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（薦）作文點(diǎn)評評語
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的作文點(diǎn)評評語，僅供參考，大家一起來看看吧。
作文點(diǎn)評評語1
1、文章前后連貫，形成完整的形象。
2、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
3、內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
4、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。
5、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
6、文章能過清新有趣的語言，描寫了……的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
7、詳略得當(dāng)，虛實相生，是的兩大特色……內(nèi)容更豐富更生動。
8、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
9、全文語言生動準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。
10、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
11、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強(qiáng)。
12、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是的成功之處。
13、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動具體。
14、取材真實生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
15、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
16、語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
17、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
18、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
19、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
20、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。
21、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
22、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
23、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
24、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。
25、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。
26、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃！
27、作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！
28、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
29、敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個性特征。
30、詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
31、內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。
32、與時代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
33、重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
34、觀點(diǎn)明確，好惡立場分明，使人一目了然。
35、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。
36、主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
37、中心不夠明確，立意不夠清晰。
38、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
39、雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實，空而無力。
40、主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
41、比喻貼切，用詞生動。
42、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
43、以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
44、敘述自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
45、對于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
46、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
47、文章邊敘事邊抒情。
48、充分運(yùn)用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法。
49、能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，行文流暢，簡潔，充分發(fā)揮了自己的想象力，是一篇不錯的文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
50、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達(dá)意之效果。
51、文章有理有據(jù)，說服力強(qiáng)，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題，突出中心思想。
52、作者對觀察仔細(xì)，描寫細(xì)膩，語言生動活潑，表現(xiàn)手法富有新意。
53、全文語言樸實，結(jié)構(gòu)自然。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)。語言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動，開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。
54、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
55、文章自始自終充滿著對的尊敬與感激，情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。
56、單交待時間，地點(diǎn)和結(jié)果語言簡練，規(guī)范，開篇吸引人。以xxx開頭，較有新意。前因后果娓娓道來。
57、開篇簡明扼要，精煉有序；重點(diǎn)描述給人留下深刻印象。以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境。開頭直奔主題，也是一種寫法。
58、開頭很活潑。擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑，反問句開頭，吸引讀者。
59、場面和氣氛描寫為文章增色不少對精彩地方進(jìn)行簡單描述；點(diǎn)面結(jié)合簡單介紹情況，自然過渡到下一段；情境描寫調(diào)動起懸念；
60、這一部分可以加入對話或者一些心理描寫。將改成更合適些。
61、自然承上啟下，細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì)，令人感動。敘事中夾寫景，以已度人，將心比心。擬人化語言使文章更顯得生動活潑。
62、外形描寫十分有趣，突出了的可愛。介紹中融入了自己的思想，有感染力。
63、用了列數(shù)字，舉例子的方法，很形象。過渡自然，每一段交待得很清楚。
64、這部分參照課文中的例子，語言過于平板，可適當(dāng)修改，使語言更生動。
65、采用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫出xxx的美。這部分還可以展開寫。以小見大，表現(xiàn)了xxx，比喻句用得精當(dāng)。加入了古詩進(jìn)行聯(lián)想，富有韻味。xx和xx形成鮮明對比，突出……
66、作者能有這樣的體會，令人刮目相看。對的比喻用得妙。
67、運(yùn)用多種感官，描寫十分仔細(xì)。孩子的氣的語言很有意思。
68、加入人物行為，使畫面生動。這段多余，不如刪去，使文章更簡潔。發(fā)揮奇妙想象，運(yùn)用精妙比喻。充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩。這段描寫讀來令人感動。心理描寫細(xì)膩，比喻句用得好，排比名的使用為文章增色不少。以味誘人，意境深遠(yuǎn)。比喻貼切，用詞生動。以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
69、如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們在今后的語文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎？
70、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
71、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
72、文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
73、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
74、真是“下筆如有神”啊�？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩。
75、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
76、這篇文章以具體的事例生動優(yōu)美的語言新穎別致的寫法表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊
77、文章開頭簡而得當(dāng)通過環(huán)境描寫來襯托人物心情十分藝術(shù)化。
78、感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作
79、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
80、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀。
81、事理反復(fù)從不同角度，不同方面來強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)，說理充分透徹，立意鮮明。
82、引用名人名言經(jīng)典事例，具有較強(qiáng)的說服力，更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。
83、論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng)。
84、例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說服力。
85、邏輯推理能力較弱，證據(jù)不夠確鑿充分。
86、未能寫真事說真話訴真情，塑造真實的個性，表現(xiàn)獨(dú)特的個體。
87、語句語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動鮮明，語言表達(dá)能力較強(qiáng)。
88、語言簡明扼要言簡意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。
89、語言平滑曉暢，刻畫細(xì)致，描寫生動；句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
90、語言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。
91、語言基本通順，偶有不暢。
92、語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費(fèi)解。
93、語句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話連篇。
94、語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領(lǐng)，文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。
95、文章雜而不亂能做到詳略得當(dāng)重點(diǎn)突出。
96、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處對文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
97、文章首尾呼應(yīng)，語句簡練，一針見血，點(diǎn)明主題。文章通過四季景色的描寫，說明了xx之美，照應(yīng)開頭。若能注意段落層次分明就更好了。
98、在你的筆下，xx的景色是那么的美麗動人，活動是那么的豐富多彩，我也愛你美麗的xx。
99、抓住春天的.草樹花等不同的特點(diǎn)，按照“xx”的順序，刻畫出春天生機(jī)盎然的景象，反映出自己由衷的喜悅之情。
100、傳神地寫出了“xx”快樂游玩的情景，語言生動，描寫具體，運(yùn)用了形象的比喻寫出了“xx”的美。
101、對“xx”和“xx”的描寫很有特色，頗帶童趣，令人耳目一新，“xx”這句古詩引用也很恰當(dāng)，增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。
102、春天的“xx”真美，抓住了“xx”寫，寫出了“xx”的特點(diǎn)，也寫出了“xx”的特點(diǎn)，雖然這些景物我們都見過，但透過你的細(xì)心觀察，我們卻有全新的感受。
103、觀察細(xì)致，按先總后分的方法，寫清楚“xx”的特點(diǎn)。語言準(zhǔn)確，形象具體，使我們有身臨其境的感受。
104、這段話有概括地描寫，有具體地描寫，有動態(tài)，有靜態(tài)，寫出了“xx”的可愛之處。習(xí)作前后照應(yīng)，觀察仔細(xì)，還把自己的喜愛之情也寫了進(jìn)去。
105、因為有了豐富的聯(lián)想，所以筆下生輝，看吧，把“xx”比作“xx”，xx把“xx”比作“xx”，這些形象的比喻，多么生動地寫出了“xx”。
106、寫景捕捉景物的特點(diǎn)，描寫情景交融，由遠(yuǎn)而近，由面到點(diǎn)，處理得有條不紊，寫出的文章更是條理分明，景有各自不同的形態(tài)顏色，抓住了形狀特點(diǎn)。
107、在你的筆下“xx”儼然像個小花園，那么富有生命的氣息，對“”的描述，按順序展開，讀起來一目了然。
