老師給學(xué)生作文的評(píng)語230句
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)評(píng)語都不陌生吧,評(píng)語可有效引導(dǎo)被評(píng)價(jià)對(duì)象朝著理想目標(biāo)前進(jìn)。那么你所知道的評(píng)語都是什么樣子的?下面是小編精心整理的老師給學(xué)生作文的評(píng)語,希望對(duì)大家有所幫助。
1、簡(jiǎn)單交待時(shí)間,地點(diǎn)和結(jié)果…
2、語言簡(jiǎn)練,規(guī)范,開篇吸引人
3、開篇簡(jiǎn)明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象
4、以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境
5、開頭直奔主題,也是一種寫法
6、開頭很活潑擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑,
7、反問句開頭,吸引讀者
8、開頭直奔主題,讓人一目了然
9、開頭點(diǎn)題,用詞很吸引人
10、情節(jié)生動(dòng)有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機(jī)智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑
11、你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪,展示了…,文筆間滲透了情感
12、文章很有說服力,也發(fā)人深思從寫作上來說,情節(jié)生動(dòng),文章有波瀾,讀起來深受教益
13、你寫的作文很生動(dòng) ,我很喜歡 ,你的標(biāo)點(diǎn)也點(diǎn)的很準(zhǔn)確 ,字也很整齊 ,作文也很流暢 ,幾乎沒有錯(cuò)別字 。
14、詞句悠美婉轉(zhuǎn) ,流利 ,不足的就是頭緒太亂 。
15、段落清晰 ,條理分明 ,文筆優(yōu)美 。
16、整體的結(jié)構(gòu) ,描寫都還不錯(cuò) 。
17、這篇文章總體來說寫的還可以 ,語句通順 ,用詞恰當(dāng) ,字體工整 ,寫出了自己的感受 ,望以后繼續(xù)努力 。
18、字體書寫美觀工整,內(nèi)容豐富充實(shí)
19、寫景寫文細(xì)膩,文思細(xì)膩敏捷
20、開頭新穎生動(dòng),結(jié)尾前后呼應(yīng)
21、文句順暢,首尾呼應(yīng)完整
22、內(nèi)容表達(dá)清楚,可圈可點(diǎn)
23、語句流暢生動(dòng),用字遣詞恰到好處
24、見解十分正確,段落分明可取
25、內(nèi)容合乎主題,段落井然分明
26、描述豐富生動(dòng),用詞優(yōu)美流暢
27、段落清楚有層次,成語運(yùn)用極佳
28、立意創(chuàng)新高遠(yuǎn),內(nèi)容充實(shí),具生活性
29、能正面思考,想法不錯(cuò)喔
30、要多掌握分段要領(lǐng)
31、開頭要能引人,多往正面思考
32、思慮不夠細(xì)膩,詞句避免俗套
33、充分掌握主旨,段落分明可取
34、舉例說明應(yīng)再加強(qiáng),可以大膽發(fā)揮創(chuàng)意
35、多應(yīng)用修辭法技巧,并適當(dāng)引用成語
36、語句過于平淡,要多應(yīng)用修辭法技巧
37、宜多閱讀課外書籍,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
38、字跡力求端正工整,錯(cuò)字要避免并訂正
39、題意沒有充分掌握,敘述欠缺條理
40、錯(cuò)字較多,文詞表達(dá)不夠完整
41、內(nèi)容取材平淡,宜多構(gòu)思發(fā)揮創(chuàng)意
42、文章雖短,但敘述生動(dòng)描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語,短促而有力通過仔細(xì)觀察,采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調(diào),語言通俗但不失風(fēng)趣
43、對(duì)人物的語言,神態(tài),動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了
44、文章將…寫得細(xì)致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界
45、音樂是美的,而本文的語言同樣優(yōu)美詩一般的語言夢(mèng)一般的想象,多美啊!
