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我的老師作文評(píng)語(yǔ)170句
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)用到過(guò)評(píng)語(yǔ)吧，評(píng)語(yǔ)有助于提高被評(píng)價(jià)對(duì)象工作的積極性和創(chuàng)造性。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的評(píng)語(yǔ)才是好的評(píng)語(yǔ)，下面是小編收集整理的我的老師作文評(píng)語(yǔ)170句，歡迎大家分享。
1、本文是一篇寫(xiě)人的記敘文，采用了總分總的結(jié)構(gòu)方式，開(kāi)頭總領(lǐng)全文，奠定了文章的感情基調(diào)，然后列舉了老師關(guān)心學(xué)生的兩個(gè)典型事例，詳略得當(dāng)，結(jié)尾點(diǎn)明中心，條理清晰。
2、這是一篇寫(xiě)人的文章，小作者通過(guò)對(duì)老師外貌的描寫(xiě)，突出老師是一個(gè)漂亮、平易近人和對(duì)生活很樂(lè)觀(guān)與積極的人，然后敘述了老師在課上和課余對(duì)我們的教育與幫助。文章語(yǔ)言不夠豐富，選材欠妥。
3、中心不突出，敘述少條理，表達(dá)欠文采，詳略不得當(dāng)
4、語(yǔ)言平淡，不會(huì)描寫(xiě)，詳略不當(dāng)
5、這是一篇書(shū)信。開(kāi)頭很自然巧妙的就點(diǎn)了題。好一封情真意切的書(shū)信，尊敬的同行們，請(qǐng)您看看這封信，小作者何止是向一個(gè)老師發(fā)出請(qǐng)求?分明提醒我們有拖堂“嗜好”的同行們，我們?cè)撟⒁饬恕?/p>
6、這篇文章取材生活，情感真實(shí)。作者選取了老師的一些細(xì)節(jié)來(lái)寫(xiě)，表達(dá)對(duì)老師的感激和努力學(xué)習(xí)回報(bào)老師的感情。不足之處是文章敘述語(yǔ)言平直，缺少文采，缺少感染力，不能給人美好的享受。
7、這篇文章用幾件事寫(xiě)人，有詳有略，詳略得當(dāng)，主次分明，濃淡相宜，很難得�！敖裉煳易谇嗌倌昊顒�(dòng)中心的教室里，想起老師對(duì)的好。我沒(méi)什么可送給老師的，只想深情地對(duì)老師說(shuō)一聲：‘老師，謝謝您!’”結(jié)尾總結(jié)全文，直抒胸臆，好。
8、這篇記敘文“數(shù)學(xué)老師，你是我的驕傲”，表達(dá)了作者對(duì)老師的感激之情。文章引用名言開(kāi)頭，引起下文，正文選材典型，敘事具體，語(yǔ)言流暢，如“有過(guò)感動(dòng)的淚水，有過(guò)會(huì)心的微笑”。
9、尊師重教，歷來(lái)是中華民族的傳統(tǒng)美德。本文作者用自然親切的語(yǔ)言和飽含深情的筆調(diào)贊美了朱老師的“勤勞和光輝”的形象，寫(xiě)出了朱老師對(duì)作者的關(guān)懷，感激之情溢于言表，同時(shí)也寫(xiě)出了作者對(duì)朱老師的敬佩和感激之情。
10、這是一篇贊頌老師的優(yōu)秀作文，文章多運(yùn)用比喻、排比的修辭手法，將老師比作蜜蜂、園丁、蠟燭、船長(zhǎng)，形象生動(dòng)具體，表達(dá)了對(duì)老師深深的感激之情。文章條理清晰，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，富有文采。
11、這是一篇描寫(xiě)我的老師的文章，開(kāi)篇點(diǎn)題“我最喜歡的老師就是李老師了”。文章主要圍繞老師的關(guān)心和愛(ài)護(hù)進(jìn)行細(xì)致的描寫(xiě)。文章字里行間都流露著對(duì)李老師的敬佩。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
12、本文是一篇寫(xiě)人的記敘文，通過(guò)具體的事例，表現(xiàn)了侯老師平易近人、親切、有責(zé)任心的特點(diǎn)，語(yǔ)言流暢，內(nèi)容真實(shí)可信，貼近生活，表達(dá)了我對(duì)老師的感激和熱愛(ài)之情。
13、這篇文章對(duì)偉大的人民教師進(jìn)行贊美，文章語(yǔ)言?xún)?yōu)美，辭藻華麗，文采斐然。也許再華麗的語(yǔ)言都不能表達(dá)教師的功勞，但是，我們?nèi)匀恢孕牡淖８＠蠋�。很不錯(cuò)的一篇文章!
