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優(yōu)秀作文評語170句
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是評語了吧,評語可有效引導(dǎo)被評價(jià)對象朝著理想目標(biāo)前進(jìn)。那么你有真正了解過評語嗎?以下是小編收集整理的優(yōu)秀作文評語170句,希望對大家有所幫助。
1、簡單介紹情況自然過渡到下一段;
2、情境描寫調(diào)動(dòng)起懸念;
3、充分運(yùn)用語言動(dòng)作心理描寫使事情具體生動(dòng)
4、簡要敘述前因進(jìn)行鋪墊
5、這一部分可以加入對話或者一些心理描寫
6、將…改成…更合適些
7、自然承上啟下細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì)令人感動(dòng)
8、敘事中夾寫景以已度人將心比心
9、內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活,新穎別致,把握時(shí)代脈搏,盡現(xiàn)時(shí)代氣息。
10、脈絡(luò)分明,層次感強(qiáng),敘氣說井然有序,纖毫不亂。
11、詳略得當(dāng),主次分明,思路清晰。精挑細(xì)揀,素材似為主題量身定制。
12、敘述詳細(xì)具體,細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真,人物個(gè)性鮮明突出,形象豐滿,躍然紙上。
13、以環(huán)境烘托人物的心情,情景交融,情現(xiàn)景中,景隨景現(xiàn)。
14、想像豐富,構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí),扎跟于生活的聯(lián)想,拓寬了讀者的思維,讓人覺得生動(dòng)有趣。
15、景物描寫傳神逼真,遣詞造句貼切得體,景隨情生,情景交融,呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。
16、想像奇妙,既源于生活,不失生活的真實(shí),又高于生活,開闊讀者的視野,充滿了藝術(shù)魅力。
17、事件過程描述詳細(xì)具體,內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序,體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
18、外貌描寫生動(dòng)形象,人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體,宛如反映人物性格的一面鏡子,真是所謂“相由人生”。
19、環(huán)境描寫客觀真實(shí),環(huán)境為人物的性格服務(wù),更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
20、神態(tài)描寫生動(dòng)傳神,寥寥數(shù)語,將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺,人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
21、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密,部分內(nèi)容過于孤立,與文章主體聯(lián)系不夠密切
22、敘述簡略粗糙,唯有框架式結(jié)構(gòu),人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
23、詳略安排不當(dāng),主次不夠分明。
24、內(nèi)容多為線條式勾勒,缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。
25、與時(shí)代氣息不符,內(nèi)容過于陳舊老化。
26、重點(diǎn)突出,中心明確,立意鮮明。
27、觀點(diǎn)明確,好惡立場分明,使人一目了然。
28、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中,明了扼要,毫無贅意。
29、主題嚴(yán)肅,思想高尚,
30、中心不夠明確,立意不夠清晰。
31、主題含混晦澀,文意渺茫含糊,寫作目的不清。
32、雖有中心主題,但表達(dá)不夠充分有力,言而不實(shí),空而無力。
33、語言樸素中心明確構(gòu)思合理行文層次清楚
34、能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng)的確難能可貴給人留下了深刻的印象
35、文章頭尾照應(yīng)中心明確結(jié)構(gòu)完整
36、文章有理有據(jù)說服力強(qiáng)突出人物個(gè)性上下文過渡自然條理清晰首尾照應(yīng)結(jié)尾點(diǎn)題突出中心思想
37、文章將…寫得細(xì)致入微
38、語言活潑明快,富有情趣。
39、大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。
40、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。
41、以感受開關(guān),以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng)。
42、結(jié)尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深。
43、文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味。
44、結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。
45、對細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。
46、文章以…為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮。
47、文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語,短促而有力。
48、結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。
49、文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀愛讀,不忍釋手。
50、雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地突現(xiàn)了文章主題。
51、故事雖平凡,感情卻真摯充沛感人。
52、文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。
53、文章前后連貫,形成完整的形象。
54、文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。
55、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
56、文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。
57、特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。
58、文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。
59、詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。
60、全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。
61、全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑。
62、全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。
63、全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng)。
64、事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。
65、最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動(dòng)。
66、主題不夠嚴(yán)肅,思想之中尚有糟粕。
67、選材新穎獨(dú)特,不附平庸,一掃迂俗之氣,令人耳目一新。
68、雖述平常事,但分析透徹合理,理性挖掘較深,凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
