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作文批改評(píng)語

時(shí)間:2024-06-25 09:09:30 作文評(píng)語 我要投稿

作文批改評(píng)語【實(shí)用15篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幷淼淖魑呐脑u(píng)語,歡迎閱讀與收藏。

作文批改評(píng)語【實(shí)用15篇】

作文批改評(píng)語1

  1、你的進(jìn)步老師看在眼里,喜在心里,同學(xué)向你投向贊許的目光,希望你在今后的學(xué)習(xí)中“更上一層樓”

  2、書寫認(rèn)真,字跡清晰,格式正確,給同學(xué)們留下了深刻的印象,讓人覺得是一種美好的享受。

  3、凡事都要認(rèn)真,不能馬馬虎虎,學(xué)習(xí)如此,做作業(yè)更是如此,你說呢?

  4、你的字體正規(guī),書面整潔,你要加倍努力。

  5、如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好,老師多高興啊!

  6、如果你能聽課認(rèn)真,精力集中,善于思考,這些作業(yè)中的困難一定會(huì)克服的。

  7、做作業(yè)是提高成績的基礎(chǔ),只要你認(rèn)真做作業(yè),成績一定會(huì)很快提高的。

  8、孩子,老師相信你能行,再加把勁!

  9、你的作業(yè)做的正確,書寫干凈、工整,希望你繼續(xù)努力。

  10、文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。

  11、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)……作了細(xì)膩而傳神的刻畫。

  12、這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)……的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。

  13、事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng),且與前面的比喻……一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對(duì)……的情感,令人感動(dòng)。

  14、文章前后連貫,形成完整的形象。

  15、文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

  16、文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。

  17、特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。

  18、文章能過清新有趣的語言,描寫了……的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。

  19、詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是本文的兩大特色……內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)。

  20、全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。

  21、全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑。

  22、全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。

  23、全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng)。

  24、注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處。

  25、文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體。

  26、全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。

  27、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。

  28、這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

  29、文章按事情發(fā)展的順序,記敘了……的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。

  30、全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來其樂無窮。

  31、全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實(shí)流暢,感情真摯感人。

  32、通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。

  33、作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。

  34、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。

  35、文章開頭簡而得當(dāng),通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術(shù)化。

  36、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生……的`印象。

  37、文章開頭引人入勝,吸引讀者……。點(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng)。

  38、文章語言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng)。

  39、開頭出手不凡,吸引讀者。

  40、開頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感。

  41、文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的'作用。

  42、文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望。

  43、結(jié)尾以……點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長。

  44、以飽滿的激情,描寫了……

  45、重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。

  46、比喻貼切,用詞生動(dòng)。

  47、文章語言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來令人倍感親切。

  48、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

  49、對(duì)于景色的描寫,語言簡練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。

  50、通過豐富人物的語言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì)。

  51、文章邊敘事邊抒情。

  52、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻、擬人等手法

  53、小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序

  54、一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。

  55、文章清逸婉麗、流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣

  56、文章想象合情合理。

  57、通過生動(dòng)、形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。

  58、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞……進(jìn)行。

  59、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

  60、對(duì)人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色。

  61、描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

  62、語言準(zhǔn)確,鮮明、生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體。

  63、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。

  64、以感受開關(guān),以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng)。

  65、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,情真意切,感人至深。

  66、文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味。

  67、結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。

  68、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。

  69、文章以……為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮。

  70、文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語,短促而有力。

  71、結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。

  72、文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀、愛讀,不忍釋手。

作文批改評(píng)語2

  從前,有一把鑰匙和一根鐵棒。鐵棒很驕傲、自認(rèn)為自己的力氣是最大的,而鑰匙恰恰相反,它很謙虛,不愛像鐵棒那樣炫耀自己。

  有一天,鐵棒和鑰匙剛好要去同一個(gè)地方玩,當(dāng)它們相遇的時(shí)候,驕傲自大的鐵棒就嘲笑鑰匙:“你這小不點(diǎn)兒,有我力氣大嗎?你看我身強(qiáng)體壯的,就算在堅(jiān)硬的石頭,我也能輕易地把它打碎。你敢不敢和我比比?”鑰匙根本不理會(huì)鐵棒的話,直走自己的路?吹借匙這樣,雖然鐵棒覺得自討沒趣,但依然不放棄顯示自己的機(jī)會(huì)。

  走著走著,鐵棒發(fā)現(xiàn)了一扇門,門上有一把堅(jiān)固的鎖。驕傲自大的鐵棒再一次找到了它認(rèn)為可以炫耀自己力量的機(jī)會(huì),就自以為是地說:“小不點(diǎn)兒,我們不用繞道路走,因?yàn)槲铱梢暂p而易舉地把這鎖打開,等著瞧吧。”說完朝鎖走去。鑰匙呢,它想:既然鐵棒那么想表現(xiàn),我倒是想看看你怎么把這鎖打開!岸_恕辫F棒猛地敲打門上的鎖,沒開,鐵棒自言自語道:“難道是我不夠用力?我不信,我一定能打開!庇谑氰F棒使出了最大的力氣,又敲打一次,但是鎖依然沒有被打開。“就這么一把小鎖我居然打不開?不可能,不可能!辫F棒失落極了。鑰匙走上前對(duì)鐵棒說:“鐵棒兄弟,你歇會(huì)兒,我試試看!薄熬湍氵@小不點(diǎn)兒想打開我都砸不開的鎖,太可笑了吧!辫F棒嘀咕道。鑰匙走上前去看看那眼前的鎖,再看看鎖孔,然后就鉆進(jìn)了鎖孔,只聽“拍”的一聲響,鎖開了?吹竭@一幕,鐵棒驚呆了,不解地問:“小兄弟,我費(fèi)那么大的力氣都打不開,怎么你一下子就打開了呢?”鑰匙回答道:“因?yàn)槲伊私馑?心!

  聽了鑰匙的話,鐵棒似乎明白了什么,從此以后鐵棒再也不那么驕傲自大了。

  【批改評(píng)語】這是一篇童話故事。文章用擬人的手法和豐富的想象寫出了“鑰匙和鐵棒”之間的故事,符合人物身份特點(diǎn)的對(duì)話描寫特別好!從你巧妙的構(gòu)思中,我們明白了一個(gè)道理:不能自以為是,驕傲自大!不失為一篇佳作!

作文批改評(píng)語3

  1、這篇文章充滿了激情,從字里行間能

  2、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

  3、文章借助富厚的想象,運(yùn)用擬人比喻等修辭伎倆加以刻畫,使語言流暢優(yōu)美,文章生動(dòng)傳神。

  4、文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

  5、特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。

  6、文章將…寫得細(xì)致入微

  7、開頭出手不凡,吸引讀者

  8、文章能過清新風(fēng)趣的語言,形貌了…的事。字里行間,滿盈童年真童趣,歡聲笑語不停于耳,不失為一篇佳作。詳略恰當(dāng),虛實(shí)相生,是的兩大特色,……內(nèi)容更富厚,重生動(dòng)。

  9、全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。

  10、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。

  11、文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望

  12、文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味。

  13、比喻貼切,用詞生動(dòng)。

  14、付出終有回報(bào);

  15、堅(jiān)持就是勝利 ;

  16、你是個(gè)聰明的孩子只要加油一定可以成功的;

  17、4 那句比喻很精妙,比一只聰明的狐貍想出的點(diǎn)子還要絕;

  18、5 內(nèi)容干干的一層皮,剝了皮,里面沒有血沒有肉,別人看了怎會(huì)不難受?

  19、有些內(nèi)容似乎是你瞎編的,不太真實(shí),所以讀到那兒,我心中不由打了個(gè)問號(hào)。

  20、你的習(xí)作再也不像白開水,現(xiàn)在開始有了一點(diǎn)甜甜的味道,繼續(xù)努力啊,我會(huì)為你喊“加油”的! 13、語句不很通順,像我表哥臉上長滿了小疙瘩一樣,讀著讓我有難受的感覺。

  21、重點(diǎn)不太突出,猶如打水仗一般,水花四濺,就是找不著攻擊的對(duì)象。

  22、字跡龍飛鳳舞,大概你想當(dāng)草書書法家吧?

  23、錯(cuò)別字太多啦,像燒餅上的芝麻一樣,能不能爭取把芝麻從燒餅上拍下來呢? 17、字寫得很擠,你不怕把它們熱出毛病來?

  24、丟字現(xiàn)象嚴(yán)重,我猜想你是不是雨天常打破傘?

  25、內(nèi)容如同秋天的枯樹葉,干巴巴的,這樣人家怎么會(huì)愿意讀呢?多看課外書,保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。

  26、錯(cuò)別字多得像馬蜂窩……已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了,怎么還可以用拼音代替不會(huì)寫的字呢?你的字典是不是在睡覺?

  27、文章能過清新風(fēng)趣的語言,形貌了…的事。字里行間,滿盈童年真童趣,歡聲笑語不停于耳,不失為一篇佳作。詳略恰當(dāng),虛實(shí)相生,是的兩大特色,……內(nèi)容更富厚,重生動(dòng)。

  28、你的習(xí)作再也不像白開水,現(xiàn)在開始有了一點(diǎn)甜甜的味道,繼續(xù)努力啊,我會(huì)為你喊“加油”的'!

  29、語句不很通順,像我表哥臉上長滿了小疙瘩一樣,讀著讓我有難受的感覺。

  30、重點(diǎn)不太突出,猶如打水仗一般,水花四濺,就是找不著攻擊的對(duì)象。

  31、字跡龍飛鳳舞,大概你想當(dāng)草書書法家吧?

  32、錯(cuò)別字太多啦,像燒餅上的芝麻一樣,能不能爭取把芝麻從燒餅上拍下來呢?

  33、字寫得很擠,你不怕把它們熱出毛病來?

  34、丟字現(xiàn)象嚴(yán)重,我猜想你是不是雨天常打破傘?

  35、從外到內(nèi),介紹了“”的特點(diǎn),觀察有順序,也很細(xì)致,寫得準(zhǔn)確生動(dòng),調(diào)動(dòng)了多種感官,內(nèi)容真切具體。

  36、先寫“”,再寫“”,又寫“”,最后寫“”,寫作思路多么清晰,描寫多么細(xì)膩,你看,用恰當(dāng)?shù)谋扔,把“”寫得形象,逼真,突出春天的美景,另外“”?chǎng)面也寫得生動(dòng)傳神,突出了一個(gè)“樂”字,有景有情,多么美妙。

  37、動(dòng)作寫得很少,像秋天的枝頭,一片葉子也沒有。

  38、你的句子是缸里的死金魚,一點(diǎn)也不鮮活。

  39、標(biāo)點(diǎn)打得規(guī)規(guī)矩矩,如光滑的地板磚一樣。

  40、生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

  41、描繪景物時(shí),寫出了自己的體會(huì),表達(dá)出了內(nèi)心的感受。比如,發(fā)現(xiàn)第一棵小草萌芽時(shí)的驚喜,看見在自家屋檐下筑巢的燕子時(shí)的興奮,聞到桃花吐蕊的清香時(shí)發(fā)出的贊嘆,聽到老師宣布春游活動(dòng)時(shí)的快樂……這些都是內(nèi)心的感受。在描寫景物的同時(shí),恰如其分地表達(dá)出內(nèi)心的感受乃至聯(lián)想,都會(huì)使習(xí)作更生動(dòng),更真實(shí),也會(huì)令他人感動(dòng)。

  42、把看到的聽到的聞到的感受到的一切關(guān)于春天的美好的東西寫到習(xí)作里去,使習(xí)作和春天一樣生動(dòng)而美好!

  43、把看到的聽到的聞到的感受到的一切關(guān)于春天的美好的東西寫到習(xí)作里去,使習(xí)作和春天一樣生動(dòng)而美好!

作文批改評(píng)語4

  1、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,情真意切,感人至深。

  2、文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味。

  3、結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。

  4、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。

  5、文章以…為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮。

  6、文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語,短促而有力。

  7、開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力

  8、文中描繪的…清新活潑,歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力

  9、小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序

  10、一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。

  11、文章清逸婉麗流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣

  12、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行。

  13、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

  14、對(duì)人物的語言神態(tài)動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色。

  15、描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

  16、文章開頭簡而得當(dāng),通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術(shù)化。

  17、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生……的印象。

  18、文章開頭引人入勝,吸引讀者!c(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng)。

  19、文章語言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng)。

  20、開頭出手不凡,吸引讀者

  21、開頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感。

  22、文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用。

  23、文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望

  24、大量采用生活中的'口語,使文章更顯自然親切。

  25、這本書,我也看了很多遍,我們可以交流一下。

  26、你的文章給我很大啟發(fā),謝謝你!

  27、看你的作業(yè),總能給我的教學(xué)帶來啟發(fā)。

  28、共同努力,共同進(jìn)步!

  29、你的努力給我力量!

  30、我喜歡你對(duì)學(xué)習(xí)的專注,它能影響我!

  31、從你身上,我學(xué)到了默默無聞地奮斗!

  32、這則筆記,讓我明白了做人的道理,謝謝你!

  33、富有童趣的語言,讓我變得年輕!

  34、你的文章告訴我,用眼睛和心靈發(fā)現(xiàn)世界,我們就仿佛比別人多活了很多年。

  35、讀史可以明智,你寫得好!

  36、世界很小,而人的心卻很大很大。今天我又學(xué)會(huì)了一句。

  37、寫得多好呀,一顆“花生心”,一顆謙恭的心!

  38、駁論,有助思維,你做得好!

  39、勤奮地學(xué)習(xí),獲得成功,你做到了,我很高興!

  40、是的,有時(shí),一首歌也能給人很大的啟迪!

作文批改評(píng)語5

  1、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。

  2、發(fā)揮奇妙想象,運(yùn)用精妙比喻。

  3、這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度,讓你的思想可以在這里自由地馳騁,這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事,總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握,讓你的思想更深刻些,你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。

  4、巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙,可以借鑒。

  5、環(huán)境描述客觀真實(shí),環(huán)境為人物的性格服務(wù),更好地解釋了人物性格構(gòu)成過程中的來龍去脈。

  6、引證不適切,語意欠詳明雖切題旨,但不暢順?biāo)悸凡磺,意不明晰用詞欠妥,語氣不貫

  7、你的語言,質(zhì)樸而富含哲理,保舉給各人!

