童話作文評(píng)語(yǔ)（精選290句）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫評(píng)語(yǔ)的經(jīng)歷，對(duì)評(píng)語(yǔ)很是熟悉吧，評(píng)語(yǔ)于細(xì)微之處肯定被評(píng)價(jià)對(duì)象的進(jìn)步，鼓勵(lì)其自信。那么要怎樣才能寫得出好的評(píng)語(yǔ)呢？以下是小編精心整理的童話作文評(píng)語(yǔ)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
1、你的童話構(gòu)思巧妙，情節(jié)生動(dòng)有趣，仿佛為讀者打開了一扇通往神奇世界的大門，角色形象鮮明，讓故事充滿了魅力，棒！
2、這篇童話語(yǔ)言優(yōu)美流暢，宛如一條清澈的溪流，將奇妙的故事娓娓道來(lái)，文中充滿了童真與幻想，非常不錯(cuò)。
3、你筆下的童話世界五彩斑斕，故事發(fā)展跌宕起伏，每一個(gè)細(xì)節(jié)都處理得恰到好處，充分展現(xiàn)了你豐富的想象力，繼續(xù)保持。
4、此篇童話情節(jié)緊湊，人物之間的對(duì)話符合各自的性格特點(diǎn)，其中蘊(yùn)含的道理也在不經(jīng)意間流露，是一篇有內(nèi)涵的佳作。
5、你的童話有很強(qiáng)的畫面感，我仿佛能看到那些可愛的角色在奇妙的場(chǎng)景中活動(dòng)，用詞精準(zhǔn)生動(dòng)，為你點(diǎn)贊。
6、這是一個(gè)充滿溫情的童話，字里行間都洋溢著溫暖，故事設(shè)定新穎獨(dú)特，顯示出你與眾不同的思維，加油！
7、童話中的魔法元素運(yùn)用得十分巧妙，推動(dòng)了整個(gè)故事情節(jié)的發(fā)展，而且你對(duì)環(huán)境描寫細(xì)致入微，讓讀者身臨其境。
8、你寫的童話主題明確，通過有趣的故事傳達(dá)了積極向上的思想，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，易于理解，是一次成功的創(chuàng)作。
9、你的童話文字充滿了感染力，能把讀者帶入到那個(gè)充滿幻想的世界中，其中的幽默元素也為故事增色不少。
10、這則童話具有深刻的寓意，你用生動(dòng)的故事將它包裹起來(lái)，就像一顆甜蜜的糖果中有珍貴的寶藏，值得細(xì)細(xì)品味。
11、你的童話展現(xiàn)了非凡的創(chuàng)造力，故事中的奇思妙想讓人眼前一亮，語(yǔ)言表達(dá)也很有特色，富有童趣。
12、這篇童話的開頭就像一把神奇的鑰匙，迅速打開了童話世界的大門，情節(jié)發(fā)展合理有序，結(jié)尾也令人滿意。
13、你寫童話的能力越來(lái)越強(qiáng)了，這次的故事背景設(shè)定宏大，情節(jié)曲折離奇，讀者仿佛在進(jìn)行一場(chǎng)奇妙的冒險(xiǎn)。
14、這篇童話情節(jié)豐富多樣，其中的沖突設(shè)置巧妙，增強(qiáng)了故事的可讀性，角色的語(yǔ)言和動(dòng)作描寫都很出色。
15、你的童話如同一束光，照亮了充滿幻想的世界，故事情節(jié)引人入勝，寓意深刻，展現(xiàn)了你出色的寫作才華。
16、這篇童話構(gòu)思巧妙，情節(jié)跌宕起伏，就像一條閃閃發(fā)光的珍珠項(xiàng)鏈，每一個(gè)情節(jié)都是一顆璀璨的珍珠，深深吸引著讀者，讓大家沉浸在你創(chuàng)造的奇妙世界中。
17、你的童話充滿了豐富的想象力，那些可愛的角色仿佛從紙上跳了出來(lái)，帶著讀者在一個(gè)充滿奇幻色彩的王國(guó)里暢游，這種獨(dú)特的創(chuàng)造力值得稱贊。
18、這篇童話主題鮮明，通過生動(dòng)有趣的故事傳達(dá)了一個(gè)深刻的道理，就像一位智慧的長(zhǎng)者在娓娓道來(lái)，讓小讀者在欣賞故事的同時(shí)也能受到思想的啟迪。
19、文中對(duì)環(huán)境的描寫細(xì)膩入微，仿佛為故事搭建了一個(gè)美輪美奐的舞臺(tái)，那些色彩斑斕的畫面與精彩的情節(jié)相得益彰，為童話增色不少。
20、童話里的人物形象栩栩如生，每一個(gè)都有鮮明的性格特點(diǎn)，他們的對(duì)話生動(dòng)活潑，就像在我們耳邊真實(shí)地交談，讓讀者很容易與角色產(chǎn)生共鳴。
21、你在這篇童話中巧妙地運(yùn)用了各種修辭手法，使故事更加生動(dòng)有趣，文字就像有了魔法一樣，在讀者眼前展現(xiàn)出一個(gè)如夢(mèng)如幻的世界，非常棒！
22、故事情節(jié)緊湊，從開頭到結(jié)尾沒有一處拖沓，就像一輛在奇妙軌道上飛馳的小火車，帶著讀者一路領(lǐng)略童話世界的奇妙風(fēng)光，讓大家看得津津有味。
23、這篇童話展現(xiàn)出了你扎實(shí)的語(yǔ)言功底，語(yǔ)句通順流暢，用詞準(zhǔn)確恰當(dāng)，無(wú)論是描述動(dòng)作還是心理，都恰到好處，讓整個(gè)故事充滿了魅力。
24、你的童話有一種獨(dú)特的溫暖感，就像冬日里的暖陽(yáng)，那些角色之間的情感真摯動(dòng)人，讓讀者在閱讀過程中感受到了濃濃的愛意，這是非常難得的。
25、在這篇童話里，你創(chuàng)造了許多新奇的元素，這些元素相互交織，碰撞出奇妙的火花，展現(xiàn)了你無(wú)限的想象力和創(chuàng)新能力，希望你能繼續(xù)保持。
26、這篇童話作文充滿了奇思妙想，情節(jié)引人入勝，角色塑造鮮活生動(dòng)，讓讀者仿佛置身于一個(gè)奇妙的童話世界，很棒！
27、你的童話作文構(gòu)思巧妙，故事發(fā)展流暢自然，主題積極向上，字里行間洋溢著童真與童趣，繼續(xù)保持哦。
28、文中的童話情節(jié)跌宕起伏，充滿了趣味性，而且你對(duì)環(huán)境的描寫細(xì)膩入微，為故事增色不少，是一篇優(yōu)秀的童話作文。
29、這篇童話作文想象力豐富，通過對(duì)小主人公的精彩描寫，展現(xiàn)出了勇敢、善良等美好品質(zhì)，給讀者帶來(lái)了溫暖和啟示。