46、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動(dòng),開頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感
47、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃
48、本文語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來津津有味大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長(zhǎng)這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動(dòng)活潑字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣
49、文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融
50、內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活,新穎別致,把握時(shí)代脈搏,盡現(xiàn)時(shí)代氣息。
51、脈絡(luò)分明,層次感強(qiáng),敘氣說井然有序,纖毫不亂。
52、詳略得當(dāng),主次分明,思路清晰。精挑細(xì)揀,素材似為主題量身定制。
53、敘述詳細(xì)具體,細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真,人物個(gè)性鮮明突出,形象豐滿,躍然紙上。
54、以環(huán)境烘托人物的心情,情景交融,情現(xiàn)景中,景隨景現(xiàn)。
55、想像豐富,構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí),扎跟于生活的聯(lián)想,拓寬了讀者的思維,讓人覺得生動(dòng)有趣。
56、景物描寫傳神逼真,遣詞造句貼切得體,景隨情生,情景交融,呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。
57、事件雖小,但反映出較深刻的道理,具有一定的普遍性。
58、精悍,值得一讀。本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
59、文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。
60、特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。
61、文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。
62、詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。
63、全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。
64、全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑。
65、全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。
66、你的字跡工整,書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)文章選材如果再新穎些,肯定會(huì)與書寫交相輝映你認(rèn)為呢?
67、太棒了!你的文章,再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗,使讀者頓感神清氣爽語言流暢至極,通感運(yùn)用尤為巧妙你的筆鋒具有征服力和感染力努力,再創(chuàng)輝煌!
68、觀審入微,描寫生動(dòng)取材精慎,安排巧妙、描寫靈活,筆調(diào)輕松、主旨正確,表現(xiàn)詳明、故事新穎,文字明潔
69、吐詞雅潔,文字生動(dòng)、敘事暢達(dá),抒情真摰、敘述簡(jiǎn)潔切題媚媚道來,趣味橫生、清新流暢,自然有致
70、文字生動(dòng),寫景如畫、刻畫入微,栩栩如生、描寫深刻生動(dòng)、文句優(yōu)美,敘述生動(dòng)、描寫深刻,結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)
71、取材新穎,文筆老練、結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán),敘事詳盡、內(nèi)容充實(shí),文字流利、行文灑脫,趣味雋永、布局新穎,用詞簡(jiǎn)潔
72、層次井然,結(jié)構(gòu)嚴(yán)密記事生動(dòng)有趣哀腕悲痛,感人肺胕語重心長(zhǎng),句句感人真情流露,感人殊深
73、輕松有趣,頗切題意立意甚佳,辭亦明暢情感豐富,識(shí)見超卓言辭懇切,一氣呵成
74、文章簡(jiǎn)短,意味深遠(yuǎn)筆調(diào)美妙,余味無窮行文流暢,情意懇摰文筆老練,氣勢(shì)磅礴
75、描寫細(xì)致,頗切題意情致悠然,淡遠(yuǎn)雅尚用詞切當(dāng),意境亦佳推闡詳明,語甚中肯
76、措辭得體,立論公正識(shí)見頗多,亦能達(dá)意簡(jiǎn)切宛要,頗有見地井然有條,行文流暢
77、筆調(diào)圓轉(zhuǎn),見解正確結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán),說理暢達(dá)辭暢意達(dá),所見亦是闡述詳盡,文詞簡(jiǎn)潔
78、說理恰當(dāng),筆調(diào)暢達(dá)層次分明,見解正確深入淺出,明白簡(jiǎn)要分析清楚,詞亦順適
79、用例恰當(dāng),解說清楚文尚可通,描寫則欠精彩文句流暢,但首尾不能呼應(yīng)
80、內(nèi)容欠充實(shí),結(jié)構(gòu)不緊湊詞藻華麗,內(nèi)容再求充實(shí)敘述平順,再求精美造詞生澀,未能達(dá)意
81、文字草率,有欠修飭詞能達(dá)意,再求整飭文詞尚稱通順,但欠精練詞句重覆冗雜
82、語多贅余,文欠生動(dòng)段落要分明,前后勿倒置閑文太多,須力求簡(jiǎn)暢描寫應(yīng)求深刻
83、詞意可采,尚待磨鏈清婉有致,結(jié)尾稍差文句不暢,表達(dá)呆滯較前進(jìn)步,望再努
84、造句雜亂,意欠明顯詞句未能表達(dá)情意詞句生硬,文意晦澀文句生澀,未能達(dá)意
85、語多贅余,文欠暢順筆法尚可,唯欠精鏈文句生澀,意不明暢略有議論,再求暢達(dá)
86、作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開,行文跌宕起伏,耐人尋味、語言活潑明快,富有情趣、故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人、文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺、
87、你的文章如春雷般喚醒沉睡的大地,為新的一天增添新綠……”
88、“老師曾經(jīng)對(duì)你說過,只要你用心去做一件事,你一定成功。不是嗎?現(xiàn)在你已經(jīng)能寫出一手好字,原來文靜膽小的你也敢于在課堂上發(fā)言,為你的進(jìn)步老師感到高興。今后,發(fā)揚(yáng)講禮貌愛勞動(dòng)的優(yōu)點(diǎn),學(xué)習(xí)上,繼續(xù)努力,認(rèn)真書寫,那么你會(huì)取得更好的成績(jī)的,相信你會(huì)做到的!”