  8、你的簿本秀氣,整齊,猶如海濱小城的街道一樣,找不到一點(diǎn)臟,端端正正的字跡,讓人看了是一種享受,很內(nèi)疚,我的字都沒有你寫的好看。

  9、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅,當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山,觀海則意溢于!保闶莻(gè)生活的有心人,你用真情打動(dòng)了別人,這是你作文的最大成功。

  10、詳略得當(dāng),主次分明,思路清晰。精挑細(xì)揀,素材似為主題量身定制。

  本文文筆優(yōu)美清爽,富有務(wù)必的哲理性。文中寫我在大海邊散步,大海不僅僅僅給予我美的享受,還引起我的沉思以及聯(lián)想,可謂是大海給了我暢游的空間,我為大海注如入了生命,使大海成為一個(gè)具有高尚人格氣力的人。本文讀后給人以愉悅感,引人深思。

  12、從多方面多角度選材,充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征,人物形象豐滿。

  13、這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永。

  14、資料緊貼現(xiàn)代生活,新穎別致,把握時(shí)代脈搏,盡現(xiàn)時(shí)代氣息。

  15、語言活潑,風(fēng)趣幽默,令人忍俊不禁。

  16、情節(jié)變化不落于俗套,偶有懸念驟生,波瀾迭起,出人意外,事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。

  17、通過豐富人物的語言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì)。

  18、能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng),的確難能可貴,給人留下了深刻的印象。

  19、主題重點(diǎn)突出,中心明確,立意鮮明。

  20、你是個(gè)很有主見又不乏真知的學(xué)生,對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同,但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些,那就是錦上添花了。

  21、結(jié)尾似乎沒有寫完,應(yīng)能與開頭照應(yīng)觀察細(xì)致,描述生動(dòng)結(jié)尾結(jié)尾呼應(yīng)文題,點(diǎn)明中心。

  22、干巴巴的內(nèi)容好像白開水,一點(diǎn)味道也沒有,多加些柔美的'文句就好喝了,我信賴你會(huì)給我一個(gè)驚喜的!

  23、外形描述十分搞笑,突出了......的可愛介紹中融入了自己的思想,有感染力。

  24、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比、比較等手法,通過事物相互間的懸殊與差異,有力地佐證文章的中心。

  25、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求,從生活細(xì)節(jié)出發(fā),創(chuàng)新精力可嘉。本文表現(xiàn)了你平白的文風(fēng),誰說“白開水”不是最佳的飲料?

  26、文章開頭簡而得當(dāng),通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術(shù)化。開頭簡明扼要

  27、文章自始自終充滿著對(duì)…的尊敬與感激,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在。

  28、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧,穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向。

  29、以環(huán)境烘托人物的情緒,情景交融,情現(xiàn)景中,景隨景現(xiàn)。

  30、情節(jié)情節(jié)曲折,敘事過程有一定的起伏感,體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美,引人入勝。

  31、輕松有趣,頗切題意立意甚佳,辭亦明暢情感豐富,識(shí)見超卓言辭懇切,一氣呵成

  32、文章前后連貫,形成完整的形象。

作文批改評(píng)語6

  1.本文內(nèi)容生動(dòng),讀了感覺像剛吃過一塊鮮奶蛋糕一樣,令人回味。

  2.文章能過清新風(fēng)趣的語言,形貌了…的事。字里行間,滿盈童年真童趣,歡聲笑語不停于耳,不失為一篇佳作。詳略恰當(dāng),虛實(shí)相生,是的兩大特色,……內(nèi)容更富厚,重生動(dòng)。

  3.充分運(yùn)用消息聯(lián)合的寫法,并輔以比喻,擬人等伎倆,通過生動(dòng),形象的語言的刻畫,使讀者好像置身于夢(mèng)鄉(xiāng)一樣平常。末端處對(duì)人物的稱贊,情真意切,動(dòng)人至深。

  4.你的習(xí)作再也不像白開水,現(xiàn)在開始有了一點(diǎn)甜甜的味道,繼續(xù)努力啊,我會(huì)為你喊“加油”的!

  5.語句不很通順,像我表哥臉上長滿了小疙瘩一樣,讀著讓我有難受的感覺。

  6.重點(diǎn)不太突出,猶如打水仗一般,水花四濺,就是找不著攻擊的對(duì)象。

  7.字跡龍飛鳳舞,大概你想當(dāng)草書書法家吧?

  8.錯(cuò)別字太多啦,像燒餅上的芝麻一樣,能不能爭取把芝麻從燒餅上拍下來呢?

  9.字寫得很擠,你不怕把它們熱出毛病來?

  10.丟字現(xiàn)象嚴(yán)重,我猜想你是不是雨天常打破傘?

  11.從外到內(nèi),介紹了“”的特點(diǎn),觀察有順序,也很細(xì)致,寫得準(zhǔn)確生動(dòng),調(diào)動(dòng)了多種感官,內(nèi)容真切具體。

  12.先寫“”,再寫“”,又寫“”,最后寫“”,寫作思路多么清晰,描寫多么細(xì)膩,你看,用恰當(dāng)?shù)谋扔鳎选啊睂懙眯蜗,逼真,突出春天的美景,另外“”?chǎng)面也寫得生動(dòng)傳神,突出了一個(gè)“樂”字,有景有情,多么美妙。

  13.動(dòng)作寫得很少,像秋天的枝頭,一片葉子也沒有。

  14.你的句子是缸里的死金魚,一點(diǎn)也不鮮活。

  15.標(biāo)點(diǎn)打得規(guī)規(guī)矩矩,如光滑的地板磚一樣。

  16.生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

  17.描繪景物時(shí),寫出了自己的體會(huì),表達(dá)出了內(nèi)心的感受。比如,發(fā)現(xiàn)第一棵小草萌芽時(shí)的驚喜,看見在自家屋檐下筑巢的燕子時(shí)的`興奮,聞到桃花吐蕊的清香時(shí)發(fā)出的贊嘆,聽到老師宣布春游活動(dòng)時(shí)的快樂……這些都是內(nèi)心的感受。在描寫景物的同時(shí),恰如其分地表達(dá)出內(nèi)心的感受乃至聯(lián)想,都會(huì)使習(xí)作更生動(dòng),更真實(shí),也會(huì)令他人感動(dòng)。

  18.把看到的聽到的聞到的感受到的一切關(guān)于春天的美好的東西寫到習(xí)作里去,使習(xí)作和春天一樣生動(dòng)而美好!

  19.把看到的聽到的聞到的感受到的一切關(guān)于春天的美好的東西寫到習(xí)作里去,使習(xí)作和春天一樣生動(dòng)而美好!

  20.文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。

  21.本文語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來津津有味。大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長。

  22.這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

  23.文章按事情發(fā)展的順序,記敘了的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。

  24.文章自始自終充滿著對(duì)的尊敬與感激,情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在。

  25.通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。

  26.作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。語言活潑明快,富有情趣。故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人。文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。

  27.事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。可見你是個(gè)生活的有心人。文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫得入情入理。

  28.全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。

  29.標(biāo)點(diǎn)打得規(guī)規(guī)矩矩,如光滑的地板磚一樣。

  30.字潦草得和地上的草一樣,東倒西歪,直不起腰來。 文章雖短,但敘述生動(dòng)。描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

  31.題目加上了省略號(hào),生動(dòng)新鮮,像翠綠的葉子一樣。

  32.你的文章像要凋謝的花朵,一點(diǎn)香味也沒有啦。想想,怎樣才能讓花兒重吐芬芳;

  33.內(nèi)容具體,可惜自然段分得太少,是不是怕花錢,舍不得多分幾段?

  34.作文中有一句不懂什么意思,就像你告訴我呼吸要用耳朵,我感到莫名其妙。

  35.有些內(nèi)容似乎是你瞎編的,不太真實(shí),所以讀到那兒,我心中不由打了個(gè)問號(hào)。

  36.你的習(xí)作再也不像白開水,現(xiàn)在開始有了一點(diǎn)甜甜的味道,繼續(xù)努力啊,我會(huì)為你喊“加油”的!

  37.語句不很通順,像我表哥臉上長滿了小疙瘩一樣,讀著讓我有難受的感覺。

  38.重點(diǎn)不太突出,猶如打水仗一般,水花四濺,就是找不著攻擊的對(duì)象。

  39.字跡龍飛鳳舞,大概你想當(dāng)草書書法家吧?

  40.錯(cuò)別字太多啦,像燒餅上的芝麻一樣,能不能爭取把芝麻從燒餅上拍下來呢?

  41.字寫得很擠,你不怕把它們熱出毛病來?

  42.丟字現(xiàn)象嚴(yán)重,我猜想你是不是雨天常打破傘?

  43.內(nèi)容如同秋天的枯樹葉,干巴巴的,這樣人家怎么會(huì)愿意讀呢?多看課外書,保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。

  44.錯(cuò)別字多得像馬蜂窩……已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了,怎么還可以用拼音代替不會(huì)寫的字呢?你的字典是不是在睡覺?

  45.本文內(nèi)容生動(dòng),讀了感覺像剛吃過一塊鮮奶蛋糕一樣,令人回味。

  46.動(dòng)作寫得很少,像秋天的枝頭,一片葉子也沒有。

  47.你的句子是缸里的死金魚,一點(diǎn)也不鮮活。

  48.標(biāo)點(diǎn)打得規(guī)規(guī)矩矩,如光滑的地板磚一樣。

  49.字潦草得和地上的草一樣,東倒西歪,直不起腰來。

  50.文章雖短,但敘述生動(dòng)。描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

  51.文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語,短促而有力。

  52.音樂是美的,而本文的語言同樣優(yōu)美。詩一般的語言夢(mèng)一般的想象,多美啊!

  53. 筆下的春天豐富而又美麗:紅的花,綠的草,青的山,藍(lán)的天……

作文批改評(píng)語7

  1、你是一個(gè)多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情,盡管你對(duì)作文有些膽怯,但你卻把握了作文的真諦——我筆寫我情。只要寫出自身的真情,老師一定非常喜歡你的。

  2、你是一個(gè)聰慧敏感的孩子,你也曾有一個(gè)快樂的家庭,你也愛你的家,可是當(dāng)你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后,你就不愛它了嗎?用你的聰慧,用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!

  3、在你的筆下,秋天是多么美!老師從你的作文中看到了那高遠(yuǎn)而深藍(lán)的天空,看到了金黃的稻田南飛的北雁和那飄零的黃葉,這一切,無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對(duì)秋天說:秋天!化腐朽為神奇的秋天,你使學(xué)生的作文多么優(yōu)美!

  4、你是個(gè)很有主見又不乏真知的學(xué)生,對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同,但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些,那就是錦上添花了。

  5、這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度,讓你的思想可以在這里自由的馳騁,這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事,總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握,讓你的思想更深刻些,你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。

  6、如許娟秀的字跡,清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu),不由給人以耳目一新的感覺,這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z文學(xué)習(xí)中互相推動(dòng)好嗎?

  7、文如其人,你的文章和你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá)。你的作文功底很好,這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中,用心感受和體味生活,寫出更加感人的好文章。

  8、文能言聲,我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折,也很漫長,但只要你努力執(zhí)著地往前走,成功的桂冠必將屬于你。

  9、文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自身的一項(xiàng)負(fù)擔(dān),而應(yīng)該以積極的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記錄下自身的心路歷程。

  10、可以說你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛,失敗在所難免,有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子,總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài),你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。

  11、真是“下筆如有神”啊?磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富,更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下,此文會(huì)更精彩。

  12、當(dāng)老師打開你的作文本時(shí),總能聽到一陣哭泣,原來是標(biāo)點(diǎn)符號(hào),因?yàn)槟闾恢匾曀麄兞。你想想,?dāng)老師也像你輕視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)那樣而輕視你的作文時(shí),你不是也會(huì)哭嗎?

  13、你的作文能對(duì)秋天的田野進(jìn)行細(xì)致的描寫,說明你是一個(gè)善于觀察的孩子?墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟(jié)啊,秋天是收獲的季節(jié),秋天是多彩的季節(jié),老師真希望在你的文章中能感受到那一個(gè)美麗而充滿詩情的秋天!

  14、作者利用心理描寫和動(dòng)作描寫手法,把自身當(dāng)時(shí)緊張害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來。

  15、剪裁得體。筆墨集中,詳略有致。語言簡潔,概括性強(qiáng)。主題積極開頭簡潔結(jié)尾有力之外,善用懸念,使情節(jié)曲折引人。材料典型。

  16、文如其人,你的文章和你的`為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好,這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中,用心感受和體味生活,寫出更加感人的好文章。

  17、文能言聲,我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折,也很漫長,但只要你努力執(zhí)著地往前走,成功的桂冠必將屬于你。

  18、文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自身的一項(xiàng)負(fù)擔(dān),而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自身的心路歷程。

  19、可以說你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛,失敗在所難免,有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子,總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài),你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。

  20、真是“下筆如有神”啊?磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富,更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下,此文會(huì)更精彩。

  21、看了你的文章,仿佛眼前流過一條小溪,清純,可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng),用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。

  22、作文如做人,從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年,你看事物有自身的獨(dú)到見解,認(rèn)識(shí)深刻,真是難能可貴。

  23、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅,當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山,觀海則意溢于!保闶莻(gè)生活的有心人,你用真情打動(dòng)了別人,這是你作文的最大成功。

  24、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧,穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向。

  25、精心的構(gòu)思,深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長,望你能努力思索,不斷創(chuàng)新。

  26、文章字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是本文的兩大特色。內(nèi)容更豐富,更生動(dòng)。

  27、充分利用動(dòng)靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻,擬人等手法,通過生動(dòng),形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,情真意切,感人至深。

  28、注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處。文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于利用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體,讓人愛莫能助釋手卷。

  29、文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味。文章開頭引人入勝,吸引讀者!c(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng)。

  30、對(duì)于景色的描寫,語言簡練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借鑒。

  31、全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng)。

  32、文章邊敘事邊抒情。結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。

  33、文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。

  34、文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

  35、全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑。全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。

  36、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞主題進(jìn)行。文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,不忍釋手。

  37、簡單交待時(shí)間,地點(diǎn)和結(jié)果…

  38、語言簡練,規(guī)范,開篇吸引人。

  39、…以…開頭,較有新意。前因后果娓娓道來。

  40、開篇簡明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象。

  41、以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境。

  42、開頭直奔主題,也是一種寫法。

  43、開頭很活潑。擬人化手法的利用使開頭顯得活潑,文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。

  44、文章自始自終充滿著對(duì)…的尊敬與感激,…情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在。

  45、通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。

  46、文章開頭簡而得當(dāng),通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術(shù)化。

  47、開頭簡明扼要

  48、文章開頭新穎,有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。

  49、文章開頭引人入勝,吸引讀者。…點(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng)。

  50、文章語言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng)。

  51、開頭出手不凡,吸引讀者

  52、開頭打動(dòng)人心,有真情實(shí)感。

  53、文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望

  54、以飽滿的激情,描寫了……

  55、重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。

  56、比喻貼切,用詞生動(dòng)。

  57、文章語言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來令人倍感親切。

  56、…以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。

  59、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

  60、對(duì)于景色的描寫,語言簡練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。

  61、大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。

  62、文章邊敘事邊抒情。

  63、充分利用動(dòng)靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻、擬人等手法

  64、小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序

  65、一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。

  66、文章清逸婉麗、流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣

  67、文章想象合情合理,通過生動(dòng)、形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。

  68、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行。

  69、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

  70、對(duì)人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色。

  71、描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

  72、20語言準(zhǔn)確,鮮明、生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體,事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。

