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對蘇軾的評價作文

時間:2024-04-29 13:57:37 作文評語 我要投稿
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對蘇軾的評價作文

  在學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的對蘇軾的評價作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

對蘇軾的評價作文

對蘇軾的評價作文1

  肖翊瑤

  蘇軾,公元1037年生,1101年去世,字子瞻,又字和仲,號“東坡居士”,世稱“蘇東坡”。蘇東坡出生于眉州眉山(今四川眉山,北宋時為眉山城)人,祖籍欒城。北宋著名的官員、散文家、書畫家、詞人。他被稱為是中國豪放詞派的代表。蘇東坡的一生名聲顯赫,但官運卻并不佳,由于他堅持真理,所以不管是主張變法的王安石,還是堅持保守的司馬光,都和他格格不入。蘇東坡也一貶再貶,在官場上經歷坎坷。但這一切,又在無意之中,將這位才華橫溢之人,塑造成了中國文人的代表。

  在北宋詞壇上,蘇軾有突出的成就和地位。他的`《念奴嬌赤壁懷古》唱出了“大江東去,浪淘盡千古風流人物”俯仰古今的豪情。

  宋朝的詩也有突出成就,蘇東坡又是其中的杰出代表。他寫的西湖詩,《飲湖上初晴后雨》,被公認為是西湖詩的最高代表。雖然他的一生三起三落顛沛流離,但是無論他被貶到哪里他都能保持一個樂觀積極向上的心態(tài),我們應該向他學習,學習他樂觀積極向上的心態(tài)。

對蘇軾的評價作文2

  蘇東坡是我國北宋著名的詞人、詩人、散文家、畫家、書法家等眾多身份的集大成者。他與父親蘇洵弟弟蘇轍被世人稱為“三蘇”,占據了唐宋八大家的三席之位,可見,蘇家個個都是大才子,猶以蘇軾為甚。

  蘇東坡才華橫溢、文思敏捷、多才多藝,不僅擅長寫詩作畫,還是工程師、瑜伽術的修煉者、皇帝的秘書、慈悲的法官、佛教徒等,就連著名的東坡肉都是他發(fā)明的呢!

  蘇東坡的一生雖仕途坎坷多舛,但與生俱來性格樂觀豁達,隨時隨地廣結摯友,無論為官還是被貶為農,所到之處都把生活過成了詩,把自己的感受賦予了不朽的藝術形式,時而大氣磅礴、時而豪放奔騰、時而雋永樸質,使之流芳千古,驚艷了世人。他一身浩然正氣,剛直不阿,他是官員中的'智者,強者,仁者。

  他是我國文化史上一位罕見的全能天才、一位曠世奇才!在林語堂先生的筆下,他更是那么的光輝耀眼,將其跌宕起伏、波瀾壯闊的一生淋漓盡致地展現在我們的面前。童年嶄露頭角,青少年脫穎而出,中年精彩綻放,晚年顛沛流離,一生仕途“三起三落”,但他卻在人生的舞臺上演繹了一場永不謝幕的詩意人生。猶如一個和尚對他的贊譽,他就是天上宿星下界,在人間暫時做客而已!

  好雖然蘇東坡用盡了他的浩然之氣已離我們遠去,“他的名字只是一個記憶。

對蘇軾的評價作文3

  蘇軾是北宋文學家,書畫家,還是唐宋八大家之一。蘇軾生性放達,為人率真,深得道家范。號鐵冠道人,東坡居士,世稱蘇東坡,蘇仙,坡仙。

  蘇東坡的一生也可以概括成三起三落。蘇軾二十二歲參加科舉考試后便名震京師,步入仕途后逐步受到重用。蘇東坡反對變法,因“烏臺詩案”被貶去黃州。新法廢除后,司馬光成了宰相,蘇東坡東山再起,升為正三品官員。蘇軾與司馬光政見不合,請辭外放。蘇東坡再回朝廷,職位頻繁調動。到宋哲宗政時,蘇東坡一貶再貶,最后貶到儋州。

  而回老師還,要求我們表演蘇東坡寫的古詩,我們組表演的是《浣溪沙。尤其水清泉寺》,我們,我們組是講故事和背古詩,課間我們一直在討論這動作和,故事該怎么做,而且,我們做好后就給別人展現出來,終于,把這首詩全部都整理了出來,講故事只叫了兩個人來講,這首詩就被展現了出來。

  蘇軾是我的偶像,更是成千上萬中國人的偶像,不只是中國人,把蘇東坡當作是自己的偶像,更有許多的`外國人也是蘇東坡的粉絲。面對死去多年的亡妻時他的“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘!泵鎸ψ约旱拿\是他的”一蓑煙雨任平生!睙o論世間如何,我自巋然不動。平身就隨那一蓑煙雨渡盡繁華已荒蕪。

對蘇軾的評價作文4

  在這一學期里,最讓我難忘的活動是追尋蘇東坡的足跡,暑假老師帶我們去惠州西湖蘇東坡的故居瞻仰這位詩神,聆聽蘇東坡一生三起三落依然笑傲江湖,樂觀豁達的人生,還帶領我們去羅浮山腳品嘗荔枝,這讓我們在新洲小學的最后一年留下了一個難忘印象,也制作這個活動的錄像送給了新洲小學,這個錄像就是我們全班包含家長舉辦的蘇東坡詩詞表演,為了這個詩詞表演,我甚至把塵封三年的二胡重新拿出來,用兩個星期的`時間溫故,在讀這些蘇東坡的詩詞時,我感受到了蘇東坡的豪放和樂觀,即使被貶到遠處去,也依然保持著對生活的樂觀精神。