30、你在童話作文里創(chuàng)造了一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的世界，人物對(duì)話符合角色特點(diǎn)，情節(jié)富有張力，可見你有很強(qiáng)的創(chuàng)作能力。
31、童話作文語(yǔ)言優(yōu)美，運(yùn)用了豐富的修辭手法，將故事中的畫面栩栩如生地展現(xiàn)在讀者眼前，是一次成功的寫作。
32、此篇童話作文情節(jié)完整，從開頭的懸念設(shè)置到結(jié)尾的圓滿解決，每一個(gè)環(huán)節(jié)都處理得恰到好處，顯示出你扎實(shí)的寫作功底。
33、你的童話充滿了對(duì)生活的觀察和理解，以獨(dú)特的視角講述了一個(gè)動(dòng)人的故事，其中蘊(yùn)含的道理深刻而不生硬，值得稱贊。
34、這篇童話作文里的角色就像真實(shí)存在一樣，它們的情感、動(dòng)作都被你描寫得十分細(xì)膩，而且故事情節(jié)充滿了驚喜，是一篇佳作。
35、童話里奇妙的設(shè)定和精彩的故事展現(xiàn)出了你非凡的想象力，同時(shí)，你也注意到了故事的邏輯性，這一點(diǎn)非常難得。
36、你寫的童話作文畫面感十足，文字間流淌著濃濃的溫情，讓讀者在閱讀過程中感受到了愛與善良的力量。
37、這篇童話結(jié)構(gòu)清晰，發(fā)展有序，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，把童話應(yīng)有的夢(mèng)幻色彩表現(xiàn)得淋漓盡致，是一篇令人愉悅的作品。
38、在這篇童話作文中，你用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言講述了一個(gè)復(fù)雜有趣的故事，其中對(duì)魔法元素的運(yùn)用恰到好處，為故事增添了神秘色彩。
39、你的童話作文不僅故事精彩，而且傳達(dá)出了積極向上的價(jià)值觀，這種寓教于樂的寫作方式非常值得提倡，繼續(xù)加油。
40、這篇童話作文細(xì)節(jié)滿滿，無(wú)論是對(duì)神秘森林的描寫還是對(duì)可愛動(dòng)物的刻畫，都體現(xiàn)了你對(duì)寫作的認(rèn)真態(tài)度，是一篇優(yōu)秀的作品。
41、你筆下的童話世界五彩斑斕，情節(jié)發(fā)展扣人心弦，角色之間的互動(dòng)充滿了趣味，展現(xiàn)出了你卓越的寫作才華。
42、童話作文中對(duì)困難與挑戰(zhàn)的描寫讓故事更加豐滿，而主人公克服困難的過程也展現(xiàn)出了堅(jiān)韌不拔的精神，是一篇有深度的作品。
43、你在童話作文里展現(xiàn)出了豐富的內(nèi)心世界，通過生動(dòng)的故事表達(dá)出了對(duì)友誼、勇氣等主題的理解，寫得非常出色。
44、這篇童話作文具有很強(qiáng)的感染力，從有趣的開頭到感人的結(jié)尾，每一個(gè)段落都能吸引讀者的注意力，希望你能寫出更多這樣的好作品。
45、這篇童話作文情節(jié)生動(dòng)，猶如一條奔騰的溪流，帶著讀者在奇妙的世界中暢游，非常精彩。
46、你的童話展現(xiàn)出了天馬行空的想象力，就像給故事插上了翅膀，自由地翱翔在幻想的天空，很棒。
47、此童話語(yǔ)言優(yōu)美，像一首悠揚(yáng)的樂章，每一個(gè)音符都奏響了奇幻故事的旋律，令人陶醉。
48、你在童話中巧妙地設(shè)置了懸念，如同在森林中埋下了神秘的寶藏，吸引著讀者不斷探索，這種寫作手法很巧妙。
49、這篇童話具有深刻的教育意義，就像一顆智慧的種子，悄悄地種在讀者的心田，等待發(fā)芽。
50、你的童話情節(jié)跌宕起伏，仿佛是一場(chǎng)驚險(xiǎn)刺激的冒險(xiǎn)，讓讀者的心隨著故事的發(fā)展而起伏不定。
51、你筆下的童話邏輯清晰，故事發(fā)展有條不紊，就像搭建了一座堅(jiān)固的橋梁，引領(lǐng)讀者順利通過奇幻之旅。
52、這篇童話充滿了童真童趣，如同一朵盛開在孩子心中的花朵，散發(fā)著純真的芬芳，讀來(lái)倍感溫馨。
53、童話里的對(duì)話描寫生動(dòng)有趣，像精靈之間的竊竊私語(yǔ)，很好地體現(xiàn)了角色的性格特點(diǎn)，為故事增色不少。
54、你在這篇童話中對(duì)情感的表達(dá)細(xì)膩真摯，仿佛是一條溫暖的絲帶，將故事中的角色和讀者的心緊緊相連。
55、此篇童話作文的創(chuàng)意十足，像夜空中最閃亮的星星，在眾多作品中脫穎而出，閃耀著獨(dú)特的光芒。
56、你的童話用詞準(zhǔn)確生動(dòng)，每一個(gè)詞語(yǔ)都像是一把神奇的鑰匙，打開了奇幻故事的大門，讓讀者沉浸其中。
57、這篇童話的結(jié)尾余味悠長(zhǎng)，像一杯香濃的茶，讓人在讀完后仍能細(xì)細(xì)品味其中的韻味，處理得非常好。
58、你構(gòu)建的童話世界完整而豐富，就像一座神秘的王國(guó)，里面的每一個(gè)元素都充滿了吸引力，值得稱贊。
59、童話中的動(dòng)作描寫栩栩如生，如同一幕幕精彩的短劇，生動(dòng)地展現(xiàn)了角色的行為，使故事更加精彩。
60、這篇童話在繼承傳統(tǒng)童話元素的基礎(chǔ)上有創(chuàng)新，就像在古老的魔法書上書寫了新的篇章，富有新意。
61、你的童話能很好地吸引讀者的注意力，從開頭到結(jié)尾都像一塊強(qiáng)大的磁鐵，有著非凡的吸引力。
62、此篇童話展現(xiàn)了你扎實(shí)的寫作功底，無(wú)論是情節(jié)、人物還是語(yǔ)言，都如同精心雕琢的美玉，光彩照人。
63、你的童話如同一扇通往奇幻世界的大門，一打開就讓人陶醉其中，想象力太豐富了！
64、這篇童話情節(jié)生動(dòng)有趣，像一條歡快流淌的小溪，帶著讀者在奇妙的故事中暢游。
65、文中的角色刻畫得十分鮮活，仿佛有了生命，他們的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著讀者的心，很棒！