  73、文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫得入情入理

  74、文章將…寫得細(xì)致入微

  75、語言活潑明快,富有情趣。

  76、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。

  77、以感受開關(guān),以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng)。

  78、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,情真意切,感人至深。

  79、文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味。

  80、結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。

  81、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。

  82、結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長。

  83、文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語,短促而有力。

  84、結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。

  85、文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀、愛讀,不忍釋手。

  86、雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地突現(xiàn)了文章主題。

  87、故事雖平凡,感情卻真摯、充沛、感人。

  88、文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。

  89、文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出批改。

  90、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。

  91、切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。

  92、這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。

  93、事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,令人感動(dòng)。

  94、文章前后連貫,形成完整的形象。

  95、文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

  96、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

  97、文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。

  98、特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。

  99、文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。

  100、詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)。

  101、全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。

  102、全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑。

  103、全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。

  104、全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng)。

  105、注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處。

  106、文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于利用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體

  107、文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。

  108、本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)。

  109、全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。

  110、本文語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來津津有味。

  111、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。

  112、這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

作文批改評(píng)語8

  1、文章開頭引人入勝,吸引讀者!c(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng)。

  2、文章語言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng)。

  3、以飽滿的激情,描寫了……

  4、重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。

  5、比喻貼切,用詞生動(dòng)。

  6、文章語言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來令人倍感親切。

  …以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。

  8、敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

  9、對(duì)于景色的描寫,語言簡練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。

  10、通過豐富人物的語言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì)。

  11、文章邊敘事邊抒情。

  12、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻擬人等手法

  13、小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序

  14、一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。

  15、文章清逸婉麗流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣

  16、通過生動(dòng)形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。

  17、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行。

  18、這是一篇說明文,文章開篇即點(diǎn)出了說明對(duì)象。主體部分運(yùn)用了列數(shù)字、舉例子、打比方等多種說明方法,準(zhǔn)確生動(dòng)的說明了清華園的美,文章語言優(yōu)美,用詞準(zhǔn)確生動(dòng)。

  19、這篇說明文為我們介紹了貓的特點(diǎn)以及貓捕捉老鼠的過程?陀^地介紹完后作者在最后表示人們應(yīng)該保護(hù)貓。不過此文說明語言不夠簡練,沒有分清詳略,胡子眉毛一把抓,影響了讀者的閱讀興趣。

  20、這是一篇精彩的說明文,運(yùn)用了邏輯順序,說明順序合理,從失敗的含義,失敗的意義兩方面進(jìn)行的細(xì)致的說明,說明語言平實(shí)準(zhǔn)確,告訴我們:失敗并不可怕,成功靠自己努力。

  21、這是一篇內(nèi)容周詳、語言平實(shí)的說明文。文章開頭以海南引起椰子的話題,顯得自然流暢,同時(shí)也交待出了我國娜子的重要產(chǎn)地。接著,作者又介紹了海南島椰樹的栽種歷史、面積、產(chǎn)量等情況,使讀者有一個(gè)總體了解。在對(duì)椰子的具體介紹中,作者將椰子的用途、品種、樹形、娜樹分布等情節(jié)細(xì)細(xì)道來,很具知識(shí)性,數(shù)字的運(yùn)用提高了文章的準(zhǔn)確度,而與椰樹有關(guān)的風(fēng)俗的介紹則增添了文章的趣味性。

  22、這篇文章講述了家鄉(xiāng)的文化,作者獨(dú)運(yùn)匠心,使文章結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán),以“千家峒鄉(xiāng)”“千年古村上甘棠”“千古女書”為小標(biāo)題統(tǒng)轄各自的內(nèi)容,三者互相關(guān)聯(lián)成為有機(jī)的一體,首尾呼應(yīng),使得整篇文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

  23、這是一篇說明文,以一組排比句開頭,點(diǎn)明家鄉(xiāng)的特點(diǎn)。先總后分,說明順序合理,本文對(duì)就家鄉(xiāng)的美從四個(gè)方面進(jìn)行了說明,以小標(biāo)題的形式構(gòu)思全文,說明語言平實(shí)準(zhǔn)確。

  24、這篇說明文介紹筷子的起源、種類、發(fā)展演變,還有與筷子有關(guān)的一些典籍記載。其中引用明代陸容在《菽目雜記》的故事比較精彩。西方近年興起了“用筷熱”,讓國人自豪

  25、這是篇寫蜜蜂的說明文,采用自述的形式,以一個(gè)“工蜂”的話,介紹蜜蜂家族的生活。寫法上層次比較清楚,先介紹蜜蜂的種類,然后介紹工蜂的職責(zé),然后是信息的獲得和傳遞,最后是家族的繁衍。文中多處用到了比喻、擬人等修辭手法,語言比較生動(dòng)。釀蜜的介紹適當(dāng)了運(yùn)用了數(shù)據(jù),很有說服力。

  26、這篇作文的主要特色是敘述具體,細(xì)節(jié)真實(shí),描寫生動(dòng),有真情實(shí)感,并運(yùn)用了比喻,擬人等修辭手法,把…寫得非常傳神,同時(shí)表達(dá)了…對(duì)…的喜愛.

  27、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行.文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,不忍釋手.

  28、雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題.

  29、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成之處.

  30、文章選材新穎,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅,舒暢.

  31、對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫,能切中要害,詳盡而全面.文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性,讀來饒有興味.

  本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫,其次用詞準(zhǔn)確,第三文章結(jié)構(gòu)緊湊.

  33、你秋游時(shí)觀察得真仔細(xì)!你眼中的景美像一幅畫!如果把你當(dāng)時(shí)的愉快心情寫上,那該多好!

  34、你給爸媽炒的菜真好,有機(jī)會(huì)讓老師一飽口福嗎?

  35、你的文章如春雷般喚醒沉睡的大地,為新的一天增添新綠……”

  36、“老師曾經(jīng)對(duì)你說過,只要你用心去做一件事,你一定成功。不是嗎?現(xiàn)在你已經(jīng)能寫出一手好字,原來文靜膽小的你也敢于在課堂上發(fā)言,為你的進(jìn)步老師感到高興。今后,發(fā)揚(yáng)講禮貌、愛勞動(dòng)的優(yōu)點(diǎn),學(xué)習(xí)上,繼續(xù)努力,認(rèn)真書寫,那么你會(huì)取得更好的成績的,相信你會(huì)做到的!”

  37、“當(dāng)你把自己的“杰作”——一幅美麗的畫交給老師欣賞的時(shí)候,老師真為你感到驕傲,你 媽媽的心情一定跟老師一樣激動(dòng)吧!這幅畫是你花了許多心血才創(chuàng)作完成的,對(duì)嗎?告訴你,學(xué)習(xí)就像畫畫一樣,只要我們肯下功夫,收獲會(huì)更大!

  38、這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永.

  39、文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力.

  40、文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將…呈現(xiàn)讀者面前.

  41、作者觀察細(xì)致,想象力豐富,運(yùn)用擬人,比喻等手法,使生動(dòng)活潑,引起了讀者的興趣.

  42、借景抒情,托物詠志,很特色.

  43、文章在民間傳說的基礎(chǔ)上,進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述,演繹出一篇精彩的'童話故事,讀來饒有趣味.

  …要求通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理.

  本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn),深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰.

  46、巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn).文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊.這種構(gòu)思非常巧妙,可以借鑒.

  47、這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙,語言樸實(shí)自然.

  48、作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢.想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力.

  49、想象力較豐富,極具新意.開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡明扼要,風(fēng)格幽默誤詼諧.

  50、文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動(dòng)描述得也具體,真實(shí)可信,生動(dòng)有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢.

  51、情節(jié)生動(dòng)有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機(jī)智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑.

  52、你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪,展示了…,文筆間滲透了情感.

  53、文章很有說服力,也發(fā)人深思.從寫作上來說,情節(jié)生動(dòng),文章有波瀾,讀起來深受教益.

  54、主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心

  55、文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。

  56、文章對(duì)氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)……作了細(xì)膩而傳神的刻畫。

  57、切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。

  58、這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。

  59、事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng),且與前面的比喻一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自己的情感,令人感動(dòng)。

  60、文章前后連貫,形成完整的形象。

  61、文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

  本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

  63、文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。

  64、特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。

  65、文章能過清新有趣的語言,描寫了童年的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。

  66、詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)。

  67、全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。

  68、全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑。

  69、全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。

  70、全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng)。

  71、注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處。

  72、文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體

  文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。

  本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)。

  75、全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。

  本文語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來津津有味。

  77、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。

  78、這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

  79、全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來其樂無窮。

  80、全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實(shí)流暢,感情真摯感人。

  81、通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。

  82、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。

  83、文章選材新穎,這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅,舒暢。

  84、文章不僅表達(dá)了作者對(duì)父親的愛,更多的是思念,不露雕琢痕跡而頗有情韻,描寫生動(dòng),特別是詞語和語句方面都很恰當(dāng),語言與風(fēng)格:富有浪漫主義色彩,引起讀者的閱讀興趣。

  85、文章真實(shí)感強(qiáng),立體感強(qiáng),可讀性強(qiáng),趣味性強(qiáng)。以敏銳的社會(huì)洞察力,以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面,并以生動(dòng)的語言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分。

  本文以……為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時(shí),通過前后具體事例的對(duì)比。

  87、能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,行文流暢,簡潔,充分發(fā)揮了自己的想象力,文章清逸婉麗,流暢連貫。

  88、文章真實(shí)生動(dòng),情真意切,特別是……使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思。

  89、敘述事情條理清晰,能正確地使用動(dòng)詞,運(yùn)用比喻貼切,生動(dòng)。獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。

  90、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。

  91、這篇文章以具體的事例,生動(dòng)優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊。

  本文能緊扣題目要求,完整地寫了……的過程。

  93、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),重點(diǎn)突出。

  94、語言樸實(shí),簡潔,流暢,開頭和結(jié)尾都很自然,準(zhǔn)確。

  95、開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。

  96、這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永。

  97、文中描繪的……清新活潑,歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力。

  98、文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將……呈現(xiàn)讀者面前。

  99、文章簡潔明了,語言平淡樸實(shí)。

  100、外貌描寫形神兼?zhèn),人物形象突出。可貴的是曲筆入題,引起讀者的閱讀興趣。

  101、對(duì)……生動(dòng)而詳細(xì)的敘述,是本文的一天特色,也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致。這是文章成功的一大要素。

  102、文章來源于生活,小作者很會(huì)在生活中捕捉素材,是啊,如果沒有清潔工,我們的環(huán)境將會(huì)變得不堪入目。文章語言樸實(shí),人物的言行符合各自的身份特點(diǎn),生活氣息濃厚。

  本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準(zhǔn)確流暢的語言,展示了實(shí)驗(yàn)的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生。

  104、文章開頭交待得分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用。結(jié)尾處寥寥數(shù)語,顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心,催人奮進(jìn)。

  105、作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開,行文跌宕起伏,耐人尋味.語言活潑明快,富有情趣故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺.

  106、全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作.

  107、全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)藏著歡樂與期盼,真摯感人.開頭出手不凡

  108、開頭直奔主題,讓人一目了然.

  109、開頭點(diǎn)題,用詞很吸引人.

  110、場(chǎng)面和氣氛描寫為文章增色不少;

  111、敘事中夾寫景,以已度人,將心比心.

  112、通過仔細(xì)觀察,采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調(diào),語言通俗但不失風(fēng)趣.

  113、對(duì)人物的語言,神態(tài),動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色.結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了.

  114、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

  115、對(duì)人物的語言神態(tài)動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色。

  116、描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

  117、語言準(zhǔn)確,鮮明生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體。

  118、事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。

  119、文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫得入情入理

  120、文章將…寫得細(xì)致入微

  121、語言活潑明快,富有情趣。

  122、開頭出手不凡,吸引讀者

  123、開頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感。

作文批改評(píng)語9

  1、由景生情,結(jié)尾自然。

  2、情境描述調(diào)動(dòng)起懸念。

  3、比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆。

  4、小學(xué)生能有這樣的體會(huì),令人刮目相看。

  5、充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩。

  6、開頭直奔主題,讓人一目了然。

  7、排比名的使用為文章增色不少。

  8、太棒了!你的文章,重演了東北人的憨直爽朗,使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極,通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力以及感染力。努力,再創(chuàng)光輝!

  9、反問句開頭,吸引讀者。

  10、開頭點(diǎn)題,用詞很吸引人。

  11、你的文章象一條徐徐而流的小溪,清秀,流暢。文筆優(yōu)美,感情竭誠細(xì)膩,具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花,讓自己的風(fēng)格更趨完善!

  12、以味誘人,意境深遠(yuǎn)。

  13、過渡自然,每一段交待得很清楚。

  14、對(duì)…的比喻用得妙。

  15、如許娟秀的字跡,清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu),不由給人以耳目一新的感覺,這一點(diǎn)兒老師真的就應(yīng)向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?

  16、全文幾句俗語的引用恰到好處,以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。

  17、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!

  18、作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng),整篇文章一氣呵成,行文如流水一般,給人明快舒暢的感覺!

  19、作為隨感,你的文章文思敏捷,意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲,在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!

  20、你是個(gè)很有主見又不乏真知的學(xué)生,對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同,但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些,那就是錦上添花了。

  21、這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度,讓你的思想可以在這里自由的馳騁,這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事,總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握,讓你的思想更深刻些,你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。

  22、如許娟秀的字跡,清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu),不由給人以耳目一新的感覺,這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?

