童話作文評語170句
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫評語的經歷，對評語很是熟悉吧，評語是指含有說明、解釋或評論的話。寫起評語來就毫無頭緒？下面是小編整理的童話作文評語170句，僅供參考，大家一起來看看吧。
1、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
2、表達不清晰，說服力不強。
3、主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
4、情節(jié)情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
5、情節(jié)波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
6、情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現了作者的創(chuàng)新構思。
7、情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
8、情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。
9、情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
10、過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
11、構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。
12、情節(jié)大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
13、修辭比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
14、適當地運用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
15、巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。
16、選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
17、選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
18、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。
19、選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性真實性。
20、未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。
21、對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現了人物某一方面的性格特征。
22、情感感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動讀者。
23、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
24、情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現真實情。
25、心里過程真實細膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。
26、感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作
27、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
28、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現人物的思想態(tài)度，好惡觀。
29、事理反復從不同角度，不同方面來強調作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。
30、論據充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。
31、例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。
32、邏輯推理能力較弱，證據不夠確鑿充分。
33、未能寫真事說真話訴真情，塑造真實的個性，表現獨特的個體。
34、文章雜而不亂能做到詳略得當重點突出。
35、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。
36、文章前后連貫形成完整的形象。
37、文章開頭簡而得當通過環(huán)境描寫來襯托人物心情十分藝術化。開頭簡明扼要
38、文章開頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。
39、文章開頭引人入勝吸引讀者。…點面結合使文章生動具體詳略得當。
40、文章開頭交待得十分清楚起到總領全文的作用。文章選材新穎激起讀者讀下去的欲望
41、以飽滿的激情描寫了……重點突出詳略得當內容具體。比喻貼切用詞生動。
42、敘述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出。
43、充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩。
44、這段描寫讀來令人感動。
45、通過對話和動作，順利地寫下去，非常連貫，又 非常生動，心理和神態(tài)的描寫，使文章增色不少。
46、標點符號是很重要的，你卻一逗到底，真是不應該。
47、讀后讓人久久回味。
48、構思巧妙，運用對比手法，深化了主題；情節(jié)也頗 具匠心，整個故事既出人意料
49、結尾呼應開頭，結構完整。
50、比喻形象，貼切，精彩的結尾可謂點睛之筆。
51、結尾似乎沒有寫完，應能與開頭照應。
52、結尾呼應文題，點明中心。
53、結束得有點突然，夸張了。
54、你書寫的很工整，字也非常漂亮，我要向你學習。
55、你書寫潦草，希望你能認真書寫，堅持不懈，相信你一定能寫出一手漂亮的字。
56、已經是三年級的學生了，怎么還有那么多的錯別字？希望你平時能努力學習，多請 教字典老師，爭取以后能消滅錯別字！
57、豐富的內涵。清秀脫俗的字跡透脫著你的
58、聰明智慧，精心的構思，深邃的思索顯示
59、出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今
60、后的寫作之路還很漫長，希望你能努力思
61、一天，兩只猴子劃船渡河。突然，天下起雨來，不一會兒，船上積了很多的雨水。
62、一只猴子說：“我們把船底鉆個洞，讓水流出去吧�！苯又麄兡脕砉ぞ咴诖缀芸煦@了個洞，可是船里的水不但沒有往外漏，外面的水卻迅速地往里流。
63、船很快地往下沉，兩只猴子大聲的喊：“救命啊!救命啊!”
64、船沉是因為他們動腦筋只動了一半，光想到水會從洞里漏出去，沒想到船外有更多的水。所以動腦筋考慮問題要全面啊!
65、能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
66、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質。
67、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
68、從多方面多角度選材，充分體現了人物的個性特征，人物形象豐滿。
69、感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作多情。
70、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現人物的思想態(tài)度，好惡觀。事理：反復從不同角度，不同方面來強調作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。
71、感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動讀者。
72、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
73、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向。
74、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！
75、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現了你平白的文風，誰說白開水不是最佳的飲料？
76、你的文章很有創(chuàng)意用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃！
77、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到滴水看世界的效果。
78、文章開頭簡而得當，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。
79、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
80、真是下筆如有神啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。
81、作者形散神聚地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！
82、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線！
83、你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。
84、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態(tài)、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
85、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調整心態(tài)，你將會發(fā)現天空更加湛藍。
86、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂登山則情滿于山，觀海則意溢于海，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功
87、脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
88、詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。
89、敘述詳細具體，細節(jié)描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
90、以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。
91、想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。
92、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。
93、事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
94、外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
95、環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
96、開篇簡明扼要，精煉有序；重點描述，給人留下深刻印象。
97、以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境。
98、開頭很活潑，擬人化手法的運用使開頭顯得活潑。
99、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生的印象。
100、文章的開頭太簡單，能渲染一下環(huán)境，補上一段話嗎？
101、對精彩地方進行簡單描述；點面結合。
102、過渡自然，每一段交待得很清楚。
103、場面和氣氛描寫為文章增色不少；對精彩地方進行簡單描述；點面結合。
104、簡單介紹情況，自然過渡到下一段；
105、簡要敘述前因，進行鋪墊。
106、這一部分可以加入對話或者一些心理描寫，文章銜接得更自然。
107、自然承上啟下，細節(jié)描寫突出人物品質，令人感動
108、外形描寫十分有趣，突出了的可愛。介紹中融入了自己的思想，有感染力。用了xxx的方法，很形象。
109、結尾含蓄，點明主題。
110、文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。
111、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂登山則情滿于山，觀海則意溢于海，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
112、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望!
