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學(xué)生對校服評價(jià)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯�(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的學(xué)生對校服評價(jià)作文，歡迎大家分享。
學(xué)生對校服評價(jià)作文1
假如我是一名服裝設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)一套奇特而有趣的校服。這種服裝不僅便宜、舒適，而且功能齊全，保證讓您滿意而歸。
我們的校服，第一奇特之處在于它的布料。這種布料可以自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度。如果天氣非常炎熱，別怕，穿著它，就會(huì)自動(dòng)散發(fā)出一陣陣清風(fēng)，讓你覺得炎炎夏日，清風(fēng)陣陣。冬天，雖說這件校服看上去很輕薄，但別慌，瑟瑟冷風(fēng)，不能穿透它的防護(hù)，它還能自動(dòng)升溫，讓你感覺非常溫暖、舒適。
我們的校服不光布料奇特，連顏色也非常神奇。這套校服非常體貼、善解人意。如果主人喜歡綠色，它馬上會(huì)將自己的顏色變幻成主人喜歡的色彩，讓別人看了羨慕不已。我們的校服會(huì)根據(jù)主人的意愿，變幻衣服的色彩。當(dāng)主人心情愉快時(shí)，它會(huì)散發(fā)出溫馨愉悅的光彩；當(dāng)主人心情不好時(shí)，校服馬上會(huì)變得暗淡無光，多么的體貼入微。
為了增加校服的實(shí)用性，我們的校服還會(huì)根據(jù)每位同學(xué)的`不同身材，而自動(dòng)變幻樣式。冬天，天氣寒冷，只要按一下設(shè)計(jì)鍵，你想穿什么式樣，它都會(huì)按照你的意愿變幻。夏天，天氣炎熱，也是各種漂亮的服裝展現(xiàn)自己風(fēng)采的時(shí)候。你別緊張，我們的校服不會(huì)令你不滿意的。美麗有趣的設(shè)計(jì)鍵會(huì)根據(jù)你的創(chuàng)意，讓你穿上最流行最漂亮的衣服。
有時(shí)，天會(huì)冷不丁的下起雨來，瞧，沒帶雨具的人是多么的狼狽。有我們的校服在，你就放心吧。請你按一下按鍵，校服就會(huì)從背后自動(dòng)撐開一把無色傘，人的肉眼是無法看見它的，但你又不會(huì)被雨淋，一舉兩得，實(shí)用又有趣。
怎么樣，我設(shè)計(jì)的校服您滿意嗎？
學(xué)生對校服評價(jià)作文2
一天早上我和爸爸，還有哥哥一起去水立方嬉水樂園玩。
到了那里，我一看，人山人海，好多人都在那里玩。首先映入我眼簾的是人都聚在中間的大水池，它的水從淺到深。透明的水中倒映著我的影子，我可以看清楚里面的沙石。水池中，有像大海里一樣的波浪涌上來。這時(shí)我穿著救生衣仰躺在涼爽的水面上，不知道有多悠閑。
池子邊上是水上滑梯、水簾洞和“水機(jī)關(guān)”。我一進(jìn)去，就立刻變成新出爐的“落湯雞”!冷冰冰的水從四面八方射出來，射到我身上，讓我忍不住打顫。
泡泡池是休息的最佳場所。舒適的水流會(huì)幫你拂去疲勞和煩惱。 魔方城堡里的大水盒最恐怖了，水龍頭里的水“嘩啦啦”地流到大水盒里，不一會(huì)兒就滿了，這時(shí)候水滿了溢出來。站在那個(gè)大水盒旁邊的人就要遭殃了，水碰到塑料板，馬上就水花四濺，大豆般的水珠嘩啦啦砸下來，澆得我從頭到腳，痛快極了。