  23、文如其人,你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好,這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中,用心感受和體味生活,寫出更加感人的好文章。

  24、文能言聲,我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折,也很漫長,但只要你努力執(zhí)著地往前走,成功的桂冠必將屬于你。

  25、文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān),而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

  26、可以說你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛,失敗在所難免,有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子,總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài),你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。

  27、真是“下筆如有神”啊?磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富,更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下,此文會(huì)更精彩。

  28、看了你的文章,仿佛眼前流過一條小溪,清純,可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng),用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。

  29、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅,當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山,觀海則意溢于!保闶莻(gè)生活的有心人,你用真情打動(dòng)了別人,這是你作文的最大成功。清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧,穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向。

  30、這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

  31、文章按事情發(fā)展的順序,記敘了的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。

  32、文章自始自終充滿著對(duì)的尊敬與感激,情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在。

  33、通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。

  34、作者寫出了早晨的忙碌和充實(shí),也寫出了早晨景色的美麗,結(jié)尾處“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨,在這美好的早晨,我們踏上了人生的路程”,表達(dá)了作者珍惜大好時(shí)光,走好人生之路的美好愿望。

  35、四季景色真美,你的習(xí)作條理清楚,內(nèi)容豐富,用詞尤為生動(dòng)準(zhǔn)確。

  36、生動(dòng)具體,讓人愛莫能助釋手卷。文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味。

  37、文章開頭引人入勝,吸引讀者。點(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng)。

  38、對(duì)于景色的描寫,語言簡練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借鑒。

  39、全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng)。文章邊敘事邊抒情。結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。

  40、文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。 文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

  41、全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑。全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。

  42、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞進(jìn)行。文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,不忍釋手。

  43、以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境。

  44、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。文章前后連貫,形成完整的形象。

  45、文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是的兩大特色,……內(nèi)容更豐富,更生動(dòng)。

  46、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻,擬人等手法,通過生動(dòng),形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,情真意切,感人至深。

  47、注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是的成功之處。文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章形象生動(dòng)。

  48、文章首尾呼應(yīng),語句簡練,一針見血,點(diǎn)明主題。文章通過四季景色的描寫,說明了之美,照應(yīng)開頭。若能注意段落層次分明就更好了。

  49、情節(jié)生動(dòng)有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的`聰明,機(jī)智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑

  50、你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪,展示了…,文筆間滲透了情感

  51、文章很有說服力,也發(fā)人深思從寫作上來說,情節(jié)生動(dòng),文章有波瀾,讀起來深受教益

  52、主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心

  53、你寫的文章生動(dòng),用詞準(zhǔn)確,比喻恰當(dāng),特別是最后一自然段的想像,緊扣主題,表達(dá)了自己的心愿。

  54、你用詞準(zhǔn)確生動(dòng),詞語通順,還能借助用多人的詩句描寫梅花,原你也象棉花一樣獨(dú)樹一枝。

  55、你的知識(shí)真豐富!不僅知道“米蘭”的名字的由來,還能把“米蘭”與月季花相對(duì)比,突出“米蘭”自己的特點(diǎn)。

  56、你寫的文章真生動(dòng),用詞準(zhǔn)確,比喻恰當(dāng),特別是最后一個(gè)自然段的想像,緊扣主題,表達(dá)了自己的心愿。

  57、格式正確是你的優(yōu)點(diǎn),寫字潦草是你的不足,希望你發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,做個(gè)“作業(yè)好”標(biāo)兵。

  58、你這篇文章在結(jié)構(gòu)上很有創(chuàng)意,層層深入地道出了自己對(duì)菊花的喜愛之情。

  59、你的文章語言幽默、風(fēng)趣、口語化,給人以親切的感覺。真是棒極了,相信你下次作文寫得會(huì)更好。

  60、看到你的文章老師感到很高興,書寫干凈整潔,內(nèi)容新穎有趣,希望下次繼續(xù)努力!

  61、你很用心地對(duì)小草進(jìn)行了觀察,同時(shí)你由小草又聯(lián)想到老師,借贊美小草在贊美老師。你看這樣的文章寫出來不就有了新穎的意境了嗎?

  62、你的文章通過豐富的想象,為我們描述了具有科學(xué)性,又富有趣味性的機(jī)器人。并以動(dòng)人的手法加以描寫,語言生動(dòng),引人入勝。老師看到了你的進(jìn)步,感到無比欣慰。

  63、小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序。

  64、一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。

  65、文章清逸婉麗流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣。

  66、文章想象合情合理。

  67、通過生動(dòng)形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。

  68、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行。

  69、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

  70、對(duì)人物的語言神態(tài)動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色。

  71、描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

  72、重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。

  73、比喻貼切,用詞生動(dòng)。

  74、文章語言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來令人倍感親切。

  75、以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。

  76、敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

  77、對(duì)于景色的描寫,語言簡練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。

  78、通過豐富人物的語言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì)。

  79、作者運(yùn)用心理描寫和動(dòng)作描寫手法,把自己當(dāng)時(shí)緊張、害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來。

  80、這豐富的內(nèi)容,的確和作家寫出來的差未幾呀,你的習(xí)作有血有肉,讀起來真是一大享受,你的作文內(nèi)容詳細(xì),我讀的非常過癮,你平?隙◥劭醋魑臅,才寫出這么精彩的作文!

  81、文章以清新有趣的語言,描寫了……的事,字里行間,充滿歡聲笑語,不失為一篇佳作。

  82、內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活,新穎別致,把握時(shí)代脈搏,盡現(xiàn)時(shí)代氣息。

  83、結(jié)尾呼應(yīng)開頭,結(jié)構(gòu)完整。

  84、干巴巴的內(nèi)容如同白開水,一點(diǎn)味道也沒有,多加些優(yōu)美的詞句就好喝了,我相信你會(huì)給我一個(gè)驚喜的!

  85、流暢生動(dòng)的語句,好似廬山瀑布,飛流直下,通順極了,比喻得十分貼切,說明你一向觀察細(xì)心,你怎么想出這么巧妙的擬人句的,真令人羨慕你的才華!

  86、這篇寫的超過上一篇,繼續(xù)加油啊,內(nèi)容再具體生動(dòng)點(diǎn)。多讀書、細(xì)觀察、勤思考,你的習(xí)作很快就會(huì)在報(bào)刊上發(fā)表!

  87、現(xiàn)在你習(xí)作的字?jǐn)?shù)比以前多多了,這是你認(rèn)真寫日記的結(jié)果,你不想成為“作文明星”嗎?上次你的作文在班里公開朗讀,向你表示祝賀,下次爭取寫得更棒,好嗎 !

  88、不要總擔(dān)心自己比別人笨,只要按老師要求做,你的夢(mèng)想遲早會(huì)實(shí)現(xiàn),老是寫不出什么內(nèi)容,是因?yàn)槟愀冻龅暮顾不夠多,靈感從來不喜歡拜訪懶漢,勤奮勤奮再勤奮,當(dāng)你的作文在全班的同學(xué)面前朗讀的時(shí)候,你會(huì)覺得吃點(diǎn)苦是值得的!

  89、你的語言,樸素而富含哲理,推薦給大家!

  90、學(xué)寫作文就是這樣:做有心人,寫有情文。做實(shí)在事,寫心里話!

  91、祝賀你,你的作文獲的了高分。文章既符合習(xí)作訓(xùn)練的各項(xiàng)要求,又能發(fā)揮你良好的表達(dá)能力,可謂“妙筆生花”。

  92、只要用心去體驗(yàn),用腦去思考,才能胸有成竹,寫出好文章。

  93、你的作文猶如一幅五彩繽紛的畫卷,一曲蕩人心腸的旋律。美觀、大方的文字,生動(dòng)、流暢的語言,匠心獨(dú)運(yùn)的結(jié)構(gòu),細(xì)膩豐富的情感……透出了你非凡的天賦。加油!再加油!

  94、你的習(xí)作抓住人物特點(diǎn),寫了一位令你敬佩的人,符合人物身份,一個(gè)有血有肉的人物形象躍然紙上,讀后如聞其聲,如見其人。

  95、你能按一定的順序描寫小物品,尤其是它的作用方面寫的比較詳細(xì),層次清楚,語句通順。

  96、作為你忠實(shí)讀者,真誠地對(duì)你說:“語句的通順連貫非常重要,你可一定不要大意呀!”祝愿你在今后的寫作道路上寫出更出色的文章,如“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”。

  97、詩情畫意的描寫,展現(xiàn)了厚實(shí)的寫作基礎(chǔ),優(yōu)美的景色令我們陶醉其中。我將帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)你的意境,去領(lǐng)略,去賞玩,你歡迎嗎?

  98、一個(gè)活靈活現(xiàn)的人物出現(xiàn)在我的面前,繪聲繪色的故事令大家耳目一新。向你學(xué)習(xí),更向主人公致敬。

  99、精美的描述,恰如其分的描寫,讓我們享受到物態(tài)美,如果書寫再規(guī)范一些,將是一篇完美的文章。

  100、你的寫作能力有所提高,希望今后繼續(xù)多讀課外書,老師相信你的寫作水平會(huì)有更大的提高。

  101、內(nèi)容豐富,你筆下的警察形象崇高,把自己的愿望描述的很清楚。如果書寫再好一些,就更加賞心悅目了。

  102、你的想法不錯(cuò),能有為弱者鳴不平的善良心地,實(shí)屬可貴。如果語句再通順一些,用詞再完美一些就更好了。

  103、關(guān)心生活,關(guān)注社會(huì),并不是成年人的特權(quán)。通過這一篇《意外》看得出來,在你的心中,不僅裝盛著童真和書本、學(xué)校,而更多的是不盡的關(guān)注社會(huì)的心事。這一篇文字心理描寫很突出,結(jié)尾的議論升華了文章的主題。

  104、關(guān)于生命脆弱的話題,我們?cè)谄綍r(shí)似乎已聽了許多,它能在一剎那消失。如果你在田野,漫步于森林,腳踏落葉,仰望藍(lán)天,你是否可以感到生命的呼吸?是的,世界因生命而美麗,生命需要互相關(guān)愛。

  105、這篇文章短小精悍。語言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來令人感到親切。孩子,這學(xué)期老師看到你寫作業(yè)的速度快了,寫作文內(nèi)容充實(shí)多了,這一切都是你辛勤努力得來的,老師從心眼里為你高興。因?yàn)槲覐哪闵砩峡吹搅艘环N激情,這是多么可喜。〖佑,孩子!

  106、文章融情于景,邊繪景邊抒情,全文可圈點(diǎn)的佳句給文章增添了文學(xué)情趣。不過,你寫的文章在篇幅上還得加強(qiáng),過于精悍也是小小的不足。希望你繼續(xù)努力,更上一層樓。加油吧!

  107、經(jīng)過努力,你這一學(xué)期作文有所提高,敘事較清楚,所寫作文散發(fā)著對(duì)生活的熱愛。如果你繼續(xù)保持這種熱情,今后能多讀些優(yōu)秀作文。老師想念你的寫作會(huì)有有更大進(jìn)步。

  108、孩子,現(xiàn)在人們已經(jīng)有了環(huán)保意識(shí),你所說的情況再也不會(huì)發(fā)生了,讓我們共同期待這美好的一切吧!老師還想表揚(yáng)你,你現(xiàn)在寫字認(rèn)真多了,老師為你高興!只是希望你堅(jiān)持下去。另外,你的錯(cuò)別字太多了,希望你細(xì)心耐心,取得更大進(jìn)步!

  109、想象力較豐富,極具新意開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡明扼要,風(fēng)格幽默誤詼諧

  110、文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動(dòng)描述得也具體,真實(shí)可信,生動(dòng)有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢

  111、敘述事情條理清晰,能正確地使用動(dòng)詞,運(yùn)用比喻貼切,生動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育

  112、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,不忍釋手

  113、雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題`

  114、作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力

  115、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息

  116、這篇文章以具體的事例,生動(dòng)優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊

  117、開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫 真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力

  118、這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永

  119、文中描繪的…清新活潑,歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力

  120、文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將…呈現(xiàn)讀者面前

  121、情節(jié)生動(dòng)有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機(jī)智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑

  122、你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪,展示了…,文筆間滲透了情感

  123、文章很有說服力,也發(fā)人深思從寫作上來說,情節(jié)生動(dòng),文章有波瀾,讀起來深受教益

  124、主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心

  125、這篇作文的主要特色是敘述具體,細(xì)節(jié)真實(shí),描寫生動(dòng),有真情實(shí)感,并運(yùn)用了比喻,擬人等修辭手法,把…寫得非常傳神,同時(shí)表達(dá)了…對(duì)…的喜愛

  126、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處

  127、文章選材新穎,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣讀后令人身心愉悅,舒暢

  128、全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來其樂無窮

  129、對(duì)…生動(dòng)而詳細(xì)的敘述,是本文的一天特色,也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致這是文章成功的一大要素

  130、對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫,能切中要害,詳盡而全面文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性,讀來饒有興味

  131、文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用結(jié)尾處寥寥數(shù)語,顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心,催人奮進(jìn)

  132、文章雖短,但敘述生動(dòng)描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神

  133、文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語,短促而有力

  134、通過仔細(xì)觀察,采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調(diào),語言通俗但不失風(fēng)趣

  135、對(duì)人物的語言,神態(tài),動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了

  136、開篇簡明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象

  137、以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境

  138、簡要敘述前因,進(jìn)行鋪墊

  139、這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫

  140、將…改成…更合適些,199、自然承上啟下,細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì),令人感動(dòng)

  141、敘事中夾寫景,以已度人,將心比心

  142、擬人化語言使文章更顯得生動(dòng)活潑

  143、外形描寫十分有趣,突出了…的可愛介紹中融入了自己的思想,有感染力

  144、用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象

  145、過渡自然,每一段交待得很清楚

  146、這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當(dāng)修改,使語言更生動(dòng)

  147、題記“今日歡呼誠信在,只緣妖霧又重來”,揭示了本文的創(chuàng)作意圖——針對(duì)現(xiàn)實(shí)中缺乏誠信的現(xiàn)象進(jìn)行鞭撻,呼吁誠信。全文用文言寫成,既顯古樸典雅之風(fēng),又彰針砭時(shí)弊之志。

  148、作者通過對(duì)具體事例的描述,讓我們感受到了家庭的快樂。我們?cè)谟螒蜻^程人物的語言、動(dòng)作、心理等描寫,突出了當(dāng)時(shí)我們快樂緊張的氣氛。文章的結(jié)構(gòu)比較完整,文末點(diǎn)題,還有自己的心得體會(huì)呢。

  149、“屋子里陰沉沉的,大家圍著電視機(jī)前,開始了激烈的搶遙控板大賽!苯淮尘,開啟下文!巴馄拧崎T而入’,一聲正宗的佛門獅子吼!尩艿芸措娨暎 闭Z言詼諧幽默,風(fēng)趣活潑,富有生活氣息,讀來讓人忍俊不禁。

  150、說理是議論文的根本。這篇文章注重“擺事實(shí),講道理”,從生活實(shí)際出發(fā),表達(dá)自己的思想和看法,提出“敬畏生命,別讓蟬聲鳥鳴魚越以后只存在于我們的詩句中,而是存在于我們的身邊!”的觀點(diǎn),入情入理,讓人信服。語言樸實(shí)無華,給人以簡潔、曉暢、率真的審美感受。

  151、“爭出勝利”,就是用爭氣的心態(tài)不斷超越取得成功。作者運(yùn)用童第周、詹天佑、海倫·凱勒、劉翔等正面事例和劉禪、清末皇帝的反面事例論證了人要爭氣的觀點(diǎn)。語言精煉生動(dòng),富有感染力。

  152、中心不突出,描寫不生動(dòng),語言欠流暢,表達(dá)欠文采,詳略不得當(dāng)敘述少條理。

  153、文章敘述了哥哥把“我”洗筆水當(dāng)作飲料喝掉的事情,敘事條理,但是文章語言平淡,太過生活化,希望作者在以后的學(xué)習(xí)中注意語言的練習(xí),這樣才能為文章加分,加油吧!