113、你的文章很有創(chuàng)意用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃!
114、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現了你平白的文風，誰說白開水不是最佳的飲料?
115、作者形散神聚地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!
116、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線!
117、以飽滿的激情，描寫了……開頭簡明扼要，重點突出，詳略得當，內容具體。
118、這篇童話是對《烏鴉喝水》的續(xù)寫，想象奇特合理，敘事具體完整，且寓理于事，理、事契合，篇末畫龍點睛揭示中心，好！
119、我們很熟悉丑小鴨的故事，都知道丑小鴨有一個恨心的鴨媽媽，卻不知道鴨媽媽的良苦用心。本文就是從鴨媽媽的角度來說出它真正的意圖：“鴨場里飛不出天鵝，只有走出去它的翅膀才會硬，它才能找到它的同伴飛向更廣闊的天空”。
120、情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
121、比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
122、選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。
123、通過人物對話和動作，講故事完整地貫通起來，非常連貫，又非常生動，心理和神態(tài)的描寫，使文章增色不少。合理想象，文面優(yōu)美。
124、如果你有孫悟空的七十二變，首先變出一支神筆，把你的字變好，這才是皆大歡喜的事。震洋啊，自如其人。
125、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。體現了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料?
126、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃!
127、作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!
128、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是通過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
129、真是“下筆如有神”啊�？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。
130、很喜歡你這篇作文，風趣、幽默之中不乏哲理，文筆流暢如行云流水，如果書寫再漂亮些，不就更錦上添花了嗎？
131、小姑娘，別忘了“學海無涯樂作舟，書山有路趣為徑”！人生的路還長著呢？如果未達目的就已疲憊不堪，那北大、清華的門開著，少了一個你，多遺憾呀！
132、你的作文一次比一次寫得好，還經常被老師當范文讀。希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進
133、你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善！
134、主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
135、文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好。
136、文中描繪的？清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力。
137、觀察細致，借景抒情，托物詠志，很有特色。
138、作品的構思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
139、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結構緊湊，完整，文筆也較流暢。
140、情節(jié)生動有趣，敘述清楚完整，也表現出作者的聰明，機智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。
141、能把人物內心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。
142、文章頭尾照應，中心明確，結構完整。
143、文章有理有據，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應，結尾點題，突出中心思想。
144、文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激，…情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。
145、文中適本地運用比喻擬人等修辭伎倆，使差別季候的綠色生機盼望盎然，芳香四溢。
146、小作者捉住了春天特有的景致，能準確貼切地利用了比喻的修辭伎倆寫出美，同時拐彎抹角稱贊了辛勞的園丁——老師們，使文章的主題得到升華。
147、小作者視察細致，形貌生動細致，加上生動形象的比喻擬人，使人讀了有身臨其境的感覺，也使作者喜好頭腦情感暴露得更為天然充分。
148、縱觀全篇，文章筆調清新生動，形貌繪聲繪色，消息聯(lián)合，從近處的晨霧寫到遠處的日出，從空中的樹葉，寫到地上的小草，從一棵棵楊樹寫到自由飛翔的小鳥，層次清楚，層次清楚，讀后使人如臨其境。
149、你筆下的春天富厚而又優(yōu)美：紅的花，綠的草，青的山，藍的天……
150、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是的成功之處。文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章形象生動。
151、四季景色真美，你的習作條理清楚，內容豐富，用詞尤為生動準確。
152、能把人物內心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象
153、文章頭尾照應，中心明確，結構完整
154、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊藏著歡樂與期盼，真摯感人開頭出手不凡
155、文章有理有據，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應，結尾點題，突出中心思想
156、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
157、文章前后連貫，形成完整的形象。
158、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
159、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富、更生動。
160、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
161、全文通俗易懂，趣味性強。
162、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
163、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
164、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體
165、35 、文章將…寫得細致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。
166、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實感。
167、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊藏著歡樂與期盼，真摯感人。開頭出手不凡
168、文章真實生動，情真意切，特別是…使用權文章極具感染力，發(fā)人深思。
169、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動。獻計獻策讀后能從中受到教育。
170、樸實自然的童心體現在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
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