我的愿望小學(xué)作文評語

時間：2020-11-21 14:15:02 作文評語我要投稿

有關(guān)我的愿望小學(xué)作文評語

　　篇一

有關(guān)我的愿望小學(xué)作文評語

　　每個人都有自己的職業(yè)夢，我的職業(yè)夢就是當(dāng)一名大名鼎鼎的大侓師這就是我的職業(yè)夢，同時也是我的“愿望”。

　　我從小愛看法制節(jié)目，我對我自己很有信心我長大以后一定可以當(dāng)一名侓師，我就去問媽媽，我對媽媽說;“當(dāng)侓師辛苦不辛苦呀?”媽媽說：“不辛苦，而且當(dāng)律師口才要好，品德也要好，道德心更要好!”這也不怎么難嗎!我說。霎時我下定絕心一定要當(dāng)一名律師。

　　【點評】這篇文章，小作者愿望很美好，但是，為什么會有這樣的愿望呢?文章沒有寫。文章內(nèi)容空洞，語言蒼白，缺乏感染力，需要繼續(xù)努力。

　　篇二

　　我想實現(xiàn)三個愿望，

　　我想飛，

　　我想飛上高高的藍(lán)天，

　　成為一只小鳥，

　　自由自在的在高空中飛翔。

　　我想游，

　　我想游向大海，

　　做一條小魚，

　　在大海里尋找無窮的快樂和開心。

　　我想成為一個發(fā)明家，

　　一個偉大的發(fā)明家，

　　做出人們需要的東西，

　　博得所有人的尊敬，

　　能夠名留萬古。

　　這就是我的夢想和愿望。

　　【點評】這是一首詩歌，作者描述了想飛、想游、想成為一個偉大發(fā)明家的三個愿望，讓我們看到了一個快樂、有愛心的孩子。文章語言清新自然，結(jié)合作者豐富的想象，突出了中心，是一篇不錯的習(xí)作。

　　篇三

　　一天，媽媽忽然問我：“寶寶，等你長大了想干什么?”，我不加思索地說：“媽媽，等我長大了想當(dāng)一名教師或一名醫(yī)生。”媽媽接著又問：“那為什么?”，我說：“當(dāng)一名老師，可以將我所學(xué)的知識毫無保留的傳授給他們，用有限的力量讓他們努力去學(xué)習(xí)，長大做一個有用的`人，回報社會，讓我們的祖國變得更加強(qiáng)大，讓日本鬼子以后再也不敢侵略我們，爭搶我們的土地，讓人民生活的更快樂。”媽媽又說：“為什么想當(dāng)醫(yī)生?”，我說“當(dāng)醫(yī)生能身穿白大褂，可以在人感冒的時候給他打點滴，在生病難受的時候伸出援手，給他們帶來快樂，讓要死的人看到生的希望，讓他們樹立戰(zhàn)勝病魔，與疾病相抗衡的精神與力量。讓他們臉上每天都洋益著幸福的笑容!”。

　　媽媽沒有再問，從媽媽的眼神里可以看出：“寶貝，好樣的，要努力、勇敢地向你的愿望前進(jìn)!”加油!

　　【點評】小作者通過敘述自己長大后想要成為老師和醫(yī)生的愿望，對老師和醫(yī)生的無私奉獻(xiàn)精神進(jìn)行歌頌，文章雖無太多華麗辭藻的裝點，卻感情充沛，希望小作者長大后能實現(xiàn)自己的教師夢和醫(yī)生夢。

　　2015年小學(xué)生作文評語

　　本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達(dá)意之效果

　　文章以…為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。

　　全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

　　通過豐富人

　　物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。

　　能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。

　　文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。

　　文章有理有據(jù)，說服力強(qiáng)，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點題，突出中心思想。