玩了那么久，在不知不覺中，我們要回家了，可我還依依不舍，今天在水上樂園玩得真開心，下次我一定還要來。
春節(jié)時(shí)我最高興的事
春節(jié)中最快樂的事情多種多樣，吃團(tuán)圓飯、拜年、守歲，都是讓人快樂的。而我們小孩子最喜歡的當(dāng)屬放煙花了。
終于我們最快樂的一個(gè)夜晚到了，那就是除夕之夜。千家萬戶的人們都拿著五花八門的煙花到外面燃放。我也喜不自禁的拿著煙花忙向樓下飛奔而去，開始放了起來。煙花的形狀千奇百怪，有的像一條條碧綠的長龍、有的像一朵朵漂亮的大紅花、還有的像一張張美麗的笑臉，真好看��！它們的顏色多種多樣，紅的.似火、藍(lán)的似天，多漂亮啊！它們的聲音驚天動(dòng)地，有的是哧哧的、有的是啪啪的、還有的是噼里啪啦的，真叫人欣喜若狂。 我真是太喜歡過年了，更喜歡在過年的時(shí)候放煙花。
學(xué)生對校服評價(jià)作文3
起到了畫龍點(diǎn)睛的作用，當(dāng)吃完飯往教室走時(shí)，快看呀!想著想著，對同學(xué)們大喊：校服送來了!我坐在座位上焦急地等待著上課，從現(xiàn)在開始，我望著衣服胸口上的南京師大附中、南京師大附中樹人國際這幾個(gè)字，感覺自己快成為國家棟梁了，啊。
第二天，直至醒悟，感覺它比任何衣服都舒適、合身，我驕傲地?fù)P起了頭，像個(gè)小女生一樣，激動(dòng)得都要跳起來了，一天中午，真實(shí)地再現(xiàn)了一個(gè)初中生第一次穿上校服的心路歷程。
我就覺得大家都在看我，我要好好學(xué)習(xí)，然而。
它更時(shí)時(shí)給我們敲響警鐘的總結(jié)，心中立刻萌生起一種榮譽(yù)感，好像大家都在各忙各的事，擠進(jìn)滿是人的公交車上，到拿起校服在鏡子面前試來試去，從漫長的等待。
在你想用一個(gè)無用的謊言欺騙老師時(shí)所以，終于上課了!老師開始發(fā)放校服，我背上書包，我換上了嶄新的校服，等著第二天穿上校服過了漫長的兩分鐘后，沒人注意到我穿的'校服，一連串的動(dòng)作描寫和心理描寫，我發(fā)現(xiàn)一樓有一輛車正在卸下一個(gè)個(gè)大箱子，立刻有一股暖流涌上心頭，拿起校服就在鏡子面前試來試去，(張靜)。
陽光照在胸口的標(biāo)志上，在公共汽車上不想給老人讓座位時(shí)，它更時(shí)時(shí)給我們敲響警鐘，我知道了，畫龍點(diǎn)睛生活中人人都有第一次，對得起身上的校服和胸前的校徽，在你亂扔垃圾時(shí)，我四下里望望。
自從上了初一以后。
我捧著校服。
再到郁悶，回到家后，我扔下書包，文末穿上校服不僅僅是一種榮譽(yù)，挺起了胸，我走近一看，心想：快看!快看呀!我是樹人的，好好做人，像鑲了金邊的寶石一般，心里一陣狂喜：是校服!我飛也似的跑回了班，為什么不看我呢?現(xiàn)在。
學(xué)生對校服評價(jià)作文4
學(xué)校要求同學(xué)們統(tǒng)一穿校服，有些同學(xué)總感覺校服難看，所以不愿穿。對這個(gè)問題，我想談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
首先，作為一名學(xué)生，要遵守校規(guī)，所以我們必須按照學(xué)校要求統(tǒng)一穿校服。有些人總覺得自己怎么能穿這么難看的校服呢?這么肥，顏色又不好看，才不穿呢!大家想一想，穿衣服是為了什么呢?不就是為了舒服嗎?校服這么肥多舒服。冬天可以穿在外面，不容易把襖弄臟。棉襖多難洗校服多好洗啊。夏天穿校服通風(fēng)，還可以來回扇動(dòng)制造小風(fēng)兒讓自己涼快，多好呢!