14、這篇文章的小作者思路清晰，先總寫(xiě)了老師的外貌和對(duì)工作的態(tài)度，然后分別寫(xiě)了老師對(duì)工作的負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)們的關(guān)心。選材恰當(dāng)，敘事有詳有略，非常好。如果文章語(yǔ)言再自然、生動(dòng)些就更好了。
15、這篇寫(xiě)人的記敘文，描寫(xiě)了一位無(wú)私的，平易近人的老師。通過(guò)對(duì)課堂上和課堂外兩個(gè)方面李老師的一些事例的著力描寫(xiě)，其形象就栩栩如生地站在了我們的面前。文章的不足之處在于最后一句“老師是一位開(kāi)采者，發(fā)現(xiàn)者同學(xué)身上光彩照人的有點(diǎn)，讓他發(fā)光發(fā)亮�！痹谖闹胁](méi)有提及，文中應(yīng)舉例加以描述。
16、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。開(kāi)頭出手不凡，吸引讀者開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
17、文章開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
18、敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
19、對(duì)于景色的描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
20、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
21、引用名人名言經(jīng)典事例，具有較強(qiáng)的說(shuō)服力，更能有力地表達(dá)作者的觀(guān)點(diǎn)。
22、論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng)。
23、例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說(shuō)服力。
24、感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動(dòng)讀者。
25、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
26、情感真切自然，無(wú)矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。
27、心里過(guò)程真實(shí)細(xì)膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無(wú)遺。
28、感情真實(shí)細(xì)膩，言語(yǔ)感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。
29、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
30、語(yǔ)句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫(xiě)形象生動(dòng)鮮明，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)。
31、語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要言簡(jiǎn)意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語(yǔ)便能傳遞人物的神采。
32、語(yǔ)言平滑曉暢，刻畫(huà)細(xì)致，描寫(xiě)生動(dòng)；句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
33、語(yǔ)言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。
34、行為描寫(xiě)用詞講究，準(zhǔn)確到位，系列動(dòng)詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài)，點(diǎn)明了人物的性格特征。
35、語(yǔ)言基本通順，偶有不暢。
36、語(yǔ)言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費(fèi)解。語(yǔ)句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話(huà)連篇。
37、語(yǔ)言過(guò)于簡(jiǎn)略，似為綱要式敘寫(xiě)，但又未能提綱挈領(lǐng)，文意殘缺不全，敘寫(xiě)枯燥，干癟呆板，毫無(wú)生氣。
38、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要
39、文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。
40、文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者。…點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
41、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，用心感受和體味生活，寫(xiě)出更加感人的好文章。
42、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(zhǎng)，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
43、文能怡情。不能把寫(xiě)作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
44、可以說(shuō)你的文章充滿(mǎn)了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
45、真是“下筆如有神”啊�？磥�(lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。
46、看了你的文章，仿佛眼前流過(guò)一條小溪，清純，可愛(ài)。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
47、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見(jiàn)解，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴。
48、這篇文章以具體的事例生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言新穎別致的寫(xiě)法表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊
49、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
50、從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿(mǎn)。
51、選材過(guò)于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無(wú)奇。
52、雖然選擇了生活中具有一定敘寫(xiě)價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
53、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
54、這篇文章充滿(mǎn)了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。
55、事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。
56、文章前后連貫，形成完整的形象。
57、文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
58、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
