【精品】老師評語作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到評語吧,篇幅、重點(diǎn)等均不受拘束,完全由考評者自由掌握,不存在標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。相信很多朋友都對寫評語感到非?鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼睦蠋熢u語作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
老師評語作文 篇1
老師的評語,有稱贊、有批評、有鼓勵(lì)、有希望——老師的評語是溫暖的春風(fēng),融化了同學(xué)心頭的冰層;老師的評語是有魔法的仙草,它能改變一個(gè)人的態(tài)度乃至一生。人人都有最難忘的評語,我也不例外。
“你是一個(gè)懂事的孩子!边@看似普通的一句話就是我最難忘的評語之一,這是班主任張老師四年級時(shí)給我寫的評語。說實(shí)在的,在以前我是一個(gè)成績不錯(cuò)但有些調(diào)皮的學(xué)生,是每學(xué)期都可能會(huì)惹出點(diǎn)事端來。今天踩了別人的凳子,明天打翻了人家鉛筆盒,那天又被老師留下來┄┄所以,有不少同學(xué)在背里喊我“假小子”?珊髞恚易隽艘患f萬不能錯(cuò)的事,現(xiàn)在想起來臉上還火辣辣的.燒得厲害。從那以后,我咬著對自己說:“凡事不可再瘋瘋癲癲,否則只會(huì)樂極生悲!”我深深領(lǐng)悟到了什么是“樂極生悲”。以后,我在做凡事之前都要謹(jǐn)慎考慮一番,好好想想結(jié)果。如果正在做的事很危險(xiǎn),是不對的,就趕快改正過來或適可而止。哥哥、奶奶都笑話我道:“喲,昔日的‘假小子’變‘淑女’啦!”老師的這句評語讓我在步入五年級時(shí)更加聽話,讓我在生活的道路上更加暢通。 “希望你能更加包容同學(xué)!币惶徇@話,我就慚愧地臉紅。低年級時(shí),我雖然很受同學(xué)歡迎,卻又容易與同學(xué)鬧翻。一是因?yàn)槲倚r(shí)候性格張揚(yáng)直率,別人有什么錯(cuò)誤或是看見什么不順眼的事情就直接提出來,就這樣得罪了許多同學(xué)。二是別人指出自己的重點(diǎn)時(shí),自己一點(diǎn)兒也聽不進(jìn)去,有時(shí)還會(huì)頂別人幾句,不懂得珍惜友誼。而現(xiàn)在,我卻有很多知心朋友,與他們有非常牢固的友誼。因?yàn)樵?jīng),張老師叫我向靜雅、霖梓她們學(xué)習(xí)包容別人,別人指出的缺點(diǎn)要用心聽著,努力自己塑造得更完美。 老師的評語真是太神了!
老師評語作文 篇2
你像蠟燭一樣燃燒了自己,照亮了別人
感恩老師,你像燈塔一樣指明了我們學(xué)習(xí)的方向
感恩老師,你像畫家一樣用粉筆勾繪出美麗的畫卷
感恩老師,你像園丁一樣用辛勤的汗水澆灌祖國的花朵
感恩老師,你是人類靈魂的工程師,把我們培養(yǎng)成祖國的有用人才
感謝您,老師!向您致敬!
點(diǎn)評:這篇詩歌作者將老師比作蠟燭、燈塔、畫家、園丁、工程師,比喻形象,語言優(yōu)美,表達(dá)了作者對老師的感恩之情。文章結(jié)構(gòu)完整,層次清晰有條理;內(nèi)容充實(shí),表達(dá)準(zhǔn)確。如:“感恩老師,你像畫家一樣用粉筆勾繪出美麗的畫卷!
老師評語作文 篇3
在很多人的作業(yè)本上,或頁眉,或頁腳,總會(huì)留下一行行鮮紅色的大字,它們看似平淡無奇,卻是譜寫人生的筆調(diào)。
梅花香自苦寒來!⒄Z老師
英語作業(yè)本批改完發(fā)下來了,這幾個(gè)鮮紅大字映入我的眼簾。對于英語成績一般的我,不禁沾沾自喜,心想:英語老師終于表揚(yáng)我了!寥寥幾個(gè)字,滲透了英語老師對我的肯定和期望,幫我在外語的學(xué)習(xí)中重拾信心。
希望你繼續(xù)堅(jiān)持,早日成為老師的驕傲!Z文老師
大本幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)到了我的手里。當(dāng)翻開時(shí),文章結(jié)尾的兩行紅色文字行云流水,龍飛鳳舞,十分搶眼!仔細(xì)研讀評語后,我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。步入高年級之后,我的學(xué)習(xí)態(tài)度出現(xiàn)了偏差,情緒時(shí)常上下波動(dòng),學(xué)習(xí)成績可想而知,還給老師添了許多麻煩。在這段時(shí)間,自己很少受到過表揚(yáng),倒是許多次批評的話語縈繞在耳畔。但出乎意料,老師如此中肯地鼓勵(lì)了我、相信我,一定不會(huì)讓您失望的!
退步!——數(shù)學(xué)老師
“單元測試終于結(jié)束了,這次我一定會(huì)考滿分!”我心里自信滿滿?墒,當(dāng)考試結(jié)果出來之后,我恨不得當(dāng)場把那張考卷丟到十萬八千里之外。一句“忘記痛苦,為陽光騰出空間”的名言提醒了我。于是我努力調(diào)整情緒,讓自己平靜下來,正要提筆進(jìn)行訂正時(shí),一眼就瞄到了卷首兩個(gè)“退步”特大號(hào)字,如同黑夜執(zhí)炬,格外醒目。看來,老師把對我學(xué)習(xí)習(xí)慣的不滿,統(tǒng)統(tǒng)都傾注在這兩個(gè)字上。是啊,最近我在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上很是糊涂,經(jīng)常犯一些低級錯(cuò)誤。哎!透過這兩個(gè)大字,我仿佛看到您臉色鐵青,又迫切希望我能盡快改正的焦慮神情。老師,我領(lǐng)會(huì)您的意思了,我會(huì)改正的!
老師評語作文 篇4
1. 文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。
2. 本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
3. 文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。
4. 特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。
5. 文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。
6. 詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。
7. 全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。
8. 全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑。
9. 全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。
10. 全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng)。
【【精品】老師評語作文4篇】相關(guān)文章:
【精品】老師評語作文三篇04-18
【精品】老師評語作文四篇04-04
【精品】老師評語作文九篇03-29
【精品】老師評語作文3篇03-22
【精品】老師評語作文六篇03-21
【精品】老師評語作文十篇03-30
作文老師評語-作文評語12-20
【精品】老師評語作文匯總六篇05-02
【精品】老師評語作文匯總八篇04-22