89、“當(dāng)你把自己的“杰作”——一幅美麗的畫交給老師欣賞的時(shí)候,老師真為你感到驕傲,你媽媽的心情一定跟老師一樣激動(dòng)吧!這幅畫是你花了許多心血才創(chuàng)作完成的,對(duì)嗎?告訴你,學(xué)習(xí)就像畫畫一樣,只要我們肯下功夫,收獲會(huì)更大!
90、看了你的文章,仿佛眼前流過一條小溪,清純,可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng),用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
91、作文如做人,從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年,你看事物有自己的獨(dú)到見解,認(rèn)識(shí)深刻,真是難能可貴。
92、本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時(shí),通過前后具體事例的對(duì)比抨擊了……,文章語言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng)
93、能過合理的想象,反映出意味深長(zhǎng)的哲理,…行文流暢,簡(jiǎn)潔,充分發(fā)揮了自己想象力,是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣
94、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣
95、本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動(dòng)豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果
96、文章以…為結(jié)尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無窮
97、全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實(shí)流暢,感情真摯感人
98、這篇文章以具體的事例,生動(dòng)優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊
99、內(nèi)容多為線條式勾勒,缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。
100、情感缺乏深度,未能以景傳情,未能由事生情,感情雖潛藏于文中,但未能深入挖掘。
101、心理刻畫不夠生動(dòng)具體,未能有力地表現(xiàn)人物的思想、態(tài)度,好惡觀。
102、反復(fù)從不同角度,不同方面來強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn),說理充分透徹,立意鮮明。
103、引用名人名言、經(jīng)典事例,具有較強(qiáng)的說服力,更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。
104、論據(jù)充分有力,分析透徹合理,哲理性較強(qiáng)。
105、例證豐富,選材得當(dāng),描述詳略得當(dāng),較具說服力。
106、邏輯推理能力較弱,證據(jù)不夠確鑿充分。
107、未能寫真事、說真話、訴真情,塑造真實(shí)的個(gè)性,表現(xiàn)獨(dú)特的個(gè)體。
108、重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。
109、比喻貼切,用詞生動(dòng)。
110、文章語言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來令人倍感親切。
111、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。
112、對(duì)于景色的描寫,語言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。
113、通過豐富人物的語言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì)。
114、文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用結(jié)尾處寥寥數(shù)語,顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心,催人奮進(jìn)
115、簡(jiǎn)單交待時(shí)間,地點(diǎn)和結(jié)果…