108、從外到內(nèi)，介紹了“xx”的特點(diǎn)，觀察有順序，也很細(xì)致，寫得準(zhǔn)確生動，調(diào)動了多種感官，內(nèi)容真切具體。
109、先寫“xx”，再寫“xx”，又寫“xx”，最后寫“xx”，寫作思路多么清晰，描寫多么細(xì)膩，你看，用恰當(dāng)?shù)谋扔�，把“xx”寫得形象，逼真。
110、作者通過描寫自己的xx的景色，可以說是借景抒情，抒發(fā)了自己對學(xué)校的愛，語句通順，中心明確。
111、文章在字里行間都流露出對xx的喜愛之情，巧妙的運(yùn)用了動態(tài)立體感知，讓xx融于一年四季之間，有了時間的拉長，顯示出了動態(tài)感和活力感，此外小作者一直懷著一顆不斷探求未知的心，對知識的渴望，對祖國的熱愛，讓每位讀者欣慰。
112、你就像一個小畫家一樣，把你的xx的美麗景色一一給大家繪畫出來了，四季不同，景色各異，簡短的文字流露出你對xx的熱愛之情，做到了情景交融，很棒！
113、你的作文融情于景，把對xx的熱愛融注在字里行間。最后直抒胸臆，表達(dá)主旨：“愛xx，寫得很棒！語言優(yōu)美，大量使用擬人等修辭，形象生動地把xx的四季景色描寫了出來。
114、xx四季景色真美，你的習(xí)作條理清楚，內(nèi)容豐富，用詞尤為生動準(zhǔn)確。
115、內(nèi)容貧乏，錯字太多。
116、收結(jié)過早，意未盡宜
117、文筆雄健，不落俗套。
118、文情并茂，感人肺腑。
119、敘述詳盡，條理井然。
120、遣詞造句，行云流水。
121、刻劃入微，栩栩如生
122、取材不凡，運(yùn)筆如飛。
123、詞義從容，雅見情韻。
124、清新流暢，自然有致。
125、取材豐富，文字生動。
126、頗富幽默，筆調(diào)輕松
127、自然順暢，有條不紊。
128、語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。
129、能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。
130、文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。
131、文章有理有據(jù)，說服力強(qiáng)，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題，突出中心思想。
132、作者對……觀察仔細(xì)，描寫細(xì)膩，語言生動活潑，表現(xiàn)手法富有新意。
133、全文語言樸實，結(jié)構(gòu)自然……文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)。
134、詳略得當(dāng)，虛實相生，是本文的兩大特色……內(nèi)容更豐富更生動。
135、語言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動，開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。
136、文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運(yùn)用得準(zhǔn)確，襯托手法運(yùn)用得好。
137、因為有了豐富的聯(lián)想，所以筆下生輝，看吧，把“ ”比作“ ”，把“ ”比作“ ”，這些形象的比喻，多么生動地寫出了“ ”。
138、寫景捕捉景物的特點(diǎn)，描寫情景交融，由遠(yuǎn)而近，由面到點(diǎn)，處理得有條不紊，寫出的文章更是條理分明，景有各自不同的形態(tài)顏色，抓住了形狀特點(diǎn)。
139、在你的筆下“ ”儼然像個小花園，那么富有生命的氣息，對“ ”的描述，按順序展開，讀起來一目了然。
140、從外到內(nèi)，介紹了“ ”的特點(diǎn)，觀察有順序，也很細(xì)致，寫得準(zhǔn)確生動，調(diào)動了多種感官，內(nèi)容真切具體。
141、文章前后連貫，但人物形象描述不是太生動。
142、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
143、敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個性特征。
144、詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
145、與時代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
146、中心不夠明確，立意不夠清晰。
147、語句語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，但形象描述不夠鮮明。
148、文意敘寫枯燥，缺少生氣。
149、語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，但行文層次不太清晰。
150、運(yùn)用了一些精妙詞語，但敘事較為混亂。
151、描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，但遣詞造句不夠傳神。
152、語言準(zhǔn)確、鮮明、生動，但內(nèi)容不夠飽滿。
153、文章感情描寫真摯、充沛、感人，但較為平凡，需適當(dāng)修飾。
154、選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。
155、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但是分析不透徹，挖掘不深。
156、構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實。
157、文章很有感情，但要學(xué)會修飾。
158、沒有寫出自己獨(dú)特的感受。
159、字寫得很擠，錯別字多得像馬蜂窩。
160、開頭顯得太啰嗦了。
161、文章開頭沒有襯托出人物心情。
162、文章語言生動豐富，但可讀性差了點(diǎn)。
163、開頭不能打動人心，缺少真情實感。
164、選材不夠新穎，不能激起讀者讀下去的欲望。
165、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，但內(nèi)容不夠具體。
166、比喻貼切，用詞缺少靈性。
167、文章語言太過絢麗，不夠貼近生活實際，讀起來不夠親切。
168、敘述結(jié)構(gòu)緊湊，但銜接不夠自然連貫，中心不突出。
169、對于景色的描寫，語言不夠簡練。
170、動靜結(jié)合的寫法運(yùn)用很得當(dāng)，但是缺少比喻、擬人等手法。
171、對人物的語言、神態(tài)、動作等描繪的不夠細(xì)膩。
172、文中搜集的材料不夠充分，事例列舉缺少說服力。
173、尚缺乏典型事例或生活片段，因而文章欠充實、飽滿，分量也減弱了。
174、擬人手法運(yùn)用的不夠巧妙，人物的行為特征和思想情感沒有很好的展現(xiàn)出來。
175、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
176、情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
177、文章缺少趣味性與說服力。
178、“以小見大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。
179、全文沒有優(yōu)美詞句，枯燥無味。
180、結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
181、文字優(yōu)美，生動，但是敘述較為簡單。
182、描述細(xì)致，有趣，優(yōu)雅，但用詞不夠恰當(dāng)，不能很好的解釋細(xì)節(jié)。
183、這部分參照課文中的例子，語言過于平板，可適當(dāng)修改，使語言更生動。
184、文字段落不夠生動要清晰，前后不要倒置太多的閑散文字。
185、引文不夠恰當(dāng)，意義不夠詳細(xì)，主題目的不明確。
186、缺少擬人化語言，文章缺少活潑性。
187、過渡不夠自然，事情交待得不是很清楚。
188、雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實，空而無力。
189、主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
190、分析不透徹，挖掘不深，事件潛在的道理未能深刻地體現(xiàn)。
191、未能通過小事情反映大道理，以小見大的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。
192、語句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話連篇。
193、言語可以更活潑些。
194、嘗試用景物描寫來表達(dá)自己的心情，借景抒情，你一定能學(xué)會。
195、在作文的創(chuàng)新方面，還可以做得更突出些。
196、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
197、敘事過程缺少起伏感，不夠引人入勝。
198、情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
199、文章毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
200、過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡略不全。
201、選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材、老思想，平淡無奇。
202、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情。
203、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想、態(tài)度。
204、語言過于簡略，似為綱要式敘寫，敘寫枯燥，缺少生氣。
205、對細(xì)節(jié)描述的不夠傳神，沒有很好地揭示人物的內(nèi)心世界。
206、字里行間缺少一絲生活氣息和情趣。
207、比喻貼切，但用詞不夠生動。
208、文章前后不夠連貫，沒有形成完整的形象。
209、描寫沒有抓住事物的主要特征，有待提高。
210、詳略得當(dāng)，虛實相生，是兩大特色……但內(nèi)容不夠豐富。
211、全文敘事集中，不枝不蔓，可是語言不夠樸實流暢。
212、取材選材都很恰當(dāng)，但缺少新意，過渡不夠自然。
213、語言描述準(zhǔn)確，但缺少修飾，讀起來沒有美感。
214、對人物的語言，神態(tài)，動作等描述不夠精心細(xì)膩。
215、感情真實，發(fā)自肺腑。結(jié)尾處運(yùn)用排比的手法，有氣勢。不足在于文章在事例上不充實。
216、論證手法單一，論述語言無感染力。
217、描寫不生動，語言欠流暢。
218、綜觀全文，描述真切，情理交融，但缺少辯證性和較強(qiáng)的感染力。
219、語言得體且而文脈暢通，可是少了點(diǎn)浪漫色彩。
220、文章蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，情緒激昂，但有點(diǎn)脫離實際。
221、動靜結(jié)合的寫法很棒，但缺少場面和氣氛描述。
222、擬人和比喻缺少童趣，這樣文章就缺少了光彩。
223、全文眉目清晰，趣味性強(qiáng)�？墒侨鄙倭松鷦泳o湊。
224、以感受開頭，但沒有以感受結(jié)尾，沒有前后照應(yīng)，首尾連貫。
225、人物內(nèi)心活動描寫得不夠生動，太過死板。
226、雖然文章中心明確，結(jié)構(gòu)完整，但頭尾沒有呼應(yīng)，需要加強(qiáng)。
227、想像豐富構(gòu)思奇特，但有點(diǎn)脫離生活，記住，藝術(shù)緣于生活。
228、事件描述有條不紊，但是具體內(nèi)容太多，可以簡略一些。
229、環(huán)境描寫不夠客觀真實，人物性格沒有很好的詮釋。
230、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不密切。
231、行文整體很流暢，但如果結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
232、全文幾句俗語的引用恰到好處，但文章缺乏思想意識。
233、你的文章充滿了真情實感，但過于悲觀，要多表現(xiàn)正能量。
234、文章具有深邃新鮮的立意，可以看出你在生活中是個有心人，但缺少真情，不能打動讀者。
235、清秀脫俗的文章顯露了你的聰明智慧，但有點(diǎn)太飄了。
236、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，但缺少真情實感。
237、文章結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。但語言缺少力量。
238、此篇文章雖然取材新穎，構(gòu)思奇妙，但沒有了生動活潑。
239、文章真實又立體，可讀性強(qiáng)。但沒有反映出社會現(xiàn)象。
240、行文較為普通，全文缺少可圈可點(diǎn)的佳句，少了一些文學(xué)情趣。
241、作者觀察細(xì)致，想象力豐富，不過擬人、比喻等手法運(yùn)用的較少。
242、人物動作的動詞運(yùn)用得很準(zhǔn)確，但襯托手法運(yùn)用得不合適。
243、全文敘事集中，但語言不夠樸實流暢，缺少真摯情感。
244、立意很好，但文章有個缺陷，標(biāo)題不夠好，中間覺得寫偏了。
245、辭藻雖然華麗，但用詞堆砌，感受不到文辭體現(xiàn)出來的美。
246、作為一篇抒情性散文，感受不到情，整篇文章給感覺有點(diǎn)亂。
247、文字把握得不夠好，有點(diǎn)隨心所欲了，偏離了文章的“神”。
248、環(huán)境描寫不夠客觀真實，不能詮釋人物性格的形成過程。
249、外貌描寫不夠生動形象，沒有把人物的性格反映出來。
250、想像豐富，構(gòu)思奇特，但真實性差了點(diǎn)，讓人覺得無趣。
251、細(xì)節(jié)描寫生動逼真，但人物形象描述的不夠豐滿，有點(diǎn)戛然而止的感覺。
252、詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。不過素材挑選不夠精細(xì)。
253、脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，但是內(nèi)容太飄，不夠貼近生活。
254、太過于表現(xiàn)文章的華麗，情節(jié)失去了波折性。
255、文章從各個角度進(jìn)行選題，以此強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)，但立意不夠鮮明，缺少新鮮感。
256、文章中塑造的人物不夠鮮活，情節(jié)無法吸引讀者，通篇讀起來不夠親切自然。
257、行文想象力豐富，引人深思。但是不夠流暢簡潔，有待提高。
258、你雖掌握了一定的寫作技巧，但內(nèi)心活動描寫不夠細(xì)致，前后照應(yīng)不夠巧妙。
259、故事有感情也很真摯，充沛感人，但缺少修飾，可以適當(dāng)美化。
260、人物描寫很到位，但對于景色的描寫，語言不夠簡練和準(zhǔn)確，情景融合不太自然。
261、語氣太正式了，可以用輕松愉快的語氣，這樣會讓人回味無窮。
262、語言較流暢，層次較清楚，但構(gòu)思不夠巧妙，缺少了一點(diǎn)耐人尋味。
263、全文少了點(diǎn)想象力，注意觀察具體事物，并進(jìn)行合適的想象。
264、文章簡潔明了，語言平淡樸實。不過在構(gòu)思上要下點(diǎn)功夫，伏筆運(yùn)用的不是太恰當(dāng)。
265、觀察仔細(xì)，描寫細(xì)膩，語言生動活潑。在表現(xiàn)手法上需要加點(diǎn)新意。
266、文章語言通俗易懂，而且貼近生活。但材料選擇上有點(diǎn)敷衍，需要多琢磨一下。
267、文章太過含蓄，沒有直接表達(dá)思想，讓人感覺很壓抑。