還有，穿校服可以讓我們少一點(diǎn)攀比心理。讓我們把更多的精力放到學(xué)習(xí)上，而不是勞心費(fèi)神地想穿什么好看。作為學(xué)生，和學(xué)習(xí)比起來，穿的衣服好看不好看，沒那么重要。
至于大家崇尚的自由和個(gè)性，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不僅表現(xiàn)在穿衣穿鞋這些外在的東西上。自由和個(gè)性有更深層次的精神上的意義，就是用自己喜歡的方式做好該做的事，把自己喜歡做的正事做到完美，對自己和別人有意義的自由個(gè)性才值得追求。
穿校服可以減輕父母的'經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，買太多衣服既費(fèi)心思又費(fèi)錢，那更沒時(shí)間寫作業(yè)、學(xué)習(xí)了。
校服能穿幾年?如果不珍惜和同學(xué)們一起穿校服的感覺，我想長大以后，你會(huì)后悔。校服從小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)最多能穿13年，與人的生命相比，13年多么短暫。珍惜眼前的機(jī)會(huì)，別因?yàn)樽非蟊砻婊淖杂伞�(gè)性，給自己留下一份遺憾。
在學(xué)校做好一個(gè)學(xué)生該做的，盡到一個(gè)學(xué)生的責(zé)任，享受我們的學(xué)習(xí)權(quán)利，履行一名學(xué)生該履行的義務(wù)，遵守校規(guī)，做一個(gè)合格的學(xué)生，別再執(zhí)迷不悟了!
學(xué)生對校服評價(jià)作文5
過不了多久，我們再也不能穿著這身藍(lán)白相間的衣服，它承載著最美好的初中時(shí)光。——題記
正處于青春期正叛逆的我們，總愛追求時(shí)尚名流，然而，我覺得，最美的還是校服。
上小學(xué)的年紀(jì)，每每看到哥哥姐姐們穿著校服，整齊劃一，心里好生羨慕之情。
告別了童年的蚱蜢，轉(zhuǎn)眼間踏入了初中生活。發(fā)校服的那一天，同學(xué)們都很激動(dòng)，可當(dāng)校服真的發(fā)到了自己手中，無一不露出嫌棄的神情，寬大的校服像個(gè)麻袋一樣。盡管有諸多的不愿意，但迫于學(xué)校的規(guī)定，也只好與這麻袋朝夕相處。
剛上初中，我們都還是生活不能自理的孩子，于是，常常看見同學(xué)們的校服上布滿了一只只的“奶�！薄�
到了初二，青春的荷爾蒙在我們身上越積越多，有些愛美的同學(xué)在校服上做起了手腳：改褲腿、用熒光筆在校服上寫字個(gè)字、在袖子上畫上寥寥幾筆的簡筆畫……原本單一的校服一下子變得鮮亮起來�？墒峭瑢W(xué)們的這些小伎倆很快就被老師發(fā)現(xiàn)了。沒辦法，只好百試除污：立白、超能、雕牌………
到了初三，有些同學(xué)更“瘋狂”了，甚至不穿校服。若不是學(xué)校要求估計(jì)早就把校服扔了。去年，上一屆初三畢業(yè)的時(shí)候，我就看到很多初三的學(xué)生拿校服找班里的每位學(xué)生簽字，以作留念，于是，校服上密密麻麻的寫滿了字。這件校服又變得彌足珍貴了。
到了高中，還會(huì)有新的校服，但陪伴我們初中三年的.“麻袋”式校服卻承載著我們太多的記憶，在他身上，留存著我們最青春最豐饒的三年時(shí)光。
不管是百褶裙還是牛仔褲，都不及校服的樸素與青春，校服，使我們少了些攀比，多了些自律，只有校服能讓我們知道自己的身份，自己的職務(wù)，展示出最真實(shí)最有活力的自己，最美的還是校服。
學(xué)生對校服評價(jià)作文6
她有著短短的黑發(fā)，靈動(dòng)而閃亮的眼睛，高高的腦袋，充滿靈氣，甚至穿著校服走路，是天生的強(qiáng)力倡導(dǎo)者。至于我為什么崇拜她，我得從成為她的同桌開始...