59、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
60、特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿(mǎn)童心童趣，讀來(lái)倍感親切。
61、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)了…的事。字里行間，充滿(mǎn)童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。
62、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。
63、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見(jiàn)。
64、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園，令人眉開(kāi)眼笑。
65、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
66、本文事情過(guò)程寫(xiě)得具體明晰條理清楚作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?xiě)充分表達(dá)了…
67、文章用孩子的語(yǔ)言敘事顯得自然樸素猶如一股清泉結(jié)尾點(diǎn)題起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用
68、文章真實(shí)生動(dòng)情真意切特別是…使用權(quán)文章極具感染力發(fā)人深思
69、敘述事情條理清晰能正確地使用動(dòng)詞運(yùn)用比喻貼切生動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育
70、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中使文章散發(fā)著清新活潑的氣息
71、這篇文章以具體的事例生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言新穎別致的寫(xiě)法表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊
72、你的作文總體寫(xiě)的還不錯(cuò) ，但是字體要寫(xiě)好來(lái) ，還有好多錯(cuò)字 ，以后要看字典了 。
73、你寫(xiě)的作文很生動(dòng) ，我很喜歡 ，你的標(biāo)點(diǎn)也點(diǎn)的很準(zhǔn)確 ，字也很整齊 ，作文也很流暢 ，幾乎沒(méi)有錯(cuò)別字 。
74、你是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生 。你文靜溫和 ，大家都愿意和你一起玩 。上課時(shí)你能積極思考老師提出的問(wèn)題 。每次作業(yè)也完成得很好 ，令老師感到非常滿(mǎn)意 。每次的值日工作你都能出色地完成 。如果你能一如既往的走下去 ，將會(huì)是老師 、家人 、同學(xué)的驕傲 ！
75、這篇文章總體來(lái)說(shuō)寫(xiě)的還可以 ，語(yǔ)句通順 ，用詞恰當(dāng) ，字體工整 ，寫(xiě)出了自己的感受 ，望以后繼續(xù)努力
76、文章自始自終充滿(mǎn)著對(duì)的尊敬與感激情深感人肺腑這正是本文的震撼力之所在
77、文章線(xiàn)索明朗主題突出緊緊圍繞進(jìn)行。
78、對(duì)人物的語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作等進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪這是本文的一大特色。
79、語(yǔ)言準(zhǔn)確鮮明生動(dòng)內(nèi)容極其豐富具體
80、通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言的描繪使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
81、文章以為結(jié)尾言簡(jiǎn)意賅其味無(wú)窮。
82、全文酣暢淋漓一氣呵成蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼真摯感人開(kāi)頭出手不凡
83、結(jié)尾以點(diǎn)明中盡含蓄雋永意味深長(zhǎng)。
84、你的作文能對(duì)秋天的田野進(jìn)行細(xì)致的描寫(xiě)，說(shuō)明你是一個(gè)善于觀(guān)察的孩子�？墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟�(jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個(gè)美麗而充滿(mǎn)詩(shī)情的秋天!
85、全文語(yǔ)言流暢行文舒展自如自然灑脫稱(chēng)得上是一篇較成功的之作
86、語(yǔ)言活潑明快富有情趣。
87、文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言充滿(mǎn)想象與韻律之美令人愿讀愛(ài)讀不忍釋手。
88、文章結(jié)尾不落俗套給人以欲還休的感覺(jué)。
89、能過(guò)合理的想象反映出意味深長(zhǎng)的哲理行文流暢簡(jiǎn)潔充分發(fā)揮了自己的想象力是一篇不錯(cuò)的文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用無(wú)形中為文章增添了不少情趣
90、對(duì)人物的語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作等進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪這是本文的一大特色結(jié)尾令人飽含期待與熱情言已盡意猶未了
91、事例敘述得生動(dòng)具體人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
92、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻耐人尋味。
93、全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人
94、剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，概括性強(qiáng)。主題積極開(kāi)頭簡(jiǎn)潔結(jié)尾有力之外，善用懸念，使情節(jié)曲折引人。材料典型。
95、作者運(yùn)用心理描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)手法，把自己當(dāng)時(shí)緊張害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來(lái)。
96、故事雖平凡感情卻真摯充沛感人。
97、本文語(yǔ)言雖然并不華麗但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)情感豐富而真實(shí)讀來(lái)津津有味大量采用生活中的口語(yǔ)使文章更顯自然親氏結(jié)尾以點(diǎn)明中盡含蓄雋永意味深長(zhǎng)
98、音樂(lè)是美的而本文的語(yǔ)言同樣優(yōu)美詩(shī)一般的語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象多美啊!
99、在你的筆下，秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠(yuǎn)而深藍(lán)的天空，看到了金黃的稻田南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無(wú)不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對(duì)秋天說(shuō)：秋天啊!化腐朽為神奇的秋天，你使學(xué)生的作文多么優(yōu)美啊!