268、你抓住了事物的主要特征，可是語言不夠清新活潑，有提升空間。
269、有前因沒后果，鋪墊不到位，全局把控力需要加強(qiáng)。
270、人物品質(zhì)應(yīng)該從細(xì)節(jié)著手，此文描寫人物太過籠統(tǒng)，無法讓人產(chǎn)生共鳴。
271、文章的擬人化語言太少，行文失去了生動活潑。
272、神態(tài)描寫不夠生動，言談舉止沒有鮮明獨(dú)特的個性。
273、你用寥寥數(shù)語傳達(dá)了人物的神采，但不夠自然、樸素。
274、事例非常具體，但沒有用好語言動作，心理描寫不夠恰當(dāng)。
275、人物描寫不夠新穎，讀者和人物見面無法產(chǎn)生深刻的印象。
276、全文層次清晰，語句流暢。如果加點(diǎn)激情就更完美了。
277、文章讀起來很惆悵，好像走在鄉(xiāng)間高低不屈的巷子上，句子像被誰堵截了，不過好文章都是改出來的，加油。
278、干巴巴的內(nèi)容好像白開水，少了一點(diǎn)味道，可以多加些柔美的文句。
279、語言生動豐富，生活氣息濃，但在故事情節(jié)上沒有特別吸引之處，對現(xiàn)象的描寫，能切中要害，整體再跌宕起伏一點(diǎn)就完美了。
280、文章開頭很有分量，可以總領(lǐng)全文�？吹浇Y(jié)尾，就感覺很草率了，這樣文章就失去了生命力。
281、上面150句批改作文缺點(diǎn)的評語大部分收集于網(wǎng)絡(luò)，其中一些我做了修改完善，希望各位小伙伴能找到想要的作文評語。
282、你的作文能對秋天的田野進(jìn)行細(xì)致的描寫，說明你是一個善于觀察的孩子。可是秋天是多么美的季節(jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天！
283、作者運(yùn)用心理描寫和動作描寫手法，把自己當(dāng)時緊張害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來。
284、剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語言簡潔，概括性強(qiáng)。主題積極開頭簡潔結(jié)尾有力之外，善用懸念，使情節(jié)曲折引人。材料典型。
285、我國近代戲曲理論家吳悔曾說過：“各人有各人之情景，就本人身上，揮發(fā)出來，悲歡有主，啼哭有根，張三之冠，李四萬萬戴不上去�！彼晕覀冊趯懽魑牡臅r候，一定要注意寫什么人物，就要把自己變成什么人物，從那個人物的身份性別年齡性格等去體味去揣摩去進(jìn)入角色，切不可用自己的學(xué)生腔去套別人。古羅馬詩人賀拉斯說過：“你自己先要笑，才能引起別人臉上的笑容。同樣，你自己得哭，才能在別人臉上引起哭的反應(yīng)�！闭埻瑢W(xué)們在寫作文時細(xì)心琢磨推敲，讓人物進(jìn)入角色。
286、這篇作文的題目立得好，內(nèi)容也真實具體，尤其是對人物的描寫成功。無論是感覺描寫，7、心理描寫，還是動作描寫，都符合人物的年齡特點(diǎn)和當(dāng)時的特定情境。另外，開頭的幾句環(huán)境描寫并非閑筆，而是為情節(jié)發(fā)展做鋪墊。結(jié)尾點(diǎn)出主題，對小讀者有警示作用。
287、細(xì)節(jié)抓得好。選取生活中的一個片段。語言口語化，在平直樸實的敘述中飽含著對母親的深情，讀來令人感動。本文選材真實典型，有代表性。幾個摹擬聲音的詞語用得十分準(zhǔn)確。
288、你的作文能對秋天的田野進(jìn)行細(xì)致的描寫，說明你是一個善于觀察的孩子�？墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟�(jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天！
289、作者運(yùn)用心理描寫和動作描寫手法，把自己當(dāng)時緊張害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來。
290、剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語言簡潔，概括性強(qiáng)。主題積極開頭簡潔結(jié)尾有力之外，善用懸念，使情節(jié)曲折引人。材料典型。
291、我國近代戲曲理論家吳悔曾說過：“各人有各人之情景，就本人身上，揮發(fā)出來，悲歡有主，啼哭有根，張三之冠，李四萬萬戴不上去。”所以我們在寫作文的時候，一定要注意寫什么人物，就要把自己變成什么人物，從那個人物的身份性別年齡性格等去體味去揣摩去進(jìn)入角色，切不可用自己的學(xué)生腔去套別人。古羅馬詩人賀拉斯說過：“你自己先要笑，才能引起別人臉上的笑容。同樣，你自己得哭，才能在別人臉上引起哭的反應(yīng)�！闭埻瑢W(xué)們在寫作文時細(xì)心琢磨推敲，讓人物進(jìn)入角色。
292、細(xì)節(jié)抓得好。選取生活中的一個片段。語言口語化，在平直樸實的敘述中飽含著對母親的深情，讀來令人感動。本文選材真實典型，有代表性。幾個摹擬聲音的詞語用得十分準(zhǔn)確。
293、內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現(xiàn)時代氣息。
294、脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
295、詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
296、敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
297、以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
298、想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。
299、景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。8。想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
300、事件過程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊、井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
301、外貌描寫生動形象，人物容顏逼真、穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
302、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
303、敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個性特征。
304、詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
305、內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。
306、與時代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
307、重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
308、觀點(diǎn)明確，好惡立場分明，使人一目了然。
309、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。
310、主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
311、中心不夠明確，立意不夠清晰。
312、樸實自然的童心體現(xiàn)在文中使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
313、這篇文章以具體的事例，生動優(yōu)美的語言新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊。
314、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出。
315、語言樸實簡潔流暢，開頭和結(jié)尾都很自然準(zhǔn)確。
316、開頭簡潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。
317、這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切溫馨雋永。
318、文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力。
319、文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現(xiàn)讀者面前。
320、文章簡潔明了，語言平淡樸實。
321、主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心
322、這篇作文的主要特色是敘述具體，細(xì)節(jié)真實，描寫生動，有真情實感，并運(yùn)用了比喻，擬人等修辭手法，把…寫得非常傳神，同時表達(dá)了…對…的喜愛
323、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
324、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
325、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效，使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生深刻的印象。
326、文章以清新有趣的語言，描寫了……的事，字里行間，充滿歡聲笑語，不失為一篇佳作。結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
327、善于觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
328、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動具體。
329、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
330、文章語言簡練規(guī)范，開篇吸引人。
331、開篇簡明扼要，精煉有序，頗有新意，給人留下深刻印象。
332、開頭點(diǎn)題，用詞很吸引人。
333、能較好的運(yùn)用語言動作心理描寫，使事例具體生動。
334、文段承上啟下自然，細(xì)節(jié)描寫突出了人物品質(zhì)，令人感動。
335、過渡自然，每一段交待得很清楚。
336、心理描寫細(xì)膩，比喻貼切，用詞生動
337、文章以輕松愉快的語氣，向讀者娓娓道來，令人回味無窮。
338、結(jié)尾簡煉，感人。
339、結(jié)尾呼應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)完整。
340、結(jié)尾呼應(yīng)文題，點(diǎn)明中心
341、開頭簡潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力
342、這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切，溫馨，雋永
343、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力
344、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將…呈現(xiàn)讀者面前
345、文章簡潔明了，語言平淡樸實
346、作者觀察細(xì)致，想象力豐富，運(yùn)用擬人，比喻等手法，使生動活潑，引起了讀者的興趣
347、借景抒情，托物詠志，很特色
348、文章在民間傳說的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味
349、巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊這種構(gòu)思非常巧妙，可以借鑒
350、這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙，語言樸實自然
351、作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力
352、想象力較豐富，極具新意開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風(fēng)格幽默誤詼諧
353、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊，完整，文筆也較流暢
354、情節(jié)生動有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明，機(jī)智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑
355、你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪，展示了…，文筆間滲透了情感
356、文章很有說服力，也發(fā)人深思從寫作上來說，情節(jié)生動，文章有波瀾，讀起來深受教益
357、文章詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
358、以感受開頭，以感受結(jié)尾，文章前后照應(yīng)，首尾連貫，感染力極強(qiáng)。
359、開頭簡明扼要，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
360、文章對氣氛的渲染充分而且恰到好處，對重點(diǎn)對象作了細(xì)膩而傳神的刻畫，立意高遠(yuǎn)，令人贊嘆。
361、文章切合實際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
362、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到作者的感情，全文層次清晰，語句流暢。
363、事例敘述生動具體，趣味性強(qiáng)。
364、樸實自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息
365、這篇文章以具體的事例，生動優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊
366、文章前后連貫，形成完整的形象。
367、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
368、內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
369、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。
370、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
371、文章能過清新有趣的語言，描寫了……的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
372、詳略得當(dāng)，虛實相生，是的兩大特色……內(nèi)容更豐富更生動。
373、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
374、全文語言生動準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。
375、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
376、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強(qiáng)。