116、語言簡(jiǎn)練,規(guī)范,開篇吸引人
117、以…開頭,較有新意前因后果娓娓道來
118、開篇簡(jiǎn)明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象6、以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境7、開頭直奔主題,也是一種寫法
119、開頭很活潑擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑,9、反問句開頭,吸引讀者
120、開頭直奔主題,讓人一目了然
121、開頭點(diǎn)題,用詞很吸引人
122、情節(jié)生動(dòng)有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機(jī)智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑
123、你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪,展示了…,文筆間滲透了情感
124、文章很有說服力,也發(fā)人深思從寫作上來說,情節(jié)生動(dòng),文章有波瀾,讀起來深受教益
125、主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心。
126、情境描寫調(diào)動(dòng)起懸念;
127、充分運(yùn)用語言,動(dòng)作,心理描寫,使事情具體,生動(dòng)
128、簡(jiǎn)要敘述前因,進(jìn)行鋪墊
129、這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫5、將…改成…更合適些
130、自然承上啟下,細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì),令人感動(dòng)
131、敘事中夾寫景,以已度人,將心比心
132、擬人化語言使文章更顯得生動(dòng)活潑
133、外形描寫十分有趣,突出了…的可愛介紹中融入了自己的思想,有感染力
134、用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象
135、過渡自然,每一段交待得很清楚
136、這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當(dāng)修改,使語言更生動(dòng)
137、文章借助富厚的想象,運(yùn)用擬人比喻等修辭伎倆加以刻畫,使語言流暢優(yōu)美,文章生動(dòng)傳神
138、小作者寫了本身熟習(xí)的地方——學(xué)校,把寫景與寫人奇妙聯(lián)合起來,景中有人,以景襯人
139、許多詞語用得不太合適,就像一個(gè)人的手長(zhǎng)到了脖子上一樣,讓人看了不舒服。
140、句子讀起來非常流暢自然,仿佛炎熱的夏天,喝了一瓶冰涼的冰鎮(zhèn)汽水,痛快極了、
141、內(nèi)容干干的一層皮,剝了皮,里面沒有血沒有肉,別人看了怎會(huì)不難受?
142、那句比喻很精妙,比一只聰明的狐貍想出的點(diǎn)子還要絕。
143、丟標(biāo)點(diǎn)現(xiàn)象嚴(yán)重,總共丟了23個(gè),你是不是很喜歡把標(biāo)點(diǎn)當(dāng)飯吃?
144、作文中運(yùn)用了大量土語,你好像是這方面的專家。
145、題目加上了省略號(hào),生動(dòng)、新鮮,像翠綠的葉子一樣。
146、你的文章像要凋謝的花朵,一點(diǎn)香味也沒有啦。想想,怎樣才能讓花兒重吐芬芳?
147、內(nèi)容具體,可惜自然段分得太少,是不是怕花錢,舍不得多分幾段?
148、作文中有一句不懂什么意思,就像你告訴我呼吸要用耳朵,我感到莫名其妙。
149、有些內(nèi)容似乎是你瞎編的,不太真實(shí),所以讀到那兒,我心中不由打了個(gè)問號(hào)。
150、你的習(xí)作再也不像白開水,現(xiàn)在開始有了一點(diǎn)甜甜的味道,繼續(xù)努力啊,我會(huì)為你喊“加油”的!
151、語句不很通順,像我表哥臉上長(zhǎng)滿了小疙瘩一樣,讀著讓我有難受的感覺。
152、重點(diǎn)不太突出,猶如打水仗一般,水花四濺,就是找不著攻擊的對(duì)象。
153、字跡龍飛鳳舞,大概你想當(dāng)草書書法家吧?
154、錯(cuò)別字太多啦,像燒餅上的芝麻一樣,能不能爭(zhēng)取把芝麻從燒餅上拍下來呢
155、字寫得很擠,你不怕把它們熱出毛病來?
156、丟字現(xiàn)象嚴(yán)重,我猜想你是不是雨天常打破傘?