  154、這是一篇敘事的作文,語言輕松詼諧,敘事比較清楚,個(gè)別地方用詞比較準(zhǔn)確,例如:“誠懇地”、“前俯后仰”等,行文流暢,前后對(duì)照,結(jié)構(gòu)安排比較合理。

  155、這是一篇敘事的文章,小作者敘述了暑假里的一天,和爸爸媽媽去釣魚的事。文章語言不夠豐富,表達(dá)不夠準(zhǔn)確,如“本以為會(huì)一帆風(fēng)順的我”,錯(cuò)別字較多,如“可怎么也啦不上來”。

  156、這篇議論文以理取勝,觀點(diǎn)辯證,語言靈活多變,富有自由靈動(dòng)的色彩。文章開頭擺出看法:相信自己不意味固執(zhí)己見;聽取意見也不代表亦步亦趨……接著闡述我們?yōu)槭裁匆犎e人的意見。文章語言簡練,重點(diǎn)突出;恰當(dāng)?shù)囊酶怪行牡玫酵怀;文末的問句發(fā)人深省。本文題目若能改成《相信自己,相信他人》,效果會(huì)更好。

  157、這篇文章作者通過寫暑假里媽媽“辭職”做飯一事,不僅寫出了媽媽的辛苦,同時(shí)也寫出了媽媽對(duì)“我”挑食的機(jī)智應(yīng)對(duì)對(duì)策。敘事條理清晰,語言通順,表達(dá)了作者對(duì)媽媽的愛的理解。

  158、通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理。

  159、全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實(shí)流暢,感情真摯感人

  160、開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力

  161、以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮

  162、你給爸媽炒的菜真好,有機(jī)會(huì)讓老師一飽口福嗎?

  163、你的名字告訴人們,你是一個(gè)不怕困難,堅(jiān)信自己一定能成功的孩子,很多事實(shí)也證明了這一點(diǎn)。比如,這次你竟然會(huì)奇跡般地出現(xiàn)數(shù)學(xué)考了九十多分,媽媽

  164、語言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動(dòng),開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動(dòng)具體,段落明確,語言樸實(shí),通俗易懂

  165、字是人的臉,這次作文書寫有明顯進(jìn)步,你的臉上也光彩多了。

  166、“”引得我們駐足觀賞,觀察多么細(xì)致,寫得有多么有層次,真好!

  167、結(jié)尾似乎沒有寫完,應(yīng)能與開頭照應(yīng)觀察細(xì)致,描寫生動(dòng)

  168、未能通過小事情反映大道理,“以小見大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。

  169、比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆

  170、采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美......

  171、全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。力幫助他。‘人之初,性本善’,只要我們真誠幫助他,他定會(huì)轉(zhuǎn)變,成為一名好學(xué)生的,你說是嗎?”

  172、運(yùn)用多種感官,描寫十分仔細(xì)。

  173、一只不起眼的丑小鴨,飛進(jìn)了我的叢林,我憐愛她的自卑和嬌弱,我欣賞她的誠實(shí)和坦率,我更珍愛并撫慰她灑滿露珠的羽翼。你信嗎?這樣一只丑小鴨,真的會(huì)成為茂密叢林中的一只驕傲潔白的天鵝。

  174、寫出了特點(diǎn),寫出了新意,景美―――自然美;人美―――可愛天真無瑕的美。

  175、文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確,襯托手法運(yùn)用得好

  176、范原原,你是生活的有心人,愛觀察周圍的事物;你又是個(gè)小書迷,注重積累好詞佳句因此,班級(jí)的生物角在你的筆下生動(dòng),形象地展現(xiàn)在讀者眼前老師相信,在你的努力下,不久將會(huì)成為一名作家

  177、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件,但由于分析不透徹,挖掘不深,事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。

  178、運(yùn)用對(duì)比手法,深化了主題;情節(jié)也頗具匠心,整個(gè)故事既出人意料之外,又在情理之中。語言樸實(shí)無華,采用白描手法,作者的愛憎包含在敘述之中,能讓讀者去體會(huì),去深思。

  179、文中對(duì)父親的介紹是全面的從外貌到內(nèi)心,從工作到生活;對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實(shí),富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧,再努力,不要辜負(fù)父親的期望!

  180、如許娟秀的字跡,清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu),不由給人以耳目一新的感覺,這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?

  181、文如其人,你的文章和你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá)。你的作文功底很好,這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中,用心感受和體味生活,寫出更加感人的好文章。

  182、文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān),而應(yīng)該以積極的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

  183、關(guān)心生活,關(guān)注社會(huì),并不是成年人的特權(quán)。通過這一篇《意外》看得出來,在你的心中,不僅裝盛著童真和書本學(xué)校,而更多的是不盡的關(guān)注社會(huì)的心事。這一篇文字,一波三折,尤其心理描寫很突出,結(jié)尾的議論升華了文章的主題。

  184、語言得體而富有浪漫色彩,文脈暢通,彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分,靈動(dòng)俊雅。

  185、關(guān)于生命脆弱的話題,我們?cè)谄綍r(shí)似乎已聽了許多,它能在一剎那消失。如果你在田野,漫步于森林,腳踏落葉,仰望藍(lán)天,你是否可以感到生命的呼吸?是的,世界因生命而美麗,生命需要互相關(guān)愛,這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。

  186、文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。

  187、結(jié)尾呼應(yīng)文題,點(diǎn)明中心。

  188、你得作文總體寫得還不錯(cuò),但是字體要寫好來,還有好多錯(cuò)字,以后要看字典了。

  189、你寫得作文很生動(dòng),我很喜歡,你得標(biāo)點(diǎn)也點(diǎn)得很準(zhǔn)確,字也很整齊,作文也很流暢,幾乎沒有錯(cuò)別字。

  190、樸實(shí)自然得童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑得氣息。

  191、這篇文章以具體得事例,生動(dòng)優(yōu)美得語言,新穎別致得寫法,表現(xiàn)了對(duì)美好心靈得由衷贊。

  192、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。

  193、情節(jié)生動(dòng)有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機(jī)智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑。

  194、你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪,展示了…,文筆間滲透了情感。

  195、文章很有說服力,也發(fā)人深思從寫作上來說,情節(jié)生動(dòng),文章有波瀾,讀起來深受教益。

  196、你寫的文章生動(dòng),用詞準(zhǔn)確,比喻恰當(dāng),特別是最后一自然段的想像,緊扣主題,表達(dá)了自己的心愿。

  197、你用詞準(zhǔn)確生動(dòng),詞語通順,還能借助用多人的詩句描寫梅花,原你也象棉花一樣獨(dú)樹一枝。

  198、你寫的文章真生動(dòng),用詞準(zhǔn)確,比喻恰當(dāng),特別是最后一個(gè)自然段的想像,緊扣主題,表達(dá)了自己的心愿。

  199、格式正確是你的優(yōu)點(diǎn),寫字潦草是你的不足,希望你發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,做個(gè)“作業(yè)好”標(biāo)兵。

  200、你這篇文章在結(jié)構(gòu)上很有創(chuàng)意,層層深入地道出了自己對(duì)菊花的喜愛之情。

  201、你的文章語言幽默、風(fēng)趣、口語化,給人以親切的感覺。真是棒極了,相信你下次作文寫得會(huì)更好。

  202、看到你的文章老師感到很高興,書寫干凈整潔,內(nèi)容新穎有趣,希望下次繼續(xù)努力!

  203、你很用心地對(duì)小草進(jìn)行了觀察,同時(shí)你由小草又聯(lián)想到老師,借贊美小草在贊美老師。你看這樣的文章寫出來不就有了新穎的意境了嗎?

  204、你的文章通過豐富的想象,為我們描述了具有科學(xué)性,又富有趣味性的機(jī)器人。并以動(dòng)人的手法加以描寫,語言生動(dòng),引人入勝。老師看到了你的進(jìn)步,感到無比欣慰。

  205、情感缺乏深度,未能以景傳情,未能由事生情,感情雖潛藏于文中,但未能深入挖掘。

  206、小作者對(duì)風(fēng)景的形貌生動(dòng)細(xì)致,捉住色彩形狀香味等方面的特點(diǎn),而且用了比喻擬人排比等多種伎倆,令人到處感覺到秋日的美。

  207、你越來越棒了!你的作文真使我大開了眼界你媽媽人美心更美,她對(duì)病人滿腔熱情,對(duì)工作一絲不茍,極端負(fù)責(zé),這種精神是多么值得我們學(xué)習(xí)!我也為你有這樣的好媽媽而感到驕傲!

  208、情節(jié)變化不落于俗套,偶有懸念驟生,波瀾迭起,出人意外,事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。

  209、敘述詳細(xì)具體,細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真,人物個(gè)性鮮明突出,形象豐滿,躍然紙上。

  210、有一定的順序。小作者先從整體觀察小白兔,寫小白兔的全身毛色,再觀察身體的各部分,從頭部,到身體四肢,再到尾巴依次寫下來。

  211、事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng),且與前面的比喻一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對(duì)的情感,讓人感動(dòng)。

  212、這篇作文充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。

  213、通篇作文語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來讓人愛不釋手。

  214、結(jié)尾讓人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。

  215、切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來讓人精神振奮,情緒激昂。

  216、結(jié)尾含蓄,點(diǎn)明主題。

  217、結(jié)束得有點(diǎn)突然,夸張了。

  218、結(jié)尾簡煉,感人。

  219、結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭,結(jié)構(gòu)完整。

  220、由景生情,結(jié)尾自然。

  221、比喻形象,貼切,精彩得結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆。

  222、結(jié)尾似乎沒有寫完,應(yīng)能與開頭照應(yīng)觀察細(xì)致,描寫生動(dòng)。

  223、開頭出手不凡,吸引讀者。

  224、詳略安排不當(dāng),主次不夠分明。

  225、內(nèi)容多為線條式勾勒,缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。

  226、與時(shí)代氣息不符,內(nèi)容過于陳舊老化。

  227、重點(diǎn)突出,中心明確,立意鮮明。

  228、觀點(diǎn)明確,好惡立場(chǎng)分明,使人一目了然。

  229、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中,明了扼要,毫無贅意。

  230、主題嚴(yán)肅,思想高尚,進(jìn)取心較強(qiáng)。

  231、中心不夠明確,立意不夠清晰。

  232、動(dòng)作寫得很少,像秋天的枝頭,一片葉子也沒有。

  233、你的句子是缸里的死金魚,一點(diǎn)也不鮮活。

  234、標(biāo)點(diǎn)打得規(guī)規(guī)矩矩,如光滑的地板磚一樣。

  235、在敘述傳統(tǒng)習(xí)俗的同時(shí),能寫出自己獨(dú)特的感受。

  236、詳略不當(dāng),面面俱到,記流水賬,沒有側(cè)重點(diǎn)

  237、語言平淡,不夠生動(dòng)。

  238、思維混亂,沒有條理。

  239、以時(shí)間為序,條理清晰地介紹永豐春節(jié)的'習(xí)俗。

  240、詳略得當(dāng),寫出了春節(jié)喜慶的氣氛。

  241、用詞準(zhǔn)確,描寫生動(dòng),反映出傳統(tǒng)春節(jié)的熱鬧與人們。

  242、字寫得很擠,你不怕把它們熱出毛病來?

  243、丟字現(xiàn)象嚴(yán)重,我猜想你是不是雨天常打破傘?

  244、全文沒有優(yōu)美詞句,好似一個(gè)人光頭,沒長一根頭發(fā)

  245、習(xí)作中的錯(cuò)別字,一卡車都裝不下,簡直嚇?biāo)廊恕?/p>

  246、人物說話沒有表情,好像一直板著臉和人家對(duì)話。

  247、全文語句流利通暢,恰如一條絲巾,摸起來十分光滑。

  248、文章將寫得細(xì)致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。

  249、你的字跡工整,書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些,肯定會(huì)與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢?

  250、你的想象力是那么奇特,大膽,豐富,讓老師大吃一驚。你的童話故事,加以神奇的想象,可謂"獨(dú)具匠心。"繪聲繪色的描述,讓人覺得新鮮,有趣。"帽子與喇叭"這只可愛的小狐貍,你賦予它人的喜怒哀樂,簡直太神了,老師為你叫好。相信你離作家夢(mèng)也不遠(yuǎn)了。

  251、能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,行文流暢,簡潔,充分發(fā)揮了自己的想象力,是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。

  252、你這篇作文寫得真棒,不僅把小雞的模樣寫得具體,還把小雞的吃食動(dòng)作,叫聲,爭鬧都寫了。

  253、文章主題明確,感情質(zhì)樸鮮明,行文自然有序,段落分明,結(jié)構(gòu)完整。善于運(yùn)用對(duì)比。

  254、文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

  255、文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。

  256、文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。

  257、特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。

  258、這篇文章以具體的事例,生動(dòng)優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊。

  259、文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動(dòng)描述得也具體,真實(shí)可信,生動(dòng)有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢。

  260、文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將……呈現(xiàn)讀者面前。

  261、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。

  262、能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,行文流暢,簡潔,充分發(fā)揮了自己的想象力,是一篇不錯(cuò)的文章,清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。

  263、這是一篇很有新意的文章,構(gòu)思巧妙,語言樸實(shí)自然。

  264、只寫了一件事,但讀了并不覺得內(nèi)容單薄,因?yàn)檫@件事十分典型,能夠充分表現(xiàn)文章的主題?梢,小作者會(huì)選材。

  265、自然界有許多小精靈,只要你仔細(xì)觀察它,它就會(huì)給你豐富的聯(lián)想和有益的啟迪。有人觀察蜜蜂,贊美它無私的奉獻(xiàn)精神;有人觀察螞蟻,佩服它勤勞的品格;而你觀察小螃蟹,喜歡它的倔強(qiáng)?,這些小精靈可真給了我們不少啟迪,真像你說的一樣,螃蟹橫走可愛,人要橫走就煩人了。這是你發(fā)現(xiàn)的道理,大人也得佩服。

  266、字是人的臉,這次作文書寫有明顯進(jìn)步,你的臉上也光彩多了。不過,你一向討厭的錯(cuò)別字老跟著你,給你的作文蒙上了一層陰影。我為你開一劑良方:不會(huì)寫的字問字典,寫完作文后,請(qǐng)教老師或同學(xué),你愿意試一試嗎?

  267、以設(shè)問結(jié)尾,給讀者留下了思考的余地。結(jié)尾緊扣文題,抒發(fā)了作者復(fù)雜感情。真實(shí)。以寫“哭”開篇,以寫“笑”結(jié)尾,首尾圓合,且有力地表達(dá)了主題。

  268、細(xì)致的內(nèi)心活動(dòng)描寫,巧妙的前后照應(yīng),證明你已經(jīng)掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇文章,我仿佛看到了世紀(jì)的巴金!”

  269、文章雖短,但敘述生動(dòng)、描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

  270、文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語,短促而有力。

  271、通過仔細(xì)觀察,采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調(diào),語言通俗但不失風(fēng)趣。

  272、文章將…寫得細(xì)致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。

  273、當(dāng)老師打開你的作文本時(shí),總能聽到一陣哭泣,原來是標(biāo)點(diǎn)符號(hào),因?yàn)槟闾恢匾曀麄兞。你想想,?dāng)老師也像你輕視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)那樣而輕視你的作文時(shí),你不是也會(huì)哭嗎?