377、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是的成功之處。
378、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動具體。
379、取材真實生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
380、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
381、語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
382、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
383、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
384、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
385、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。
386、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
387、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
388、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
389、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。
390、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。
391、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃！
392、作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！
393、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
394、敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個性特征。
395、詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
396、內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。
397、與時代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
398、重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
399、觀點(diǎn)明確，好惡立場分明，使人一目了然。
400、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。
401、主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
402、中心不夠明確，立意不夠清晰。
403、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
404、雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實，空而無力。
405、主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
406、比喻貼切，用詞生動。
407、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
408、以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
409、敘述自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
410、對于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
411、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
412、文章邊敘事邊抒情。
413、充分運(yùn)用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法。
414、選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
415、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
416、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
417、從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個性特征，人物形象豐滿。
418、選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。
419、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
420、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
421、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
422、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
423、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
424、事例敘述生動具體趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。
425、文章前后連貫，形成完整的形象。
426、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
428、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。
429、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
430、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
431、神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個性。
432、敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個性特征。
433、內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。
434、與時代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
435、重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
436、觀點(diǎn)明確，好惡立場分明，使人一目了然。
437、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。
438、主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
439、中心不夠明確，立意不夠清晰。
440、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
441、雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實，空而無力。
442、主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
443、情節(jié)：情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
444、情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
445、情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
446、情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
447、情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。
448、情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
449、過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
450、構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實。
451、雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實，2。表達(dá)不清晰，說服力不強(qiáng)。
452、主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
453、情節(jié)情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
454、情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
455、情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
456、情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
457、情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。
458、情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
459、過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
460、構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實。
461、情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
462、修辭比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強(qiáng)了。
463、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
464、不失時機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強(qiáng)語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
465、巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
466、選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。
467、選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
468、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
469、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
作文點(diǎn)評評語2
1、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
2、語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
3、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
4、這篇取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
5、能過合理的想象，反映出意味深長的.哲理，引人深思。行文流暢簡潔，充分發(fā)揮了自己的想象力，是一篇不錯的文章。
6、采用了對比映襯法，在文章的開頭，把不同的人和事物或同一個人和事物的不同時間，不同方面的情況作對比介紹。使描繪的形象更為突出，增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果，給人留下深刻的印象。
7、采用了妙引歌謠法。在文章的開頭引用古今中外膾炙人口的（詩文歌謠_11#或名言），可以給人一種活潑親切的感覺。文章內(nèi)容豐富，可讀性強(qiáng)，主題明確，是一篇佳作。
8、本文采用了第一人稱的寫法，讓讀者感同身受，直擊心靈深處。文章中塑造的人物鮮活，情節(jié)引人入勝，通篇讀起來親切自然可信。
9、開頭簡明扼要，內(nèi)容豐富可讀。語言平滑曉暢，刻畫細(xì)致，描寫生動。句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
10、文章選題角度刁鉆，反復(fù)從不同角度，不同方面來強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)，說理充分透徹，立意鮮明。
作文點(diǎn)評評語3
很小的時候，我總是固執(zhí)地認(rèn)為：雨是天上的淚。但凡下雨，一定是蒼天眷戀大地上所發(fā)生的往事，感動地流了眼淚。上學(xué)后，才知道雨只不過是一種自然現(xiàn)象。這其中的情緣全都只是無謂的想象!然而，不能作罷的是我一直對雨持有特殊的情結(jié)和愛戀。
我喜歡輕盈而又飄柔的雨。像姑娘的柔發(fā)，像歡快的舞姿那樣，只是緘默著，緘默著。如同牛毛細(xì)雨密密地斜織在天地間，輕柔的被風(fēng)一吹便調(diào)轉(zhuǎn)了方向。經(jīng)不住日光的暴曬，是如此柔嫩，需要人的.呵護(hù)。又仿佛淅淅瀝瀝的連陰雨，讓人在不見天日的時光里，感受著生活的另一種美好。沒有張揚(yáng)和喧囂，留在人間的也只是瞬間的美：落到地上便化作漣漪，變?yōu)榕萦啊?/p>
我也喜歡猛烈而又磅礴的雨�？v然泛濫成河，縱然風(fēng)雷大作，縱然是那么的不近人情。我喜歡那種獨(dú)具一格的美。不像嬌柔的溫室花朵般經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，也不像迷途的浪子那樣忘卻前方的路。我所追求的是暴風(fēng)雨來臨時的驚天動地。是那轉(zhuǎn)瞬即逝，天空中忽現(xiàn)的閃電;是那澎湃激情，永不停息的大地上的狂風(fēng);是那驚心動魄，充斥在天地間的迅雷。這是一種多么強(qiáng)，多么富有力量的美呀!她仿佛在告訴世人：前方的磨難已蕩然無存，而后面的過往也已無影無蹤。著眼于當(dāng)前，努力做到自己的最好。
我更喜歡追逐雨的足跡。在下雨的日子里，我愿意隨風(fēng)舞動，享受著雨的滋潤——淋雨。沒有淋過雨的人自然無法體驗雨的溫度，也無法感受雨的情結(jié)。雨也是有生命的。在追逐雨兒足跡的同時，我也試著與其合二為一。我和風(fēng)賽跑，和雨嬉戲，對著太陽大笑，迎著彩虹祈禱。我也不曾一次試著解讀雨的密碼：雨的情愫如同我的心結(jié)。她和我一樣，因此無論我快樂還是傷心，她也默默分享和承受著我的一切。當(dāng)然，觀雨則是一種另類的“尋雨之旅”。即使沒有親身經(jīng)歷，也可以通過眼睛的觀察，耳朵的傾聽，心靈的感受去發(fā)現(xiàn)雨的另一種形態(tài)，去詮釋雨的另一種美。
雨或大或小，人或喜或悲，事物總是經(jīng)時間磨礪而改變。世間沒有永恒的東西，正如雨一樣，落在地上，便消失于“無”!
