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常用簡潔作文評語
選材:
1.選材過于通俗,不具一定的代表性,老題材、老思想,平淡無奇。
2.雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件,但由于分析不透徹,挖掘不深,事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
3.選材平淡無奇,過于老舊、粗俗、簡單幼稚,不具新意,難于深刻地反映生活的時代性、真實性。
4. 未能通過小事情反映大道理,“以小見大”的表現(xiàn)手法運用還不夠嫻熟。
5.對人物形象缺乏多角度的刻畫,只是選取了某一狹窄的題材,片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
情感:
1.感情濃烈,如火山噴發(fā),汩汩而出,能深深打動讀者。
2.感情真摯,情意濃濃,似香醇美酒,令人不飲而醉。
3.情感真切自然,無矯揉造作之嫌,以平淡心現(xiàn)真實情。
4.心里過程真實細(xì)膩,人物的想法、態(tài)度在讀者面前一覽無遺。
5.感情真實細(xì)膩,言語感人至深,確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。
6.從自我反思中尋求人生得失,在悔悟中流露真情,字句鏗鏘有力,震撼人心。
情感:
1、文章開頭簡而得當(dāng),通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術(shù)化。
2、開頭簡明扼要
3、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。
4、文章開頭引人入勝,吸引讀者。…點面結(jié)合,使文章生動,具體,詳略得當(dāng)。
5、文章語言生動豐富,可讀性強。
6、開頭出手不凡,吸引讀者
7、開頭打動人心,具有真情實感。
8、文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用。
9、文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望
作文過程:
1、以飽滿的激情,描寫了……
2、重點突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。
3、比喻貼切,用詞生動。
4、文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切。
5、…以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。
6、敘述自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。
7、對于景色的描寫,語言簡練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。
8、通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì)。
9、文章邊敘事邊抒情。
10、充分運用動靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻、擬人等手法
11、小作者觀察仔細(xì),敘述時井然有序
12、一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉麗、流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣
14、文章想象合情合理,
15、通過生動、形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般。
16、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行。
17、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
18、對人物的語言、神態(tài)、動作等,進行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色。
19、描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
20、,語言準(zhǔn)確,鮮明、生動,內(nèi)容極其豐富具體,
21、事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點。
22、文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實有趣,寫得入情入理
23、文章將…寫得細(xì)致入微
24、語言活潑明快,富有情趣。
25、大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。
作文結(jié)尾:
1、結(jié)尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味。
2、以感受開關(guān),以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強。
3、結(jié)尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深。
4、文章含蓄的結(jié)尾,既點題,又耐人尋味。
5、結(jié)尾處集中表達情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。
6、對細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。
7、文章以…為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮。
8、文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力。
9、結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。
10、文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀、愛讀,不忍釋手。
11、雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆,較好地突()現(xiàn)了文章主題。
12、故事雖平凡,感情卻真摯、充沛、感人。
13、文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。
14、結(jié)尾以…點明中盡,含蓄雋永,意味深長。
總評:
1、文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點突出。
2、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
3、…切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。
4、這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。
5、事例敘述生動、具體、趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動。
6、文章前后連貫,形成完整的形象。
7、文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。
8、本文內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨特合理。