  274、你的作文能對(duì)秋天的田野進(jìn)行細(xì)致的描寫,說明你是一個(gè)善于觀察的孩子?墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟(jié)啊,秋天是收獲的季節(jié),秋天是多彩的季節(jié),老師真希望在你的文章中能感受到那一個(gè)美麗而充滿詩情的秋天!

  275、你能運(yùn)用心理描寫和動(dòng)作描寫的手法,把自己當(dāng)時(shí)緊張害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來,真不錯(cuò)。

  276、你閱讀廣泛,積累了大量的詞句。因而在描寫人物的動(dòng)作,神情時(shí),能用貼切的詞形象地表達(dá)出來。老師為有你這樣的學(xué)生高興。只要繼續(xù)努力。你的作家夢(mèng)定會(huì)圓。

  277、你寫的校園一角真美。那花,那草,那樹,那長廊無不包含著無比喜愛之情。你是個(gè)會(huì)觀察,會(huì)生活的人,老師,同學(xué)都欣賞你!

  278、文章開頭交待得分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用。結(jié)尾處寥寥數(shù)語,顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心,催人奮進(jìn)。

  279、文如其人,你的文章和你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá)。你的作文功底很好,這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中,用心感受和體味生活,寫出更加感人的好文章。

  280、文能言聲,我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折,也很漫長,但只要你努力執(zhí)著地往前走,成功的桂冠必將屬于你。

  281、文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān),而應(yīng)該以積極的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

  282、可以說你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛,失敗在所難免,有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子,總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài),你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。

  283、真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富,更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下,此文會(huì)更精彩。

  284、文中錯(cuò)別字很多,像癩蛤蟆身上的斑點(diǎn),令人惡心人物對(duì)話時(shí)臉部表情沒有描寫,難道他們是用橡皮泥捏出來的嗎習(xí)作中丟的字加起來,能壘成一座高山,以后細(xì)心點(diǎn)好嗎許多詞語用得不太合適,就像一個(gè)人的手長到了脖子上一樣,讓人看了不舒服。

  285、句子讀起來非常流暢自然,仿佛炎熱的夏天,喝了一瓶冰涼的冰鎮(zhèn)汽水,痛快極了。

  286、內(nèi)容干干的一層皮,剝了皮,里面沒有血沒有肉,別人看了怎會(huì)不難受?

  287、內(nèi)容如同秋天的枯樹葉,干巴巴的,這樣人家怎么會(huì)愿意讀呢?多看課外書,保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。

  288、錯(cuò)別字多得像馬蜂窩……已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了,怎么還可以用拼音代替不會(huì)寫的字呢?你的字典是不是在睡覺?

  289、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密,部分內(nèi)容過于孤立,與文章主體聯(lián)系不夠密切。

  290、敘述簡略粗糙,唯有框架式結(jié)構(gòu),人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。

  291、主題含混晦澀,文意渺茫含糊,寫作目的不清。

  292、雖有中心主題,但表達(dá)不夠充分有力,言而不實(shí),空而無力。

  293、縱觀全篇,文章筆調(diào)清新生動(dòng),形貌繪聲繪色,消息聯(lián)合,從近處的晨霧寫到遠(yuǎn)處的日出,從空中的樹葉,寫到地上的小草,從一棵棵楊樹寫到自由飛翔的小鳥,層次清楚,層次清楚,讀后使人如臨其境。

  294、你筆下的春天富厚而又優(yōu)美:紅的花,綠的草,青的山,藍(lán)的天……

  295、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻,擬人等手法,通過生動(dòng),形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,情真意切,感人至深。

  296、注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是的成功之處。文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章形象生動(dòng)。

  297、全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實(shí)流暢,感情真摯感人

  298、語言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚

  299、文章有理有據(jù),說服力強(qiáng),突出人物個(gè)性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點(diǎn)題,突出中心思想

  300、文章開頭簡而得當(dāng),通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術(shù)化。雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。

  301、文章開頭引人入勝,吸引讀者。點(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng)。

  302、開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實(shí),體現(xiàn)出作者良好得語言駕馭能力。

  303、這篇短文得特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永。

  304、文中描繪得…清新活潑,歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著得童心,使文章也有了生命力。

  305、文章憑著豐富得想象,憑著多彩得語言,將…呈現(xiàn)讀者面前。

  306、整體得結(jié)構(gòu),描寫都還不錯(cuò)。

  307、這篇文章總體來說寫得還可以,語句通順,用詞恰當(dāng),字體工整,寫出了自己得感受,望以后繼續(xù)努力。

  308、以飽滿的激情,描寫了……

  309、文章語言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來令人倍感親切。

  310、對(duì)于景色的描寫,語言簡練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。

  311、通過豐富人物的語言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì)。

  312、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻、擬人等手法。

  313、小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序。

  314、一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。

  315、描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

  316、語言準(zhǔn)確,鮮明、生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體。

  317、文章的結(jié)構(gòu)人熱血沸騰,心潮澎湃。

  318、語言活潑,風(fēng)趣幽默,令人忍俊不禁。

  319、語言基本通順,偶有不暢。

  320、語言不夠曉暢,句意含混模糊,佶屈聱牙,令人費(fèi)解。

  321、語句啰嗦,言不達(dá)意,只詳不略,贅話連篇。

  322、情節(jié)發(fā)展較平緩,缺乏一定的起落性。

  323、情節(jié)變化平淡無奇,缺乏新意。

  324、情節(jié)平直,毫無懸念,平鋪直敘似記流水賬。

  325、過程詳細(xì),結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理,給人以虎頭蛇尾之感。

  326、構(gòu)思不合常理,內(nèi)容漏洞百出,不能反映生活的真實(shí)。

  327、情節(jié)大起大落,轉(zhuǎn)換太快,不夠連貫自然。

  328、文章清逸婉麗、流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣。

  329、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行。

  330、簡樸先容環(huán)境,天然過渡到下一段。

  331、開篇簡明扼要,精粹有序;重點(diǎn)形容……給人留下深刻印象。

  332、開頭很生動(dòng)、擬人化伎倆的運(yùn)用使開頭顯得生動(dòng)。

  333、簡捷交待時(shí)間,所在和效果……

  334、以……開頭,較有新意、前因結(jié)果娓娓道來。

  335、充實(shí)運(yùn)用語言,行動(dòng),生理形貌,使事變?cè)敿?xì),生動(dòng)。

  336、扼要敘述前因,舉行鋪墊。

  337、這一部門可以參加對(duì)話大概一些生理形貌,將……改成……更符合些。

  338、天然承先啟后,細(xì)節(jié)形貌突出人物品格,令人沖動(dòng)。

  339、敘事中夾寫景,以已度人,將心比心。

  340、開篇簡明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象。

  341、以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境。

  342、簡單介紹情況,自然過渡到下一段;

  343、充分運(yùn)用語言,動(dòng)作,心理描寫,使事情具體,生動(dòng)。

  344、簡要敘述前因,進(jìn)行鋪墊。

  345、外形描寫十分有趣,突出了…的可愛。介紹中融入了自己的思想,有感染力。

  346、過渡自然,每一段交待得很清楚。

  347、這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當(dāng)修改,使語言更生動(dòng)。

  348、采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美。這部分還可以展開寫。以小見大,表現(xiàn)…

  349、比喻句用得精當(dāng)。加入了古詩進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味。

  350、小學(xué)生能有這樣的體會(huì),令人刮目相看。

  351、內(nèi)容生動(dòng)豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

  352、文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味。

  353、結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。

  354、文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀愛讀,不忍釋手。

  355、雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地突現(xiàn)了文章主題。

  356、文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。

  357、結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長,以飽滿的激情,描寫了……

  358、敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

  359、心理刻畫不夠生動(dòng)具體,未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度,好惡觀。

  360、事理反復(fù)從不同角度,不同方面來強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn),說理充分透徹,立意鮮明。

  361、引用名人名言經(jīng)典事例,具有較強(qiáng)的說服力,更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。

  362、邏輯推理能力較弱,證據(jù)不夠確鑿充分。

  363、未能寫真事說真話訴真情,塑造真實(shí)的個(gè)性,表現(xiàn)獨(dú)特的個(gè)體。

  364、結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。

  365、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給作文增添了些文學(xué)情趣。

  366、大量采用生活中的口語,使作文更顯自然親切。

  367、一些精妙詞語的使用,無形中為作文增添了不少情趣。

  368、脈絡(luò)分明,層次感強(qiáng),敘氣說井然有序,纖毫不亂。

  369、以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,讓人回味無窮。

  370、題目很不錯(cuò),文章語句構(gòu)篇很好。

  371、詞句悠美婉轉(zhuǎn),流利,不足得就是頭緒太亂。

  372、段落清晰,條理分明,文筆優(yōu)美。

  373、結(jié)尾含蓄,點(diǎn)明主題。

  374、結(jié)束得有點(diǎn)突然,夸張了。

作文批改評(píng)語10

  1.對(duì)人物的語言,神態(tài),動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了

  2.文章將…寫得細(xì)致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界

  3.音樂是美的,而本文的語言同樣優(yōu)美詩一般的語言夢(mèng)一般的想象,多美啊!

  4.文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動(dòng),開頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感

  5.文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃

  6.本文語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來津津有味大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長

  7.這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動(dòng)活潑字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣

  8.文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融

  9.文章自始自終充滿著對(duì)…的尊敬與感激,…情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在

  10.通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手

  11.作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開,行文跌宕起伏,耐人尋味語言活潑明快,富有情趣故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺

  12.事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn)可見你是個(gè)生活的有心人文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫得入情入理

  13.全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作

  14.全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)藏著歡樂與期盼,真摯感人開頭出手不凡

  15.文章真實(shí)感強(qiáng),立體感強(qiáng),可讀性強(qiáng),趣味性強(qiáng)以敏銳的社會(huì)洞察力,以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面,并以生動(dòng)的語言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分

  16.本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時(shí),通過前后具體事例的對(duì)比抨擊了……,文章語言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng)

  17.能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,…行文流暢,簡潔,充分發(fā)揮了自己的想象力,是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣

  18.全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣

  19.本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動(dòng)豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果

  20.文章真實(shí)生動(dòng),情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思

  21.敘述事情條理清晰,能正確地使用動(dòng)詞,運(yùn)用比喻貼切,生動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育

  22.樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息

  23.這篇文章以具體的.事例,生動(dòng)優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊

  24.本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:本文能緊扣題目要求,完整地寫了…的過程,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),重點(diǎn)突出,語言樸實(shí),簡潔,流暢,開頭和結(jié)尾都很自然,準(zhǔn)確

  25.開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力

  26.這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永

  27.文中描繪的…清新活潑,歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力

  28.文章雖短,但敘述生動(dòng)描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神

  29.文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語,短促而有力

  30.通過仔細(xì)觀察,采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調(diào),語言通俗但不失風(fēng)趣

作文批改評(píng)語11

  1、小作者按照游玩的先后順序,生動(dòng)地描述了在歡樂谷游玩的經(jīng)過。在具體描寫中,小作者抓住了最驚險(xiǎn)刺激的游戲項(xiàng)目——飛椅,通過語言描寫、心理描寫、動(dòng)作描寫,生動(dòng)地再現(xiàn)了游玩時(shí)的情景,突出了“好玩”這一主題。

  2、普通的打雪仗游戲被你描寫得妙趣橫生,文中對(duì)雪景的描寫非常用心,有畫面感,讓這次的玩樂變得與眾不同。

  3、這是一篇寫事的記敘文,小作者詳細(xì)地?cái)⑹隽恕袄销椬叫‰u”的過程。動(dòng)詞“躲”、“閃”“沖”的運(yùn)用,準(zhǔn)確傳神地寫出小雞的慌亂和老鷹的兇猛。

  4、小作者用優(yōu)美的文筆描寫出了抓娃娃過程的開心之情,著重描寫了抓娃娃的過程,動(dòng)作描寫生動(dòng)形象。只是書寫還有待加強(qiáng)。

  5、語言平實(shí),簡潔自然。將玩耍的過程寫得很詳細(xì),但要詳略有序,抓住重點(diǎn)去描寫。

  6、語言風(fēng)趣,營造了歡樂的氛圍!皳尣实啊钡倪^程運(yùn)用了大量的比喻句來描寫,人物的動(dòng)作和神態(tài)描寫很自然,展現(xiàn)了童年的樂趣和自在。

  7、語言流暢,內(nèi)容趣味性強(qiáng)。精準(zhǔn)細(xì)致地刻畫了人物的形象,游戲環(huán)節(jié)描寫得非常生動(dòng),寫出了“老鼠偷油”的緊張與刺激。

  8、中心明確,結(jié)構(gòu)清晰,細(xì)節(jié)描寫很到位,運(yùn)用多種描寫方法,把游戲過程的快樂體現(xiàn)了出來,抒發(fā)了自己的真情實(shí)感。不足之處是標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)。

  9、這篇文章結(jié)構(gòu)完整,敘事清晰、流暢,生動(dòng)有趣地再現(xiàn)了游戲場(chǎng)面,也讓老師感受到了你在游戲中的快樂,回想起了兒時(shí)的游戲畫面。游戲期間小“鴨子”和“鱷魚”的表現(xiàn)、觀眾的表現(xiàn),都寫出來了,人物描寫比較到位,內(nèi)容豐富。多做一些游戲吧,這是童年美好的記憶,愿你永遠(yuǎn)快樂。

  10、很有新意,情節(jié)生動(dòng)有趣。文章篇幅不長,但是玩耍過程敘述得很清楚,描寫非常具體,其中氣氛的描寫為文章增色不少。

  11、描寫的是跟伙伴在圖中“找獅子”,寫出了游戲的過程,但描寫還不夠細(xì)致,要抓住一個(gè)重點(diǎn)去寫,比如突出怎樣“找”,以及這個(gè)活動(dòng)帶給大家的“高興”。

  12、你很善于觀察生活,能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)完美的時(shí)刻;你是個(gè)頗有潛在力量的學(xué)生。

  13、擬人化語言使文章更顯得生動(dòng)活潑。

  14、發(fā)揮奇妙想象,運(yùn)用精妙比喻。

  15、結(jié)束得有點(diǎn)突然,夸張了。

  16、開頭很新穎,內(nèi)容清晰有條理,描寫很細(xì)致,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了比喻的修辭方法,增強(qiáng)了文章的畫面感,最后結(jié)尾點(diǎn)題,表達(dá)了開心之情。

  17、小作者重點(diǎn)圍繞放風(fēng)箏時(shí)展開描寫,抓住人物的動(dòng)作、神態(tài)、語言描寫,把激動(dòng)、興奮的場(chǎng)面描寫清楚具體,抒發(fā)了自己放風(fēng)箏時(shí)內(nèi)心的喜悅。

  18、文章開篇點(diǎn)題,語言優(yōu)美,布局合理。小作者的觀察非常細(xì)致,將激烈、精彩的比賽過程生動(dòng)詳細(xì)地?cái)⑹龀鰜,是本篇的一大特色?/p>

  19、結(jié)構(gòu)清晰,重點(diǎn)突出,緊緊圍繞主題進(jìn)行描寫,開頭和結(jié)尾互相呼應(yīng),全文通俗易懂,豐富有趣,可讀性強(qiáng)。

  20、開篇簡單地交代了時(shí)間和地點(diǎn),語言凝練。重點(diǎn)描寫了爬山過程中的“小插曲”,給人留下了深刻的印象,文章結(jié)尾的總結(jié)句言簡意賅,升華了主題。

  21、文章以反問句開頭,吸引了讀者的注意。接著有條不紊地?cái)⑹鲆淮坞y忘的親子游戲,語言自然流暢,富有感情,體現(xiàn)了家庭生活情趣。

  22、你的觀察細(xì)致入微,將課間活動(dòng)“掰手腕”描寫得非常精彩,人物的動(dòng)作和語言勾勒地很形象,還加入了神態(tài)描寫和心理描寫,非常不錯(cuò)。

  23、小作者敘事清晰,描寫生動(dòng),“抓、砸、躲、打”等動(dòng)詞運(yùn)用準(zhǔn)確生動(dòng),寫出了打雪仗的過程,寫出了玩的樂趣,語言與人心理描寫應(yīng)用,更是讓人物形象鮮明,佳作!