雨戀，戀雨……
【點(diǎn)評】這是一篇優(yōu)美的借物抒情散文，雨在作者的筆下，具有著不同的美感，讓人向往。結(jié)構(gòu)整齊、明朗，開篇直接點(diǎn)明“我一直對雨持有特殊的情結(jié)和愛戀”，中間分三層抒寫雨中心情與雨的精魂，結(jié)尾總結(jié)，直抒胸臆，再次表明情感。
作文點(diǎn)評評語4
一、剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語言簡潔，概括性強(qiáng)。主題積極開頭簡潔結(jié)尾有力之外，善用懸念，使情節(jié)曲折引人。材料典型。
二、本文采用了第一人稱的寫法，使得具有很大的優(yōu)勢，對于塑造人物，表現(xiàn)中心起到了良好的作用，讀起來親切自然可信思路清晰，節(jié)奏明快
三、本文事情過程寫得具體，明晰，條理清楚作者在敘事的同時加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼�，充分表達(dá)了
四、文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉結(jié)尾點(diǎn)題，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用
五、文章真實生動，情真意切，特別是使用權(quán)文章極具感染力，發(fā)人深思
六、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運(yùn)用比喻貼切，生動獻(xiàn)計獻(xiàn)策讀后能從中受到教育
七、樸實自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息
八、這篇文章以具體的事例，生動優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊
九、開頭簡潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力
十、這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切，溫馨，雋永
十一、文中描繪的清新活潑，歡快明朗字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力
十二、文章雖短，但敘述生動描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神
十三、文章最后揭示中心之句，實屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力
十四、通過仔細(xì)觀察，采用了合適的語言把繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但不顯單調(diào)，語言通俗但不失風(fēng)趣
十五、對人物的語言，神態(tài)，動作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了
十六、樸實自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的'氣息
十七、這篇文章以具體的事例，生動優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊
十八、本文主要優(yōu)點(diǎn)有三：本文能緊扣題目要求，完整地寫了…的過程，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出，語言樸實，簡潔，流暢，開頭和結(jié)尾都很自然，準(zhǔn)確
十九、開頭簡潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力
二十、這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切，溫馨，雋永
二十一、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力
二十二、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將…呈現(xiàn)讀者面前
二十三、文章簡潔明了，語言平淡樸實
二十四、作者觀察細(xì)致，想象力豐富，運(yùn)用擬人，比喻等手法，使生動活潑，引起了讀者的興趣
二十五、借景抒情，托物詠志，很特色
二十六、文章在民間傳說的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味
二十七、…要求通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理
二十八、本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn)，深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰
二十九、巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊這種構(gòu)思非常巧妙，可以借鑒
三十、這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙，語言樸實自然
三十一、作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力
三十二、想象力較豐富，極具新意開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風(fēng)格幽默誤詼諧
三十三、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊，完整，文筆也較流暢
三十四、情節(jié)生動有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明，機(jī)智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑
三十五、你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪，展示了…，文筆間滲透了情感
三十六、文章很有說服力，也發(fā)人深思從寫作上來說，情節(jié)生動，文章有波瀾，讀起來深受教益
三十七、主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心
三十八、本文用詞準(zhǔn)確，嚴(yán)密，語言平實自然，而比喻，擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花
三十九、這篇作文的主要特色是敘述具體，細(xì)節(jié)真實，描寫生動，有真情實感，并運(yùn)用了比喻，擬人等修辭手法，把…寫得非常傳神，同時表達(dá)了…對…的喜愛
四十、當(dāng)老師打開你的作文本時，總能聽到一陣哭泣，原來是標(biāo)點(diǎn)符號，因為你太不重視他們了。你想想，當(dāng)老師也像你輕視標(biāo)點(diǎn)符號那樣而輕視你的作文時，你不是也會哭嗎？
四十一、你的作文能對秋天的田野進(jìn)行細(xì)致的描寫，說明你是一個善于觀察的孩子�？墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟�(jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天！
四十二、作者運(yùn)用心理描寫和動作描寫手法，把自己當(dāng)時緊張害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來。
作文點(diǎn)評評語5
1.有時圓又圓，有時彎又彎，有時晚上出來，有時晚上看不見。(播放自然現(xiàn)象)
2.到了家就擺脫不了了。到時候不走就走。(播放自然現(xiàn)象) [回答]陽光
3.成千上萬條線，成千上萬條線，掉進(jìn)水里就看不見了。(播放自然現(xiàn)象) [神秘]雨
4.手舉不起來，刀劈不開。你得請我做飯洗衣服。(玩自然的東西) [神秘]水
5.遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著白光，近看玻璃樣品，越冷越強(qiáng)，又熱又水。(玩自然的東西) [神秘]冰
6.彎一座彩橋，高高掛在山腰。有七種鮮艷的顏色真的很好，只是過了一段時間就沒有了。(播放自然現(xiàn)象)
7.我跑來跑去，但沒人能抓住我。我跑過樹林，所有的樹都彎了下來。我跑過大海，海浪越來越高。(播放自然現(xiàn)象)
8.沒有身體也能活，沒有舌頭也能說話。沒人見過，但他們稱之為口語。(播放自然現(xiàn)象)
9、明亮明亮，明亮明亮，天上掛著一團(tuán)火球，冬天短留，夏天長留。(播放自然現(xiàn)象)
10.說它像糖，它不甜，說它像鹽，它不咸。冬天有時候是一片，夏天就沒人看了。(播放自然現(xiàn)象)
11、小白花，漫天飛舞，下到地上像白面，下到水里看不見。(播放自然現(xiàn)象)
12、由低到高，由強(qiáng)到弱，左右，順風(fēng)。(播放自然現(xiàn)象)
13.成千上萬的'線，成千上萬的線，掉進(jìn)水里就會消失。(猜自然的東西)
14.水皺，樹搖，花彎，云跑。(猜自然的東西)
15、不洗真干凈，洗不干凈，不洗有人吃，洗沒人用。(猜自然的東西)
16.有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時看起來像一面圓鏡，有時看起來像一把鐮刀。(猜自然的東西)
作文點(diǎn)評評語6
今天，我讀了一篇寫話，它的名字叫《觸電了》。說了小明玩鋼絲的時候，不小心抓到電開關(guān)里去了，頓時感覺全身都麻麻的。都了這篇寫話我明白了小朋友不能隨便去玩電，會有生命危險!
評語：
文章布局合理，開篇介紹自己讀的文章，然后介紹文章的'內(nèi)容，最后由此得出了給小朋友的教訓(xùn)，敘述條理清楚，但是語言平淡，希望作者加強(qiáng)語言方面的練習(xí)吧!
作文點(diǎn)評評語7
一天傍晚，孩子們放學(xué)了。他們急匆匆地跑向?qū)W校旁邊的一塊空地，他們?nèi)酉聲�，其中一位同學(xué)拿出足球，擺上書包當(dāng)球門，要踢足球了！
一個小男孩當(dāng)守門員，他聚精會神，緊緊地盯著足球，要射門了，守門員頭上滲出大滴大滴的汗珠，對手飛起一腳，直沖球門踢來，守門員撲向足球，�。∫粋�精彩的撲球。一個路過的大個子叔叔趕快坐到了“觀眾席”上為守門員吶喊助威，過路的人見了，也參加了“觀眾”的隊伍。一個小男孩看見了這場精彩的球賽，拉著妹妹一起看；一個頭戴蝴蝶結(jié)的小女孩被前面的人擋住了，索性站了起來；另一個小女孩剛剛買完洋娃娃，可看到這精彩的球賽，就被球賽吸引住了，不再理會洋娃娃了；一個穿紅衣服的'小男孩非�？释麉⒓幼闱蛸悾驹谑亻T員的后面，腆著肚子，一副躍躍欲試的樣子。這時，不知什么時候又增加了一位“觀眾”大白狗，但是它似乎對這場比賽不感興趣——趴在地上睡著了……
夕陽漸漸落了，只剩下一抹殘留的余暉，吶喊聲，歡呼聲還在繼續(xù)，但這一刻，時間仿佛凝固，因為，這一刻是所有人童年生活一個最完美的寫照——無憂，快樂。
【教師評語】這是一篇看圖寫話。小作者對“足球畫面”生動地進(jìn)行了描述，對圖中人物的神情、動作進(jìn)行了細(xì)致入微地觀察，把一幅靜止的畫面寫得栩栩如生。語言生動形象，讀完令人回味無窮，很成功！
作文點(diǎn)評評語8
1.這篇文章以具體的事例，生動優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊嘆。
2.開頭簡潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。
3.文中描繪的清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力。
4.文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將呈現(xiàn)讀者面前。
5.文章簡潔明了，語言平淡樸實。
6.觀察細(xì)致，想象力豐富，運(yùn)用擬人，比喻等手法，使生動活潑，引起了讀者的興趣。
7.借景抒情，托物詠志，很有特色。
8.文章在民間傳說的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。
9.巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙，可以借鑒。
10.作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
11.想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風(fēng)格幽默誤詼諧。
12.文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊，完整，文筆也較流暢。
13.情節(jié)生動有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明，機(jī)智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。
14.你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪，展示了，文筆間滲透了情感。
15. 本文用詞準(zhǔn)確，嚴(yán)密，語言平實自然，而比喻，擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。
16.這篇作文的主要特色是敘述具體，細(xì)節(jié)真實，描寫生動，有真情實感，并運(yùn)用了比喻，擬人等修辭手法，把寫得非常傳神，同時表達(dá)了對的喜愛。
17.語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。
18.能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。
19.文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。
20.文章有理有據(jù)，說服力強(qiáng)，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題，突出中心思想。
21.作者對觀察仔細(xì)，描寫細(xì)膩，語言生動活潑，表現(xiàn)手法富有新意。
22.全文語言樸實，結(jié)構(gòu)自然。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)。
23.文中描繪的清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力。
24.文章雖短，但敘述生動。描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
25.文章最后揭示中心之句，實屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力。
26.通過仔細(xì)觀察，采用了優(yōu)美的語言把校園的春天繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但不顯單調(diào)，語言通俗但不失風(fēng)趣。
27.對人物的`語言，神態(tài)，動作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
28.文章將寫得細(xì)致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。
29.音樂是美的，而本文的語言同樣優(yōu)美。詩一般的語言夢一般的想象，多美��！
30.文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實感。
作文點(diǎn)評評語9
1、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
2、文章前后連貫，構(gòu)成完整的形象。
3、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
4、你寫的學(xué)校一角真美那花，那草，那樹，那長廊無不包含著無比喜愛之情你是個會觀察，會生活的人，教師，同學(xué)都欣賞你!
