作文批改的評(píng)語集錦
一段好的批語,可以起到有效的激勵(lì)作用,可以讓學(xué)生寫好作文,學(xué)會(huì)如何做人。下面是小編收集整理的作文批改的評(píng)語集錦,希望對(duì)您有所幫助!
1、從自我反思中尋求人生得失,在悔悟中流露真情,字句鏗鏘有力,震撼人心。
2、神態(tài)描寫生動(dòng)傳神,寥寥數(shù)語,將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺,人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
3、語言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚。
4、詳略得當(dāng),主次分明,思路清晰。精挑細(xì)揀,素材似為主題量身定制。
5、錯(cuò)別字多得像馬蜂窩……已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了,怎么還可以用拼音代替不會(huì)寫的字呢?你的字典是不是在睡覺?
6、文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用。
7、在你的筆下“xx”儼然像個(gè)小花園,那么富有生命的氣息,對(duì)“xx”的描述,按順序展開,讀起來一目了然。
8、直接指導(dǎo)學(xué)生行為,幫助其學(xué)習(xí)進(jìn)步!
9、情感缺乏深度,未能以景傳情,未能由事生情,感情雖潛藏于文中,但未能深入挖掘。
10、在你的筆下,冬天xx的景色描述得細(xì)致入微,語言通徹流利。文中的比喻擬人修辭手法的運(yùn)用,增添了作文的生動(dòng)性趣味性,如能在這樣的景色中放入人物活動(dòng)的描述,那作文會(huì)增色不少!
11、語句啰嗦,言不達(dá)意,只詳不略,贅話連篇。
12、結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。
13、行文筆鋒犀利,旁征博引,根底深厚。雖然在社會(huì)問題的分析上還有些絕對(duì)化,但文章依然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對(duì)史書和社會(huì)評(píng)論進(jìn)行研讀、思考,相信你的文章會(huì)日趨成熟,更加耐讀!
14、一份耕耘,一份收獲!
15、字寫得很擠,你不怕把它們熱出毛病來?
16、全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng)。
17、你的朋友們快超過你啦,還不努力!
18、這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。
19、語言不夠曉暢,句意含混模糊,佶屈聱牙,令人費(fèi)解。
20、音樂是美的,而本文的語言同樣優(yōu)美。詩一般的語言夢(mèng)一般的想象,多美!
21、對(duì),希望你更專注些,再把目的定得高些!
22、情節(jié)生動(dòng)有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機(jī)智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑。
23、你是一個(gè)多么重情的孩子!你多么善于感悟生活中的情,盡管你對(duì)作文有些膽怯,但你卻把握了作文的真諦——我筆寫我情。只要寫出自己的真情,老師一定非常喜歡你的。
24、言語可以更活潑些!
25、你的作文融情于景,把對(duì)xx的熱愛融注在字里行間。最后直抒胸臆,表達(dá)主旨:“愛xx,寫得很棒!語言優(yōu)美,大量使用擬人等修辭,形象生動(dòng)地把xx的四季景色描寫了出來。
26、這篇文章語句樸素生動(dòng),內(nèi)容真實(shí)有趣。文章中有很多地方都反映了小作者平時(shí)細(xì)心的觀察,這在描寫xx的各種有趣的生活場(chǎng)景尤為明顯,令人處處感到xx的歡樂,使人讀了有身臨其境之感。
27、“當(dāng)你把自己的“杰作”——一幅美麗的畫交給老師欣賞的時(shí)候,老師真為你感到驕傲,你媽媽的心情一定跟老師一樣激動(dòng)吧!這幅畫是你花了許多心血才創(chuàng)作完成的,對(duì)嗎?告訴你,學(xué)習(xí)就像畫畫一樣,只要我們肯下功夫,收獲會(huì)更大。
28、這本書,我也看了很多遍,我們可以交流一下。
29、文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富,更生動(dòng)。
30、內(nèi)容干干的一層皮,剝了皮,里面沒有血沒有肉,別人看了怎會(huì)不難受?
31、文中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻擬人等修辭手法,使xx不同季節(jié)的綠色生機(jī)盎然,芳香四溢。
32、一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。
33、在你的筆下,秋天是多么美!老師從你的作文中看到了那高遠(yuǎn)而深藍(lán)的天空,看到了金黃的稻田、南飛的北雁和那飄零的黃葉,這一切,無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對(duì)秋天說:秋天。』酁樯衿娴那锾,你使學(xué)生的作文多么優(yōu)美啊。
34、外形描寫十分有趣,突出了…的可愛。介紹中融入了自己的思想,有感染力。
35、雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地突現(xiàn)了文章主題。
36、你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪,展示了?,文筆間滲透了情感。
37、巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙,可以借鑒。
38、文章選材新穎,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅,舒暢。
39、你的作文能對(duì)秋天的田野進(jìn)行細(xì)致的描寫,說明你是一個(gè)善于觀察的孩子?墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟(jié)啊,秋天是收獲的季節(jié),秋天是多彩的季節(jié),老師真希望在你的文章中能感受到那一個(gè)美麗而充滿詩情的秋天。
40、你是老師的知音,希望我們共同切磋,在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
41、結(jié)束得有點(diǎn)突然,夸張了。
42、認(rèn)真寫了嗎?我喜歡你上次的作業(yè)!
