其舉止行為的最基本要求。舉止文明，具體而言，就是要求教師的舉止行為不僅可以顯示出自己的良好行為習(xí)慣，而且還應(yīng)當(dāng)顯示出自己的穩(wěn)重與成熟

　　此外，教師的舉止還應(yīng)該顯示出自己的穩(wěn)重與成熟。此舉不僅可以說明自己的閱歷豐富，而且也可以顯示自己處事有方。因此，教師應(yīng)努力做到穩(wěn)健沉著、不溫不火、有條不紊、泰然自若。例如，不要大聲喧嘩。盡管一些人習(xí)慣爽直大方，但注意不要放開嗓門大聲喧嘩，也不要旁若無人地高聲談笑。在相互交談時，聲音的大小，以能使談話對方聽得清楚為適宜。說話時，手勢不要過多，也不能有手指或刀叉筷子指著對方說話，那樣做顯得既不禮貌又太過霸氣。在圖書館、博物館、醫(yī)院等公共場所，應(yīng)保持安靜。在舉行隆重的儀式時，或是在聽演講、聽音樂時，都要保持肅靜。同時要知道，在外人面前打哈欠，不論用什么方式都是失禮的。

　　教師還要努力使自己的舉止不急不躁，切忌風(fēng)風(fēng)火火。在室外走動時，一般應(yīng)保持正常速度，不宜快步疾走，或者狂奔而去。前去拜訪他人時，應(yīng)首先敲門或者按響門鈴，獲得許可后方可人內(nèi)。千萬不能直接推門而人，也不能用拳擂門或是用腳踢門。與尊長通電話時，一般應(yīng)由對方首先終止電話。在對方終止通話前就搶先掛上電話，則是十分沒有禮貌的。

　　(二)舉止優(yōu)雅

　　作為一種較高層次上的要求，教師的舉止應(yīng)該力求優(yōu)雅，既要高雅脫俗，又能給人以美感。所謂舉止優(yōu)雅，就是要求一個人的舉止動作漂亮好看，美觀、自然、大方，能夠給人以賞心悅目的感覺。其具體表現(xiàn)有三：

　　1、舉止美觀。

　　舉止美觀，在此是要求教師舉止雅致耐看，給人以美感。例如，要站有站相，坐有坐相。坐時，腿不能搖晃；更不要蹺二郎腿；女士要雙腿并攏。站立時，身子不要歪靠一旁，也不能半坐在桌子上或椅背上。走路時，腳步要輕。不要在別人正在交談或照相時，從中間穿越而過。在劇場、電影院，如必須從別人的座位之前穿越進(jìn)，則必須說聲“對不起”，側(cè)身而過。

　　2、舉止大方。

　　舉止大方，此處指的是教師在舉止上要顯得灑脫、大方、不卑不亢。例如，在面對交往對象時，不論對方是熟人還是生人，是同性還是異性，都要敢于正視對方，以示對對方的尊重。否則就會給人以過于害羞、小家子氣的感覺，甚至?xí)屓水a(chǎn)生目中無人或心懷不軌的誤會。

　　3、舉止自然。

　　舉止自然，即教師的舉止不能給人以勉強(qiáng)、局促、呆板、虛假、做作之感。因此，舉止自然的關(guān)鍵，就是要求教師在舉止上力求美觀大方的同時，要做到順理成章或水到渠成，防止過分程式化、過分臉譜化和過分戲劇化。否則，就會使舉止顯得勉強(qiáng)、做作、敷衍了事，或者矯揉造作、華而不實。

　　(三)舉止敬人

　　每個人的舉止，都十分明顯地展現(xiàn)出對待他人的基本態(tài)度和看法。在一般情況下，教師應(yīng)該誠心誠意地通過自己的舉止來向交往對象表達(dá)敬重之意，這就是舉止敬人的基本含義。舉止敬人有以下兩方面的要求：

　　1、表達(dá)重視。

　　舉止動作，往往可以向別人表達(dá)重視。對方。

　　2、表達(dá)敬意。

　　舉止動作，通常還可向他人表示敬意。

　　(四)舉止有度

　　例如，行進(jìn)時為貴賓開道，落座時請客人先坐，即表示重視例如，在尊長面前正襟危坐、不茍言笑即是。舉止有度，即要求教師在正式場合使自己的一切舉止都合乎常規(guī)、符合身份、適應(yīng)對象，并且注意其具體場合。只有舉止合“度”，才稱得上是舉止得體。