100、細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。
101、文章最后揭示中心之句實(shí)屬點(diǎn)晴之筆概括之語(yǔ)短促而有力。
102、文章真實(shí)感強(qiáng)立體感強(qiáng)可讀性強(qiáng)趣味性強(qiáng)以敏銳的社會(huì)洞察力以童話(huà)反映現(xiàn)實(shí)陰暗面并以生動(dòng)的語(yǔ)言描繪出一幅幅貪婪眾生相稱(chēng)得上入木三分
103、大量采用生活中的口語(yǔ)使文章更顯自然親切。
104、當(dāng)老師打開(kāi)你的作文本時(shí)，總能聽(tīng)到一陣哭泣，原來(lái)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，因?yàn)槟闾恢匾曀麄兞�。你想想，�?dāng)老師也像你輕視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)那樣而輕視你的作文時(shí)，你不是也會(huì)哭嗎?
105、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà)恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界這是本文的成功之處。
106、文章將寫(xiě)得細(xì)致入微
107、文章以為結(jié)尾言簡(jiǎn)意賅其味無(wú)窮
108、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣
109、文章的讀與感聯(lián)系緊密事例敘述行動(dòng)開(kāi)頭打動(dòng)人心具有真情實(shí)感
110、文章將寫(xiě)得細(xì)致入微字里行間透露出陽(yáng)光般的溫暖使文章的主題自然而然升華到了較高的境界
111、文章按事情發(fā)展的順序記敘了的事語(yǔ)言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂(lè)融融
112、描寫(xiě)細(xì)膩生活氣息濃厚遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
113、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹全文語(yǔ)言鏗鏘有力擲地有聲讀來(lái)令人熱血沸騰心潮澎湃
114、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美情真意切感人至深。
115、結(jié)尾令人飽含期待與熱情言已盡意猶未了。
116、雖為一件小事但作者卻描述得有聲有色結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆較好地凸現(xiàn)了文章主題。
117、結(jié)尾處集中表達(dá)情感既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫一氣呵成。
118、本文在故事情節(jié)上或許并無(wú)特別之吸引人之處但仍不失為一篇成功之作其一較好地刻畫(huà)了角色的形象其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富生活氣息濃起到了良好的表情達(dá)意之效果
119、文章含蓄的結(jié)尾既點(diǎn)題又耐人尋味。
120、本文以為線(xiàn)索使用權(quán)文章連貫流暢銜接自然同時(shí)通過(guò)前后具體事例的對(duì)比抨擊了文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富可讀性強(qiáng)
121、詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
122、內(nèi)容多為線(xiàn)條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。
123、與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。
124、主題重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
125、觀(guān)點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
126、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。
127、主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
128、中心不夠明確，立意不夠清晰。
129、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫(xiě)作目的不清。
130、雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，
131、表達(dá)不清晰，說(shuō)服力不強(qiáng)。
132、主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
133、情節(jié)情節(jié)曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線(xiàn)美，引人入勝。
134、情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
135、情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
136、情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
137、情節(jié)變化平淡無(wú)奇，缺乏新意。
138、情節(jié)平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。
139、過(guò)程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎
140、構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
141、情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
142、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。
143、全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。
144、通篇文章語(yǔ)調(diào)簡(jiǎn)便幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
145、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體
146、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
147、事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最終，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。
148、文章語(yǔ)言清新活潑，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
149、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
150、文章能過(guò)清新趣味的語(yǔ)言，描述了…的事。字里行間，充滿(mǎn)童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。
151、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……資料更豐富更生動(dòng)。
152、文章前后連貫，構(gòu)成完整的形象。
153、全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。
154、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。
155、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開(kāi)，行文跌宕起伏，耐人尋味。
156、本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。
157、特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿(mǎn)童心童趣，讀來(lái)倍感親切。
158、全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
159、注意觀(guān)察具體事物，并展開(kāi)適宜的想象，這是本文的成功之處。
160、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。
161、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè)融融。
162、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園，令人眉開(kāi)眼笑。
163、文章資料新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
164、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。
165、本文資料生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
166、這篇文章充滿(mǎn)了活力，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。
167、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
168、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見(jiàn)。
169、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
170、文章有詳有略，言之有序，資料生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
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