66、童話里充滿了童真童趣，字里行間洋溢著你對(duì)世界的美好想象，這種純真很難得。
67、你運(yùn)用了豐富的詞匯，將這個(gè)童話世界描繪得五彩斑斕，就像一幅絢麗的畫卷。
68、故事情節(jié)設(shè)計(jì)巧妙，一波三折，充滿了戲劇性，就像一場(chǎng)精彩的魔術(shù)表演。
69、你的童話主題積極向上，像明亮的燈塔，為小讀者們指引著追求真善美的方向。
70、對(duì)環(huán)境的描寫細(xì)致入微，讓讀者仿佛置身于童話世界中，感受到了那種神秘的氛圍。
71、角色之間的對(duì)話生動(dòng)自然，符合各自的性格特點(diǎn)，就像在看一部有趣的動(dòng)畫片。
72、這篇童話展現(xiàn)了你卓越的講故事能力，從開頭到結(jié)尾都緊緊抓住了讀者的注意力。
73、你巧妙地融入了一些小幽默，使整個(gè)童話更加輕松愉快，就像給故事加了甜蜜的調(diào)味料。
74、文字簡(jiǎn)潔明了，卻又能把故事講得如此精彩，體現(xiàn)了你深厚的寫作功底。
75、在童話中，你所創(chuàng)造的魔法元素充滿了吸引力，讓讀者仿佛也擁有了神奇的力量。
76、這篇童話具有很強(qiáng)的畫面感，每一個(gè)段落都像電影鏡頭一樣在讀者眼前放映。
77、你通過這個(gè)童話傳達(dá)的情感真摯而動(dòng)人，能讓讀者感受到溫暖與愛，非常好。
78、故事情節(jié)發(fā)展合理，過渡自然，沒有絲毫的生硬感，顯示出你構(gòu)思的精心。
79、童話中的懸念設(shè)置得恰到好處，激發(fā)了讀者的好奇心，促使他們一直讀下去。
80、你對(duì)細(xì)節(jié)的把握很到位，這些細(xì)節(jié)豐富了故事內(nèi)容，讓童話更加豐滿。
81、這篇童話充滿了創(chuàng)新精神，那些獨(dú)特的情節(jié)和設(shè)定，為我們展現(xiàn)了一個(gè)全新的世界。
82、你的童話不僅有趣，還能引發(fā)讀者的思考，這是一篇優(yōu)秀童話所具備的特質(zhì)。
83、作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)整篇文章一氣呵成行文如流水一般給人明快舒暢的感覺！
84、切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。
85、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
86、對(duì)于景色的描寫語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確聯(lián)想則為觸景生情情景自然融合。
87、通過對(duì)話和動(dòng)作，順利地寫下去，非常連貫，又非常生動(dòng)，心理和神態(tài)的描寫，使文章增色不少。合理想象，文面優(yōu)美。
88、神態(tài)描寫生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
89、這學(xué)期你的寫作水平提高了，所寫的文章篇幅變長(zhǎng)了，內(nèi)容變豐富了，語(yǔ)句變流暢了等等。希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！
90、不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，又給讀者留下了非常深刻的印象。
91、構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
92、精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來(lái)。今后的寫作之路還很漫長(zhǎng)，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
93、由景生情，結(jié)尾自然。
94、場(chǎng)面和氣氛描寫為文章增色不少；對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述；點(diǎn)面結(jié)合。
95、外貌描寫生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
96、比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強(qiáng)了。
97、未能寫真事說真話訴真情，塑造真實(shí)的個(gè)性，表現(xiàn)獨(dú)特的個(gè)體。
98、通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默顯得妙趣橫生讀來(lái)令人愛不釋手。
99、詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
100、你書寫的很工整，字也非常漂亮，我要向你學(xué)習(xí)。
101、這篇文章充滿了激情從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情。全文層次清晰語(yǔ)句流暢。
102、故事寫得比較完整，如能加進(jìn)幾句對(duì)話，如能把對(duì)話寫得更多些，更生動(dòng)些，你的文章會(huì)更好。
103、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
104、主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
105、非常生動(dòng)，心理和神態(tài)的描寫，使文章增色不少。
106、結(jié)尾同樣有趣。
107、感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作多情。
108、情感真切自然，無(wú)矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。