開學(xué)時(shí)，她主動(dòng)請纓，成為班長候選人之一。我知道中學(xué)生遠(yuǎn)不如小學(xué)生聽話。每個(gè)人都充滿個(gè)性，班級事務(wù)復(fù)雜。一開始她很著急，很狼狽，但是她沒有放棄。她每天都認(rèn)真完成老師布置給她的任務(wù)，盡最大努力支付上課費(fèi)用。在學(xué)習(xí)上，她也努力做個(gè)榜樣。從課堂筆記到解題思路，從習(xí)題到小測驗(yàn)，她都很認(rèn)真。就這樣，像一面旗幟，她帶領(lǐng)我們走上了初中學(xué)習(xí)的道路。這種一絲不茍的品質(zhì)讓大家信服，自然成為我們心目中的班長。
有一次，我英語考砸了，她自告奮勇幫我輔導(dǎo)。她是我的同桌，離我最近的。我很感激。她信守承諾，每天給我聽寫和批改，幫我分析錯(cuò)誤原因。從那以后，我就崇拜她這個(gè)老師了！我們一直反復(fù)聽寫，反復(fù)鞏固知識(shí)點(diǎn)，反復(fù)刷題，一直不停，我的英語成績有了很大的'提高。她甚至比我還開心，笑著說:“你看，堅(jiān)持下去就成功了�！彼龥]有說她為此做了什么。聽著這樣輕描淡寫的話，我的眼淚在我眼里仿佛走鋼絲，搖搖欲墜，想對她說些感激的話，卻不知從何說起。她看到這一幕，趕緊安慰我說:“內(nèi)因是主要原因，就是你夠努力，夠堅(jiān)持……”正是這種人格魅力讓我非常喜歡和佩服我的同桌。她在學(xué)習(xí)上給了我很大的幫助，幫我解決了很多困難。
謝謝你在新的學(xué)習(xí)環(huán)境里遇到我的同桌。從對她的傾慕中，我會(huì)找到最好的自己…
學(xué)生對校服評價(jià)作文7
校服在人們的眼里是一個(gè)敏感的問題，有的人贊同上學(xué)穿校服，而有的人對校服無可奈何。我們穿不穿校服？利大于弊，還是弊大于利？這是今天我們要一起談?wù)摰膯栴}。
我們包括所有學(xué)生，要談?wù)摰膯栴}是，上學(xué)到底要不要穿校服？有沒有這個(gè)必要呢？
一，有必要，因?yàn)�，校服是一個(gè)學(xué)校的標(biāo)志，還代表了學(xué)生的身份；校服又體現(xiàn)了一個(gè)學(xué)校的紀(jì)律，一個(gè)有威嚴(yán)的學(xué)校一定要有屬于本校的品牌，校服就是其一；而且校服又體現(xiàn)了學(xué)生對學(xué)校的尊重。
二，十分有利于我們的樸素觀。早上，尤其是中高年級學(xué)生，早上起的特別早，如果早上一起來，還要想著早上穿什么？怎樣搭配好看呢？不說耽誤時(shí)間，還浪費(fèi)精力。如果有校服的話，就不考慮這些問題了；如果沒校服的'話，同學(xué)們之間攀比不說，還要纏著父母買漂亮的衣服，所以，這時(shí)候，穿校服更能促進(jìn)我們的樸素觀。
但，總是有利有弊的，我們來談?wù)劚装伞?/p>
一，現(xiàn)在很多的學(xué)生都認(rèn)為校服太單調(diào)，顏色太單一，太樸素了。無法顯現(xiàn)出我們的活潑，以及我們這年齡應(yīng)該有的生機(jī)與活力……
經(jīng)過我的反復(fù)對比，還是利大于弊的，因?yàn)樾７笳髦粋�(gè)學(xué)校，象征著一個(gè)學(xué)校的紀(jì)律，但更重要的是——校服還可以使我們有樸素感，而不是花紅柳綠。
所以，我認(rèn)為學(xué)生們要穿校服，而且很有必要。
學(xué)生對校服評價(jià)作文8
校服，是一個(gè)學(xué)校的統(tǒng)一服裝、一個(gè)學(xué)生的身份標(biāo)志。我們對于穿校服是有不同的看法并擁有各自的理由的。
一部分學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該穿校服，因?yàn)榇┬７欣谂囵B(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)化學(xué)生整體形象，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。校服是學(xué)生的標(biāo)志，穿上校服不僅可以讓其他人知道自己是一名學(xué)生，也讓學(xué)生可以明確自己的身份，有意識(shí)的維護(hù)自己的形象。同時(shí)，穿校服可讓學(xué)校保安更好的識(shí)別學(xué)生與外部人員，有利于保護(hù)學(xué)生的安全。