  24、文章開頭用同學(xué)們的笑聲引入主題,接著小作者以觀眾的角度,給大家介紹了一個(gè)生動(dòng)有趣的'游戲,行文流暢,過渡自然,文章充滿童趣。

  25、開頭:寫了高空拋垃圾的不文明行為,以及這種行為給“我們”帶來的危害。結(jié)合具體事例來寫,給人留下了深刻印象。內(nèi)容:通過爸爸的話來說明講文明、愛護(hù)家園的重要性。結(jié)尾:結(jié)尾表明了自己的愿望。

  26、這一句描寫了小湖的清澈美麗。描寫了湖水變渾濁了,變質(zhì)了。這兩個(gè)自然段采用對(duì)比的手法,寫出環(huán)境被破壞了。

  27、運(yùn)用對(duì)比的手法指出了問題。具體描述了這種現(xiàn)象帶來的負(fù)面影響,有理有據(jù)。小作者寫出了自己的建議,切實(shí)可行,具有可操作性。小作者寫下了自己的美好愿望。

  28、畫波浪線的句子運(yùn)用擬人的修辭手法描寫了池塘的現(xiàn)狀。小作者回憶了池塘以前的美麗景象。池塘受到污染后,美麗成為過去。小作者運(yùn)用對(duì)比手法寫出了池塘的變化,表達(dá)了內(nèi)心的不滿與痛惜。最后小作者表達(dá)了自己的想法,希望大家保護(hù)環(huán)境。

  29、這句俗語用到這里太貼切了!點(diǎn)明了這是自己觀察到的現(xiàn)象。

  30、開頭:開篇簡潔,自然引起對(duì)下面事件的描述。內(nèi)容:這是小作者發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象;敢怒不敢言,非常符合小學(xué)生的心理特點(diǎn)。結(jié)尾:針對(duì)這個(gè)問題,說出了自己的改進(jìn)建議,建議合乎情理,且能夠?qū)嵤?/p>

  31、小作者清楚地講述了自己發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象。語言描寫,展現(xiàn)了交警是怎樣指揮交通的,很親切!和文題呼應(yīng),贊揚(yáng)了交警的職業(yè)精神。

  32、文中的列文虎克并沒有刻意去研究發(fā)現(xiàn),而是在平日的玩耍中發(fā)現(xiàn)新事物,這點(diǎn)讓人深思。用“小人國”象征微生物的世界,比喻想象,吸引大家的注意力。

  33、開門見山,直接點(diǎn)題。給小樹打針的現(xiàn)象在城市真的是隨處可見。好心情隨著眼前的現(xiàn)象發(fā)生了轉(zhuǎn)變。探究原因,值得學(xué)習(xí)。小作者提出問題并能想到解決問題的辦法。雖不能號(hào)召所有人都能踐行,但希望以己之力來感懷部分人,可取。

  34、開頭緊扣時(shí)代旋律,“共享”成為當(dāng)今世界“時(shí)尚”代名詞。共享爸爸媽的提出,令人驚奇,出人意料,爸爸媽媽也能共享?習(xí)作的開頭提出疑問,在文末做出了回答,前后照應(yīng)。

  35、文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),內(nèi)容層次分明,從描述事例,得出觀點(diǎn),并用正反事例來簡單分析觀點(diǎn),結(jié)尾總結(jié),是一篇說服力很強(qiáng)的文章。

  36、開頭簡潔明了,引出下文,對(duì)生活中的現(xiàn)象有自己的思考和想法,能把自己的建議寫清楚,敘述自然生動(dòng),是一大進(jìn)步。

  37、你的想法很有意思,構(gòu)思奇特,選材新穎。素材來源于生活,非常真實(shí),列舉了愛玩手機(jī)的危害,引人深思。

  38、你的標(biāo)題非常有吸引力,讓人想要一探究竟。父母因?yàn)榉挪幌率謾C(jī)而忽視了你的感受,對(duì)比之前父母對(duì)你的關(guān)心,突出了沉迷玩手機(jī)的危害,文章寫出了自己的真情實(shí)感。

  39、你的寫得既真實(shí)又有趣;內(nèi)容聯(lián)系生活實(shí)際,用具體的事例號(hào)召同學(xué)們愛護(hù)眼睛、保護(hù)視力;文章結(jié)構(gòu)巧妙,內(nèi)容有理有據(jù),觀點(diǎn)明確清晰,非常有說服力。

  40、你從同學(xué)們亂扔垃圾這一現(xiàn)象,引出“保護(hù)環(huán)境”的重要性,并采用具體的事例勸說,“以小見大”的表現(xiàn)手法,被你很好地運(yùn)用在了中。

  41、你的想法非常有意思,構(gòu)思巧妙,內(nèi)容新穎。文章內(nèi)容來源于你現(xiàn)實(shí)生活中的事例,真實(shí)而具有說服力;爸爸媽媽看了你的文章,肯定會(huì)放下手機(jī),多陪陪你的。

  42、開門見山提出自己的問題,指出蔬菜農(nóng)殘超標(biāo)會(huì)危害人體健康。再說自己的想法,想設(shè)計(jì)一種類似啄木鳥的捉蟲機(jī)來消滅害蟲。文章想象合理,表達(dá)了美好的愿望。

  43、文章以疑問開頭,一下抓住了讀者的眼球,讓人往想要下讀;你用切身經(jīng)歷,敘述了父母因?yàn)槌撩允謾C(jī)而忽視了對(duì)你陪伴,講述你被忽視的感受;具有說服力,且引人深思。

  44、小作者想象力豐富,從暢游大自然這一角度,發(fā)現(xiàn)了一些不好的問題,在探究的過程中得到啟發(fā)。文章內(nèi)容精彩,但要注意書寫美觀。

  45、你講述了一個(gè)新穎而又大膽的想法,能幫助殘疾兒童解決上學(xué)難的問題;老師希望你的這個(gè)美好想法能成為現(xiàn)實(shí)。

  46、小作者用具體事例,寫出了同學(xué)們愛吃辣條等三無食品這一現(xiàn)象,講述了三無食品對(duì)身體的危害和影響,并發(fā)出倡議——拒絕三無食品。具體生動(dòng),有理有據(jù),是一篇佳作。

  47、開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰。完整地寫出了同學(xué)們課后活動(dòng)的現(xiàn)狀,并提出了自己的想法。重點(diǎn)突出,語言平實(shí),修辭手法的恰當(dāng)運(yùn)用,使文章更是錦上添花。

  48、你從生活中觀察,發(fā)現(xiàn)了亂扔垃圾這一不好的現(xiàn)象,并提出了自己的想法,引出保護(hù)環(huán)境的重要性;老師很欣賞你的想法,但是你的缺少優(yōu)美的段落、詞句,口頭表述較多,不夠生動(dòng),這會(huì)降低你文章的可讀性。

  49、開頭直奔主題,簡單敘述自己的發(fā)現(xiàn),進(jìn)行鋪墊。接著重點(diǎn)描寫自己的看法,結(jié)尾提出建議,給人留下深刻的印象。

  50、小作者想象力豐富,提出了太空“三日游”這一大膽的想法;希望你的想法很快就能實(shí)現(xiàn),老師也想去太空一游。

  51、小作者留心生活,善于觀察,發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們愛吃路邊攤上的垃圾食品食品,講述了常吃這些食品對(duì)身體的危害;并提出了自己倡議:拒絕垃圾食品。文章結(jié)構(gòu)合理,內(nèi)容生動(dòng)具體,觀點(diǎn)鮮明,有理有據(jù),是一篇優(yōu)秀。

  52、小作者聯(lián)系生活實(shí)際,用具體事例號(hào)召大家保護(hù)環(huán)境。文章有理有據(jù),語言通俗易懂,觀點(diǎn)明確清晰,非常有感染力。

  53、文章結(jié)構(gòu)清晰,內(nèi)容具體,多用質(zhì)樸的語言,但不失生動(dòng)。小作者闡述了同學(xué)們課后活動(dòng)單一,沉迷于手機(jī)游戲的現(xiàn)狀,并提出了自己的解決方案。文章觀點(diǎn)明確,說服力強(qiáng)。

  54、結(jié)構(gòu)清晰,內(nèi)容豐富有條理。利用開門見山的寫作手法引出下文,能將自己的想法寫清楚,結(jié)尾呼吁大家要保護(hù)動(dòng)物,非常有說服力。

  55、語言用詞準(zhǔn)確,層次清晰,文章描寫很具體,有一定的哲理性,具有個(gè)人風(fēng)格。需要注意的是,詳略安排要得當(dāng)。

  56、文章開頭直奔主題,提出了爸爸媽媽晚睡的問題。講述了晚睡的危害和早睡早起的好處,內(nèi)容豐富,觀點(diǎn)明確;結(jié)尾提出了建議,是一篇佳作。

  57、開門見山,直接提出了有些同學(xué)說臟話的問題;講述了說臟話的壞處,事例具體,觀點(diǎn)明確,內(nèi)容以理服人;文章結(jié)尾簡潔有力,說服力強(qiáng)。

  58、你的將游戲的過程寫得十分詳細(xì),但描述時(shí)缺少精準(zhǔn)的詞語來概括,口頭語較多,不夠生動(dòng)。結(jié)尾點(diǎn)明了主題,給人以啟示。

  59、結(jié)構(gòu)合理,條理通順,語言豐富優(yōu)美;小作者的觀點(diǎn)明確,事例卻不夠具體,說服力不夠。

  60、小作者從生活中的一件小事入手,發(fā)現(xiàn)有在公交車上占座的不文明行為,事例描寫非常具體,能寫清楚自己的觀點(diǎn),結(jié)尾簡短有力,不錯(cuò)!

  61、小作者關(guān)注到了舊書的問題,并針對(duì)小區(qū)舊書箱提出了自己的想法,表達(dá)清晰,條理清楚,不是為一篇佳作!

  62、雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題。

  63、對(duì)…生動(dòng)而詳細(xì)的敘述,是的一天特色,也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致、這是文章成功的一大要素。

  64、是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準(zhǔn)確流暢的語言,展示了實(shí)驗(yàn)的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生、小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序

  65、對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫,能切中要害,詳盡而全面、文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性,讀來饒有興味。

  66、文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用、結(jié)尾處寥寥數(shù)語,顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心,催人奮進(jìn)。

  67、三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫,其次用詞準(zhǔn)確,第三文章結(jié)構(gòu)緊湊。

  68、圍繞…這一中心組織材料,語言準(zhǔn)確,鮮明,生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體,不失一篇成功之作。

  69、通過仔細(xì)觀察,采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調(diào),語言通俗但不失風(fēng)趣。

  70、對(duì)人物的語言,神態(tài),動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是的一大特色、結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。

  71、文章將…寫得細(xì)致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。

  72、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹、全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。

  73、語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來津津有味、大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏、結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長。

  74、這篇取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動(dòng)活潑、字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

  75、文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。

  76、作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開,行文跌宕起伏,耐人尋味、語言活潑明快,富有情趣、故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人、文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。

  77、事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn)、可見你是個(gè)生活的有心人、來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫得入情入理。

  78、文章在民間傳說的基礎(chǔ)上,進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味。

  79、在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動(dòng)豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果

  80、通過豐富人物的語言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì)、文章想象合情合理,敘述自然生動(dòng),結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

  81、文章有理有據(jù),說服力強(qiáng),突出人物個(gè)性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點(diǎn)題,突出中心思想。

  82、語言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動(dòng),開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙、篇幅雖短,但內(nèi)容生動(dòng)具體,段落明確,語言樸實(shí),通俗易懂。

  83、文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確,襯托手法運(yùn)用得好。

  84、采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優(yōu)勢(shì),對(duì)于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信、思路清晰,節(jié)奏明快。

  85、事情過程寫得具體,明晰,條理清楚、作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼,充分表達(dá)了…

  86、敘述事情條理清晰,能正確地使用動(dòng)詞,運(yùn)用比喻貼切,生動(dòng)、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。

  87、主要優(yōu)點(diǎn)有三:1能緊扣題目要求,完整地寫了…的過程、2,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),重點(diǎn)突出、3,語言樸實(shí),簡潔,流暢,開頭和結(jié)尾都很自然,準(zhǔn)確。

  88、文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉、結(jié)尾點(diǎn)題,起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。

  89、這篇文章以具體的事例,生動(dòng)優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊。

  90、文章自始自終充滿著對(duì)…的尊敬與感激,…情深,感人肺腑,這正是的震撼力之所在。

  91、開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。

  92、這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永。

  93、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是的成功之處。

  94、文章選材新穎,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣、讀后令人身心愉悅,舒暢。

  95、音樂是美的,而的語言同樣優(yōu)美、詩一般的語言夢(mèng)一般的想象,多美。

  96、內(nèi)容生動(dòng)豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

  97、文章雖短,但敘述生動(dòng)、描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

  98、取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)。

  99、全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來其樂無窮。

  100、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動(dòng),開頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感。