9、文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動具體,不失為一篇佳作。
10、特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。
11、文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。
12、詳略得當(dāng),虛實相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富、更生動。
13、全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。
14、全文語言生動準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑。
15、全文通俗易懂,趣味性強。
16、全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強。
17、注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處。
18、文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體
19、文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達。
20、本文取材真實生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強。
21、全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。
22、本文語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。
23、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。
24、這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
25、文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。
26、全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來其樂無窮。
27、全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。
28、通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。
29、作者構(gòu)思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。
字跡
A、本子清秀、整潔,猶如海濱小城的街道一樣,找不到一點臟……端端正正的字跡,讓人看了真舒服……你的字像印的一樣漂亮……很慚愧,我字沒有你寫的好看……
B、隨隨便便,字哪能不像貓?zhí)偷乃频?hellip;…字不在格子中間,當(dāng)然看起來不順眼……你的字東倒西歪,是不是今天風(fēng)太大,才刮成這樣的……我不相信你的字寫不好,永遠(yuǎn)就這么潦草……認(rèn)真耐心地寫,你會寫的比我還要棒……
內(nèi)容
A、這般豐富的內(nèi)容,簡直和作家寫出來的差不多呀……
你的習(xí)作有血有肉,讀起來真是一大享受……
你的作文內(nèi)容具體,我讀的十分過癮……
你平時肯定愛看作文書,才寫出這么多字……
B、干巴巴的內(nèi)容如同白開水,一點味道也沒有,多加些優(yōu)美的詞句就好喝了……
你的作文像90歲老太太的嘴,干癟空洞,講話直漏風(fēng)……
語句
A、流暢生動的語句,好似廬山瀑布,飛流直下,通順極了……
比喻得十分貼切,說明你一向觀察細(xì)心……
你怎么想出這么巧妙的擬人句的……
反問句運用在這里多么合適……
這個感嘆句表達了你當(dāng)時真實的感情……
古詩引用恰到好處,我以后也要把學(xué)過的詩用到作文中去……
歇后語用的妙啊妙啊,把我肚子都笑疼了……
B、作文疙疙瘩瘩,讀起來很難受,如同走在鄉(xiāng)下凹凸不平的小路上,不小心就容易跌一跤……
句子像被誰切斷了,不完整……
寫好后仔細(xì)讀一讀,就會發(fā)現(xiàn)不通的地方……
不要怕麻煩,好文章都是改出來的……
不能老指望別人替你改,要學(xué)會自己修改每句話……
層次
A、小節(jié)分的清清楚楚……
小節(jié)劃分合適……
一個小節(jié)講一層意思,段落分明……
B、層次混亂,一節(jié)包含那么多內(nèi)容,讀著有喘不過氣來的感覺……
小節(jié)分的太少,你舍不得多分嗎……
中間一節(jié)還能再分幾個小節(jié)……
一、二小節(jié)不該分,要合并……
這一節(jié)與上面小節(jié)內(nèi)容聯(lián)系不上……
詳略
A、重點突出……
重點部分寫的詳細(xì),不錯……
事情的經(jīng)過一五一十都敘述清楚了……
按游覽的順序記敘了各個風(fēng)景點,重點描寫了……
B、第X節(jié)寫的過于羅嗦……
看不出這篇作文重點是什么……
不是重點的內(nèi)容應(yīng)該簡單寫一寫……
題目
A、題目新鮮,像春天的竹筍,又嫩又脆……
題目很有意思,讓人忍不住想看下去……
告訴我,你從哪想出這么絕妙的題目……
題目加標(biāo)點符號(省略號、問號、感嘆號、破折號),與眾不同……
我很喜歡你這個有趣的題目……
B、題目老一套,人家就沒多大興趣看你的作文了……
這樣的題目人人都會起,太一般……
內(nèi)容寫的似乎和題目對不上號……
動動腦筋,換個啥題目更合適……
我看題目不如叫《……》更恰當(dāng)一些……
標(biāo)點
A、標(biāo)點打得規(guī)規(guī)矩矩,看出來你是個做事頂真的人……標(biāo)點用得十分準(zhǔn)確……
B、內(nèi)容再精彩,標(biāo)點馬馬虎虎亂打,大家也不愿意讀你的作文……
丟了許多標(biāo)點,你想讓我一口氣不停地讀下去,憋死我呀……
標(biāo)點可不好吃啊……
標(biāo)點打的太多,讀起來一跳一跳的,仿佛瘸子走路……
希望你認(rèn)真打好每個標(biāo)點……
一句話意思說完了應(yīng)該打句號……
省略號占兩格,不能打在一個格子里……
30、全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣
鼓 勵 的 話 語
這篇寫的超過上一篇,繼續(xù)加油啊……
內(nèi)容再具體生動點,你很有希望成為作文小組成員……
多讀書細(xì)觀察勤思考,你的習(xí)作很快就會在報刊上發(fā)表……
×××、×××又不是神童,他們能做到的,相信你也能做到,而且會比他們表現(xiàn)更出色……
都是老師教,你還怕寫作水平不上升嗎……
堅持多看課外書,我就是這樣掌握了很多好詞語的……
世上無難事,只怕有心人……
現(xiàn)在你習(xí)作的字?jǐn)?shù)比以前多多了,這是你認(rèn)真寫日記的結(jié)果……
你不想成為作文明星嗎?練出一雙“賊眼”吧,讓敏銳的觀察使你筆下生花……
上次你的作文在班里公開朗讀,向你表示祝賀。下次爭取寫得更棒,好嗎?……
不要總擔(dān)心自己比別人笨,只要按老師要求做,你的夢想遲早會實現(xiàn)……
老是寫不出什么內(nèi)容,是因為你付出的汗水還太少……
把作文小組同學(xué)的日記、作文借去多看看,保證對你有很大幫助……
靈感從來不喜歡拜訪懶漢……
勤奮勤奮再勤奮,當(dāng)你的名字出現(xiàn)在報紙上的時候,你會覺得吃點苦是值得的……
精彩妙評(一)
1、你是不是吃飯時被飯團堵住了喉嚨,不然,怎么會有那么多不通順的句子?