5、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強(qiáng)。
6、全文語言生動準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。
7、文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自我的一項負(fù)擔(dān)，而應(yīng)當(dāng)以進(jìn)取的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記錄下自我的心路歷程。
8、經(jīng)過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理，敘述自然生動，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出
9、文章語言清新活潑，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
10、文章有詳有略，言之有序，資料生動具體，不失為一篇佳作。
11、注意觀察具體事物，并展開適宜的想象，這是本文的成功之處。
12、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
13、你的課外生活真精彩，從你的文中教師知道你是個好棋手不但棋藝好，棋風(fēng)更好什么時間也跟你學(xué)一招再學(xué)幾年，去參加象棋大賽，必須會拿獎的
14、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。期望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
15、文章最終揭示中心之句，實屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力
16、對人物的語言，神態(tài)，動作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了
17、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
18、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，資料具體。
19、文章有詳有略，言之有序，資料生動具體，不失為一篇佳作。
20、通篇文章語調(diào)簡便幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
21、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強(qiáng)。
22、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作
23、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
24、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實感
25、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣
26、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
27、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
28、文章資料新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
29、音樂是美的，而本文的語言同樣優(yōu)美詩一般的語言夢一般的想象，多美啊!
30、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
31、全文語言生動準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。
32、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
33、文章邊敘事邊抒情。
34、敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
35、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動具體
36、注意觀察具體事物，并展開適宜的想象，這是本文的成功之處。
37、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
38、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊(yùn)藏著歡樂與期盼，真摯感人開頭出手不凡
39、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
40、文章真實感強(qiáng)，立體感強(qiáng)，可讀性強(qiáng)，趣味性強(qiáng)以敏銳的社會洞察力，以童話反映現(xiàn)實陰暗面，并以生動的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分
41、比喻貼切，用詞生動。
42、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
43、文章雖短，但敘述生動描述細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神
44、事例敘述得生動具體，人物的言行貼合各自身份特點(diǎn)可見你是個生活的有心人文章來源于生活，所以語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實趣味，寫得入情入理
45、經(jīng)過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
46、全文幾句俗語的引用恰到利益，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。
47、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所說的爬山則情滿于山，觀海則意溢于海，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
48、語言簡練，規(guī)范，開篇吸引人。
49、自然承上啟下，細(xì)節(jié)描述突出人物品質(zhì)，令人感動。
50、心理描述細(xì)膩，比喻句用得好。
51、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個完美的時刻;你是個頗有潛在力量的學(xué)生。
52、你的字跡工整，書寫很優(yōu)美教師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢
53、排比名的使用為文章增色不少。
54、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)扎扎實實是你今后寫作努力的方向。
55、太棒了!你的文章，重演了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力以及感染力。努力，再創(chuàng)光輝!
56、小學(xué)生能有這樣的體會，令人刮目相看。
57、可謂你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所不免，有勇氣能應(yīng)對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有發(fā)光之時。期望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
58、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛紛呈現(xiàn)。字里行間表露出的人生體驗的豐富以及思想感情的細(xì)膩?zhàn)尳處煾械襟@訝。期望你再接再厲，在今后的寫作中構(gòu)成一道屬于自我的風(fēng)光線!
59、這篇文章選取了一個全新的角度，讓你的思想能夠在那里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。教師要提醒你的是透過紛紜的世上的事，總有一些準(zhǔn)則可供我們在社會上處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到滴水看世界的成效。
60、少年人生，總寫著許多夢幻般的故事;少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真夢幻向往以及剛剛起步成熟，向著遠(yuǎn)處進(jìn)發(fā)。
61、雖然你能身心愉悅地生活在自我的天地里，但社會的成長已經(jīng)全世界化，你就應(yīng)以嶄新的姿態(tài)投入到群眾生活之中，順應(yīng)社會的成長。
62、簡要敘述前因，進(jìn)行鋪墊。
63、結(jié)尾含蓄，點(diǎn)明主題。
64、涉世不深的少年走近龐大的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔以及，描述很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上安步。不足是議論略感缺乏棱角。要明白，精粹的議論可起到畫龍點(diǎn)睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會更出色!
65、以味誘人，意境深遠(yuǎn)。
66、擬人化語言使文章更顯得生動活潑。
67、用了列數(shù)字，舉例子的方法，很形象。
68、雖然寫作對你來說并非很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，對峙寫作，從不輟筆。你的精力著實使人欽佩，以你的.個性定會闖出自我的一片天地。
69、文章語言清新活潑，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
70、比喻句用得精當(dāng)加入了古詩進(jìn)行聯(lián)想，富有韻味。
71、孩子的氣的語言很有意思。
72、情境描述調(diào)動起懸念。
73、場面和氣氛描述為文章增色不少。
74、你是個頗有主見又不乏真知的學(xué)生，對你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但若行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
75、比喻形象，貼切，精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆。
76、行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣以及率直使人感動不已。再下功夫加強(qiáng)對史書以及社會評論進(jìn)行研讀思考，相信你的文章會一天一天地走向成熟，更加耐讀!
77、文章的語言很流暢，也引發(fā)教師的感觸感染。你是教師的知音，期望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芳香的一束。
78、開頭很活潑擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑。
79、充分運(yùn)用語言，動作，心理描述，使事情具體，生動。
80、以感受開頭，以感受結(jié)尾這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
81、你的文章象一條徐徐而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情竭誠細(xì)膩，具有個人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自我的風(fēng)格更趨完善!
82、加入人物行為，使畫面生動。
83、這段剩余，不如刪去，使文章更簡潔。
84、文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自我的一項負(fù)擔(dān)，而就應(yīng)以用心的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記載下自我的心路歷程。
85、真是落筆如有神啊�？磥砟銊�(wù)必閱覽了超多的文學(xué)作品。資料如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按務(wù)必的思維規(guī)律挨次調(diào)整一下，此文會更精彩。
86、除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不服凡，并且表現(xiàn)得津津有味：緊張的清晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。清爽活潑的語言，活潑地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精力風(fēng)貌。
87、結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)完整。
88、這部分參照課文中的例子，語言過于平板，可適當(dāng)修改，使語言更生動。
89、運(yùn)用多種感官，描述十分仔細(xì)。
90、由景生情，結(jié)尾自然。
91、對不起，這一段教師沒有讀明白，你愿意為教師再解釋一下嗎多謝你。
92、文章邊敘事邊抒情結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文首尾連貫，一氣呵成。
93、發(fā)揮奇妙想象，運(yùn)用精妙比喻。
94、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味文章開頭引人入勝，吸引讀者點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當(dāng)。
95、文如其人，你的文章以及你的為人一樣樸實豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。期望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感觸感染以及體味生活，開具更加感人的好文章。
96、這一部分能夠加入對話或者一些心理描述。
97、文中對父親的先容是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對父親的先容又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望!
98、簡單交待時間，地點(diǎn)和結(jié)果。
99、結(jié)束得有點(diǎn)突然，夸張了。
100、敘事中夾寫景，以已度人，將心比心。
101、對精彩地方進(jìn)行簡單描述;點(diǎn)面結(jié)合。
102、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，使人喜愛。期望你能持續(xù)住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
103、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
104、開頭直奔主題，讓人一目了然。
105、這段描述讀來令人感動。
106、你的文章頗有創(chuàng)意用幾何證明題的情勢來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!
107、簡單介紹狀況，自然過渡到下一段。
108、對于景色的描述，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒。
109、比喻貼切，用詞生動。
110、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生的印象文章前后連貫，構(gòu)成完整的形象。
111、過渡自然，每一段交待得很清楚。
112、作者形散神聚地駕馭潛力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!