作文批改評(píng)語12

  1、文章開頭簡而得當(dāng),通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術(shù)化。

  2、開頭簡明扼要

  3、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。

  4、文章開頭引人入勝,吸引讀者!c(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng)。

  5、文章語言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng)。

  6、開頭出手不凡,吸引讀者

  7、開頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感。

  8、文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用。

  9、文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望

  10、重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。

  11、比喻貼切,用詞生動(dòng)。

  12、文章語言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來令人倍感親切。

  13、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

  14、對(duì)于景色的描寫,語言簡練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。

  15、通過豐富人物的語言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì)。

  16、文章邊敘事邊抒情。

  17、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻、擬人等手法

  18、小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序

  19、一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。

  20、文章清逸婉麗、流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣

  21、文章想象合情合理,通過生動(dòng)、形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。

  22、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行。

  23、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

  24、對(duì)人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色。

  25、描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

  26、事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。

  27、文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫得入情入理

  28、文章將…寫得細(xì)致入微

  29、語言活潑明快,富有情趣。

  30、大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。

  31、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。

  32、以感受開關(guān),以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng)。

  33、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,情真意切,感人至深。

  34、文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味。

  35、結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。

  36、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。

  37、文章以…為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮。

  38、文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語,短促而有力。

  39、結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。

  40、文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀、愛讀,不忍釋手。

  41、故事雖平凡,感情卻真摯、充沛、感人。

  42、文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。

  43、結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡,含蓄雋永

  44、本子清秀、整潔,猶如海濱小城的街道一樣,找不到一點(diǎn)臟端端正正的'字跡,讓人看了真舒服你的字像印的一樣漂亮很慚愧,我字沒有你寫的好看

  45、隨隨便便,字哪能不像貓?zhí)偷乃频淖植辉诟褡又虚g,當(dāng)然看起來不順眼,你的字東倒西歪,是不是今天風(fēng)太大,才刮成這樣的我不相信你的字寫不好,永遠(yuǎn)就這么潦草認(rèn)真耐心地寫,你會(huì)寫的比我還要棒

  46、這般豐富的內(nèi)容,簡直和作家寫出來的差不多呀你的習(xí)作有血有肉,讀起來真是一大享受你的作文內(nèi)容具體,我讀的十分過癮你平時(shí)肯定愛看作文書,才寫出這么多字

  47、流暢生動(dòng)的語句,好似廬山瀑布,飛流直下,通順極了比喻得十分貼切,說明你一向觀察細(xì)心你怎么想出這么巧妙的擬人句的反問句運(yùn)用在這里多么合適這個(gè)感嘆句表達(dá)了你當(dāng)時(shí)真實(shí)的感情古詩引用恰到好處,我以后也要把學(xué)過的詩用到作文中去歇后語用的妙啊妙啊,把我肚子都笑疼了

作文批改評(píng)語13

  1、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密,部分內(nèi)容過于孤立,與文章主體聯(lián)系不夠密切。

  2、對(duì)…生動(dòng)而詳細(xì)的敘述,是本文的一天特色,也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致。這是文章成功的一大要素。

  3、可謂你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛,失敗在所不免,有勇氣能應(yīng)對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子,總會(huì)有發(fā)光之時(shí)。期望你盡快調(diào)整心態(tài),你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。

  4、文能言聲,我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折,也很漫長,但只要你努力執(zhí)著地往前走,成功的桂冠必將屬于你。

  5、你的文章頗有創(chuàng)意——用幾何證明題的情勢(shì)來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!

  6、事件過程描述詳細(xì)具體,資料雖多但顯得有條不紊井然有序,體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的潛力。

  7、詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)。

  8、雖述平常事,但分析透徹合理,理性挖掘較深,凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。

  9、雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題。

  10、反問句開頭,吸引讀者。

  11、開頭簡潔自然

  12、自然承上啟下,細(xì)節(jié)描述突出人物品質(zhì),令人感動(dòng)。

  13、情節(jié)波折性較強(qiáng),于平常之中生意外,能引起讀者的注意。

  14、以設(shè)問結(jié)尾,給讀者留下了思考的余地。結(jié)尾緊扣文題,抒發(fā)了作者復(fù)雜感情。真實(shí)。以寫“哭”開篇,以寫“笑”結(jié)尾,首尾圓合,且有力地表達(dá)了主題。

  15、開頭點(diǎn)題,用詞很吸引人。

  16、結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長。

  17、這篇文章作者通篇用比喻和排比的修辭手法,生動(dòng)形象地寫出了自信的重要性,是“成功的秘訣”、“力量”、“做人的原則”等等。同時(shí)引用越王勾踐的例子,更加突出了自信的神奇之處,文末直抒胸臆“我自信,我能行!”

  18、通過生動(dòng)、形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。

  19、以飽滿的激情,描寫了……

  20、敘述簡略粗糙,唯有框架式結(jié)構(gòu),人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。

  21、采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了......的美這部分還能夠展開寫以小見大,表現(xiàn)......

  22、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣

  23、你很善于觀察生活,能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)完美的時(shí)刻;你是個(gè)頗有潛在力量的學(xué)生。

  24、資料多為線條式勾勒,缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。與時(shí)代氣息不符,資料過于陳舊老化。

  25、真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富,更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下,此文會(huì)更精彩。

  26、你的簿本秀氣,整齊,猶如海濱小城的街道一樣,找不到一點(diǎn)臟,端端正正的字跡,讓人看了是一種享受,很內(nèi)疚,我的字都沒有你寫的好看。

  27、事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。

  28、文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將…呈現(xiàn)讀者面前。

  29、開篇簡明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述......給人留下深刻印象。

  30、這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度,讓你的思想可以在這里自由地馳騁,這是你最大的`成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事,總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握,讓你的思想更深刻些,你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。

  31、心理描述細(xì)膩,比喻句用得好。

  32、文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語,短促而有力。

  33、能夠選擇生活中具有典型意義的題材,事件的代表性較強(qiáng)。

  34、語句啰嗦,言不達(dá)意,只詳不略,贅話連篇。

  35、文章語言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng)。開頭出手不凡,吸引讀者開頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感。

  36、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,情真意切,感人至深。

  37、結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。

  38、文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用。

  39、外貌描述生動(dòng)形象,人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體,宛如反映人物性格的一面鏡子,真是所謂“相由人生”。

  40、開頭很活潑擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑。

  41、真是“落筆如有神”啊。看來你務(wù)必閱覽了超多的文學(xué)作品。資料如此豐富,更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按務(wù)必的思維規(guī)律挨次調(diào)整一下,此文會(huì)更精彩。

  42、比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆。

  43、語言過于簡略,似為綱要式敘寫,但又未能提綱挈領(lǐng),文意殘缺不全,敘寫枯燥,干癟呆板,毫無生氣。作文開頭:

  44、環(huán)境描寫客觀真實(shí),環(huán)境為人物的性格服務(wù),更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

  45、你是個(gè)頗有主見又不乏真知的學(xué)生,對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同,但若行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些,那就是錦上添花了。

  46、文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確,襯托手法運(yùn)用得好。

  47、文章前后連貫,形成完整的形象。

  48、描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

  49、文章開頭簡而得當(dāng),透過環(huán)境描述來襯托人物情緒,十分藝術(shù)化雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。

  50、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件,但由于分析不透徹,挖掘不深,事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。

  51、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求,從生活細(xì)節(jié)出發(fā),創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng),誰說“白開水”不是最佳的飲料?

  52、看了你的文章,仿佛眼前流過一條小溪,清純,可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng),用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。

  53、文章想象合情合理。

  54、不足之處:個(gè)別語言表述不夠精準(zhǔn),如第二段“精彩是自己收獲的”應(yīng)該刪去;第三段的內(nèi)容處理可以更好。

  55、可以說你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛,失敗在所難免,有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子,總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài),你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。

作文批改評(píng)語14

  1、文章按事情發(fā)展的順序,記敘了的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。

  2、文章自始自終充滿著對(duì)的尊敬與感激,情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在。

  3、有些內(nèi)容似乎是你瞎編的,不太真實(shí),所以讀到那兒,我心中不由打了個(gè)問號(hào)。

  4、你的習(xí)作再也不像白開水,現(xiàn)在開始有了一點(diǎn)甜甜的味道,繼續(xù)努力啊,我會(huì)為你喊“加油”的!

  5、語句不很通順,像我表哥臉上長滿了小疙瘩一樣,讀著讓我有難受的感覺。

  6、重點(diǎn)不太突出,猶如打水仗一般,水花四濺,就是找不著攻擊的對(duì)象。

  7、字跡龍飛鳳舞,大概你想當(dāng)草書書法家吧?

  8、錯(cuò)別字太多啦,像燒餅上的芝麻一樣,能不能爭取把芝麻從燒餅上拍下來呢?

  9、字寫得很擠,你不怕把它們熱出毛病來?

  10、丟字現(xiàn)象嚴(yán)重,我猜想你是不是雨天常打破傘?

  11、內(nèi)容如同秋天的枯樹葉,干巴巴的,這樣人家怎么會(huì)愿意讀呢?多看課外書,保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。

  12、錯(cuò)別字多得像馬蜂窩……已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了,怎么還可以用拼音代替不會(huì)寫的字呢?你的字典是不是在睡覺?

  13、動(dòng)作寫得很少,像秋天的枝頭,一片葉子也沒有,107、題目很不錯(cuò),文章語句構(gòu)篇很好。

  14、詞句悠美婉轉(zhuǎn),流利,不足的就是頭緒太亂。

  15、手法加以描寫,語言生動(dòng),引人入勝。老師看到了你的進(jìn)步,感到無比欣慰。

  16、讀了你的文章讓人深受啟發(fā),通順流暢的語言是文章的亮點(diǎn)。望今后再寫佳作,爭當(dāng)“小作家”。

  17、你這篇習(xí)作的開頭寫得簡練而引人。內(nèi)容生動(dòng)又具體,讀了你的這篇文章的確產(chǎn)生了喜愛之情。

  18、你的文章中心明確,重點(diǎn)突出,條理清楚,充分運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法,將事物表現(xiàn)的栩栩如生,是一篇成功的好文章。

  19、你的文章進(jìn)步很快,尤其是語言通順了。美中不足的是書寫還有些潦草。希望你下次作文揚(yáng)長避短,將作文水平再上新臺(tái)階!

  20、你抓住了臘梅的靜態(tài)特點(diǎn),仔細(xì)觀察了臘梅的形、色、味和精神特點(diǎn),讀完你的佳作,真的被臘梅那不平凡的氣質(zhì)所感動(dòng)。

  21、你用典型的事件表現(xiàn)自己的性格。敘事清楚過程具體,讀來令人舒暢。

  22、你的文章活靈活現(xiàn),妙趣橫生,你真是一個(gè)細(xì)致觀察善于思考的好孩子。

  23、你善于思考、觀察和總結(jié),所以能寫出這樣好的文章,望你今后再努力。

  24、老師常驚訝于你造句的優(yōu)美,作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細(xì)致。但你唯一讓老師擔(dān)心的是你的字,等到高年級(jí)時(shí)還有人認(rèn)得出來嗎?老師相信,不久以后,你會(huì)給老師一個(gè)驚喜!

  25、你的本子清秀,整潔,猶如海濱小城的街道一樣,找不到一點(diǎn)臟,端端正正的字跡,讓人看了是一種享受,很慚愧,我的字都沒有你寫的好看。

  26、這豐富的內(nèi)容,簡直和作家寫出來的差不多呀,你的習(xí)作有血有肉,讀起來真是一大享受,你的作文內(nèi)容具體,我讀的十分過癮,你平時(shí)肯定愛看作文書,才寫出這么精彩的作文!

  27、全文眉目清晰生動(dòng)緊湊趣味性強(qiáng)

  28、文章邊敘事邊抒情結(jié)尾處集中表達(dá)情感既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文首尾連貫一氣呵成

  29、文章有詳有略言之有序內(nèi)容生動(dòng)具體不失為一篇佳作

  30、全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確情節(jié)精彩曲折仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園令人眉開眼笑全文通俗易懂趣味性強(qiáng)

  31、文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進(jìn)行文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言充滿想象與韻律之美令人愿讀愛讀不忍釋手

  32、詳略得當(dāng)虛實(shí)相生是的兩大特色……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。

  33、全文清新秀逸親切委婉樸素而不落俗淘值得借見。

  34、全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確情節(jié)精彩曲折仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園令人眉開眼笑。

  35、全文通俗易懂趣味性強(qiáng)。

  36、許多詞語用得不太合適,就像一個(gè)人的手長到了脖子上一樣,讓人看了不舒服。

  37、句子讀起來非常流暢自然,仿佛炎熱的`夏天,喝了一瓶冰涼的冰鎮(zhèn)汽水,痛快極了。

  38、內(nèi)容干干的一層皮,剝了皮,里面沒有血沒有肉,別人看了怎會(huì)不難受?

  39、那句比喻很精妙,比一只聰明的狐貍想出的點(diǎn)子還要絕。

  40、丟標(biāo)點(diǎn)現(xiàn)象嚴(yán)重,總共丟了23個(gè),你是不是很喜歡把標(biāo)點(diǎn)當(dāng)飯吃?

  41、題目加上了省略號(hào),生動(dòng)、新鮮,像翠綠的葉子一樣。

  42、你的文章像要凋謝的花朵,一點(diǎn)香味也沒有啦。想想,怎樣才能讓花兒重吐芬芳?

  43、內(nèi)容具體,可惜自然段分得太少,是不是怕花錢,舍不得多分幾段?

  44、有些內(nèi)容似乎是你瞎編的,不太真實(shí),所以讀到那兒,我心中不由打了個(gè)問號(hào)。

  45、你的習(xí)作再也不像白開水,現(xiàn)在開始有了一點(diǎn)甜甜的味道,繼續(xù)努力啊,我會(huì)為你喊“加油”的!

  46、語句不很通順,像我表哥臉上長滿了小疙瘩一樣,讀著讓我有難受的感覺。

  47、重點(diǎn)不太突出,猶如打水仗一般,水花四濺,就是找不著攻擊的對(duì)象。

  48、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。

  49、以感受開關(guān),以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng)。

  50、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,情真意切,感人至深。

  51、文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味。

  52、結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。

  53、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。

  54、文章以……為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮。

  55、文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。

  56、結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。

  57、雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)睛之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題。

作文批改評(píng)語15

  1、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。

  2、本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動(dòng)豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果。

  3、全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實(shí)流暢,感情真摯感人。

  4、通過豐富人物的語言和動(dòng)作,襯托出人物的'思想品質(zhì)。文章想象合情合理,敘述自然生動(dòng),結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

  5、語言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚。

  6、文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。

  7、文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)細(xì)節(jié)描寫頗具匠心極富功底。

  8、全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。

  9、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,不忍釋手。

  10、詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是的兩大特色,……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。

  11、情節(jié)波折性較強(qiáng)于平常之中生意外能引起讀者的注意。

  12、情節(jié)變化不落于俗套偶有懸念驟生波瀾迭起出人意外事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。

  13、情節(jié)發(fā)展較平緩缺乏一定的起落性。

  14、情節(jié)變化平淡無奇缺乏新意。

  15、情節(jié)平直毫無懸念平鋪直敘似記流水賬。

  16、過程詳細(xì)結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理給人以虎頭蛇尾之感。

  17、構(gòu)思不合常理內(nèi)容漏洞百出不能反映生活的真實(shí)。

  18、情節(jié)大起大落轉(zhuǎn)換太快不夠連貫自然。

  19、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法通過事物相互間的懸殊與差異有力地佐證文章的中心。不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法從多方面說明事物的特征既增強(qiáng)語勢(shì)又給讀者留下了非常深刻的印象。

  20、細(xì)致的內(nèi)心活動(dòng)描寫,巧妙的前后照應(yīng),證明你已經(jīng)掌握了一定的寫作技巧。

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