學(xué)生貧困補助申請書范文（通用5篇）
隨著時代在進步，申請書應(yīng)用范圍廣泛，我們在寫申請書的時候要切忌長篇大論。寫申請書時理由總是不夠充分？下面是小編為大家整理的學(xué)生貧困補助申請書范文（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生貧困補助申請書1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我叫xx，來自計算機系x級軟件開發(fā)專業(yè)x班，我是一名喜愛讀書、熱愛集體并且性格溫和的男孩。我出生在一個貧窮而又落后的小村。家中有五口人，父母文化淺薄，在家務(wù)農(nóng)，由于多年的勞累，父母兩人身體狀況較差，農(nóng)業(yè)收入低微，所以全年收入十分微薄，我還有一個哥哥正在在x大學(xué)讀書，家中一年省吃儉用的錢大多都供給了我和哥哥讀書，與此同時家里也欠下了一定的債務(wù)。
從很小的時候起，父母就教育我：學(xué)習(xí)的目的是為了將來可以對國家和社會貢獻出自己的一份力量，所以需要的不僅是豐富的知識，更重要的是具備良好的社會責(zé)任感和個人道德修養(yǎng)。今年我圓滿的完成了12年的學(xué)業(yè)，光榮的參加了高考。
當(dāng)我得到了x的錄取通知書的時候，全家人都很高興。因為我們倆是我那個家族里難能可貴的大學(xué)生，也是我們村子里多年才出的大學(xué)生。但是對于一個普通的農(nóng)村家庭來說兩個大學(xué)生的學(xué)習(xí)費用真是一個天文數(shù)字。
為此家中面臨著巨大的壓力，家中實在是再拿不出足夠的錢來供我上大學(xué)，可是我又不想因為貧困而喪失上大學(xué)的機會，我知道這個社會如果沒有知識沒有文化是無法生存下去的。這種深深扎根在心中的觀念使我力爭成為一名全面發(fā)展的學(xué)生。
所以我一定要完成我的學(xué)業(yè)。故向?qū)W校證實我的家庭情況，定于特困生類型，以便我能在校獲得各種補助，幫助我順利完成學(xué)業(yè)。
申請人：xx
20xx年x月x日
學(xué)生貧困補助申請書2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我叫xx，是我校x系xx班的學(xué)生。很榮幸成為我校的一名學(xué)生。在過去兩年的生活中，我嚴(yán)格遵守紀(jì)律，和同學(xué)搞好關(guān)系，努力學(xué)習(xí)在各個方面都取得了很大的提高。
我來自x市x縣的一個普通農(nóng)民家庭，家中有五口人。奶奶年紀(jì)大了，爸爸媽媽都沒工作，家里全靠父親一個人外出打工掙錢。由于家里的經(jīng)濟條件不好，姐姐去年輟學(xué)外出打工。家里的貧困讓我有了比其他同學(xué)更強烈的求知之心。不管在學(xué)校還是在家里，我一直不斷提高自己的專業(yè)技能和動手能力。今年暑假在新校參加了xx培訓(xùn)，在那里我學(xué)會了xx編程與電路制作，并用單片機為主作處理別具一格的電子產(chǎn)品完成了暑假作業(yè)。
在過去的兩年里，我每周都擺出維修桌為同學(xué)們維修電子產(chǎn)品，同時也不斷提高自己的維修能力，希望在以后的兩個學(xué)年里能夠參加全國電子設(shè)計大賽。最終就是為了畢業(yè)后能夠找到一份好工作，讓父母回家好好歇歇享享福，以報答父母這么多年供我上學(xué)所受的苦受的累。
在學(xué)校期間，獲得了"文明大學(xué)生"榮譽和校內(nèi)獎學(xué)金；在技能方面獲得了電子設(shè)計大賽一等獎，電子技能大賽二等獎；在學(xué)習(xí)方面，我一直要求自己做到一點學(xué)過的專業(yè)知識就得會應(yīng)用，我個人認為學(xué)過的專業(yè)知識不會運用到實際中等于沒學(xué)；在衛(wèi)生方面，作為寢室長我嚴(yán)格抓好宿舍衛(wèi)生，使我們寢室成為了我們院的標(biāo)準(zhǔn)間，并且在上次宿舍衛(wèi)生評比中獲得了全系第一。
為了減輕家里的負擔(dān)，完成我的學(xué)業(yè)，有更多的錢買電子元器件制作更多的電子產(chǎn)品，以更好的提高我的專業(yè)技能。特申請國家助學(xué)金，望能批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
申請人：xx
20xx年x月x日
學(xué)生貧困補助申請書3
學(xué)生資助管理中心：
你們好！
我是xx系xx專業(yè)xx班的學(xué)生，我叫xx。我平時生活節(jié)儉，可是僅靠自我的節(jié)儉是不行的。家境困難，生活拮據(jù)。所以申請國家貧困助學(xué)金。
