作文優(yōu)秀評語220句
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對評語都不陌生吧，評語往往用于表達(dá)對某人的看法與對這人的感覺。相信很多朋友都對寫評語感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的作文優(yōu)秀評語220句，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
1、文章邊敘事邊抒情。
2、小作者觀察仔細(xì)敘述時(shí)井然有序
3、文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
4、開頭簡明扼要
5、文章語言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。
6、開頭出手不凡，吸引讀者
7、開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
8、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
10、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切
11、詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
12、內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。
13、與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
14、重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
15、觀點(diǎn)明確，好惡立場分明，使人一目了然。
16、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。
17、敘事中夾寫景，以已度人，將心比心。
18、擬人化語言使文章更顯得生動(dòng)活潑。
19、用了列數(shù)字，舉例子的方法，很形象。
20、過渡自然，每一段交待得很清楚。
21、這部分參照課文中的例子，語言過于平板，可適當(dāng)修改，使語言更生動(dòng)。
22、比喻句用得精當(dāng)。加入了古詩進(jìn)行聯(lián)想，富有韻味。
23、小學(xué)生能有這樣的體會(huì)，令人刮目相看。
24、這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切溫馨雋永
25、文章簡潔明了語言平淡樸實(shí)
26、借景抒情托物詠志很特色
27、要求通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理
28、引用歌詞，自然導(dǎo)入母愛主題。
29、一句簡單的話，卻承載著最純真的愛，正如父母時(shí)刻對你的每一個(gè)細(xì)微的關(guān)注，感恩讓彼此美麗，關(guān)愛如陽光溫暖的是心靈。
30、在選擇事例時(shí)，作者考慮了從媽媽對自己生活、學(xué)習(xí)、做人等方面的關(guān)心和教育來表現(xiàn)媽媽的愛，層次分明，行文流暢，主題鮮明。
31、長久感情的醞釀，有一吐為快之勢。
32、然時(shí)有友人借書于家。心痛之余，千叮萬囑，深恐其損失皮毛。猛憶及往昔借書于人之心情光景，又釋然于胸。
33、細(xì)節(jié)描寫很棒，“拿”、“抱”、“包扎”、“滴”等動(dòng)詞寫出了媽媽為“我”做處理時(shí)的細(xì)心以及背后的母愛。
34、小作者感情飽滿，寫作有一定的技巧。細(xì)節(jié)描寫很生動(dòng)，傳神，是篇好作品。繼續(xù)加油！
35、在思想的沉淀中，感悟到了父母之愛的深遠(yuǎn)與濃郁，令人溫暖回味一生。
36、最好的愛的表達(dá)是用行動(dòng)來感恩，你做到了，希望成為你的一種習(xí)慣。
37、晨曦微露，鳥聲入簾。睜眼四顧，書在枕邊�；貞泬艟�，不覺莞爾。三更有夢作書枕，不亦樂乎！
38、選材：三件小事，展現(xiàn)情感多面。各具特色，人物形象豐富立體。
39、由舊照片導(dǎo)入母愛，自然而又溫馨。
40、開頭一段，先寫自己不明白母親的愛是什么，再寫發(fā)生了一件事以后，自己明白了。用這樣的手法，很容易調(diào)動(dòng)他人的閱讀興趣。
41、通過母親的哀與喜的變化細(xì)節(jié)的捕捉，映射出母愛的溫暖光澤。
42、媽媽的疑惑，真實(shí)地說明了你平時(shí)讓她的操心，也說明了你平時(shí)沒有及時(shí)表達(dá)你的愛。
43、對照反思中成熟，引出心愿的表述。
44、母愛是一條永不干涸的河流，我們永遠(yuǎn)沐浴在母親關(guān)愛的陽光里。
45、害羞中透露著真實(shí)，驚訝中滲著內(nèi)心的激動(dòng)。
46、當(dāng)感恩和父母的關(guān)愛一同永恒，我們就是最幸福的！
47、作者圍繞“無私的愛”選材，從生活和學(xué)習(xí)兩方面折射出了母愛的光輝。通過人物的言行等細(xì)節(jié)的描摹，人物形象清晰可見。
48、層次：總分結(jié)構(gòu)，開篇優(yōu)美的排比句，渲染情感；隨后，小標(biāo)題引入，娓娓道來。一番描述后，豐富的形象呼之欲出。文字：自然樸實(shí)，清新可人。每一句的結(jié)尾，令人回味。
49、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。
50、開頭以溫馨的場面突出主題中心母愛，小作者雖然帶有抱怨的口吻，如“逼著、嘮叨”等，但是從小作者描繪的情境中可以看出母親真切的愛和關(guān)心。
51、如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們在今后的語文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎？
52、作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！
53、交待時(shí)間，間接地說明了媽媽為了家的幸福付出的辛苦，暗含著感激。
54、立意：小標(biāo)題，展現(xiàn)多樣情感，豐富自然。描寫過后，一句話收尾，回味無窮。
55、然好讀書卻不能購之，因?yàn)槟抑行邼�。每至�(xí)辏加龊脮�，喜出望外，卻為書價(jià)所嚇。戀戀然放下，悵悵然而歸。每每此時(shí)，便愿狂風(fēng)至，將書卷至家中。
56、你的文章很有創(chuàng)意用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃！
57、心理變化的描述，一方面挖掘展示了母親的可敬，一方面又表現(xiàn)了作者對母親的由衷的愛。
58、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線！
59、你是個(gè)很有主見又不乏真知的學(xué)生，對你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
60、開頭以溫馨的場面突出主題中心——母愛，小作者雖然帶有抱怨的口吻，如“逼著、嘮叨”等，但是從小作者描繪的情境中可以看出母親真切的愛和關(guān)心。
61、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃！
62、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間；你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。
63、文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
