大學(xué)生村官奮戰(zhàn)抗災(zāi)一線
在黨員干部抗震救災(zāi)大軍中，活躍著一個(gè)特殊的群體——“大學(xué)生村官”。“大學(xué)生村官”們，在抗震救災(zāi)一線經(jīng)受住了生與死的特殊考驗(yàn)……他們有的主動(dòng)請(qǐng)纓奔赴重災(zāi)區(qū)，有的舍小家顧大家堅(jiān)守崗位，有的積極組織群眾生產(chǎn)自救、互助互濟(jì)，用熱血和汗水在抗震救災(zāi)一線譜寫(xiě)了一曲青春之歌。
守夜志愿者
廣漢市二職中設(shè)立的臨時(shí)救助點(diǎn)，一名年輕志愿者正在用剪刀幫一位七旬老人輕輕剪開(kāi)被血沾在身上的衣服，然后為他換上干凈的衣褲，端尿盆……這是廣漢市雒城鎮(zhèn)的“大學(xué)生村官”曾光的又一個(gè)不眠夜。雨下個(gè)不停，臨時(shí)救助點(diǎn)簡(jiǎn)易棚頂上的積水越來(lái)越多。雒城鎮(zhèn)“大學(xué)生村官”謝鋒立即組織幾名青年志愿者，用木棍將遮雨布撐起來(lái)排積水。手撐酸了，腳站軟了，衣服濕透了，沒(méi)人叫苦退卻。像這樣的“大學(xué)生村官”還有許多，他們白天排查、匯總、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)災(zāi)情，疏散居民群眾、捐款捐物；晚上爭(zhēng)當(dāng)守夜志愿者……連日來(lái)，他們用雙手為受災(zāi)群眾撐起一片無(wú)雨的天空。
“這里的群眾也是我的親人，他們需要我”
滎經(jīng)縣嚴(yán)道鎮(zhèn)青仁村委會(huì)主任助理陶倫方的老家在重災(zāi)區(qū)綿陽(yáng)。地震發(fā)生后，他與家人失去了聯(lián)系，心急如焚。但他顧不上這些，在震后5分鐘，就同村黨支部書(shū)記、村委會(huì)主任一道安撫受災(zāi)群眾，統(tǒng)計(jì)受災(zāi)情況，宣傳安全防范措施，幫助群眾解決臨時(shí)住處。12日22時(shí)，陶倫方發(fā)現(xiàn)村活動(dòng)室屋頂大面積受損漏雨時(shí)，不顧危險(xiǎn)沖進(jìn)去轉(zhuǎn)移了黨員電教設(shè)備，隨后又冒著大雨沿街巡邏，查看受災(zāi)群眾防震情況。深夜回到辦公室，他顧不上休息，馬上整理災(zāi)情上報(bào)。13日晨,陶倫方才接到母親電話(huà)，得知家里遭受?chē)?yán)重?fù)p失。他安慰母親：“要好好照顧自己，這里的群眾也是我的親人，他們需要我。”便匆匆掛斷電話(huà)，含著淚水和村干部一起奔向抗震救災(zāi)第一線。因過(guò)度疲勞，他在排查險(xiǎn)情的`路上多次摔倒在水田里，但他的腳步始終沒(méi)有停下來(lái)。
“能多救出一個(gè)人，再苦再累也值得”
徐洪浩，天全縣思經(jīng)鄉(xiāng)民主村黨支部副書(shū)記。5月12日當(dāng)晚，鄉(xiāng)黨委連夜組織應(yīng)急小分隊(duì)和預(yù)備人員奔赴重災(zāi)區(qū)。徐洪浩一家一戶(hù)走訪動(dòng)員，很快組織了10名隊(duì)員。鄉(xiāng)黨委考慮到徐洪浩剛參加工作，家里房屋因地震受損嚴(yán)重，勸他留下。但徐洪浩堅(jiān)定地說(shuō)：“我是共產(chǎn)黨員，再有什么困難也應(yīng)該克服。”他毅然加入救援隊(duì)，冒著大雨和飛石連夜趕到重災(zāi)區(qū)綿竹。 在一家銀行救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，徐洪浩和隊(duì)友們?cè)诠ぞ哂邢薜那闆r下就用雙手挖，及時(shí)搶救出10余名群眾。他說(shuō)：“能多救出一個(gè)人，再苦再累也值得！”
地震發(fā)生后，名山縣萬(wàn)古鄉(xiāng)高山坡村委會(huì)主任助理謝莉連續(xù)三天一夜奮戰(zhàn)在救災(zāi)第一線，幾乎未合眼。她不顧自身安危，疏散村民，冒雨幫助20余戶(hù)房屋倒塌的群眾搭建臨時(shí)棲身之所。由于連續(xù)奮戰(zhàn)的勞累，使這位平時(shí)神采奕奕的姑娘像變了個(gè)人，但她說(shuō)：“能在這場(chǎng)災(zāi)難中為老百姓出一點(diǎn)微薄之力，我沒(méi)有遺憾。”
當(dāng)兒童呼叫聲傳來(lái)，他沖了上去
5月12日14時(shí)28分，正在資陽(yáng)市石梯村值班的支部副書(shū)記、“大學(xué)生村官”劉德友和村委會(huì)主任申貴書(shū)突然感覺(jué)到一陣劇烈的搖晃，隨之聽(tīng)到隔壁藍(lán)天幼兒園傳來(lái)一片兒童的哭叫聲。劉德友不顧個(gè)人安危，迅速?zèng)_進(jìn)幼兒園，看到幾十個(gè)孩子在床上不�？藿校挥幸幻蠋熢趫�(chǎng)。劉德友馬上左右手各抱一個(gè)兒童就往教室外跑，把兒童送到安全地帶，往返十多次，終于同幼兒園老師和申貴書(shū)等人一起把全園兒童全部轉(zhuǎn)移到了安全地帶。
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