109、結(jié)尾呼應(yīng)文題，點(diǎn)明中心。
110、作者形散神聚地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！
111、如許娟秀的字跡清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)不由給人以耳目一新的感覺這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎？
112、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
113、過渡自然，每一段交待得很清楚。
114、文中寫了金木水火土五個(gè)小精靈守護(hù)森林、給予人們快樂卻被無(wú)情地奪取了生活的森林，而人們也因?yàn)槠茐沫h(huán)境、失去小精靈，受到大自然的懲罰，過著痛苦的生活，最后人們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，找回小精靈，重新過上快樂的生活。這則寓教于樂的童話表達(dá)了保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)大自然的美好愿望。
115、語(yǔ)言簡(jiǎn)練，規(guī)范，開篇吸引人。
116、全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。
117、開頭很活潑，擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得生動(dòng)。
118、感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動(dòng)讀者。
119、這篇童話是對(duì)《烏鴉喝水》的續(xù)寫，想象奇特合理，敘事具體完整，且寓理于事，理、事契合，篇末畫龍點(diǎn)睛揭示中心，好！
120、作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡(jiǎn)潔流暢。想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力。
121、你書寫潦草，希望你能認(rèn)真書寫，堅(jiān)持不懈，相信你一定能寫出一手漂亮的字。
122、能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。
123、事件過程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
124、巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
125、充分運(yùn)用語(yǔ)言，動(dòng)作，心理描寫，使事情具體，生動(dòng)
126、能過合理的想象，反映出意味深長(zhǎng)的哲理，行文流暢，簡(jiǎn)潔，充分發(fā)揮了想象力，是一篇不錯(cuò)的作文。
127、事理反復(fù)從不同角度，不同方面來(lái)強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)，說理充分透徹，立意鮮明。
128、采用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫出了的美。比喻句用得精當(dāng)。加入了古詩(shī)進(jìn)行聯(lián)想，富有韻味。
129、情感感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動(dòng)讀者。
130、你是個(gè)很有主見又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
131、能按照本次作文要求——寫童話故事，進(jìn)行寫作，把事情的過程寫具體了，特別是人物的語(yǔ)言和行動(dòng)描寫想象得合理。
132、敘述事情條理清晰，能正確地使用動(dòng)詞，運(yùn)用比喻貼切，生動(dòng)。獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。
133、引用名人名言經(jīng)典事例，具有較強(qiáng)的說服力，更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。
134、情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
135、很喜歡你這篇作文，風(fēng)趣、幽默之中不乏哲理，文筆流暢如行云流水，如果書寫再漂亮些，不就更錦上添花了嗎？
136、從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿。
137、全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
138、情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
139、邏輯推理能力較弱，證據(jù)不夠確鑿充分。
140、這是一篇童話故事。文章能通過清新有趣的語(yǔ)言，描寫“動(dòng)物寄冰塊”的一件事，字里行間充滿了童真童趣。在你的筆下，童話故事繪聲繪色，讓人覺得新鮮有趣，老師而為你叫好！極度推薦！
141、從這些事例看來(lái)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用該有多大��！
142、結(jié)尾簡(jiǎn)煉，感人。此有趣。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，這篇童話會(huì)更精彩。
143、對(duì)話寫得更多些，更生動(dòng)些，你的文章會(huì)更好。