  蘇軾的筆下,是一種對生命的從容。它源自磨難困苦挫折,源自不沉淪,不氣餒,源自博大的胸襟,豁達的心態(tài),源自從走過的每一步中思考,感悟,讓自己的生命超于榮辱得失,真正解放、開闊、自由。

  蘇軾這些詩詞讓我認清了生命的從容,當我奏起二胡這優(yōu)揚的旋律,班上同學的翩然起舞,朗誦聲……這時生命的從容將永遠烙印在我心中,也許我無法達到這完美的境界,然而我會一直向前努力。

對蘇軾的評價作文5

  蘇東坡才華出眾,加上長得玉樹臨風、風度翩翩,因此擁有大批的粉絲。雖然蘇東坡“星途坎坷”,但這些忠實的粉絲卻一直追隨,對他不離不棄。

  在這一學期里,我背了許多蘇東坡的古詩,在這些古詩里我看到他習慣淡泊,他明白了如何應對困難。

  我們還在學校里,舉辦了蘇東坡表演的詩詞還有蘇東坡之旅,在我們班的表演中的“大江東去浪淘盡”和“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”,原來這些都是蘇東坡樂觀的態(tài)度,和別樣的人生哲理。

  在1036年12月19日,這位偉大的詩人誕生了,蘇軾在他十歲時已能寫出出奇的詩句,而他的父親蘇洵進京趕考,結果名落孫山。而剛好這一點,蘇軾就比他強。

  而且我還喜歡蘇東坡的美食方面,蘇東坡熱愛生活,所以在美食方面留下了“東坡肉”,東坡肉非常好吃,在吃東坡肉的時候,我吃出了一種蘇東坡就在我眼前一樣,做東坡肉的情景。

  我想對蘇東坡說,從你的.身上,我學會了堅忍不拔的精神;從你身上,我學會了樂觀和開朗;從你身上,我學會了理想的艱辛。因為有你,我們的文化源遠流長。我們要向你學習!

對蘇軾的評價作文6

  蘇東坡一生坎坎坷坷,從未停止過被貶的腳步,而他寫的詩詞,卻保留至今而令人贊嘆,讀過他故事后,我想正是他將自己樂觀積極的精神融入詩詞中,才使得首首詩詞都是人生感悟。

  蘇東坡年少時,憑借才華在朝廷中受皇上喜愛,卻被小人陷害,坐了牢,之后被貶黃州。從一大官一下被貶到荒蕪之地,對誰來說都無疑是沉重的打擊,而蘇東坡卻樂觀地干農活,寫詩。“莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。”蘇東坡將身心融入自然,遠離朝廷后,蘇東坡變得樂觀闊達,詩也寫得更有韻味。

  之后,蘇東坡還當起來了美食家,東坡肉,東坡肘子,東坡餅,四喜丸子都是他發(fā)明的。

  在一年中秋節(jié),蘇軾沒能與弟弟蘇轍相遇,在無盡的愁悶中借著月光寫下一首《水調歌頭》,句句飽含了對弟弟蘇轍的濃濃思念之情!懊髟聨讜r有?把酒問青天!币砸痪錈o人能夠解答的'問題開頭留下懸念,“不應有恨,何事長向別時圓!笔前,明月不該對人們有什么怨恨吧,為何總在人分別時才圓呢?一句將自己的愁悶展現徹底。“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全!边@句開始,感悟人生,主題升華。

  蘇東坡的故事之所以能讓那么多人讀閱,寫的詩詞也能流傳至今,更多的是因為他的驚人才華和值得學習的樂觀精神,使得他的詩詞無論婉約或豪邁都含有對人生的感悟。蘇軾樂觀積極向上的精神值得每個人學習。

對蘇軾的評價作文7

  蘇軾站在曾經是三國人物競風流的赤壁面前,手持鐵板,太聲高呼“大江東去,浪淘盡,千古風流人物”。這是他經歷風雨后的坦然,這是他真情的告白。他知道在有生之年要用美美酒來面對如畫的江山,如夢的人生。

  古人說:“上有天堂,下有蘇杭!泵利惖奈骱休d了多少中國文人的夢,蘇軾雖被貶至此,然而他沒有悲愴,沒有憤憤不平。風雨任平生。他懂得了“為官一任,造福一方”的道理。于是,一道蘇堤便橫臥西湖。

  “日啖荔枝三百顆,不辭長作嶺南人。”這是他被貶至海南時所作的詩。他寧愿一輩子做一個普通的嶺南人,每天嘗盡甜美的荔枝。你看,這是一種何等豁達的心境,官場的風雨,生活的.風雨均無法阻擋他心靈的前行。他要讓他的一生過得甜美、豁達。

  《水調歌頭·明月幾時有》一詞道盡了詩人在外思念家人的心境!安恢焐蠈m闕,今昔是何年……”然而他沒有因此悲傷嘆息,對生活失去勇氣,失去信心。他讓天上的明月傳達自己對遠在千里之外的家人的思念。一句“但愿人長久,千里共嬋娟”不僅讓他風雨的一生得到升華,而且撫慰了多少中國人思鄉(xiāng)的心靈。他要告訴他們――生活的風雨摧不倒我們,我們同在。

  風雨的一生,豁達的一生,美麗的一生,多情的一生。蘇軾,永垂不朽。

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