　　1、熱情有度。

　　在人際交往中，待人熱情的人通常最受歡迎，但作為教師則一定要遵循“熱情有度”的基本守則。具體而言，即在工作和生活中，教師既要注意為人熱情，又要把握好為人熱情的`具體分寸。例如，自己的所作所為，應(yīng)不影響對方、不妨礙對方、不給對方平添麻煩、不令對方感到不快或不便、不干涉對方的私人生活、不損害對方的個人尊嚴(yán)。千萬不能過度熱情而熱情越位，最后導(dǎo)致好心辦壞事。

　　2、動作適度。

　　動作適度，在此主要是要求教師在正式場合里必須有意識地控制肢體動作的幅度，適度減少肢體動作，從而使自己的舉止不至于讓人感到夸張或者被人誤解，并給人以教養(yǎng)良好、穩(wěn)重而成熟的感覺。總之，教師的儀態(tài)，往往反映出他們的綜合素質(zhì)和內(nèi)在修養(yǎng)。特別是在對話活動中，教師在這方面給人所留下的印象往往會成為相互間進(jìn)一步了解和交往的重要依據(jù)。因此，教師在各個場合里應(yīng)當(dāng)尊重他人，不卑不亢，落落大方、穩(wěn)重自持，給人以良好的精神風(fēng)貌。狂妄自大、舉止輕落，或者卑躬屈膝、唯唯諾諾，都會被人譏笑為淺薄無知、缺乏教養(yǎng)。

　　教師面試禮儀注意事項 4

　　一、儀容精神

　　整體來說，面試者要整潔得體，美觀大方，女生不佩戴華麗頭飾，避免雜貨鋪現(xiàn)象，男生頭發(fā)要干凈利索，避免頭發(fā)過長、不干凈等邋遢現(xiàn)象。簡單得體的妝容是對人的尊重，因此，教師在參加面試時可以化淡妝。但一定要以自然清新為標(biāo)準(zhǔn)，以達(dá)到淡雅而傳神的效果。

　　中公資深講師提醒廣大考生，在面試時，應(yīng)以自信的目光注視著考官，避免眼神飄忽不定。同時注意保持微笑，給考官以自然大方的感覺。

　　二、儀表端莊

　　無論是在工作中還是在生活中，儀表都非常重要，它反映著一個人的精神狀態(tài)和品味修養(yǎng)，直接影響考官對考生的第一印象。因此我們對于儀表的基本要求是：得體、整潔，且應(yīng)時、應(yīng)事、應(yīng)景、應(yīng)己、應(yīng)制。具體到幼兒園教師資格考試中，針對幼兒心理和幼兒園課堂教學(xué)特點，應(yīng)試者的衣著打扮應(yīng)以大方、得體，活潑、自然，適宜做演示運動為主，可以不用穿西服套裝。同時，應(yīng)試者應(yīng)切忌穿緊身、暴露的衣服。

　　三、儀態(tài)文雅

　　儀態(tài)包括站姿、坐姿、走姿、手勢等方面內(nèi)容，正確規(guī)范的.儀態(tài)不僅是自我尊重和尊重他人的表現(xiàn)，而且在一定程度上也能反映出考生今后的工作態(tài)度和責(zé)任感。

　　在具體面試中，對幼兒園教師體態(tài)的基本要求：端正、大方、親切、自然。站立時應(yīng)該體態(tài)挺拔，站立自然，挺胸收腹，頭微上仰，兩手自然下垂，面帶微笑，嚴(yán)禁長時間手撐桌面、身體不穩(wěn)、側(cè)身而站、忽左忽右、雙手交叉抱在胸前或背在身后。如果需要用到坐姿，則應(yīng)該雙腿并攏，上身正直，雙手自然擺放，或左手搭右手放膝蓋上，嚴(yán)禁雙腿開叉過大、雙腿直伸出去、抖腿、腳踩它物、手亂放、仰靠椅背、二郎腿等。中公資深講師提醒大家，在試講過程中如果需要配合以手勢，則應(yīng)該自然、適度，曲線柔美，動作緩慢，力度適中，左右擺動不宜過寬，少用生硬的直線條手勢。

