需要知道的求職禮儀故事
求職故事,是指求職者在求職找工作環(huán)節(jié)中發(fā)生的故事。通過(guò)這些求職故事,大家可以了解到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而更好的把握求職的機(jī)會(huì),打動(dòng)主考官,獲取求職的成功。下面是YJBYS小編為大家搜集了關(guān)于需要知道的求職禮儀故事，供大家參考借鑒。
需要知道的求職禮儀故事
小慧可以說(shuō)是幸運(yùn)的寵兒，美麗聰明的她一直是異性追逐的對(duì)象。也許是從小就被寵壞的原因，她天生就有一種優(yōu)越感。的確，無(wú)論在相貌上還是業(yè)務(wù)上她都是佼佼者。但她卻很少有朋友，特別在單位里，同事們表面上對(duì)她笑臉相迎，但實(shí)際上都敬而遠(yuǎn)之。因?yàn)椋墓猸h(huán)太耀眼，別人同她在一起會(huì)感到一種壓力和不自在。偏偏小慧也自恃自己有才有貌，一股從內(nèi)心里透出來(lái)的優(yōu)越感，使她說(shuō)話時(shí)都會(huì)有種盛氣凌人的樣子，而且還習(xí)慣以自我為中心，讓同她相處的人感到格外的不舒服。本來(lái)她的優(yōu)勢(shì)就很讓人嫉妒了，可她不懂得如何保護(hù)好自己，還是我行我素的獨(dú)來(lái)獨(dú)往，像個(gè)孤家寡人，顯得挺沒(méi)人緣的。后來(lái)，她也意識(shí)到這點(diǎn)，就主動(dòng)靠近大家，然而，她多年養(yǎng)成的習(xí)慣很難改變，做的總是那么不自然，反而適得其反。小慧也是很苦惱的，但就是找不到解決的辦法。
處方：1.努力溝通。應(yīng)該說(shuō)溝通是女人的天性，在碰到問(wèn)題時(shí)，一定要想法進(jìn)行交流，不然問(wèn)題會(huì)越積越深。2.修煉自己的性格，性格除了天生之外，后天的培養(yǎng)也很重要，修煉好性格會(huì)帶來(lái)好命運(yùn)。3.多多讀書，溝通和相處是需要技巧的，只有掌握更多的知識(shí)，才能運(yùn)用不同方式方法與不同的人進(jìn)行溝通交流。
需要知道的求職禮儀故事
美國(guó)福特公司是全世界都家喻戶曉的知名汽車公司，它不僅使美國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)在世界獨(dú)占鰲頭，甚至改變了整個(gè)美國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)狀況。然而，誰(shuí)又能想到該奇跡的`創(chuàng)造者福特當(dāng)初進(jìn)入公司的敲門磚竟是撿廢紙這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作呢?
剛剛從大學(xué)畢業(yè)的福特，曾經(jīng)到一家汽車公司應(yīng)聘，一起參加應(yīng)聘的幾個(gè)人學(xué)歷都比他高，福特面試成功的機(jī)率很小。當(dāng)福特敲門走進(jìn)董事長(zhǎng)辦公室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)門口地上有一團(tuán)紙，他很自然地彎腰把它撿了起來(lái)，然后扔進(jìn)了垃圾簍里。
當(dāng)福特剛剛坐下，準(zhǔn)備把之前準(zhǔn)備好的自我介紹向公司董事長(zhǎng)說(shuō)出的時(shí)候，董事長(zhǎng)就發(fā)出了邀請(qǐng)：很好，福特先生，你很棒，你已經(jīng)被我們錄用了。 此時(shí)的福特當(dāng)然不知道這個(gè)令他無(wú)法相信的錄用通知竟是源于他那個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作。而此后，福特的表現(xiàn)也并沒(méi)有讓董事長(zhǎng)失望，甚至最終將公司改名，讓福特汽車聞名全世界。
福特的成功看上去很偶然，但實(shí)際上卻是必然的，他下意識(shí)的動(dòng)作是習(xí)慣、品質(zhì)和修為的體現(xiàn)，而這種習(xí)慣的養(yǎng)成卻來(lái)源于他們的積極態(tài)度，正如心理學(xué)家威廉﹒詹姆士所說(shuō)：播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。
需要知道的求職禮儀故事
時(shí)間大約在1943年，一個(gè)十歲左右的孩子，好奇地遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著高大的馬。遠(yuǎn)處，一個(gè)喂馬的日本兵發(fā)現(xiàn)了，就抓住并審問(wèn)他，見(jiàn)問(wèn)不出什么來(lái)就說(shuō)：“皇軍寫幾個(gè)字，你照著寫了就放了你。”然后一個(gè)日本兵在地上寫了“日本戰(zhàn)勝中國(guó)”六個(gè)字。
小孩接過(guò)石塊蹲在地上也寫了六個(gè)字，日本兵一看，小孩寫的是“中國(guó)戰(zhàn)勝日本”。幾個(gè)日本兵以為小孩不明白他們的意思，又重寫了一遍，對(duì)小孩嚷嚷說(shuō)：“要按我們的意思去寫，否則就槍斃。”小孩拿起石塊,仍然寫的是：“中國(guó)戰(zhàn)勝日本”。
日本兵暴怒，用馬鞭抽打小孩，還把他綁在柱子上過(guò)了一夜，后來(lái)又把他送進(jìn)了監(jiān)獄，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的折磨，小孩已經(jīng)氣息奄奄了，但他就是不肯向日本兵求饒，就是不肯將 “中國(guó)戰(zhàn)勝日本” 顛倒過(guò)來(lái)寫。日本兵眼看小孩快要死了，就假裝仁慈放了他，回家不到七天小孩就死了。
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