157、動(dòng)作寫得很少,像秋天的枝頭,一片葉子也沒有。
158、你的句子是缸里的死金魚,一點(diǎn)也不鮮活。
159、標(biāo)點(diǎn)打得規(guī)規(guī)矩矩,如光滑的地板磚一樣。
160、字潦草得和地上的草一樣,東倒西歪,直不起腰來。
161、適切運(yùn)用成語或修辭
162、錯(cuò)別字要訂正不再犯
163、開頭要能引人多往正面思考
164、思慮不夠細(xì)膩詞句避免俗套
165、充分掌握主旨段落分明可取
166、舉例說明應(yīng)再加強(qiáng)可以大膽發(fā)揮創(chuàng)意
167、多應(yīng)用修辭法技巧并適當(dāng)引用成語
168、語句過于平淡要多應(yīng)用修辭法技巧
169、宜多閱讀課外書籍正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
170、字跡力求端正工整錯(cuò)字要避免并訂正
171、題意沒有充分掌握敘述欠缺條理
172、錯(cuò)字較多文詞表達(dá)不夠完整
173、內(nèi)容取材平淡宜多構(gòu)思發(fā)揮創(chuàng)意
174、用心觀察減少涂改詞句不要重復(fù)
175、你是個(gè)生活的有心人,能注意留心觀察生活,寫出生活中的平凡小事,以小見大,非常好。
176、你筆下的春天太美妙了,讀著你的文字,我仿佛身臨其境了。
177、你的這次作文實(shí)在太棒了!讓老師都自慚形穢。在文中,你不僅詳略有致地描繪出春天花園中的幾種花:迎春花、白玉蘭、杏梅,還能抓住迎春花的特點(diǎn),從外形、顏色、氣味及自己的感受等幾個(gè)方面來重點(diǎn)描繪。所用比喻和擬人的修辭手法又能為文章錦上添花。許多精彩的語句讀后讓人氣爽神怡,這一切都緣于你細(xì)致入微的觀察和獨(dú)特的思考方式。希望今后能更多地讀到你的這類“美文”
178、讀了你的文章,我首先感謝你把老師看作你敬佩的人。其實(shí),我沒有你寫得那樣優(yōu)秀,你記述的“冒雨家訪”“帶病上課”這兩件事也不過是平凡小事。但是,你的文章細(xì)節(jié)確實(shí)很感人,我想,這要?dú)w功于你留心觀察,你敏銳地捕捉到老師帶病上課時(shí)的氣色、眼神、聲音、手勢(shì)的特征以及同學(xué)們聽講時(shí)專注的神態(tài)和流淚的情景。老師相信,一個(gè)善于觀察的學(xué)生一定會(huì)寫出一篇篇佳作!
179、祝賀你在這一次的作文中又取得了長(zhǎng)足進(jìn)步!你字寫得越來越漂亮了,你的詞語寫得越來越恰當(dāng),你的句子寫得越來越優(yōu)美,繼續(xù)努力吧,一份耕耘,一份收獲,相信伴隨著你的努力,你也一定成為我班的作文大王!
180、你真不愧是我們班的“作文大王,”你的文采在這篇作文中體現(xiàn)得淋漓盡致,你的書寫用詞,造句都是那么優(yōu)秀,繼續(xù)努力呀,今天的
181、你這次的作文非常真實(shí),因?yàn)槲抑滥愦_實(shí)參加了我鎮(zhèn)剛剛舉行的乒乓球比賽,并取得了較好的成績(jī)。首先向你祝賀!文章寫出了你與各個(gè)選手的激戰(zhàn),其中,你與鄉(xiāng)城選手的競(jìng)爭(zhēng)這部分最精彩。寫出了你的戰(zhàn)術(shù)變化多端,也寫出了你的心理變化,讓我們讀了有一種身臨其境的感覺。
182、你以孩子的視角,新穎的題材,豐富的內(nèi)容展現(xiàn)了秋天的魅力,你的作文總能與眾不同,老師都自愧不如了。
183、用你的筆,寫你眼中的事物,寫得這樣生動(dòng)具體,真了不起,不要驕傲喲!
184、文章敘述非常有條理,過渡自然,發(fā)現(xiàn)的過程中貫穿著你感情的細(xì)膩?zhàn)兓,有點(diǎn)水到渠成的感覺。成功!老師謝謝你,你最近很努力!
185、你的知識(shí)日益豐富,對(duì)美好的事物也有很好的鑒賞力和感悟,不僅寫出了你的真情實(shí)感,還處處體現(xiàn)出你的愛心與信心,加油吧,你是最棒的!
186、習(xí)作完成得很好,介紹了小院最吸引人的地方同時(shí)它又是最美的地方,字里行間滲透出你對(duì)小院的喜愛,真正用心去寫了,寫出了自己的真情實(shí)感,真是難能可貴!
187、內(nèi)容豐富,語句優(yōu)美,突出了文章中心,表達(dá)了熱愛校園的思想感情,你的成功,進(jìn)一步說明閱讀的重要,可要堅(jiān)持下去喲!