144、這篇童話小作者想象大膽新奇，立意高超。用了優(yōu)美雋秀的語(yǔ)言寫了一場(chǎng)森林審判大會(huì)的全過程。揭露了當(dāng)今社會(huì)濫砍亂發(fā)不道德的行為，讀后發(fā)人深省。全文用詞準(zhǔn)確，小動(dòng)物們的證詞句句鏗鏘有力。是篇極有教育意義的習(xí)作。
145、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
146、情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
147、觀察細(xì)致，想象力豐富，運(yùn)用擬人，比喻等手法，使生動(dòng)活潑，引起了讀者的興趣。
148、以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境。
149、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
150、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是很重要的，你卻一逗到底，真是不應(yīng)該。
151、這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到滴水看世界的效果。
152、這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫，文章銜接得更自然。
153、充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩。
154、敘事條理清晰，能正確地使用動(dòng)詞，運(yùn)用貼切的比喻，語(yǔ)言生動(dòng)，文中散發(fā)著清新活潑的氣息。
155、文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確，襯托手法運(yùn)用得好。
156、雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)。
157、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
158、用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
159、對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述；點(diǎn)面結(jié)合。
160、情節(jié)平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。
161、用孩子的語(yǔ)言敘事，顯得自然、樸素，猶如一股清泉。結(jié)尾點(diǎn)題，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。
162、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
163、敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
164、你是一個(gè)多么重情的孩子啊！你多么善于感悟生活中的情，盡管你對(duì)作文有些膽怯，但你卻把握了作文的真諦——我筆寫我情。只要寫出自己的真情，老師一定非常喜歡你的。
165、語(yǔ)言過于簡(jiǎn)略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領(lǐng)，文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無(wú)生氣。
166、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。
167、脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
168、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來(lái)倍感親切。
169、內(nèi)容生動(dòng)豐富語(yǔ)言新穎清爽結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
170、通過豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)。
171、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
172、環(huán)境描寫客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來(lái)龍去脈。
173、本文無(wú)論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運(yùn)用對(duì)比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。
174、巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙，可以借鑒。
175、這篇童話雖說語(yǔ)句通順，但題目太大，且文章毫無(wú)故事性可言，人物沒有任何交集，中心概括又像是在寫讀后感，不知所云。
176、具匠心，整個(gè)故事既出人意料
177、想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要，風(fēng)格幽默誤詼諧。
178、情節(jié)生動(dòng)有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明，機(jī)智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。
179、開頭不錯(cuò)，有進(jìn)步！
180、文章語(yǔ)言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀。