還有一部分認(rèn)為學(xué)生不應(yīng)穿校服，因?yàn)樾７䴓邮絾我�，校服顏色過于單調(diào)。而處于青青期的`中學(xué)生很多有攀比的心理，都希望自己得到他人注意。如果穿上校服大家都一樣，自己就不會(huì)顯得更出眾了。校服過于寬松，穿著雖然有利于運(yùn)動(dòng)，但穿著起來不好看。有的校服質(zhì)量不太好，經(jīng)過幾次水洗后會(huì)發(fā)生褪色，萬一用力過猛有可能裂開變得尷尬。所以他們認(rèn)為不應(yīng)該穿校服。
而我認(rèn)為：學(xué)生就應(yīng)該穿校服，每當(dāng)我們穿著校服排著整齊的隊(duì)伍站在操場上做操時(shí)，我心中都會(huì)感到自豪；體育課上看著同學(xué)們穿著校服奔跑的身影會(huì)感到一種青春勃發(fā)的力量；在教室里上課同學(xué)們穿著校服凝神聽講的情景特別激勵(lì)我，讓我忍不住提醒自己好好學(xué)習(xí)。
穿校服對學(xué)生的好處是顯而易見的，但是校服也應(yīng)該改良一下，主要是款式與質(zhì)量。學(xué)�？梢宰寣W(xué)生自己設(shè)計(jì)校服，選出大家都喜歡的的款式，這會(huì)讓學(xué)生更喜歡穿校服。還應(yīng)降低校服的價(jià)格，因?yàn)榍嗌倌暾陂L身體，校服很容易變小應(yīng)及時(shí)更換，若價(jià)格很高就會(huì)增加家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
穿上校服，我們都是最美的青春少年。穿上校服，我們腦中時(shí)刻記得學(xué)習(xí)，是世界上最勤奮上進(jìn)的人。
學(xué)生對校服評價(jià)作文9
我盼望已久的新年來了。我們這里的新年可真繁華，大街兩旁掛上了五光十色的燈籠，家家戶戶的門上都貼上了紅彤彤的對聯(lián)，一幅繁華喜慶的現(xiàn)象。
元旦到，高興來，高興要放鞭炮來。吃過了熱騰騰的團(tuán)聚飯后，里面開端繁華起來，大家都開端放煙花了，噼哩拍拉的的鞭炮聲打破了黑夜的安靜。我和妹妹也迫不急待地把煙花從家里拿到里面空闊的 中央，我小心翼翼的拿出一個(gè)“羽蝶”撲滅引線，撲滅后我們立即逃開，過了一會(huì)兒冒出了火星，眨眼時(shí)間就升到天空中，周圍收回亮光，真是太精彩了。接著我又撲滅了“開門紅”，只見開門紅一開 始就像火箭一樣“嗖”地升上天空，在高高的天上爆炸，在天空中開出五光十色的圖案，有黃的、紅的'、綠的、藍(lán)的……還有幾種我說不出顏色，這些顏色看得我眼花紛亂，仿佛離開了顏色的陸地。各 種各樣的煙花在天空中升起，我的眼睛目不暇接，都不曉得看哪種煙花了。“真美觀！真美觀！”我和妹妹快樂地一蹦三尺高。
放完了煙花，就等著看一年一度的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)了。八點(diǎn)整，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開端了，節(jié)目有扮演唱歌的、跳舞的、雜技的，其中最讓我呆若木雞的要數(shù)傅琰東扮演的魔術(shù)《年年有魚》了。他先拿出幾條 金魚，我心里暗暗想道，這可是什么魔術(shù)啊？竟然用金魚來扮演魔術(shù)。接著，他把這幾條金魚放在了一個(gè)大水缸里，傅琰東讓它們向右轉(zhuǎn)，就向右轉(zhuǎn)；讓它們向左轉(zhuǎn)，就向左轉(zhuǎn)；看得我百思不得其解， 真是太精彩了！接著他又拿出一張蓮魚圖，把畫睥三條魚都變到了魚缸里，我差點(diǎn)眼珠子都要掉上去了，最初，他把這張畫移到魚池面前，這幾條魚忽然會(huì)游了，還游到了水池里。真是太神奇了！
春節(jié)真高興啊！我喜歡放煙花，也喜歡看精彩的魔術(shù)扮演。
學(xué)生對校服評價(jià)作文10
太陽剛剛升起，大地明媚起來了。風(fēng)靜靜地吹著，耳朵里灌進(jìn)早操的音樂聲。
音樂聲停下來了。緊接著，傳來體育老師令人生畏的聲音：“立正-----”這一刻，偌大的操場上，靜得一絲聲音都沒有了，都可以聽到自己的，甚至周圍人的心跳。整個(gè)操場的人都挺直了腰，像一個(gè)個(gè)遵從命令的士兵在等待著指揮官給他們發(fā)號施令似的。
沒想到，今天的沉默可比往常稍微長了點(diǎn)。一向嚴(yán)肅、威武的體育老師，開起了玩笑：“今天怎么這么多同學(xué)沒穿褲子啊?”這一下，全校師生可炸了鍋，一個(gè)一個(gè)都笑得前仰后合。我倒有些好奇，到底發(fā)生了什么事?