43、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻、擬人等手法。
44、事件過程描述詳細(xì)具體,內(nèi)容雖多但顯得有條不紊、井然有序,體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
45、文章標(biāo)題獨(dú)特,主題明確,語言質(zhì)樸通暢,感情真摯,段落層次也清楚,只是內(nèi)容還太單薄了,在具體充實(shí)方面需要加強(qiáng)(比如正面或反面的例子都可以展開來表現(xiàn)的)。
46、本文采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優(yōu)勢(shì),對(duì)于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信。思路清晰,節(jié)奏明快。
47、想象力較豐富,極具新意。開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡(jiǎn)明扼要,風(fēng)格幽默誤詼諧。
48、xx四季景色真美,你的習(xí)作條理清楚,內(nèi)容豐富,用詞尤為生動(dòng)準(zhǔn)確。
49、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,情真意切,感人至深。
50、喜歡你深刻的見解,喜歡你愛思考!
51、要結(jié)合自己生活實(shí)際談感受。
52、詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)。
53、這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
54、相信你能做得更好!
55、文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。
56、后面沒有前面認(rèn)真,“持之以恒”!
57、本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動(dòng)豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果。
58、本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)。
59、心理刻畫不夠生動(dòng)具體,未能有力地表現(xiàn)人物的思想、態(tài)度,好惡觀。
60、這不是你的水平!
61、雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題。
62、寫得多好呀,一顆“花生心”,一顆謙恭的'心!
63、不要辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)你的希望!
64、今天我看到你寫作時(shí)專注的神情,被你感動(dòng)!你從第一頁翻起,便會(huì)看到自己的進(jìn)步!
65、字的大小相同,字形規(guī)范,你能做到,加油!
66、內(nèi)容如同秋天的枯樹葉,干巴巴的,這樣人家怎么會(huì)愿意讀呢?多看課外書,保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。
67、作者觀察細(xì)致,想像力豐富,運(yùn)用擬人,比喻等手法,使生動(dòng)活潑,引起了讀者的興趣。
68、全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。
69、大小一致,行款整齊。
70、文章將…寫得細(xì)致入微。
71、小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序。
72、設(shè)問、反問、排比等修辭手法,增強(qiáng)表達(dá)效果,好!
73、雖有中心主題,但表達(dá)不夠充分有力,言而不實(shí),空而無力。
74、論據(jù)充分有力,分析透徹合理,哲理性較強(qiáng)。
75、選材過于通俗,不具一定的代表性,老題材、老思想,平淡無奇。
76、語言活潑明快,富有情趣。
77、語言簡(jiǎn)樸,感情平淡,情意不夠深切。
78、傳神地寫出了“xx”快樂游玩的情景,語言生動(dòng),描寫具體,運(yùn)用了形象的比喻寫出了“xx”的美。
79、“馬上做”而不是“慢慢來”,你說得對(duì)!
80、文章語言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來令人倍感親切。
81、文章邊敘事邊抒情。結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。
82、敘述簡(jiǎn)略粗糙,唯有框架式結(jié)構(gòu),人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
83、如果像上次的作業(yè)那樣寫,我會(huì)更欣賞你的韌性!
84、未能通過小事情反映大道理,“以小見大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。
85、…和…形成鮮明對(duì)比,突出。
86、看了你的文章,仿佛眼前流過一條小溪,清純,可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng),用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
87、你的課外生活真精彩,從你的文中老師知道你是個(gè)好棋手。不但棋藝好,棋風(fēng)更好。什么時(shí)間也跟你學(xué)一招。再學(xué)幾年,去參加象棋大賽,一定會(huì)拿獎(jiǎng)的。
88、文章將…寫得細(xì)致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。
89、開頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感。
90、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里,但社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)全球化,所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中,適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
91、文章以…為結(jié)尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無窮。
92、文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味。
93、這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙,語言樸實(shí)自然。
94、文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味。文章開頭引人入勝,吸引讀者!c(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng)。
95、本文語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來津津有味。大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長(zhǎng)。
96、文章簡(jiǎn)潔明了,語言平淡樸實(shí)。
97、一切皆有可能,你的努力也一定能收獲成功!
98、世界很小,而人的心卻很大很大。今天我又學(xué)會(huì)了一句。
99、引用名人名言、經(jīng)典事例,具有較強(qiáng)的說服力,更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。
100、情節(jié)變化不落于俗套,偶有懸念驟生,波瀾迭起,出人意外,事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
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