2、你的字我看了,仿佛剛剛春游回來,還帶著愉快的心情。
3、習(xí)作第一段太長了,像一個人的頭很大似的,看著不舒服。
4、你的字寫得歪歪扭扭,好似喝醉了酒在跳舞似的。
5、句子難以讀通,像河水被石頭攔住了去路。
6、在你這篇習(xí)作里,我想找一個好詞佳句,簡直比大海撈針還要難。
7、內(nèi)容一點也不有趣,讀起來像被催眠一樣,我改著改著真想睡覺。
8、讀了你的作文,我煩躁的心情一下子變得開朗多了。
9、這篇作文里有不少讀不通的句子,仿佛清澈的湖水里填滿了垃圾一般。
10、字寫得大的大,小的小,就像一群大螞蟻帶著小螞蟻出去覓食一樣。
11、人物對話結(jié)束后,你總是不打雙引號關(guān)門,難道你平時穿衣服不系紐扣?
12、習(xí)作中的缺點太多,就像給長方形畫高一樣,能畫無數(shù)條。
13、希望你的寫作水平能和春天的竹筍一樣,拔地而起。
14、缺點是字不美觀,像雞找食吃時東扒扒西啄啄留下的印子。
15、文章的第二自然段太長了,比一條金鱗巨蟒還要長呢。
16、全文沒有優(yōu)美詞句,好似一個人光頭,沒長一根頭發(fā)。
17、習(xí)作中的錯別字,一卡車都裝不下,簡直嚇?biāo)廊恕?/p>
18、人物說話沒有表情,好像一直板著臉和人家對話。
19、本文標(biāo)題一般,猶如一張干燥的宣紙,缺少滋潤的感覺。
20、全文語句流利通暢,恰如一條絲巾,摸起來十分光滑。
21、作文廢話不少,仿佛胖子身上的脂肪一大堆。
22、標(biāo)題具有吸引力,像一塊磁鐵,吸引了讀者的目光。
23、文中錯別字很多,像癩蛤蟆身上的斑點,令人惡心。
24、人物對話時臉部表情沒有描寫,難道他們是用橡皮泥捏出來的嗎?
25、習(xí)作中丟的字加起來,能壘成一座高山,以后細(xì)心點好嗎?
精彩妙評(二)
1、許多詞語用得不太合適,就像一個人的手長到了脖子上一樣,讓人看了不舒服。
2、句子讀起來非常流暢自然,仿佛炎熱的夏天,喝了一瓶冰涼的冰鎮(zhèn)汽水,痛快極了。
3、內(nèi)容干干的一層皮,剝了皮,里面沒有血沒有肉,別人看了怎會不難受?
4、那句比喻很精妙,比一只聰明的狐貍想出的點子還要絕。
5、丟標(biāo)點現(xiàn)象嚴(yán)重,總共丟了×個,你是不是很喜歡把標(biāo)點當(dāng)飯吃?