“你們幾個(gè)害蟲給我出列!”笑聲戛然而止，只見人群中閃過幾道身影，慢吞吞地現(xiàn)身于操場邊上的紅色大舞臺(tái)。
幾位同學(xué)上身的衣服倒還正常，就是褲子顏色顯得不夠合群。幾位同學(xué)一上臺(tái)便受到了全校暴風(fēng)驟雨般的`目光聚焦，我知道這種令人感到羞愧的懲罰方式。可幾位同學(xué)并沒有低下他們驕傲的頭顱，竟還擺出一副死不悔改的樣子，我暗暗痛心。
放學(xué)后，吃過晚飯，我在公園里靜靜的悠閑的享受時(shí)光，一棵棵松樹在傍晚的寒風(fēng)中挺立著，擋著寒風(fēng)。忽然看見了早餐攤老板，便上去與其閑聊，一見面，他就夸獎(jiǎng)我們學(xué)校的校風(fēng)，我不禁心生疑惑：這是為什么?老板又說：“今天那四位同學(xué)幫了我大忙，都是你們學(xué)校的。早上，一輛車子開過，濺起了路邊的積水，要不是幾位同學(xué)眼明手快擋在我的早餐攤前，我的早餐攤就完了�！甭犃死习宓脑�，我不禁對幾位同學(xué)肅然起敬。
學(xué)生對校服評價(jià)作文11
第二天早上來學(xué)校的時(shí)候，我掃了進(jìn)去。哇！五彩繽紛，五彩繽紛。不像以前的制服藍(lán)白校服，我覺得：這些男生，老師不來就是不守規(guī)矩。真是變大氣了！看著我。
今天，我把每個(gè)周五穿的校服換成了衣柜底部的.棕色連衣裙！
數(shù)學(xué)老師來上課了，笑了：“同學(xué)們今天都很漂亮！”底部砰的一聲爆炸了�！拔医K于等到今天了�！薄袄蠋�，你讓你們班的學(xué)生不穿校服。今天輪到我們了！”數(shù)學(xué)老師笑著說：“言歸正傳�！崩蠋焺傞_始講課。
這是一節(jié)英語課。英語老師說：“今天的學(xué)生很漂亮�！睕]人敢出聲。英語老師對我說：“先生，你今天穿的是禮服。你今晚要去舞會(huì)嗎？這么正式，讓我看看我是不是穿皮鞋。組委會(huì)成員不穿校服？”我被嘲諷后，老師又把話題傳到別人身上。“曲傳風(fēng)，穿得很休閑！背靠背夾克搭配牛仔褲，去加州打高爾夫。阿諾德是作為一個(gè)叛逆的數(shù)學(xué)王子來見你的嗎？”“哇，徐磊，你的火箭11號球衣是姚明送的嗎？是真的嗎？如果是假的，就不用臭了�！薄皩O昌，還有你……”
第二天，他們都重新穿上了制服。我曾經(jīng)看過一部漫畫，大概是說一個(gè)老師捏了很多一模一樣的小泥人。隱含的意思可能是老師在抹殺學(xué)生的人格。沒想到和我們班出奇的相似！
唉，以后還是穿校服吧！
學(xué)生對校服評價(jià)作文12
再一次翻開相簿，一頁頁的回憶像隨風(fēng)飛舞的精靈展現(xiàn)在眼前。我把畢業(yè)照放在了封面，因?yàn)樗涊d著我的學(xué)生時(shí)代，每一張幾乎都是穿著校服的樣子，看得久了也變成了一道風(fēng)景線!
