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精編六年級(jí)學(xué)生評(píng)語(yǔ)

時(shí)間:2020-11-20 13:33:58 作文評(píng)語(yǔ) 我要投稿

精編六年級(jí)學(xué)生評(píng)語(yǔ)

  發(fā)揮奇妙想象,運(yùn)用精妙比喻.

精編六年級(jí)學(xué)生評(píng)語(yǔ)

  充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩.

  這段描寫讀來(lái)令人感動(dòng).

  心理描寫細(xì)膩,比喻句用得好,

  排比名的使用為文章增色不少.

  以味誘人,意境深遠(yuǎn).

  比喻貼切,用詞生動(dòng).

  …以輕松愉快的語(yǔ)氣,向我們娓娓道來(lái),令人回味無(wú)窮.

  3,結(jié)尾含蓄,點(diǎn)明主題.

  結(jié)束得有點(diǎn)突然,夸張了.

  結(jié)尾簡(jiǎn)煉,感人.

  結(jié)尾同樣有趣.

  結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭,結(jié)構(gòu)完整.

  由景生情,結(jié)尾自然.

  比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆.

  結(jié)尾似乎沒(méi)有寫完,應(yīng)能與開頭照應(yīng).觀察細(xì)致,描寫生動(dòng).

  結(jié)尾呼應(yīng)文題,點(diǎn)明中心.

  1,簡(jiǎn)單交待時(shí)間,地點(diǎn)和結(jié)果…

  語(yǔ)言簡(jiǎn)練,規(guī)范,開篇吸引人.

  …以…開頭,較有新意.前因后果娓娓道來(lái).

  開篇簡(jiǎn)明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象.

  以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境.

  開頭直奔主題,也是一種寫法.

  開頭很活潑.擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑,

  反問(wèn)句開頭,吸引讀者.

  開頭直奔主題,讓人一目了然.

  開頭點(diǎn)題,用詞很吸引人.

  2,場(chǎng)面和氣氛描寫為文章增色不少;

  …對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結(jié)合

  簡(jiǎn)單介紹情況,自然過(guò)渡到下一段;

  情境描寫調(diào)動(dòng)起懸念;

  充分運(yùn)用語(yǔ)言,動(dòng)作,心理描寫,使事情具體,生動(dòng).

  簡(jiǎn)要敘述前因,進(jìn)行鋪墊.

  這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫.

  將…改成…更合適些,

  自然承上啟下,細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì),令人感動(dòng).

  敘事中夾寫景,以已度人,將心比心.

  擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)活潑.

  外形描寫十分有趣,突出了…的可愛(ài).介紹中融入了自己的思想,有感染力.

  用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象.

  過(guò)渡自然,每一段交待得很清楚.

  這部分參照課文中的例子,語(yǔ)言過(guò)于平板,可適當(dāng)修改,使語(yǔ)言更生動(dòng).

  采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美.這部分還可以展開寫.以小見(jiàn)大,表現(xiàn)…

  比喻句用得精當(dāng).加入了古詩(shī)進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味.

  …和…形成鮮明對(duì)比,突出…

  小學(xué)生能有這樣的體會(huì),令人刮目相看.

  對(duì)…的比喻用得妙.

  運(yùn)用多種感官,描寫十分仔細(xì).

  孩子的氣的語(yǔ)言很有意思.

  加入人物行為,使畫面生動(dòng).

  這段多余,不如刪去,使文章更簡(jiǎn)潔.

  4,文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng),通過(guò)環(huán)境描寫來(lái)襯托人物心情,十分藝術(shù)化.雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出.結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味.

  以感受開頭,以感受結(jié)尾.這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng).

  以飽滿的.激情,描寫了……,開頭簡(jiǎn)明扼要,重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體.

  文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫.立意高遠(yuǎn),令人贊嘆.

  …切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來(lái)令人精神振奮,情緒激昂.

  …特寫鏡頭別開生面,情趣盎然.全文充滿童心童趣,讀來(lái)倍感親切.

  這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情.全文層次清晰,語(yǔ)句流暢.

  事例敘述生動(dòng),具體,趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承.最后,作者用寥寥數(shù)語(yǔ),表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,令人感動(dòng).

  文章語(yǔ)言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀.

  文章語(yǔ)言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來(lái)令人倍感親切.

  文章開頭新穎,具有先聲奪人之效.使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象.文章前后連貫,形成完整的形象.

  你上課默不作聲,是不知道怎么回答問(wèn)題嗎?其實(shí),老師時(shí)刻都在關(guān)注著你,你一點(diǎn)兒也不比別人差,對(duì)自己要有信心!敞開你的心,讓老師和同學(xué)一起進(jìn)入,付出努力,一定會(huì)有收獲。讓我們一起努力,好嗎?希望你假期好好練練字,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),一定要加油哦! 汪.

  劉淑敏:

  你在老師的心目中,是個(gè)很乖的小女孩,總是嚴(yán)格要求自己。上課時(shí),兩只小手總是放得平平的。專心聽講,認(rèn)真完成作業(yè)而且關(guān)心集體。在老師的鼓勵(lì)下,你也能勇敢地舉手發(fā)言了。老師希望你能繼續(xù)努力,大膽提問(wèn),那你會(huì)有更大進(jìn)步的。努力吧!

  你是一個(gè)活潑、可愛(ài)的孩子。熱愛(ài)勞動(dòng),熱愛(ài)班集體。你的進(jìn)步,老師看在眼里,喜在心里?墒悄阌袝r(shí)仍貪玩、調(diào)皮,紀(jì)律松懈也讓老師失望。希望你少玩乒乓球,多做一些有益的事情。努力吧,美好的未來(lái)屬于你!

  你是一個(gè)有責(zé)任心和上進(jìn)心的孩子。尊敬老師,喜歡幫助老師做事情。熱愛(ài)集體,關(guān)心愛(ài)護(hù)集體榮譽(yù)。上課積極認(rèn)真聽講,課后認(rèn)真完成作業(yè),學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。希望你在學(xué)好文化課的同時(shí)多參與班級(jí)管理,做一名全面發(fā)展的學(xué)生。

  熱愛(ài)勞動(dòng),關(guān)心班集體,做任何事情喜歡動(dòng)腦,班級(jí)衛(wèi)生在你的管理下,老師很滿意。你勤奮好學(xué),思維敏捷,在課堂上精彩的回答,流利的談吐,優(yōu)美的文筆,老師對(duì)你有更高的期待,希望你再接再厲,爭(zhēng)取更上一層樓。

  周賢兵:

  你是一個(gè)善解人意、樂(lè)于助人的孩子。你那一臉的真誠(chéng),讓老師為之動(dòng)容;你那滿眼的關(guān)切,讓同學(xué)們感到莫大的溫暖。老師真希望你能有更多的優(yōu)點(diǎn),比如上課聽講再認(rèn)真一些,課后作業(yè)完成得再好一些。努力從今天開始,成功從“零”開始。你不會(huì)讓老師失望吧? 汪.

  李邵坤:

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