我來自x市x縣x鎮(zhèn)x村。由于經(jīng)濟落后，家境困難，一向都過著簡樸的生活。我家共有五口人，父親、母親、姐姐、弟弟和我。父母都沒有工作，以務(wù)農(nóng)為生，沒有穩(wěn)定的經(jīng)濟來源。家里僅有的一塊地在過去的幾年里收成還算能夠，但這兩年的干旱天災(zāi)無情的奪走我們的糧食，收獲的小麥僅維持我們一家人的饑飽。父母都近五十歲，身患疾病，不能干活。父親有頸椎病、高血脂等病，常年不離藥。醫(yī)生說父親不能干什么活，尤其是扛重物之類的。但由于我們姐弟上學(xué)的壓力，父親依然帶病打著零工。由于年齡增大，許多地方都不用他，他在努力掙錢供我們上學(xué)，可是有時仍舊沒有找下做的。父親的冰也隨之加重，努力維持家庭卻把身體垮了，再支付上昂貴的醫(yī)藥費真的很難。母親肢體殘疾，加之年齡大，很多次找工作都以失敗告終，僅有在家里操勞。不幸的，今年又被查出嚴(yán)重骨刺，吃藥是免不了的，重要的是，有時候母親竟連動也不能動，疼的都流淚，在家里做家務(wù)都很難。父母都沒工作，他們微弱的血汗錢也都送給了醫(yī)院。
家里還有姐姐和弟弟。由于家境困難，姐姐去年大專畢業(yè)后，毅然放棄繼續(xù)生造的機會。在外打工，同時在上自考專升本的學(xué)校。姐姐自己打工上學(xué)，但不幸的是，他患有腿上的病，去檢查了許多次都未診斷是什么病，只是吃藥。姐姐委屈著自己，可仍堅持不向父母要錢，自己自立。弟弟現(xiàn)讀初三補習(xí)班，學(xué)費、資料書都比一般的貴，他在努力不辜負父母的血汗錢。我此刻上學(xué)是貸款，生活費多沒有穩(wěn)定的。父母只為我湊了一部分，我打工維持自己的生活費。在我心中，父母能維持他們的醫(yī)藥費和弟弟的生活費我就心滿意足了。
正是這樣的情景，我才寫下這份貧困助學(xué)金。我只期望經(jīng)過這次機會，減輕父母的一點壓力，緩解一下我們的經(jīng)濟狀況。我期望各位慎重研究，給我這次機會，幫我順利完成學(xué)業(yè)。我真誠的期望的但這份助學(xué)金，在我最無助時幫忙我，我將終身感激，一生銘記。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生貧困補助申請書4
尊敬的`領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！我的孩子在XXX幼兒園上中班�，F(xiàn)在因為家庭經(jīng)濟困難特向?qū)W校申請貧困助學(xué)金。
我來自侯馬市高村鄉(xiāng)東高村的一個貧困家庭。我的家中除了父母和一個弟弟外，還有年邁的爺爺和奶奶，生活在這樣一個物價高漲的時代，對我們這樣一個沒有一點外來經(jīng)濟收入的家庭來說真的很困難。爺爺和奶奶年紀(jì)都很大了，還有病，每年都需要支付高額的費用。再加上弟弟還小，還需要喝奶粉，無疑又給家里增加了一份壓力。爸爸為了支撐這個大家庭，每年都去外地打工。
以上便是我的家庭經(jīng)濟情況和個人的情況，希望各位領(lǐng)導(dǎo)能考慮到我，幫助我和我的家庭度過難關(guān)。
此致
敬禮!
申請人：XXX
20XX年XX月XX日
學(xué)生貧困補助申請書5
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是xx縣xx中學(xué)高二級學(xué)生。此刻因家庭出現(xiàn)困難特向政府申請貧困助學(xué)金。
我家在x縣x渠鄉(xiāng)x大隊。我家3口人，爺爺、爸爸和我。我的爸爸視力不好，無勞動本事，媽媽在我很小的時候就離家出走;所以此刻這個家靠年邁的爺爺支撐，爺爺此刻的身體一年不如一年，根本無勞動本事，全家就靠爺爺那點“五�！苯�(jīng)費在維持基本生活。高中的生活讓我的那個原本就困難的家更加困難，無力支付我的學(xué)費，我的入學(xué)學(xué)費都是父親跑遍了親戚之后湊齊的。
我自知家中的困難，所以決定要靠讀書來擺脫此刻的生活狀況，我明白單憑我的力量是不夠的，我要靠自我的行動來證明，也期望得到政府的幫忙。
在校期間，我會以“奉獻學(xué)院，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)服務(wù)，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益，為學(xué)校建設(shè)盡心盡力，工作中大膽創(chuàng)新，銳意積極，虛心向別人學(xué)習(xí)，做到有錯就改，有好的意見就理解，同時堅持自我的原則;在學(xué)生利益的面前，我堅持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重，決不以公謀私。在班級，積極參與院里的各項活動。
我是一名貧困生，我有我自我的經(jīng)歷，我的經(jīng)歷使我認識到，貧困不能給我們帶來什么阻礙，我們最大的阻礙在我們心中，僅有你克服了自我的.貧困心理，你才能做的更好，”人窮志不窮”，‘窮且益堅”，這么一句古語已經(jīng)告訴我們了，我想我自我不會被貧困擊倒。并且會更加努力。來改變我們的現(xiàn)狀，因為僅有這樣我們才能擺脫貧困，否則我們會一向貧困下去。貧困不是我們的絆腳石，相反塌實我們的動力。我會更努力!!
所以期望能夠得到政府的補助，緩解一點經(jīng)濟壓力。
申請人：
年 月 日
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