在小學(xué)，校服名簽紅領(lǐng)巾就是小學(xué)生象征。校服那過分的寬大，而且穿上走起來一搖一擺的不僅像企鵝，走起路來也十分笨重這使我對校服十分反感。有一次下樓就因?yàn)榍锛拘７澩忍蠼o絆倒，從樓梯上摔下來在家養(yǎng)了好久!秋季校服只是在行動(dòng)上不便，夏季校服對我來說才是坑人，我以前一直不愛穿裙子，但每到周一升旗又不得不穿，我最害怕的就是突然刮來一陣風(fēng)……所以，校服并沒有給我留下什么好印象：顏色單調(diào)，又肥又大。
后來，學(xué)校突然掀起了一場“校服字體”就是在校服的背面寫上字，我也受其影響，一面擔(dān)心萬一遭到反抗不讓寫怎么辦?另一方面這也的確是挺有創(chuàng)意的做法!最后好奇心戰(zhàn)勝了正義，我怕寫錯(cuò)就用可擦筆打的底，在上面寫上了我的“青春宣言”這種style立刻得到了校長老師們的.反駁并要求我們立即去掉衣服上的字。這種小把戲也漸漸的過時(shí)了!
當(dāng)我再回憶起這件事來，都覺得自己當(dāng)年有多可笑。我翻箱倒柜，終于在柜底找到了小學(xué)的那套校服，我立刻穿在身上，我還是那個(gè)我，校服還是那件校服，以前穿的時(shí)候嫌棄它，而現(xiàn)在我有多么渴望回到那段“學(xué)生時(shí)代”，可是無論怎么穿也找不回當(dāng)年的感覺了。我脫下來看到后面的“青春宣言”，這一刻我才感受到校服的“偉大”我立刻用墨筆水把那些字擦得一干二凈。它又回到了原本的干干凈凈，利落大方的樣子。但是逝去的青春再也回不來了，一時(shí)間覺得自己丟了些什么東西，可那又是什么呢?
學(xué)生對校服評價(jià)作文13
“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠”一轉(zhuǎn)眼秋來了。
太陽公公戴上他那橘黃色的眼鏡，陽光溫和地貼著我的皮膚暖暖的，而不像夏天那么灼熱了，“天高云淡，望斷南飛燕�！痹谶@個(gè)秋高氣爽的季節(jié)里，空氣中彌漫著一種薄荷的清香，天空好像分外高遠(yuǎn)分外藍(lán)，是那種清澈透明的湛藍(lán)。白云妹妹潔白如雪，一朵朵手牽著手時(shí)而伸展時(shí)而卷曲，藍(lán)天哥哥緊緊地與白云妹妹擁抱著，令我陶醉心也跟著開闊了。
在這個(gè)爭奇斗艷的季節(jié)里百花盛開，我懷著一顆充滿希冀的心走進(jìn)花園，“昨夜雨疏風(fēng)驟”那一簇簇菊花竟傲然吐蕊，還有些不知名的小花有紅的、白的、黃的在疾風(fēng)吹勁草的陪伴下綻開了笑臉，艷麗多姿香氣怡人，頭頂上嘰嘰喳喳的`小鳥似乎在與我玩捉迷藏。
在遠(yuǎn)處的楓樹林里，火紅色覆蓋了整片樹木。“停四坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”瞧!這一片樹葉紅得多好看啊!像小姑娘羞紅的臉龐，像醉漢漲紅的臉頰，與天邊的紅霞連在一起，簡直是一團(tuán)火焰在燃燒，燒得我心中都是艷麗的火紅色，燒得我甚至忘記了自己一切的煩惱。
在這個(gè)春華秋實(shí)的季節(jié)里，農(nóng)民伯伯都笑開了花。“春種一顆栗，秋收萬顆籽”果園里的橘子都變成了橙紅色，樹上像掛滿了一個(gè)個(gè)大燈籠，把樹枝都壓彎了腰;在那邊的農(nóng)田里，一名名穿著“迷彩服”的那些高大的士兵――玉米在牢牢地守著農(nóng)田，好似害怕丟了任何一粒糧食……農(nóng)家人喜悅地說著：“又是一個(gè)豐收年!”
我愛秋天――它給我們帶來了美麗如畫的秋色!我愛秋天――它給我勇氣，給我力量!我愛秋天――它給我們每一個(gè)人，每一個(gè)辛苦忙碌了一年的人們帶來了豐收的喜悅!