181、通過人物對(duì)話和動(dòng)作，講故事完整地貫通起來(lái)，非常連貫，又非常生動(dòng)，心理和神態(tài)的描寫，使文章增色不少。合理想象，文面優(yōu)美。
182、在你的筆下，童話故事繪聲繪色，讓人覺得新鮮、有趣。老師為你叫好！
183、文章雜而不亂能做到詳略得當(dāng)重點(diǎn)突出。
184、這是一篇童話作文，小作者構(gòu)思巧妙，以新穎獨(dú)特的方式介紹了春天的美麗景色。語(yǔ)言生動(dòng)活潑，行文舒暢自如，自然灑脫。全文酣暢淋漓，蘊(yùn)藏著歡樂與期盼，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
185、對(duì)人物的語(yǔ)言，神態(tài)，動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
186、以感受開頭，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
187、文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。
188、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。立意高遠(yuǎn)，令人贊嘆。
189、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來(lái)完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃！
190、你的作文一次比一次寫得好，還經(jīng)常被老師當(dāng)范文讀。希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)
191、這是一則令人萬(wàn)分感動(dòng)故事。以樹喻人，讓我們想到了父母。父母為了兒女可以舍棄一切，放下所有，甚至放棄尊嚴(yán)，為的只是兒女能多陪一陪他們，歲月如刀，逝去的時(shí)間，留下的又有什么呢？
192、情節(jié)情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
193、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰(shuí)說“白開水”不是最佳的飲料？
194、文章用擬人的手法和豐富的想象寫出了——的情境，符合人物身份特點(diǎn)的對(duì)話描寫特別好！從你巧妙的構(gòu)思中，我們明白了一個(gè)道理：
195、文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。
196、你的想象力大膽、豐富，著實(shí)令人吃驚。你的童話故事加以神奇的想象，可謂“獨(dú)具匠心”。
197、文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
198、借景抒情，托物詠志，很有特色。
199、開篇簡(jiǎn)明扼要，精煉有序；重點(diǎn)描述，給人留下深刻印象。
200、開頭不錯(cuò)，從對(duì)方的角度進(jìn)行思考，有進(jìn)步！作者自己也進(jìn)入了童話世界里，描寫要細(xì)致。
201、簡(jiǎn)單介紹情況，自然過渡到下一段；
202、文章不長(zhǎng)，但過程敘述得很清楚，人物的活動(dòng)描述得也具體，真實(shí)可信，生動(dòng)有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊，完整，文筆也較流暢。
203、想象豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動(dòng)有趣。
204、作為隨感你的文章文思敏捷意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線！
205、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
206、文章語(yǔ)言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
207、如果你有孫悟空的七十二變，首先變出一支神筆，把你的字變好，這才是皆大歡喜的事。震洋啊，自如其人。
208、結(jié)尾簡(jiǎn)煉，感人。
209、小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。向我們講述了小青蛙幫助小明揀帽子的故事，塑造了一個(gè)樂于助人的小青蛙形象。全文語(yǔ)句通順，敘述很有條理，值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)與借鑒。
210、可以說你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛失敗在所難免有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
211、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(zhǎng)，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
212、主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
213、作者構(gòu)思巧善于選點(diǎn)展開行文跌宕起伏耐人尋味。
214、通過仔細(xì)觀察，采用了優(yōu)美的語(yǔ)言把校園的春天繪聲繪色地描述了出來(lái)，文章雖短但不顯單調(diào)，語(yǔ)言通俗但不失風(fēng)趣。
215、作者自己也進(jìn)入了童話世界里，描寫要細(xì)致。
216、情節(jié)變化平淡無(wú)奇，缺乏新意。