6、作文中運用了大量土語,你好像是這方面的專家。
7、題目加上了省略號,生動、新鮮,像翠綠的葉子一樣。
8、你的文章像要凋謝的花朵,一點香味也沒有啦。想想,怎樣才能讓花兒重吐芬芳?
9、內(nèi)容具體,可惜自然段分得太少,是不是怕花錢,舍不得多分幾段?
10、作文中有一句不懂什么意思,就像你告訴我呼吸要用耳朵,我感到莫名其妙。
11、有些內(nèi)容似乎是你瞎編的,不太真實,所以讀到那兒,我心中不由打了個問號。
12、你的習(xí)作再也不像白開水,現(xiàn)在開始有了一點甜甜的味道,繼續(xù)努力啊,我會為你喊“加油”的!
13、語句不很通順,像我表哥臉上長滿了小疙瘩一樣,讀著讓我有難受的感覺。
14、重點不太突出,猶如打水仗一般,水花四濺,就是找不著攻擊的對象。
15、字跡龍飛鳳舞,大概你想當(dāng)草書書法家吧?
16、錯別字太多啦,像燒餅上的芝麻一樣,能不能爭取把芝麻從燒餅上拍下來呢?
17、字寫得很擠,你不怕把它們熱出毛病來?
18、丟字現(xiàn)象嚴(yán)重,我猜想你是不是雨天常打破傘?
19、內(nèi)容如同秋天的枯樹葉,干巴巴的,這樣人家怎么會愿意讀呢?多看課外書,保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。
20、錯別字多得像馬蜂窩……已經(jīng)是四年級的學(xué)生了,怎么還可以用拼音代替不會寫的字呢?你的字典是不是在睡覺?
21、本文內(nèi)容生動,讀了感覺像剛吃過一塊鮮奶蛋糕一樣,令人回味。
22、動作寫得很少,像秋天的枝頭,一片葉子也沒有。
23、你的句子是缸里的死金魚,一點也不鮮活。
24、標(biāo)點打得規(guī)規(guī)矩矩,如光滑的地板磚一樣。
25、字潦草得和地上的草一樣,東倒西歪,直不起腰來。
內(nèi)容:
1.內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活,新穎別致,把握時代脈搏,盡現(xiàn)時代氣息。
2.脈絡(luò)分明,層次感強,敘氣說井然有序,纖毫不亂。
3.詳略得當(dāng),主次分明,思路清晰。精挑細(xì)揀,素材似為主題量身定制。
4.敘述詳細(xì)具體,細(xì)節(jié)描寫生動逼真,人物個性鮮明突出,形象豐滿,躍然紙上。
5.以環(huán)境烘托人物的心情,情景交融,情現(xiàn)景中,景隨景現(xiàn)。
6.想像豐富,構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實,扎跟于生活的聯(lián)想,拓寬了讀者的思維,讓人覺得生動有趣。
7.景物描寫傳神逼真,遣詞造句貼切得體,景隨情生,情景交融,呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
8.想像奇妙,既源于生活,不失生活的真實,又高于生活,開闊讀者的視野,充滿了藝術(shù)魅力。
9.事件過程描述詳細(xì)具體,內(nèi)容雖多但顯得有條不紊、井然有序,體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
10.外貌描寫生動形象,人物容顏逼真、穿著恰當(dāng)合體,宛如反映人物性格的一面鏡子,真是所謂“相由人生”。
11.環(huán)境描寫客觀真實,環(huán)境為人物的性格服務(wù),更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
12.神態(tài)描寫生動傳神,寥寥數(shù)語,將人物的性格特點勾勒得一覽無遺,人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
內(nèi)容:
1.前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密,部分內(nèi)容過于孤立,與文章主體聯(lián)系不夠密切。
2.敘述簡略粗糙,唯有框架式結(jié)構(gòu),人物缺乏鮮明的個性特征。
3.詳略安排不當(dāng),主次不夠分明。
4.內(nèi)容多為線條式勾勒,缺乏點式的細(xì)描。
5.與時代氣息不符,內(nèi)容過于陳舊老化。
主題:
1.重點突出,中心明確,立意鮮明。
2.觀點明確,好惡立場分明,使人一目了然。
3.主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中,明了扼要,毫無贅意。