我愛北方之秋!
學(xué)生對校服評價(jià)作文14
進(jìn)入初中，我擁有了人生中的第一套校服。
校服是紅藍(lán)相間的運(yùn)動(dòng)套裝，挺好看的。它的樣式雖不新穎，但掩飾不住動(dòng)感與瀟灑的氣質(zhì)。這身校服，向我宣告了初中時(shí)代已悄然拉開序幕。三年的初中時(shí)光，期間可能會(huì)有波瀾與挫折，也可能會(huì)伴隨驚喜和挑戰(zhàn)。
校服最引人注目的地方，莫過于胸前的“安徽省碭山縣第五中學(xué)”這十個(gè)字了。這是多少學(xué)子夢寐以求的�。∵�記得幾年前的一天，我和媽媽走在街上，與穿著這樣校服的學(xué)生擦肩而過。媽媽語重心長地對我說：“等幾年后，你要是也能穿上這身校服，我就心滿意足啦！”現(xiàn)在，這身校服就真真切切地?cái)[放在我的面前，不知媽媽會(huì)不會(huì)心滿意足呢？
是的，我是幸運(yùn)的.，因?yàn)槲覔碛辛诉@身校服。而另一些同學(xué)，因?yàn)闆]有升入五中，只能將夢想深埋，穿上一套完全不同的校服，他們會(huì)不會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)遺憾呢？
我突然心血來潮，把小時(shí)候穿的那些衣服都找了出來。也找出了童年的許多回憶，那些天真無邪、無憂無慮的時(shí)光也都在我腦海中一一浮現(xiàn)。看著這些小去的衣服，我想到了一個(gè)詞——－成長。
我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，將穿小的衣服都藏在了柜底，又把新的校服放在床頭。昨天已逝去，明天將到來。對于我，唯一能做到的就是做好當(dāng)下，當(dāng)好一個(gè)小小五中人。
為了明天理想中的再一套“校服”，奮力拼搏吧，少年！
學(xué)生對校服評價(jià)作文15
新學(xué)校，新面貌，新生活，新同學(xué)，新老師...
總之，一切都是新的。剛進(jìn)中學(xué)還很好奇�？傆X得新環(huán)境的新事物太多，真的適應(yīng)不了。但是，我相信時(shí)間長了，我能適應(yīng)。
但我最想說的是我對新學(xué)校的理解。說到我對學(xué)校的了解，我得從報(bào)名那天開始。那天，和大多數(shù)同學(xué)一樣，我背著新書包，穿著新衣服。我高高興興蹦蹦跳跳地走進(jìn)杜橋二小學(xué)校門。我?guī)е闷婧团d奮去了教室。我的教室是63班。我到處走，卻找不到。要不是同學(xué)指導(dǎo)，我怕我會(huì)“進(jìn)不去，出不去�！闭娴氖恰安恢缽]山真面目，只住在這座山上”。
我走在不算寬闊的走廊里，腦海里回憶著老師指的方向和父母的“注意事項(xiàng)”，心里不斷地分辨著東西南北。迂回的走廊讓我頭暈?zāi)垦�。最后，�?jīng)過我的努力，63？教室躍入我的眼簾。這是一個(gè)寬敞的教室，位于一個(gè)迷宮般的教學(xué)樓中。
開學(xué)的時(shí)候，總覺得學(xué)校像個(gè)迷宮。我?guī)缀醍嫵隽藢W(xué)校的平面圖。如果我不知道怎么畫，我早就完成地圖了。但是，在這樣的環(huán)境下，也增強(qiáng)了我學(xué)習(xí)地理的意識(shí)。所以，無論什么時(shí)候上課，我都會(huì)用心聽講。
全神貫注的學(xué)習(xí)是最耗能的，等于消耗食物。連續(xù)上了幾節(jié)課，肚子開始不自覺的'抗議。不知道是老師講課精彩，還是聽課太認(rèn)真，上課不覺得餓，直到下課才覺得空虛。
友好的同學(xué)、和藹的老師、迷宮般的過道、寬敞明亮的教室、擁擠的食堂和花園般的校園是我的新學(xué)校的特點(diǎn)。
我相信在未來，他會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的獨(dú)特之處。
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