113、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
114、反問句開頭，吸引讀者。
115、如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點(diǎn)兒教師真的就應(yīng)向你學(xué)習(xí)。就讓我們在今后的語文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎
116、充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩。
117、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強(qiáng)。
118、結(jié)尾似乎沒有寫完，應(yīng)能與開頭照應(yīng)觀察細(xì)致，描述生動結(jié)尾結(jié)尾呼應(yīng)文題，點(diǎn)明中心。
119、切合實際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
120、文章有詳有略，言之有序，資料生動具體，不失為一篇佳作。
作文點(diǎn)評評語10
從前，一個小村莊里有個老太太，是個苗族人，她的兒子去了外國讀書了，老伴也去世了，家里只有她一個人。
老太太的.鄰居是個熱心腸的小女孩叫小紅，她經(jīng)常幫老太太做家務(wù)。有一天，小紅去看老太太，她看見老太太還沒起床，就悄悄地走了，走到院子里，發(fā)現(xiàn)地上有一些臟衣服，心里想：要不幫老太太洗衣服吧。說干就干，她拿了一個木盆坐在凳子上，用力地洗起衣服來了。
“嚓嚓……”有節(jié)奏的聲音把老太太吵醒了，她穿好衣服，戴上一個舊舊的黑帽子，拄著拐杖，走了出來，只見眼前的一幕讓她感動得不知所措。小紅正洗得起勁，沒有發(fā)現(xiàn)老太太站在他后面。衣服洗好了，小紅把衣服晾在一根竹竿稍上，晾好了才發(fā)現(xiàn)老太太在她后面。老太太走過來，一把把小紅攬入懷中，用她那粗糙的手不停地?fù)崦〖t的臉，感激地說：“謝謝你……”小紅害羞地說：“看你說的……”
雖然她們不是親人，但是她們勝似親人。
【教師評語】本文運(yùn)用了動作描寫、語言描寫、心理描寫刻畫人物，細(xì)膩傳神�！半m然她們不是親人，但是她們勝似親人�！逼c(diǎn)題，卒章顯志。如果再寫一件事，內(nèi)容就更充實，人物形象就更豐滿了。
作文點(diǎn)評評語11
1、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
2、敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個性特征。
3、詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
4、內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。
5、與時代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
6、重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
7、觀點(diǎn)明確，好惡立場分明，使人一目了然。
8、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。
9、主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
10、中心不夠明確，立意不夠清晰。
11、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
12、雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實，空而無力。
13、主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
14、你是個很有主見又不乏真知的學(xué)生，對你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
15、你這篇作文寫得真棒，不僅把小雞的模樣寫得具體，還把小雞的吃食動作，叫聲，爭鬧都寫，可見你平時很善于觀察努力吧！爭取寫出更好的作文。
16、看到你的日記跟你一起長大，真讓人高興這都?xì)w功于你的細(xì)致觀察，不斷練習(xí)，廣泛閱讀，才有你今天這真實生動的文章，連老師的心都被你抓住了相信你把這份心用到美術(shù)上，那畫也能吸引別人。
17、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。
18、結(jié)尾似乎沒有寫完，應(yīng)能與開頭照應(yīng).觀察細(xì)致，描寫生動。
19、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
20、借景抒情，托物詠志，很有特色。
21、你真是個小書迷，走進(jìn)書的海洋就忘了時間不過正因如此，你的日記才會這么生動，描寫才能如此細(xì)致，老師真為你高興，堅持下去，你會更棒的。
22、文章簡潔明了，語言平淡樸實。
23、文章憑著豐富的.想象，憑著多彩的語言，將?呈現(xiàn)讀者面前。
24、語言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動，開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙.本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。
25、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
26、范原原，你是生活的有心人，愛觀察周圍的事物；你又是個小書迷，注重積累好詞佳句因此，班級的生物角在你的筆下生動，形象地展現(xiàn)在讀者眼前老師相信，在你的努力下，不久將會成為一名作家。
27、文章很有說服力，也發(fā)人深思從寫作上來說，情節(jié)生動，文章有波瀾，讀起來深受教益。
28、對細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
29、文章有理有據(jù)，說服力強(qiáng)，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題，突出中心思想。
30、真是“下筆如有神”啊�？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩。
31、語言基本通順，偶有不暢。
32、語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費(fèi)解。
33、語句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話連篇。
34、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
35、敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個性特征。
36、詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
37、未能通過小事情反映大道理，以小見大的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。
38、與時代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
39、重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
40、觀點(diǎn)明確，好惡立場分明，使人一目了然。
41、選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性真實性。
作文點(diǎn)評評語12
我是夸父，我在追趕太陽。
小的時候，就聽長老們說過，太陽，天帝的兒子，這個偉大的神靈，是無人能趕上的。
我不是一個平庸的人，我生來力大無窮，單手拔起一棵樹是我幼時的玩法。太陽，我要打破你的神話，我要追上你。
于是，我告別家鄉(xiāng)，踏上向東的路途。
我身強(qiáng)力壯，奮力前行。風(fēng)在我的'耳邊呼嘯而過，似在鼓舞我：加油，努力奔跑吧!我也知道，我一定能行!
風(fēng)餐露宿，野果充饑。我偶爾停下來補(bǔ)充能量，卻從不停息。
追趕，追趕，我信心百倍，日夜兼程。
白天，太陽升起，它發(fā)出刺眼的強(qiáng)光，向我挑釁，我心靜如水，埋頭直追;
夜晚，桂花浮月，夜涼如洗，我仍不停歇。黑夜給了我黑色的眼睛，我要用它尋找光明。
有一天，我迷路了。太陽在頭頂高懸，似乎遙不可及。我該往哪個方向走?
哪里才是我的路?
我來到一間小屋前，輕輕叩響那扇木門。
一個老者出門迎接我，他銀發(fā)如絲。
我低著頭向他問路，他微微一笑，顫巍巍地挪開雙腳，指了指滿是雜草的土地，說路在腳下。
路在腳下!世上本沒有路，只有信念，守住了信念，就找到了人生之路。
我頓悟。謝過老者，我匆匆上路。
經(jīng)過無數(shù)個日升日落，我已疲憊不堪，但我心中有那條路，我會沿著那條路
一直走下去，去追趕太陽。
我不再日夜奔跑，夜晚我需要休息，
以恢復(fù)體力。
大地為枕，夜幕為被。望著滿天的繁星，我閉不上眼睛，我怕一覺醒來，太陽已經(jīng)無影無蹤。
啟明星為我加油，風(fēng)兒給我涼爽，小鳥為我歌唱。
長江、黃河已不能滿足我焦渴的喉嚨，我仍堅持追趕、追趕……
我從不回頭，也不能回頭。我擔(dān)心自己一回頭，就再也沒有繼續(xù)追趕太陽的勇氣和決心了。家鄉(xiāng)的裊裊炊煙我不再懷念，父母的親呢呼喚我也不再思念。
我知道，我的時間已經(jīng)不多了。在剩下的日子里，我必須全力以赴，奮力朝東追趕，生命不息，我要追趕不止。
追趕，追趕……
我的心跳逐漸變慢，我的呼吸微弱無力，我感覺到自己已經(jīng)不能控制自己，我的生命之火即將熄滅。
我輕輕地倒在地上，山川為之一顫，而太陽仍在天空中發(fā)出炫目的光芒。
太陽啊，謝謝你，我閉上了雙眼，我突然明白：我追趕的其實是自己心中的太陽。我一生的幸福，就在我追趕的過程中，因為追趕，我的生命充實而豐富。
追趕，就是生命的體現(xiàn)。
【點(diǎn)評】這是一篇想象豐富而又蘊(yùn)含哲理的文章。作者將上古經(jīng)典神話《夸父逐日》重新演繹，夸父的形象更豐滿、故事更曲折、表達(dá)的主題更鮮明。文風(fēng)大氣簡約，警言佳句比比皆是，如“路在腳下!世上本沒有路，只有信念，守住了信念，就找到了人生之路。”等，句句令人深思。
作文點(diǎn)評評語13
1、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。
2、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
3、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
4、詳略得當(dāng)，虛實相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富更生動。
5、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
6、全文語言生動準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。
7、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
8、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強(qiáng)。
9、注意觀察具體事物，并展開適宜的想象，這是本文的成功之處。
10、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動具體
11、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
12、本文取材真實生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落清楚，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
13、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
14、本文語言雖然并不華美，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
15、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
16、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
17、文章按事情開展的順序，記敘了…的事，語言比擬流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
18、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與幽默，讀來其樂無窮。
19、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
20、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
21、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
22、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣
23、文章雖短，但表達(dá)生動描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神
24、文章最后揭示中心之句，實屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力
25、通過仔細(xì)觀察，采用了適宜的語言把…繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但不顯單調(diào)，語言通俗但不失幽默
26、對人物的語言，神態(tài)，動作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了
27、文章將…寫得細(xì)致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界
28、音樂是美的，而本文的語言同樣優(yōu)美詩一般的語言夢一般的想象，多美�。�
29、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密，事例表達(dá)行動，開頭打動人心，具有真情實感
30、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃
31、文章含蓄的'結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
32、以飽滿的激情，描寫了……
33、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
34、比喻貼切，用詞生動。
35、事例表達(dá)得生動具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)可見你是個生活的有心人文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實有趣，寫得入情入理
36、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作
37、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊(yùn)藏著歡樂與期盼，真摯感人開頭出手非凡
38、文章真實感強(qiáng)，立體感強(qiáng)，可讀性強(qiáng)，趣味性強(qiáng)以敏銳的社會洞察力，以童話反映現(xiàn)實陰暗面，并以生動的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分
39、本文以…為線索，使用權(quán)文章連貫，流暢，銜接自然，同時，通過前后具體事例的比照抨擊了……，文章語言生動豐富，可讀性強(qiáng)
40、能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，…行文流暢，簡潔，充分發(fā)揮了自己的想象力，是一篇不錯的…文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默幽默，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣
41、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
42、以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
43、表達(dá)自然生動結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
44、對于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想那么為觸景生情，情景自然融合。
45、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
46、文章邊敘事邊抒情。
47、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
48、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
49、…切合實際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
50、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
作文點(diǎn)評評語14
1. 情境描寫調(diào)動起懸念;
2. 充分運(yùn)用語言動作心理描寫使事情具體生動.