69、事件雖小,但反映出較深刻的道理,具有一定的普遍性。
70、從多方面多角度選材,充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征,人物形象豐滿。
71、選材過于通俗,不具一定的代表性,老題材老思想,
72、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件,但由于
73、分析不透徹,挖掘不深,事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
74、選材平淡無奇,過于老舊粗俗簡單幼稚,不具新意,難于深刻地反映生活的時(shí)代性真實(shí)性。
75、未能通過小事情反映大道理,“以小見大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。
76、對人物形象缺乏多角度的刻畫,只是選取了某一狹窄的題材,片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
77、情感感情濃烈,如火山噴發(fā),汩汩而出,能深深打動(dòng)讀者。
78、感情真摯,情意濃濃,似香醇美酒,令人不飲而醉。
79、情感真切自然,無矯揉造作之嫌,以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。
80、心里過程真實(shí)細(xì)膩,人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。
81、感情真實(shí)細(xì)膩,言語感人至深,確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。
82、從自我反思中尋求人生得失,在悔悟中流露真情,字句鏗鏘有力,震撼人心。
83、語言簡樸,感情平淡,情意不夠深切。
84、感情過于濃烈,不似有感而發(fā),反倒是搔首弄姿,自作
85、情感缺乏深度,未能以景傳情,未能由事生情,感情雖潛藏于文中,但未能深入挖掘。
86、心理刻畫不夠生動(dòng)具體,未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度,好惡觀。
87、主題嚴(yán)肅,思想高尚,進(jìn)取心較強(qiáng)。
88、情節(jié)曲折,敘事過程有一定的起伏感,體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美,引人入勝。
89、情節(jié)波折性較強(qiáng),于平常之中生意外,能引起讀者的注意。
90、情節(jié)變化不落于俗套,偶有懸念驟生,波瀾迭起,出人意外,事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
91、情節(jié)發(fā)展較平緩,缺乏一定的起落性。
92、情節(jié)變化平淡無奇,缺乏新意。
93、情節(jié)平直,毫無懸念,平鋪直敘似記流水賬。
94、過程詳細(xì),結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理,給人以虎頭蛇尾之感。
95、構(gòu)思不合常理,內(nèi)容漏洞百出,不能反映生活的真實(shí)。
96、情節(jié)大起大落,轉(zhuǎn)換太快,不夠連貫自然。
97、比喻生動(dòng)形象貼切,本體與喻體形神相似,文章的趣味性與說服力都大大增強(qiáng)了。
98、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對比比較等手法,通過事物相互間的懸殊與差異,有力地佐證文章的中心。
99、不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法,從多方面說明事物的特征,既增強(qiáng)語勢,又給讀者留下了非常深刻的印象。
100、這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當(dāng)修改,使語言更生動(dòng)。
101、這段描述讀來令人感動(dòng)。
102、這段剩余,不如刪去,使文章更簡潔。
103、這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對…的喜愛之情全文層次清晰,語句流暢。
104、這篇文章選取了一個(gè)全新的角度,讓你的思想能夠在那里自由的馳騁,這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世上的事,總有一些準(zhǔn)則可供我們在社會(huì)上處世時(shí)把握,讓你的思想更深刻些,你將會(huì)時(shí)時(shí)收到滴水看世界的成效。
105、這一部分能夠加入對話或者一些心理描述。
106、真是落筆如有神啊。看來你務(wù)必閱覽了超多的文學(xué)作品。資料如此豐富,更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按務(wù)必的思維規(guī)律挨次調(diào)整一下,此文會(huì)更精彩。
107、自然承上啟下,細(xì)節(jié)描述突出人物品質(zhì),令人感動(dòng)。
108、作為隨感,你的文章文思敏捷,意愿紛紛呈現(xiàn)。字里行間表露出的人生體驗(yàn)的豐富以及思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。期望你再接再厲,在今后的寫作中構(gòu)成一道屬于自己的風(fēng)光線!
109、作文如做人,從你的生活感觸感染中能夠看出你是個(gè)用心上進(jìn)的好小伙子,你看事物有自己的獨(dú)到見解,認(rèn)識(shí)深刻,真是難能可貴。
110、文章前后連貫,形成完整的形象。
111、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。
112、以感受開關(guān),以感受結(jié)尾。
113、這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng)。
114、結(jié)尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深。
115、文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味。
116、文章完美的詮釋了你的語文功底,全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了文學(xué)情趣,整個(gè)文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),主題鮮明,是一篇優(yōu)秀的作文。
117、這篇文章邏輯推理能力較弱,證據(jù)不夠確鑿充分。漏洞較多,語言也不連貫,但可取之處在于文章干凈整潔,讓人看著舒服。
118、選題新穎,緊緊圍繞主題。通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。
119、雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地突出了文章主題。
120、文章開頭簡而得當(dāng),通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術(shù)化。
121、開頭簡明扼要。
122、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生,的印象。
123、文章開頭引人入勝,吸引讀者。點(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng)。
124、文章語言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng)。
125、文章雖短,但敘述生動(dòng)。描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
126、文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語,短促而有力。
127、通過仔細(xì)觀察,采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調(diào),語言通俗但不失風(fēng)趣。
128、對人物的語言,神態(tài),動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。
129、文章將…寫得細(xì)致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。
130、音樂是美的,而本文的語言同樣優(yōu)美。詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!