　　四、語言文明

　　幼兒園教師對語言的要求體現(xiàn)在課堂語言、生活語言兩個方面，在面試過程中涉及到模擬課堂語言時，需要做到態(tài)度溫和，用詞規(guī)范，語言生動，語氣柔和，語速適中，咬字準(zhǔn)確，吐字清晰，婉轉(zhuǎn)有趣，抑揚頓挫，兒童化，切忌語言粗俗，惡語傷人。用到生活語言時，則要親切關(guān)愛，體貼入微，力求體現(xiàn)母愛，時刻面帶微笑，保持恰當(dāng)?shù)哪抗�，不講粗話、臟話，忌訓(xùn)斥幼兒，忌大呼小叫�？偟膩碚f，無論在上課中還是在生活中都要時刻體現(xiàn)語言的文明，用老師自身行為去影響幼兒，如多使用“請”、“謝謝”、“對不起”等尊重性詞匯。

　　教師面試禮儀注意事項 5

　　(一)基本坐姿

　　1、頭要端正。

　　不出現(xiàn)仰頭、低頭、歪頭、扭頭等情況。整個頭部看上去，應(yīng)當(dāng)如同一條直線一樣，和地面相垂直。在辦公時可以低頭俯看桌上的文件等物品，但在回答學(xué)生問題時，必須抬起頭。在和學(xué)生交談的時候，可以正向?qū)Ψ�，或者面部�?cè)向?qū)Ψ剑豢梢园杨^后部對著對方。

　　2、上身直立。

　　坐好后，身體也要端正。需要注意的地方有：

　　(1)倚靠椅背。倚靠座椅主要用以休息。在教室就座時，不應(yīng)把上身完全倚靠在座椅的背部，最好不要倚靠。

　　(2)占用椅面。在課堂上，不要坐滿椅面，最合乎禮節(jié)的是占椅面的3/4左右。

　　3、手臂擺放。

　　(1)手臂放在雙腿上。雙手各自扶在一條大腿上，女教師也可以雙手疊放后放在兩條腿上，或者雙手相握后放在雙腿上。

　　(2)手臂放在身前桌子上。把雙手平扶在桌子邊沿，或是雙手相握置于桌上，也可以把雙手疊放在桌上。

　　(3)手臂放在椅子扶手上。當(dāng)正身而坐時，要把雙手分扶在兩側(cè)扶手上；當(dāng)側(cè)身而坐時，要把雙手疊放或相握后，放在一側(cè)的扶手上。

　　(二)教師落座的方法

　　女教師在落座前應(yīng)回視座椅，右腿退后半步(視面部朝向而定)，待右小腿后部觸到椅子后，方可輕輕坐下(如著裙裝，需同時整理好)。定后，膝蓋并攏，腿可以放在身體正中或一側(cè)。如果想蹺腿，兩腿需并緊。女教師若著短裙一定要小心蓋住膝蓋(在講臺上需落座的女教師，不適合穿短裙)。男教師落座時，膝部可以分開一點，但不要超過肩寬，也不能兩腿叉開，半躺在椅子里。

　　(三)不同場合的.坐姿

　　(1)在比較輕松的場合，可以坐得比較舒展、自由。

　　(2)比較嚴(yán)肅的場合談話時，適合正襟危坐。要求上體正直，落座在椅子的中部，雙手放在桌上、或?qū)⑹址旁诜鍪稚�。并膝、稍分小腿或并膝、小腿前后相錯、左右相掖。

　　(3)女教師在社交場合，為了使坐姿優(yōu)美，可以采用略側(cè)向的坐姿，頭和身子朝向?qū)Ψ�，雙膝并攏，兩腳相并、相掖、一前一后都可以。在落座時，應(yīng)把裙子理好、掖好，以免不雅。

　　(4)如對方是尊者、貴賓，坐姿要端正，坐到椅面的3/4處，身體稍向前傾，向?qū)Ψ奖憩F(xiàn)出積極、重視的態(tài)度。

　　(5)與學(xué)生在辦公室談話時，上身微前傾，眼睛平視學(xué)生，面帶微笑，讓學(xué)生感到親切、真誠�？傊處焹�(yōu)雅的坐姿，向?qū)W生傳遞著自信、友好、熱情的信息，同時也顯示出教師高雅、莊重的良好風(fēng)范。

　　教師面試禮儀注意事項 6

　　一、面試著裝

　　一般而言，考官評判考生服裝的標(biāo)準(zhǔn)是：協(xié)調(diào)中顯示著氣質(zhì)與風(fēng)度；穩(wěn)重中透露出可信賴的感覺；獨特中彰顯著個性

