作文的評語匯總
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的作文的評語,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
作文的評語1
1.文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。
2.文章開頭引人入勝,吸引讀者!c面結合,使文章生動,具體,詳略得當。
3.文章語言生動豐富,可讀性強。開頭出手不凡,吸引讀者開頭打動人心,具有真情實感。
4.文章開頭交待得十分清楚,起到總領全文的作用。文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望
5.以飽滿的激情,描寫了……重點突出,詳略得當,內容具體。比喻貼切,用詞生動。
作文的評語2
1. 這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑,字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
2. 文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。
3. 文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激,…情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在。
4. 通篇文章語調輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。
5. 作者構思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味,語言活潑明快,富有情趣故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人文章結尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。
作文的評語3
1、能夠選擇生活中具有典型意義的題材,事件的代表性較強。
2、選材新穎獨特,不附平庸,一掃迂俗之氣,令人耳目一新。
3、雖述平常事,但分析透徹合理,理性挖掘較深,凸現(xiàn)了事件的本質。
4、事件雖小,但反映出較深刻的道理,具有一定的普遍性。
5、從多方面多角度選材,充分體現(xiàn)了人物的個性特征,人物形象豐滿。
作文的評語4
1. 全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人。
2. 通篇文章語調輕松幽默顯得妙趣橫生讀來令人愛不釋手。
3. 作者構思巧善于選點展開行文跌宕起伏耐人尋味。
4. 全文可圈可點的佳句不少給文章增添了些文學情趣。
5. 全文幾句俗語的引用恰到好處,以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。
6. 你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃!
7. 作者“形散神聚”地駕馭能力很強,整篇文章一氣呵成,行文如流水一般,給人明快舒暢的感覺!
8. 作為隨感,你的文章文思敏捷,意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲,在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線!
9. 雖然寫作對你來說并不是很喜歡的,但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步,堅持寫作,從不輟筆。你的精神著實令人欽佩,以你的個性定會闖出自己的一片天地。
10. 雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里,但社會的發(fā)展已經(jīng)全球化,所以你應該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中,適應社會的發(fā)展。
作文的評語5
1. 外貌描寫生動形象,人物容顏逼真穿著恰當合體,宛如反映人物性格的一面鏡子,真是所謂“相由人生”。
2. 環(huán)境描寫客觀真實,環(huán)境為人物的性格服務,更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
3. 神態(tài)描寫生動傳神,寥寥數(shù)語,將人物的性格特點勾勒得一覽無遺,人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
4. 前后內容關聯(lián)不夠緊密,部分內容過于孤立,與文章主體聯(lián)系不夠密切。
5. 敘述簡略粗糙,唯有框架式結構,人物缺乏鮮明的個性特征。
6. 詳略安排不當,主次不夠分明。
7. 內容多為線條式勾勒,缺乏點式的細描。與時代氣息不符,內容過于陳舊老化。
8. 重點突出,中心明確,立意鮮明。
9. 觀點明確,好惡立場分明,使人一目了然。
10. 主題直接凸現(xiàn)于內容之中,明了扼要,毫無贅意。
作文的評語6
1. 對…的比喻用得妙
2. 運用多種感官描寫十分仔細
3. 簡單交待時間地點和結果…
4. 語言簡練規(guī)范開篇吸引人
5. …以…開頭較有新意前因后果娓娓道來
6. 開篇簡明扼要精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象
7. 以景喻情開頭頗有新意;倒敘開頭渲染意境
8. 開頭直奔主題也是一種寫法
9. 開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑
10. 反問句開頭吸引讀者
11. 開頭直奔主題讓人一目了然
12. 開頭點題用詞很吸引人
13. 場面和氣氛描寫為文章增色不少;
14. …對精彩地方進行簡單描述;點面結合
15. 簡單介紹情況自然過渡到下一段;
16. 情境描寫調動起懸念;
17. 充分運用語言動作心理描寫使事情具體生動
18. 簡要敘述前因進行鋪墊
19. 這一部分可以加入對話或者一些心理描寫
20. 將…改成…更合適些
作文的評語7
1、 以景喻情開頭頗有新意;倒敘開頭渲染意境
2、 開頭直奔主題也是一種寫法
3、 開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑
4、 反問句開頭吸引讀者
5、 開頭直奔主題讓人一目了然
作文的評語8
1. 情節(jié)平直,毫無懸念,平鋪直敘似記流水賬。
2. 過程詳細,結尾卻簡略不全。結構不合理,給人以虎頭蛇尾之感。