217、文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng)通過環(huán)境描寫來(lái)襯托人物心情十分藝術(shù)化。開頭簡(jiǎn)明扼要
218、文章的開頭太簡(jiǎn)單，能渲染一下環(huán)境，補(bǔ)上一段話嗎？
219、例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說服力。
220、文章前后連貫形成完整的形象。
221、觀察細(xì)致，借景抒情，托物詠志，很有特色。
222、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
223、選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
224、文章開頭交待得十分清楚起到總領(lǐng)全文的作用。文章選材新穎激起讀者讀下去的欲望
225、選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無(wú)奇。
226、未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。
227、擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)活潑
228、本文在故事情節(jié)上或許并無(wú)特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達(dá)意之效果
229、結(jié)束得有點(diǎn)突然，夸張了。
230、這段描寫讀來(lái)令人感動(dòng)。
231、語(yǔ)言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。
232、通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛不釋手。
233、語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
234、讀后讓人久久回味。
235、結(jié)尾含蓄，點(diǎn)明主題。
236、表達(dá)不清晰，說服力不強(qiáng)。
237、結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)完整。
238、以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
239、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣
240、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來(lái)自你文章深邃新鮮的立意。所謂登山則情滿于山，觀海則意溢于海，你是個(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功。
241、比喻形象，貼切，精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆。
242、開頭直抒胸臆，點(diǎn)明中心。
243、選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。
244、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
245、想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動(dòng)有趣。
246、敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出。
247、合理想象，語(yǔ)言優(yōu)美。
248、全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂無(wú)窮。
249、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
250、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向。
251、加入人物形象描寫，使畫面生動(dòng)。
252、能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng)，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。
253、文章有理有據(jù)，說服力強(qiáng)，突出人物個(gè)性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題，突出中心思想。
254、自然承上啟下，細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì)，令人感動(dòng)
255、修辭比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強(qiáng)了。
256、能按照本次作文要求進(jìn)行寫作，把事情的過程寫具體了，特別是人物的語(yǔ)言和行動(dòng)描寫想象得合理。
257、開頭簡(jiǎn)潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實(shí)，體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力。
258、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
259、這是一篇極富童真和現(xiàn)實(shí)意義的童話。隨著小學(xué)生年級(jí)的升高，他們的書包也在不斷地加重，面對(duì)日益沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，我們都在反思：到底何時(shí)能夠讓學(xué)生真正地減負(fù)？小作者用童話的形式，描述了書包減肥的過程。減來(lái)減去，什么也減不了，結(jié)尾書包的長(zhǎng)嘆，表現(xiàn)出了孩子們?cè)诔林氐膶W(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)面前無(wú)可奈何的心情。確實(shí)是一篇構(gòu)思巧妙的作文。