4.主題嚴(yán)肅,思想高尚,進取心較強。
主題:
1. 中心不夠明確,立意不夠清晰。
2. 主題含混晦澀,文意渺茫含糊,寫作目的不清。
3. 雖有中心主題,但表達不夠充分有力,言而不實,空而無力。
4.主題不夠嚴(yán)肅,思想之中尚有糟粕。
情節(jié):
1.情節(jié)曲折,敘事過程有一定的起伏感,體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美,引人入勝。
2.情節(jié)波折性較強,于平常之中生意外,能引起讀者的注意。
3.情節(jié)變化不落于俗套,偶有懸念驟生,波瀾迭起,出人意外,事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
情節(jié):
1. 情節(jié)發(fā)展較平緩,缺乏一定的起落性。
2. 情節(jié)變化平淡無奇,缺乏新意。
3. 情節(jié)平直,毫無懸念,平鋪直敘似記流水賬。
4. 過程詳細(xì),結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理,給人以虎頭蛇尾之感。
5. 構(gòu)思不合常理,內(nèi)容漏洞百出,不能反映生活的真實。
6. 情節(jié)大起大落,轉(zhuǎn)換太快,不夠連貫自然。
修辭:
1.比喻生動、形象、貼切,本體與喻體形神相似,文章的趣味性與說服力都大大增強了。
2.適當(dāng)?shù)剡\用對比、比較等手法,通過事物相互間的懸殊與差異,有力地佐證文章的中心。
3.不失時機地運用排比的手法,從多方面說明事物的特征,既增強語勢,又給讀者留下了非常深刻的印象。
4.巧妙地運用擬人手法,使文中的物像具備了人的行為特征、人的思想情感,使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
選材:
1.能夠選擇生活中具有典型意義的題材,事件的代表性較強。
2.選材新穎獨特,不附平庸,一掃迂俗之氣,令人耳目一新。
3.雖述平常事,但分析透徹合理,理性挖掘較深,凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
4.事件雖小,但反映出較深刻的道理,具有一定的普遍性。
5.從多方面多角度選材,充分體現(xiàn)了人物的個性特征,人物形象豐滿。
1. 語言簡樸,感情平淡,情意不夠深切。
2. 感情過于濃烈,不似有感而發(fā),反倒是搔首弄姿,自作多情。
3.情感缺乏深度,未能以景傳情,未能由事生情,感情雖潛藏于文中,但未能深入挖掘。
4.心理刻畫不夠生動具體,未能有力地表現(xiàn)人物的思想、態(tài)度,好惡觀。
事理:
1.反復(fù)從不同角度,不同方面來強調(diào)作者的觀點,說理充分透徹,立意鮮明。
2.引用名人名言、經(jīng)典事例,具有較強的說服力,更能有力地表達作者的觀點。
3.論據(jù)充分有力,分析透徹合理,哲理性較強。
4.例證豐富,選材得當(dāng),描述詳略得當(dāng),較具說服力。
事理:
1. 邏輯推理能力較弱,證據(jù)不夠確鑿充分。
2. 未能寫真事、說真話、訴真情,塑造真實的個性,表現(xiàn)獨特的個體。
語句:
1.語句通順,句意流暢,言辭優(yōu)美,敘寫形象、生動、鮮明,語言表達能力較強。
2.語言簡明扼要、言簡意賅、言至意達、精煉有力、筆力盡現(xiàn),寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。
3.語言平滑曉暢,刻畫細(xì)致,描寫生動;句意含蓄委婉,暗含深意。讀畢如酒后余香,不絕于口。
4.語言活潑,風(fēng)趣幽默,令人忍俊不禁。
5.行為描寫用詞講究,準(zhǔn)確到位,系列動詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài),點明了人物的性格特征。
語句:
1. 語言基本通順,偶有不暢。
2. 語言不夠曉暢,句意含混模糊,佶屈聱牙,令人費解。
3. 語句啰嗦,言不達意,只詳不略,贅話連篇。
4. 語言過于簡略,似為綱要式敘寫,但又未能提綱挈領(lǐng),文意殘缺不全,敘寫枯燥,干癟呆板,毫無生氣。
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