3. 簡要敘述前因進(jìn)行鋪墊.
4. 這一部分可以加入對話或者一些心理描寫.
5. 將…改成…更合適些
6. 自然承上啟下細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì)令人感動.
7. 小學(xué)生能有這樣的體會令人刮目相看.
8. 對…的比喻用得妙.
9. 運(yùn)用多種感官描寫十分仔細(xì).
10. 孩子的氣的語言很有意思.
11. 加入人物行為使畫面生動.
12. 這段多余不如刪去使文章更簡潔.
13. 發(fā)揮奇妙想象運(yùn)用精妙比喻.
14. 充滿童趣的擬人與比喻使文章頓生光彩.
15. 這段描寫讀來令人感動.
16. 心理描寫細(xì)膩比喻句用得好
17. 排比名的使用為文章增色不少.
18. 以味誘人意境深遠(yuǎn).
19. 比喻貼切用詞生動.
20. …以輕松愉快的語氣向我們娓娓道來令人回味無窮.
21. 結(jié)尾含蓄點(diǎn)明主題.
22. 結(jié)束得有點(diǎn)突然夸張了.
23. 結(jié)尾簡煉感人.
24. 結(jié)尾同樣有趣.
25. 結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭結(jié)構(gòu)完整.
26. 由景生情結(jié)尾自然.
27. 比喻形象貼切精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆.
28. 結(jié)尾似乎沒有寫完應(yīng)能與開頭照應(yīng).觀察細(xì)致描寫生動.
29. 結(jié)尾呼應(yīng)文題點(diǎn)明中心.
30. 文章開頭簡而得當(dāng)通過環(huán)境描寫來襯托人物心情十分藝術(shù)化.雜而不亂能做到詳略得當(dāng)重點(diǎn)突出.結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心語言樸實而含義深刻耐人尋味.
31. 以感受開頭以感受結(jié)尾.這樣便使文章前后照應(yīng)首尾連貫同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓感染力極強(qiáng).
32. 以飽滿的激情描寫了……開頭簡明扼要重點(diǎn)突出詳略得當(dāng)內(nèi)容具體.
33. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處對文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫.立意高遠(yuǎn)令人贊嘆.
34. …切合實際蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理讀來令人精神振奮情緒激昂.
35. …特寫鏡頭別開生面情趣盎然.全文充滿童心童趣讀來倍感親切.
36. 這篇文章充滿了激情從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情.全文層次清晰語句流暢.
37. 事例敘述生動具體趣味性強(qiáng)且與前面的比喻…一脈相承.最后作者用寥寥數(shù)語表現(xiàn)出了自已對…的情感令人感動.
38. 文章語言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀.
39. 文章語言通俗易懂貼近生活實際讀來令人倍感親切.
40. 文章開頭新穎具有先聲奪人之效.使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象.文章前后連貫形成完整的形象.
41. 文章能過清新有趣的`語言描寫了…的事.字里行間充滿童年真童趣歡聲笑語不絕于耳不失為一篇佳作.詳略得當(dāng)虛實相生是本文的兩大特色……內(nèi)容更豐富更生動.
42. 敘事中夾寫景以已度人將心比心.
43. 擬人化語言使文章更顯得生動活潑.
44. 外形描寫十分有趣突出了…的可愛.介紹中融入了自己的思想有感染力.
45. 用了列數(shù)字舉例子的方法很形象.
46. 過渡自然每一段交待得很清楚.
47. 這部分參照課文中的例子語言過于平板可適當(dāng)修改使語言更生動.
48. 采用比喻擬人等修辭手法形象地寫出了…的美.這部分還可以展開寫.以小見大表現(xiàn)…
49. 比喻句用得精當(dāng).加入了古詩進(jìn)行聯(lián)想富有韻味.
50. …和…形成鮮明對比突出…
51. 簡單交待時間地點(diǎn)和結(jié)果…
52. 語言簡練規(guī)范開篇吸引人.
53. …以…開頭較有新意.前因后果娓娓道來.
54. 開篇簡明扼要精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象.
55. 以景喻情開頭頗有新意;倒敘開頭渲染意境.
56. 開頭直奔主題也是一種寫法.
57. 開頭很活潑.擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑
58. 反問句開頭吸引讀者.
59. 開頭直奔主題讓人一目了然.
60. 開頭點(diǎn)題用詞很吸引人.
61. 場面和氣氛描寫為文章增色不少;
62. …對精彩地方進(jìn)行簡單描述;點(diǎn)面結(jié)合
63. 簡單介紹情況自然過渡到下一段;
作文點(diǎn)評評語15
這篇文章選取了一個全新的角度，讓你的思想能夠在那里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世上的事，總有一些準(zhǔn)則可供我們在社會上處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的成效。
運(yùn)用多種感官，描述十分仔細(xì)
可謂你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所不免，有勇氣能應(yīng)對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有發(fā)光之時。期望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
敘事中夾寫景，以已度人，將心比心
這篇文章采用心靈對白的方式，巧設(shè)人生課題，多方引用哲理性很強(qiáng)的`論述，比較深刻地闡明了一個道理：善待自己，戰(zhàn)勝自我，也就把握了人生航標(biāo)的方向。
綜觀全文，描述真切，情理交融，既注意了辯證性，又不乏較強(qiáng)的感染力。
這篇文章以“挫折與不幸”為話題，文章開篇語言簡潔明了，開門見山地表明了作者的觀點(diǎn)。然后，作者選取典型的事例來論證自己的觀點(diǎn)，思路清晰，論述語言有理有據(jù)有力形象生動。文章的結(jié)構(gòu)也很完整，開頭結(jié)尾遙相呼應(yīng)，突出了主題。
這篇文章作者以“誠信”為話題，開門見山。同時運(yùn)用一組排比的修辭，將“個人”“團(tuán)體”和“國家”層層遞進(jìn)，突出了“誠信是立足之本”。然后，作者結(jié)合現(xiàn)實中一些不誠信的事例，從反面寫出社會需要誠信，正反論證相結(jié)合，表現(xiàn)了誠信的重要意義。
這是一篇精彩的議論文，作者從“安步以當(dāng)車”這句話談起，開門見山提出了論題。接著解釋含義，引人思考。過渡自然，舉例典型。論證層次清晰，結(jié)構(gòu)明朗。由個人到國家，論述深刻發(fā)人深省。
語言準(zhǔn)確，鮮明生動，資料極其豐富具體。
小作者觀察仔細(xì)，敘述時井然有序。
充分運(yùn)用語言，動作，心理描述，使事情具體，生動。
結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)完整。
采用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫出了……的美這部分還能夠展開寫以小見大，表現(xiàn)……
比喻句用得精當(dāng)加入了古詩進(jìn)行聯(lián)想，富有韻味。
發(fā)揮奇妙想象，運(yùn)用精妙比喻。
簡要敘述前因，進(jìn)行鋪墊。
對……的比喻用得妙。
以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境。
結(jié)尾呼應(yīng)文題，點(diǎn)明中心。
敘事中夾寫景，以已度人，將心比心。
開篇簡明扼要，精煉有序；重點(diǎn)描述……給人留下深刻印象。
場面和氣氛描述為文章增色不少。
這段描述讀來令人感動。
結(jié)束得有點(diǎn)突然，夸張了。
外形描述十分搞笑，突出了……的可愛介紹中融入了自我的思想，有感染力。
簡單介紹狀況，自然過渡到下一段。
用了列數(shù)字，舉例子的方法，很形象。
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