260、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
261、情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
262、心里過程真實(shí)細(xì)膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無(wú)遺。
263、通過豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動(dòng)，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
264、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
265、這篇文章以具體的事例，生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊嘆。
266、結(jié)尾呼應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)完整。
267、真是“下筆如有神”啊。看來(lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下此文會(huì)更精彩。
268、你的文章很有創(chuàng)意用幾何證明題的形式來(lái)完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃！
269、文中描繪的？清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心，使文章也有了生命力。
270、文章在民間傳說的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來(lái)饒有趣味。
271、簡(jiǎn)要敘述前因，進(jìn)行鋪墊。
272、論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng)。
273、小姑娘，別忘了“學(xué)海無(wú)涯樂作舟，書山有路趣為徑”！人生的路還長(zhǎng)著呢？如果未達(dá)目的就已疲憊不堪，那北大、清華的門開著，少了一個(gè)你，多遺憾呀！
274、過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
275、所寫文章條理清楚，語(yǔ)言樸實(shí)自然，比喻，擬人修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。繼續(xù)努力吧，如果以后寫作時(shí)能多份耐心細(xì)心，課外多讀些有益書，就更棒了。加油！
276、你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善！
277、這部分參照課文中的例子，語(yǔ)言過于平板，可適當(dāng)修改，使語(yǔ)言更生動(dòng)。
278、情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
279、文章簡(jiǎn)潔明了，語(yǔ)言平淡樸實(shí)。
280、選材平淡無(wú)奇，過于老舊粗俗簡(jiǎn)單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時(shí)代性真實(shí)性。
281、結(jié)尾似乎沒有寫完，應(yīng)能與開頭照應(yīng)。觀察細(xì)致，描寫生動(dòng)。
282、文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
283、感情真實(shí)細(xì)膩，言語(yǔ)感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。
284、文章語(yǔ)言通俗易懂貼近生活實(shí)際讀來(lái)令人倍感親切。以輕松愉快的語(yǔ)氣向我們娓娓道來(lái)令人回味無(wú)窮。
285、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富可讀性強(qiáng)。開頭出手不凡吸引讀者開頭打動(dòng)人心具有真情實(shí)感。
286、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
287、對(duì)人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
288、當(dāng)你把自己的“杰作”——一幅美麗的“畫”交給老師欣賞的時(shí)候，老師真為你感到驕傲，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動(dòng)吧！這幅“畫”是你花了許多心血才創(chuàng)作完成的，對(duì)嗎？只要我們肯下功夫，收獲會(huì)更大。
289、語(yǔ)言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動(dòng)，開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動(dòng)具體，段落明確，語(yǔ)言樸實(shí)，通俗易懂。
290、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)�？梢娔闶莻�(gè)生活的有心人。
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