64、你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會(huì)與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢？
65、太棒了！你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌！
66、你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善！
67、行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會(huì)問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對史書和社會(huì)評論進(jìn)行研讀、思考，相信你的文章會(huì)日趨成熟，更加耐讀！
68、語言平滑曉暢，刻畫細(xì)致，描寫生動(dòng)；句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
69、語言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。
70、語言基本通順，偶有不暢。
71、語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費(fèi)解。
72、語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領(lǐng)
73、文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。
74、文章雜而不亂能做到詳略得當(dāng)重點(diǎn)突出。
75、文章前后連貫形成完整的形象。
76、文章語言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀。
77、內(nèi)容生動(dòng)豐富語言新穎清爽結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
78、文章有詳有略言之有序內(nèi)容生動(dòng)具體不失為一篇佳作。
79、特寫鏡頭別開生面情趣盎然。全文充滿童心童趣讀來倍感親切。
80、分別講述了小作者每天放學(xué)回家“應(yīng)對”媽媽倒來溫水的情景，以及媽媽的言辭令色并對喝水這件事絕不妥協(xié)的堅(jiān)決，看似固執(zhí)的態(tài)度，卻透著滿滿的愛
81、因?yàn)閶寢尩碾x開，爸爸的不細(xì)心，導(dǎo)致了小作者生病的事件，簡單卻典型，對比著媽媽的“溫水攻勢”，更從反面突出了主題。
82、文章從小事入手，全部起源于一杯溫水，一件生活中最簡單的事：喝水。因?yàn)閶寢尩膱?jiān)持，小作者產(chǎn)生抵觸情緒，從抱怨到反抗再到各種方法逃避喝水，到最后懂得了母親的苦心并學(xué)會(huì)主動(dòng)喝水進(jìn)而給媽媽倒水，這一些列的過程，溫馨感人，又顯得順利成章。文章結(jié)構(gòu)清楚，條理簡單真實(shí)，感情真摯，讓人動(dòng)容。
83、一連四個(gè)反問，寫出了媽媽對我們無微不至的關(guān)懷。
84、文章采用了倒敘手法，通過媽媽脫下外衣為“我”遮擋風(fēng)雨這個(gè)事例生動(dòng)地寫出了媽媽對我的深深的關(guān)愛。
85、一句“我愛你”，包含了母女之間那濃濃的親情，小作者細(xì)膩的感情在文中流淌，讓人感動(dòng)。
86、雖然“我愛你”只有短短三個(gè)字，但很多同學(xué)從沒有向自己的爸爸，媽媽說過這三個(gè)字，也許是不好意思，也許是沒有想到，看了這段文字之后也許會(huì)改變這些同學(xué)的想法。
87、母愛如清風(fēng)、陽光、春雨，一連三處排比寫出了母愛的細(xì)膩與博大。
88、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
89、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
90、以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
91、結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
92、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
93、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣
94、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
95、對細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
96、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力。
97、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
98、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
99、語言活潑明快，富有情趣。
100、以開頭，較有新意前因后果娓娓道來。
101、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生的印象文章前后連貫，構(gòu)成完整的形象。
102、本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運(yùn)用比較手法，深化了主題；情節(jié)也頗具巧妙的心思，整個(gè)故事既出人意料之外，又在常情道理之中。語言樸實(shí)無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。
103、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所說的爬山則情滿于山，觀海則意溢于海，你是個(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功。
104、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味文章開頭引人入勝，吸引讀者點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
105、簡單介紹狀況，自然過渡到下一段。
106、孩子的氣的語言很有意思。
107、外形描述十分搞笑，突出了的可愛介紹中融入了自己的思想，有感染力。
108、本文文筆優(yōu)美清爽，富有務(wù)必的哲理性。文中寫我在大海邊散步，大海不僅僅僅給予我美的享受，還引起我的沉思以及聯(lián)想，可謂是大海給了我暢游的空間，我為大海注如入了生命，使大海成為一個(gè)具有高尚人格氣力的人。本文讀后給人以愉悅感，引人深思。
109、文章的語言很流暢，也引發(fā)老師的感觸感染。你是老師的知音，期望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芳香的一束。
110、開頭很活潑擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑。
111、運(yùn)用多種感官，描述十分仔細(xì)。
112、結(jié)束得有點(diǎn)突然，夸張了。
113、太棒了！你的文章，重演了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力以及感染力。努力，再創(chuàng)光輝！
114、文中對父親的先容是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對父親的先容又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望！