3. 構思不合常理,內容漏洞百出,不能反映生活的真實。
4. 情節(jié)大起大落,轉換太快,不夠連貫自然。
5. 修辭比喻生動形象貼切,本體與喻體形神相似,文章的趣味性與說服力都大大增強了。
作文的評語9
1.這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當修改,使語言更生動。
2.采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美,這部分還可以展開寫,以小見大,表現(xiàn)…
3.比喻句用得精當,加入了古詩進行聯(lián)想,富有韻味。
4.…和…形成鮮明對比,突出…
5.結尾含蓄,點明主題。
作文的評語10
1. 心里過程真實細膩人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。
2. 感情真實細膩言語感人至深確是發(fā)自作者內心的肺腑之言。
3. 從自我反思中尋求人生得失在悔悟中流露真情字句鏗鏘有力震撼人心。
4. 語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現(xiàn)寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。
5. 語言平滑曉暢刻畫細致描寫生動;句意含蓄委婉暗含深意。讀畢如酒后余香不絕于口。
作文的評語11
1. 如許娟秀的字跡,清晰嚴整的結構,不由給人以耳目一新的感覺,這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎?
2. 文如其人,你的文章和你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好,這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中,用心感受和體味生活,寫出更加感人的好文章。
3. 文能言聲,我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折,也很漫長,但只要你努力執(zhí)著地往前走,成功的`桂冠必將屬于你。
4. 文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔,而應該以積極的心態(tài)細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
5. 可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛,失敗在所難免,有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子,總會有閃光之時。希望你盡快調整心態(tài),你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍。
作文的評語12
1. 語言簡練規(guī)范開篇吸引人
2. …以…開頭較有新意前因后果娓娓道來
3. 開篇簡明扼要精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象
4. 以景喻情開頭頗有新意;倒敘開頭渲染意境
5. 開頭直奔主題也是一種寫法
作文的評語13
1. 對于景色的描寫,語言簡練而準確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。
2. 通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質。
3. 文章邊敘事邊抒情。
4. 充分運用動靜結合的寫法,并輔以比喻、擬人等手法
5. 小作者觀察仔細,敘述時井然有序
6. …切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。
7. 這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。
8. 事例敘述生動、具體、趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動。
9. 文章前后連貫,形成完整的形象。
10. 文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。
作文的評語14
1. 簡單交待時間,地點和結果。
2. 語言簡練,規(guī)范,開篇吸引人。
3. …以…開頭,較有新意,前因后果娓娓道來。
4. 開篇簡明扼要,精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象。
5. 以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境。
作文的評語15
1. 作品的構思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢。想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
2. 想象力較豐富,極具新意。開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡明扼要,風格幽默誤詼諧。
3. 文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動描述得也具體,真實可信,生動有趣,全文結構緊湊、完整,文筆也較流暢。
4. 情節(jié)生動有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明、機智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑。
5. 你很善于抓住事物的特點進行具體描繪,展示了,文筆間滲透了情感。文章很有說服力,也發(fā)人深思。從寫作上來說,情節(jié)生動,文章有波瀾,讀起來深受教益。
作文的評語16
1. 文意殘缺不全,敘寫枯燥,干癟呆板,毫無生氣。
2. 情感缺乏深度,未能以景傳情,未能由事生情,感情雖潛藏于文中,但未能深入挖掘。
3. 心理刻畫不夠生動具體,未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度,好惡觀。
4. 事理反復從不同角度,不同方面來強調作者的觀點,說理充分透徹,立意鮮明。
5. 引用名人名言經(jīng)典事例,具有較強的說服力,更能有力地表達作者的觀點。
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