188、你閱讀范圍廣,知識(shí)面寬,本次作業(yè)取得了優(yōu)秀成績(jī),特別是優(yōu)美句子的引用,更增添了色彩。你還要繼續(xù)努力吆!
189、你的比喻句非常貼切,把月亮比作成鐮刀、形象、具體,說明你很有創(chuàng)造力。
190、“倒敘”能緊緊抓住讀者的心,引起共鳴,這次作文,你就用上了這種寫作方法,你真是一個(gè)學(xué)以致用的好學(xué)生。
191、你用詩一樣的語言,用樹林的各種奇妙的聲音再現(xiàn)了樹林的生機(jī)和美麗,想象豐富,語言生動(dòng)。
192、這篇作文,你處處設(shè)置懸念,讀起來很有趣味,多學(xué)些這樣的寫作方法,會(huì)使你的作文“錦上添花”。
193、你積累的優(yōu)美詞句真多啊,這次作文用上了不少。你寫的字真夠漂亮的,怪不得同學(xué)們稱你是書法家。
194、你把茉莉花的形狀寫神了,讓美麗的月季花展現(xiàn)在了人們的面前,你又是多么喜歡茉莉花,讓我們看了也愛上茉莉花了。
195、你的寫作水平提的真快!把鮮花、嫩草、樹木等等寫得那么具體,在我們面前展現(xiàn)出了一派生機(jī)勃勃的春天美景。
196、你觀察多么仔細(xì),特別是春天的特點(diǎn)用詞貼切、描寫生動(dòng),不愧為是班里的小作家。
197、你寫的文章生動(dòng),用詞準(zhǔn)確,比喻恰當(dāng),特別是最后一自然段的想像,緊扣主題,表達(dá)了自己的心愿。
198、你用詞準(zhǔn)確生動(dòng),詞語通順,還能借助用多人的詩句描寫梅花,原你也象棉花一樣獨(dú)樹一枝。
199、你的知識(shí)真豐富!不僅知道“米蘭”的名字的由來,還能把“米蘭”與月季花相對(duì)比,突出“米蘭”自己的特點(diǎn)。
200、你的語言,樸素而富含哲理,推薦給大家!
201、學(xué)寫作文就是這樣:做有心人,寫有情文。做實(shí)在事,寫心里話!
202、祝賀你,你的作文獲的了高分。文章既符合習(xí)作訓(xùn)練的各項(xiàng)要求,又能發(fā)揮你良好的表達(dá)能力,可謂“妙筆生花”。
203、只要用心去體驗(yàn),用腦去思考,才能胸有成竹,寫出好文章。
204、你的作文猶如一幅五彩繽紛的畫卷,一曲蕩人心腸的旋律。美觀、大方的文字,生動(dòng)、流暢的語言,匠心獨(dú)運(yùn)的結(jié)構(gòu),細(xì)膩豐富的情感……,透出了你非凡的天賦。加油!再加油!
205、你的習(xí)作抓住人物特點(diǎn),寫了一位令你敬佩的人,符合人物身份,一個(gè)有血有肉的人物形象躍然紙上,讀后如聞其聲,如見其人。
206、你的習(xí)作,寫了一件令你后悔的事,內(nèi)容具體,語句通順,寫出了事情的經(jīng)過,點(diǎn)清了后悔的原因。文中對(duì)自己心理活動(dòng)的描寫自然貼切,寫出了真情實(shí)感,令人感動(dòng)。一篇文章就是一份心情,透過本文我看到你是一個(gè)孝順的女孩。
207、你能按一定的順序描寫小物品,尤其是它的作用方面寫的比較詳細(xì),層次清楚,語句通順。
208、作為你忠實(shí)讀者,真誠(chéng)地對(duì)你說:“語句的通順連貫非常重要,你可一定不要大意呀!”祝愿你在今后的寫作道路上寫出更出色的文章,如“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”。
209、詩情畫意的描寫,展現(xiàn)了厚實(shí)的寫作基礎(chǔ),優(yōu)美的景色令我們陶醉其中。我將帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)你的意境,去領(lǐng)略,去賞玩,你歡迎嗎?