115、自然承上啟下，細(xì)節(jié)描述突出人物品質(zhì)，令人感動(dòng)。
116、以飽滿的激情，描述了，開頭簡明扼要，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，資料具體文章對的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點(diǎn)作了細(xì)膩而傳神的刻畫立意高遠(yuǎn)，令人贊嘆。
117、少年人生，總寫著許多夢幻般的故事；少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真夢幻向往以及剛剛起步成熟，向著遠(yuǎn)處進(jìn)發(fā)。
118、加入人物行為，使畫面生動(dòng)。
119、情境描述調(diào)動(dòng)起懸念。
120、充分運(yùn)用語言，動(dòng)作，心理描述，使事情具體，生動(dòng)。
121、開頭直奔主題，讓人一目了然。
122、對于景色的描述，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒。
123、簡單交待時(shí)間，地點(diǎn)和結(jié)果。
124、文章能用清新搞笑的語言，描述了的事字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，資料更豐富，更生動(dòng)
125、反問句開頭，吸引讀者。
126、可謂你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所不免，有勇氣能應(yīng)對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有發(fā)光之時(shí)。期望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
127、簡要敘述前因，進(jìn)行鋪墊。
128、切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
129、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛紛呈現(xiàn)。字里行間表露出的人生體驗(yàn)的豐富以及思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。期望你再接再厲，在今后的寫作中構(gòu)成一道屬于自己的風(fēng)光線！
130、以感受開頭，以感受結(jié)尾這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
131、這一部分能夠加入對話或者一些心理描述。
132、你的文章頗有創(chuàng)意用幾何證明題的情勢來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃！
133、對的比喻用得妙。
134、和構(gòu)成鮮明比較，突出。
135、結(jié)尾同樣搞笑。
136、全文幾句俗語的引用恰到利益，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。
137、結(jié)尾含蓄，點(diǎn)明主題。
138、語言簡練，規(guī)范，開篇吸引人。
139、開篇簡明扼要，精煉有序；重點(diǎn)描述給人留下深刻印象。
140、你的文章象一條徐徐而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情竭誠細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善！
141、排比名的使用為文章增色不少。
142、以簡單愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
143、由景生情，結(jié)尾自然。
144、作者形散神聚地駕馭潛力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！
145、這段剩余，不如刪去，使文章更簡潔。
146、比喻貼切，用詞生動(dòng)。
147、結(jié)尾簡煉，感人。
148、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精力可嘉。本文表現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰說白開水不是最佳的飲料？
149、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
150、心理描述細(xì)膩，比喻句用得好。
151、比喻形象，貼切，精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆。
152、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會(huì)的成長已經(jīng)全世界化，你就應(yīng)以嶄新的姿態(tài)投入到群眾生活之中，順應(yīng)社會(huì)的成長。
153、涉世不深的少年走近龐大的社會(huì)，這本身就是一種睿智。文章語言平實(shí)而柔以及，描述很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上安步。不足是議論略感缺乏棱角。要明白，精粹的議論可起到畫龍點(diǎn)睛的作用，會(huì)使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會(huì)更出色！
154、充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩。
155、這段描述讀來令人感動(dòng)。
156、文章邊敘事邊抒情結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文首尾連貫，一氣呵成。
157、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
158、如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點(diǎn)兒老師真的就應(yīng)向你學(xué)習(xí)。就讓我們在今后的語文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎？
159、真是落筆如有神啊。看來你務(wù)必閱覽了超多的文學(xué)作品。資料如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按務(wù)必的思維規(guī)律挨次調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。
160、精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
161、文章語言清新活潑，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
162、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)完美的時(shí)刻；你是個(gè)頗有潛在力量的學(xué)生。
163、文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。
164、以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境。
165、文章有詳有略，言之有序，資料生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
166、開頭直奔主題，也是一種寫法。