　　1、女士著裝。

　　化淡妝，不宜濃妝艷抹，這樣不僅能凸顯自我，也能表示出對交往對象的尊重。服裝最好是既能體現(xiàn)青年人朝氣蓬勃的青春活力，又不失職業(yè)化的感覺。套裝套裙比較正規(guī)，熱天最好不要穿吊帶或無袖的衣服、裙子，腳上穿涼鞋、皮鞋均可，只要不影響整體美觀就行，但注意不要穿走路太響的皮鞋。發(fā)型應(yīng)根據(jù)服裝搭配要求或自己的習(xí)慣確定，注意劉海不要遮住眼睛，更不要燙發(fā)、染發(fā)，盡量做到“清爽”。另外，有些女孩子喜歡戴些飾品，這是可以的，但不要多，要少而精。比如一條好點的項鏈、手鏈或者一枚胸針等。

　　2、男士著裝。

　　提前理發(fā)，夏天穿短袖長褲，但不要太過花哨。春夏可以著深色西褲、深色皮鞋、淺色襯衫，短發(fā)，衣服顏色最好是純色，也可帶些不是很明顯的暗條紋，切記身上不要戴任何飾品以裝酷，特別是脖子和手等顯眼的部位。秋冬以正規(guī)西裝或夾克、領(lǐng)帶、襯衫(顏色要搭配合理)、皮鞋為主。當(dāng)然，也可根據(jù)個人特點，著毛衣等服飾，但要以正裝為主，不要過于休閑

　　二、面試姿態(tài)

　　面試姿態(tài)的基本原則是端正、精神煥發(fā)，給考官以清新振奮的感覺。具體而言，要求走路勻速、穩(wěn)健、挺胸、自信，站立挺直，坐姿端正，不歪斜、搖晃。

　　在試講的時候，可以適當(dāng)加入一些手勢語，比如講授文科知識的時候，可以采用手背向上，用手掌側(cè)面貼住板書的手勢進(jìn)行講解；講授理科知識的.時候，可以采用虎口朝上，拇指和食指相夾，抵住知識點的手勢進(jìn)行詳解。在使用手勢語時一定要注意：不能有太多的手勢，而且，切忌以下幾種手勢語：手扶講桌；抱書講課；頻繁扶眼鏡；用手摸劉海。

　　試講時，還要注意合理利用講臺，不能像電線桿似的一動不動地站在一個位置，也不能在講臺上漫無目的地走來走去。

　　(1)一進(jìn)場，考生要步伐穩(wěn)健，用眼角余光掃視全場。面帶微笑站定，雙腳呈45度分開，眼注視前方。

　　(2)考生可以站在講桌側(cè)面靠近黑板的方向，便于書寫。

　　(3)板書之后，考生站在黑板側(cè)面，身體與黑板平行，面向?qū)W生進(jìn)行講解。面試忌諱自寫自說，面向黑板講授，不關(guān)注學(xué)生。

　　三、面試禮儀

　　面試是面對面的情感交流，面部表情是一個人的情感的“晴雨表”，人的內(nèi)心世界的復(fù)雜活動，都能通過面部表情的不斷變化表露出來，而且比語言表達(dá)得更豐富、更深刻。

　　面試者應(yīng)保持的禮儀表情：笑容要適度，要面帶微笑；眼神傳達(dá)出溫柔、誠實的感覺。這種表情適用于各種年齡，不論性別，也不論面對什么樣的考官，都絕對不會失禮。此外，面試中也應(yīng)注重一些禮儀動作，主要包括：

　　(1)進(jìn)入考場在講臺側(cè)方站定后，向考官問好、鞠躬；

　　(2)走上講臺進(jìn)行授課時，考生應(yīng)站在中間區(qū)域，不可偏離中間位置；

　　(3)面試結(jié)束后向考官致謝、鞠躬。

　　(4)在考場中適當(dāng)?shù)睾涂脊龠M(jìn)行眼神交流。

　　面試禮儀是社交禮儀中的一種，為了更成功地進(jìn)行教師資格考試面試，考生應(yīng)該掌握一些特定的面試禮儀，但更重要的是，考生在平時的生活中就要多注意掌握各種社交禮儀，使自己保有儒雅、陽光、謙和、大方的氣質(zhì)。