210、一個(gè)活靈活現(xiàn)的人物出現(xiàn)在我的面前,繪聲繪色的故事令大家耳目一新。向你學(xué)習(xí),更向主人公致敬。
211、精美的描述,恰如其分的描寫,讓我們享受到物態(tài)美,如果書寫再規(guī)范一些,將是一篇完美的文章。
212、你的寫作能力有所提高,希望今后繼續(xù)多讀課外書,老師相信你的寫作水平會(huì)有更大的提高。
213、內(nèi)容豐富,你筆下的警察形象崇高,把自己的愿望描述的很清楚。如果書寫再好一些,就更加賞心悅目了。
214、你的想法不錯(cuò),能有為弱者鳴不平的善良心地,實(shí)屬可貴。如果語句再通順一些,用詞再完美一些就更好了。
215、你寫的文章真生動(dòng),用詞準(zhǔn)確,比喻恰當(dāng),特別是最后一個(gè)自然段的想像,緊扣主題,表達(dá)了自己的心愿。
216、格式正確是你的優(yōu)點(diǎn),寫字潦草是你的不足,希望你發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,做個(gè)“作業(yè)好”標(biāo)兵。
217、你這篇文章在結(jié)構(gòu)上很有創(chuàng)意,層層深入地道出了自己對(duì)菊花的喜愛之情。
218、語言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動(dòng),開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動(dòng)具體,段落明確,語言樸實(shí),通俗易懂
219、文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確,襯托手法運(yùn)用得好
220、本文采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優(yōu)勢(shì),對(duì)于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信思路清晰,節(jié)奏明快
221、你是一個(gè)想象力多么豐富的孩子!把美麗的春光寫得特別有詩意,語句也非常優(yōu)美平常你一定積累了豐富的詞匯,觀察了許多景物愿你做個(gè)有心人,寫出更多更美的文章
222、你這篇作文寫得真棒,不僅把小雞的模樣寫得具體,還把小雞的吃食動(dòng)作,叫聲,爭(zhēng)鬧都寫,可見你平時(shí)很善于觀察努力吧!爭(zhēng)取寫出更好的作文
223、范原原,你是生活的有心人,愛觀察周圍的事物;你又是個(gè)小書迷,注重積累好詞佳句因此,班級(jí)的生物角在你的筆下生動(dòng),形象地展現(xiàn)在讀者眼前老師相信,在你的努力下,不久將會(huì)成為一名作家
224、你的文章來自于生活,高于生活抓住種甜瓜這件事,繪聲繪色,曲折坎坷,然而又柳暗花明,獲得成功重點(diǎn)描述種瓜的經(jīng)過,并提煉出精彩的細(xì)節(jié),曲折有致文章最成功的秘密在于你寫了自己親身的體會(huì)
225、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息
226、你越來越棒了!你的作文真使我大開了眼界你媽媽人美心更美,她對(duì)病人滿腔熱情,對(duì)工作一絲不茍,極端負(fù)責(zé),這種精神是多么值得我們學(xué)習(xí)!我也為你有這樣的好媽媽而感到驕傲!
227、看了你的游覽作文,仿佛身臨其境那兩層樓高的長(zhǎng)頸鹿你寫得栩栩如生,那憨憨的大熊貓,機(jī)靈的小猴,狡猾的狐貍躍然紙上,讀你的文章是我的一大享受繼續(xù)努力,你的文章是我們的最愛
228、你文中的"生物角"色彩絢麗,活潑可愛那鮮艷的花朵,翠綠的葉子栩栩如生;那五顏六色的金魚活靈活現(xiàn),自由自在地遨游?真是令人百讀不厭運(yùn)用總分法,清晰地展現(xiàn)了生物角上每一種惹人喜愛的小生物,妙處橫生
229、從這一段小小的日記,看出你是個(gè)細(xì)心的學(xué)生,能夠細(xì)心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平實(shí)的語言寫出內(nèi)心的感受,篇幅短小精悍,語言平實(shí),能引起心靈的共鳴
230、"讓座"是件極平常的事,但你的作文,卻令人耳目一新你不只寫事,還具體而又真實(shí)地寫出了自己讓座前后復(fù)雜的內(nèi)心世界,層次分明,語句生動(dòng),情節(jié)自然,富有感人的魅力此外,你提出的社會(huì)問題,令人深思。
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