131、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動(dòng),開頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感。
132、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。
133、本文語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來津津有味。大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長。
134、這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
135、文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。
136、文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激…情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在。
137、通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。
138、作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。語言活潑明快,富有情趣。故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人。文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。
139、事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn)?梢娔闶莻(gè)生活的有心人。文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫得入情入理
140、全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。
141、全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)藏著歡樂與期盼,真摯感人。開頭出手不凡
142、文章真實(shí)感強(qiáng),立體感強(qiáng),可讀性強(qiáng),趣味性強(qiáng)。以敏銳的社會(huì)洞察力,以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面,并以生動(dòng)的語言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分
143、本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時(shí),通過前后具體事例的對比。抨擊了……文章語言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng)。
144、精心的構(gòu)思,深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長,望你能努力思索,不斷創(chuàng)新。
145、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。
146、生動(dòng)具體,讓人愛莫能助釋手卷
147、文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味文章開頭引人入勝,吸引讀者點(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng)
148、對于景色的描寫,語言簡練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借鑒
149、結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了
150、文章將寫得細(xì)致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界
151、音樂是美的,而本文的語言同樣優(yōu)美。詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!
152、文章的讀與感聯(lián)系緊密,事例敘述行動(dòng),開頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感。
153、通過生動(dòng)形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般。
154、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞進(jìn)行文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,不忍釋手
155、文章雖短,但敘述生動(dòng)描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神
156、文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語,短促而有力,通過仔細(xì)觀察,采用了合適的語言把繪聲繪色地描述了出來。
157、文章雖短但不顯單調(diào),語言通俗但不失風(fēng)趣
158、對人物的語言,神態(tài),動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色
159、你很善于觀察生活,能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)美好的時(shí)刻;你是個(gè)頗有潛在力量的學(xué)生。
160、文章的語言很流暢,也引發(fā)老師的感觸感染。你是老師的知音,希望我們共同切磋,在文學(xué)的百花園中采擷芳香的一束。
161、對不起,這一段老師沒有讀明白,你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。
162、你的字跡工整,書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些,肯定會(huì)與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢?
163、太棒了!你的文章,重演了東北人的憨直爽朗,使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極,通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力以及感染力。努力,再創(chuàng)光輝!
164、你的文章象一條徐徐而流的小溪,清秀,流暢。文筆優(yōu)美,感情竭誠細(xì)膩,具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花,讓自己的風(fēng)格更趨完善!
165、行文筆鋒犀利,旁征博引,根底深厚。雖然在社會(huì)問題的分析上還有些絕對化,但文章依然以一種熱辣以及率直使人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對史書以及社會(huì)評論進(jìn)行研讀、思考,相信你的文章會(huì)一天一天地走向成熟,更加耐讀!
166、涉世不深的少年走近龐大的社會(huì),這本身就是一種睿智。文章語言平實(shí)而柔以及,描寫很隨意,似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上安步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道,精粹的議論可起到畫龍點(diǎn)睛的作用,會(huì)使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆,你會(huì)更出色!
167、本文文筆優(yōu)美清爽,富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步,大海不僅給予“我”美的享受,還引起“我”的沉思以及聯(lián)想,可謂是大海給了我暢游的空間,“我”為大海注如入了生命,使大海成為一個(gè)具有高尚人格氣力的“人”。本文讀后給人以愉悅感,引人深思。
168、除了上課就是下課,學(xué)校生活似乎平淡乏味,但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不服凡,而且表現(xiàn)得津津有味:緊張的清晨,戰(zhàn)斗的中午,疲勞的晚上,每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。清爽活潑的語言,活潑地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精力風(fēng)貌。
169、本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的,讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙,運(yùn)用對比手法,深化了主題;情節(jié)也頗具巧妙的心思,整個(gè)故事既出人意料之外,又在常情道理之中。語言樸實(shí)無華,采用白描手法,作者的愛憎包含在敘述之中,能讓讀者去體會(huì),去深思。
170、文中對父親的先容是全面的:從外貌到內(nèi)心,從工作到生活;對父親的先容又是有重點(diǎn)的:重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實(shí),富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧,再努力,不要辜負(fù)父親的期望!
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