關(guān)于讀后感作文評語
通過手中的鋼筆,對我說了很多心里話,我感到無比欣慰,讀后感作文評語集錦。一個(gè)每天都要辛苦勞累的男人,雖然是家里的支撐,可也要休息的。爸爸能夠做到,是很不容易的。看著爸爸臉上的皺紋增加,聽著爸爸的喘氣聲和鋼筆的沙沙聲,我覺得我是一個(gè)不孝的女兒。我多么想沖過去,替他寫下剩下的話,可在堅(jiān)強(qiáng)的爸爸面前,我感覺我已經(jīng)沒有這個(gè)勇氣了。
爸爸說得沒錯(cuò),文章是心靈的窗戶,我獨(dú)自走在黑暗的.世界里,我很想拿起筆,描述我堅(jiān)強(qiáng)的爸爸,可,我打不開這面窗戶。我流下同情、心疼的眼淚,是苦的,是酸的。我痛苦地叫著,爸爸卻聽不見。
我當(dāng)時(shí)的心情,無人理解,我突然覺得應(yīng)該繼續(xù)寫作下去,才對得起爸爸。我打開了窗戶,聞到新鮮的空氣,我走出了黑暗的世界。
從此,我對寫作更感興趣,我又快樂起來了。
首先看到了我這期末的成就,考的不太理想,我想:不知教員的評語是若何寫的?必定把我的錯(cuò)誤謬誤都寫出來了。于是我懷著不安的神色看了教員的評語,哪知教員沒有攻訐我,只有鼓舞激勵(lì)的話語,評語是這樣寫的:你有一顆寬寵遇人的心,從不與同窗為一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較,我想一個(gè)擁有這樣夸姣心靈的同窗,進(jìn)修成就也不應(yīng)落人之后吧!我讀完評語就像一股暖流津潤著我的心里,教員給我這么年夜的鼓舞和長進(jìn)心,我想:教員給我這么年夜的鼓舞激勵(lì),我必然會好好進(jìn)修的,
這種愛是何等無私,何等偉年夜啊!我深切的體味到您的愛是激勵(lì)我好好進(jìn)修的動力。
教員,請相信我!我必然不會讓您失蹤望的!在新的一學(xué)期里讓您看見一個(gè)嶄新的我
看書看皮,看報(bào)看題。”題目是文章的眉目,題目是文章的眼睛。題好一半文,人要衣裝,文要題妝,一個(gè)亮麗的題目給人以悅目之感,給人以擊節(jié)之嘆,給人以回味之思。簡潔、清晰、生動、新穎是題目亮麗的要素。一個(gè)好的標(biāo)題往往是內(nèi)容的高度概括,它可以總領(lǐng)全文,同時(shí)也可引起閱卷老師的興趣和注意力。近幾年的高考作文少有命題作文,而多是話題作文。三自方針要求自擬題目,可是有些考生習(xí)慣作老師給的命題作文,竟不知道怎么給作文寫題目。在一項(xiàng)對2010年高考作文近1000份的抽樣調(diào)查中發(fā)現(xiàn)未寫題目的有30多份,題目不當(dāng)?shù)挠?0多份,只有近100份試卷因作文題目恰當(dāng)、準(zhǔn)確得到了加分,而前兩者均不同程度地失了分或影響了整篇文章的得分。
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