大學(xué)生求職禮儀的經(jīng)典故事6篇
禮儀說(shuō)的很容易，但是做起來(lái)卻不那么簡(jiǎn)單。下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家搜集整理出來(lái)的有關(guān)于大學(xué)生求職禮儀的經(jīng)典故事6篇，歡迎閱讀!
【故事一】
孟文同學(xué)性格外向，在大學(xué)校園招聘求職過(guò)程中，已違約兩次，當(dāng)筆者問(wèn)其原因時(shí)，他說(shuō)非常簡(jiǎn)單，反正家里有錢(qián)，每次向用人單位交納違約金 3000 元，兩次才 6000 元，找工作反正是找機(jī)會(huì)。
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自信是必要的。做一個(gè)智力投資者不做一個(gè)機(jī)會(huì)的尋找者，通常用人單位會(huì)問(wèn)一些問(wèn)題測(cè)試你的求職動(dòng)機(jī)，如果你能從一定高度來(lái)面對(duì)面試 ，如你是用你的知識(shí)和智力來(lái)與用人單位合伙投資，而不是尋找工作機(jī)會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你是非常自信地在推銷(xiāo)自己，而不會(huì)在面對(duì)對(duì)方的問(wèn)題時(shí)無(wú)所適從。
【故事二】
張華同學(xué)在校學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)，大學(xué)本科，性格活潑開(kāi)朗，家境優(yōu)越，在校偏愛(ài)文化課，對(duì)專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)僅是剛剛通過(guò)，比較喜歡參加一些體育運(yùn)動(dòng)和校園文化活動(dòng)，善于言談，每次與同學(xué)交談，自己講話(huà)的時(shí)間要占交談時(shí)間的80%，穿衣服喜歡花花綠綠。
點(diǎn)評(píng)：
衣著以整潔為標(biāo)準(zhǔn)，不須穿些奇裝異服或濃裝艷抹，及戴過(guò)多首飾。當(dāng)然藝術(shù)院校自另當(dāng)別論;談話(huà)盡量保持正常溝通。
【故事三】
林玉杰同學(xué)很謹(jǐn)慎地將個(gè)人簡(jiǎn)歷遞至筆者手中，簡(jiǎn)歷的封面是用相紙打印出來(lái)，有一幅個(gè)人藝術(shù)照正中端坐，因?yàn)槊嬖嚞F(xiàn)場(chǎng)人很多，她一直在與其他同學(xué)不停地交流著，談班里某同學(xué)剛才在找工作時(shí)受挫了，某單位負(fù)責(zé)招聘的人長(zhǎng)得有缺陷等等，筆者均聽(tīng)在了心里，抬頭問(wèn)「林同學(xué)，能否介紹一下你在學(xué)校的成績(jī)?」
林同學(xué)兩分鐘未回答出這個(gè)問(wèn)題。
點(diǎn)評(píng)：
在面試過(guò)程中，交談時(shí)不宜東張西望，或做些小動(dòng)作(如兩手不停抖動(dòng)、身子不停搖晃等)。因此，在面試之前要先做模擬訓(xùn)練，如可找你的同學(xué)或老師給你面試，設(shè)計(jì)幾個(gè)問(wèn)題，通過(guò)情景模擬面試你一定會(huì)受益非淺。
【故事四】
何菩同學(xué)，畢業(yè)于黑龍江哈爾濱某高校，英語(yǔ)六級(jí)，機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)，從其學(xué)校成績(jī)附表中發(fā)現(xiàn)她的學(xué)習(xí)成績(jī)平均 92 分，愛(ài)好單一，屬比較文靜的.一個(gè)女孩， 同筆者一起作為面試官的公司資深工程師問(wèn)了她幾個(gè)專(zhuān)業(yè)方面的問(wèn)題，何同學(xué)從理論角度進(jìn)行了分析，很明顯其思維邏輯性比較好，對(duì)所學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)課程知識(shí)點(diǎn)比較系統(tǒng)。
點(diǎn)評(píng)：
對(duì)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)課要進(jìn)行整體再?gòu)?fù)習(xí)一次，將這些專(zhuān)業(yè)課程的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行交叉連接，記住基本的概念是必要的。如一位學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)生在面試過(guò)程中，筆者問(wèn)： 在經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域，是否了解什么是無(wú)形的手?什么是有形的手?經(jīng)濟(jì)軟著陸與硬著陸有何區(qū)別?你的畢業(yè)設(shè)計(jì)主題是什么?主要結(jié)論是什么?對(duì)于這些問(wèn)題，若不加以 整理，在五分鐘內(nèi)是很難做出完整回答的。
【故事五】
曾經(jīng)有個(gè)小國(guó)的人到中國(guó)來(lái)，進(jìn)貢了三個(gè)一模一樣的金人，金壁輝煌，把皇帝高興壞了。
可是這小國(guó)的人不厚道，同時(shí)出一道題目：這三個(gè)金人哪個(gè)最有價(jià)值?皇帝想了許多的辦法，請(qǐng)來(lái)珠寶匠檢查，稱(chēng)重量，看做工，都是一模一樣的。
怎么辦?使者還等著回去匯報(bào)呢。
泱泱大國(guó)，不會(huì)連這個(gè)小事都不懂吧?最后，有一位退位的老大臣說(shuō)他有辦法。
皇帝將使者請(qǐng)到大殿，老臣胸有成足地拿著三根稻草，插入第一個(gè)金人的耳朵里，這稻草從另一邊耳朵出來(lái)了。
第二個(gè)金人的稻草從嘴巴里直接掉出來(lái)，而第三個(gè)金人，稻草進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子，什么響動(dòng)也沒(méi)有。
老臣說(shuō)：第三個(gè)金人最有價(jià)值!使者默默無(wú)語(yǔ)，答案正確。
這個(gè)故事告訴我們，最有價(jià)值的人，不一定是最能說(shuō)的人。
老天給我們兩只耳朵一個(gè)嘴巴，本來(lái)就是讓我們多聽(tīng)少說(shuō)的。
善于傾聽(tīng)，才是成熟的人最基本的素質(zhì)。
【故事六】
有一位表演大師上場(chǎng)前，他的弟子告訴他鞋帶松了。
大師點(diǎn)頭致謝，蹲下來(lái)仔細(xì)系。
等到弟子轉(zhuǎn)身后，又蹲下來(lái)將鞋帶解松。
有個(gè)旁觀者看到了這一切，不解地問(wèn)：大師，您為什么又要將鞋帶解松呢?大師回答道：因?yàn)槲绎椦莸氖且晃粍诶鄣穆谜�，長(zhǎng)途跋涉讓他的鞋事松開(kāi)，可以通過(guò)這個(gè)細(xì)節(jié)表現(xiàn)他的勞累憔悴。
那你為什么不直接告訴你的弟子呢?他能細(xì)心地發(fā)現(xiàn)我的鞋帶松了，并且熱心地告訴我，我一定要保護(hù)他這種熱情的積極性，及時(shí)地給他鼓勵(lì)，至于為什么要將鞋帶解開(kāi)，將來(lái)會(huì)有更多的機(jī)會(huì)教他表演，可以下一次再說(shuō)啊。
人一個(gè)時(shí)間只能做一件事，懂抓重點(diǎn)，才是真正的人才。
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