167、以味誘人，意境深遠(yuǎn)。
168、結(jié)尾似乎沒有寫完，應(yīng)能與開頭照應(yīng)觀察細(xì)致，描述生動(dòng)結(jié)尾結(jié)尾呼應(yīng)文題，點(diǎn)明中心。
169、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。
170、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向。
171、你是個(gè)頗有主見又不乏真知的學(xué)生，對你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但若行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
172、比喻句用得精當(dāng)加入了古詩進(jìn)行聯(lián)想，富有韻味。
173、場面和氣氛描述為文章增色不少。
174、除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不服凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的清晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。清爽活潑的語言，活潑地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精力風(fēng)貌。
175、發(fā)揮奇妙想象，運(yùn)用精妙比喻。
176、對精彩地方進(jìn)行簡單描述；點(diǎn)面結(jié)合。
177、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動(dòng)活潑字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣
178、故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
179、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，資料具體。
180、詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
181、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻擬人等手法
182、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
183、能夠選擇生活中具有典型好處的題材，事件的代表性較強(qiáng)。
184、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味語言活潑明快，富有情趣故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺
185、脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
186、對人物的語言神態(tài)動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。
187、前后資料關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分資料過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
188、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
189、一只貓咪，一只貓咪，就像是一本書，翻開這本書，你會(huì)覺得你的內(nèi)容太淺淺太平淡，就像你剛剛閱讀的《格局大的作文》那篇文章。
190、你看，你瞧，你看，這些文字是什么呢？
191、這個(gè)世界有許多美好，有許許多多美好的東西。
192、這篇作文，你寫得很好。
193、這篇文章，你寫的是什么樣的呢？
194、這一段，你的筆調(diào)是什么樣的？
195、你想象得真好。
196、文章語言真流露，讓老師讀得很是舒服。
197、這是一篇什么樣的文章呢？
198、文章的結(jié)構(gòu)，語言，行為，行為，心理活動(dòng)等方面進(jìn)行描寫。
199、作文的構(gòu)思，語言表達(dá)都很精彩。
200、你看了這篇課文，你的作文是什么樣的？能把你所見過的事物用語言描畫出來。
201、你是從哪些方面寫出你感受最深的呢？
202、這個(gè)故事告訴你，這個(gè)世界的美好是來自于生活細(xì)節(jié)的描寫，來自于對美好的感悟。
203、這是一篇描寫一只貓咪的文章，你的感受很深。
204、文章語言真流露，讀來讓人感到舒服。
205、你是從什么時(shí)候開始寫的呢？你能把這篇文章寫得很美嗎？
206、你寫得真好。
207、這篇文章，你很生動(dòng)，很有趣。
208、文章語言很通俗，我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用這種寫法。
209、語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚
210、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見解，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴。
211、這篇文章以具體的事例，生動(dòng)優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊
212、你閱讀廣泛，積累了大量的詞句因而在描寫人物的動(dòng)作，神情時(shí)，能用貼切的詞形象地表達(dá)出來老師為有你這樣的學(xué)生高興只要繼續(xù)努力你的作家夢定會(huì)圓
213、你的課外生活真精彩，從你的文中老師知道你是個(gè)好棋手不但棋藝好，棋風(fēng)更好什么時(shí)間也跟你學(xué)一招再學(xué)幾年，去參加象棋大賽，一定會(huì)拿獎(jiǎng)的
214、能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng)，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整
215、語言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動(dòng)，開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動(dòng)具體，段落明確，語言樸實(shí)，通俗易懂
216、文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確，襯托手法運(yùn)用得好
217、你這篇作文寫得真棒，不僅把小雞的模樣寫得具體，還把小雞的吃食動(dòng)作，叫聲，爭鬧都寫，可見你平時(shí)很善于觀察努力吧！爭取寫出更好的作文
218、你的文章來自于生活，高于生活抓住種甜瓜這件事，繪聲繪色，曲折坎坷，然而又柳暗花明，獲得成功重點(diǎn)描述種瓜的經(jīng)過，并提煉出精彩的細(xì)節(jié)，曲折有致文章最成功的秘密在于你寫了自己親身的體會(huì)
219、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息
220、你越來越棒了！你的作文真使我大開了眼界你媽媽人美心更美，她對病人滿腔熱情，對工作一絲不茍，極端負(fù)責(zé)，這種精神是多么值得我們學(xué)習(xí)�。∥乙矠槟阌羞@樣的好媽媽而感到驕傲！
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