關(guān)于描寫人物的作文和評語
批閱學(xué)生作文,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生寫人物外貌時(shí),要么 千人一面, 沒有個性,要么大段的人物外貌描寫和中心內(nèi)容關(guān)系不大。下面是小編為您整理的關(guān)于描寫人物的作文加評語,希望對您有所幫助!
描寫人物作文一
我的小舅舅非常厲害,他現(xiàn)在北京清華大學(xué)研究核武器的推進(jìn)器。
據(jù)媽媽說,小舅舅小的時(shí)候,學(xué)習(xí)成績雖不是最好,但也經(jīng)?90幾分。他小時(shí)候玩玩具的時(shí)候喜歡觀察,有的時(shí)候拿著工具把玩具弄散,然后再一一裝上去。裝上去以后,還和以前一模一樣。這一點(diǎn)很多人都做不到的。他上初中、高中時(shí),學(xué)習(xí)成績有了很大的進(jìn)步,讀書也刻苦了。但他會勞逸結(jié)合,經(jīng)常去踢足球。是學(xué)校足球隊(duì)的隊(duì)員。后來,小舅舅以優(yōu)異的成績考進(jìn)了清華大學(xué)。
上了大學(xué)以后。讀書的時(shí)間少了,玩的時(shí)間多了。原來,他把做實(shí)驗(yàn)當(dāng)成玩了。盡管時(shí)間排得滿滿的,但他還是擠出一點(diǎn)時(shí)間來讀書,所以成績一直很優(yōu)秀。后來他以優(yōu)異的成績上了碩士和博士的連讀班。我的小舅舅以五年的時(shí)間把碩士和博士都讀完了,今年就可以獲得博士學(xué)位了。在小舅舅的同齡人中,他是學(xué)問最多的人。因?yàn)樾【司耸致斆鳎瑢W(xué)東西十分快。他們研究所的領(lǐng)導(dǎo)都認(rèn)為他有才能,所以向上級推薦,讓小舅舅出國。
我的小舅舅有這樣的才能,大家可能認(rèn)為小舅舅是個書呆子吧!不!他不是個書呆子,是一個和大家一樣喜歡玩的人。他的玩和別人又不一樣,有人是沉迷于玩,可他是把玩當(dāng)成了一種勞逸結(jié)合的運(yùn)動,當(dāng)成一種學(xué)習(xí)的途徑。
怎么樣,我的小舅舅棒吧!
簡評評語:這篇文章作者向我們介紹了自己的小舅舅。文中通過寫小舅舅“小時(shí)候”、“上初中”、“上高中”以及“大學(xué)”的時(shí)候的`表現(xiàn),表現(xiàn)了舅舅的優(yōu)異。但是,文中對舅舅的這些方面的表現(xiàn)描寫得不夠具體,希望小作者再接再厲。
描寫人物作文二
在生活,學(xué)習(xí)中,永遠(yuǎn)都有一個人在關(guān)注著我,而且在我跌到的時(shí)候,耳邊總會響起一句話:“失敗乃成功之母!彪m然這些話有時(shí)哦聽著會很煩,但他始終成為拉我走下去的動力。那個人就是---母親!
是的母親就想一朵丁香花一樣,母親在漫漫凋謝,失去拉光芒。而我,這朵小花蕾,在慢慢綻放,綻放出拉自己最美的光芒。生活中,母親無時(shí)無刻的餓在幫助著我綻放出生命中最美好的一面,早上,無論是嚴(yán)寒的冬天或是炎熱的夏季,擁有一個人比我門起的更早,給我作早飯,做我的小鬧鐘。
記得有一次,我的餓作文寫跑題拉,一道家就號啕大哭。媽媽卻安慰我說:“孩子,別怕這次的失敗,下次再來!蔽乙宦牭竭@句話,心里的餓那個結(jié)被解開拉。頓時(shí),一股暖意流遍拉全身,所以,我從未一失敗就氣餒過。是因?yàn)閶寢屇且浑p溫暖的打手把我從失敗的魔掌只能感扶起,教導(dǎo)我:“失敗乃成功之母!”
在學(xué)習(xí)上,媽媽也沒少幫助過我,在我考試前夕,復(fù)習(xí)緊張時(shí),不是別人而是媽媽那張凄美的臉陪我學(xué)習(xí)到深夜?吹侥菑埬槪矣X得媽媽連上的皺紋越來越多,看到她專心致志給我講題的樣子,那雙大手仍然撫摩著我的頭,耐心的的餓給我講解我提出的所有問題,仍然是那雙大手給拉我溫暖。
媽媽就是這樣幫助我的,摘我哪會好成績是,媽媽總是鼓勵我,在我沒考好時(shí),失落的心情總能得到媽媽的安慰。雖然在別人眼里,媽媽所做的事情沒什么特別的,但是在我心中,媽媽始終是一直在幫助著我,啟發(fā)著我才剛剛萌芽的心靈。
謝謝你,那個永遠(yuǎn)在幫助著我的人。雖然你是如此平凡,但在我的心中,你是綻放得最美的“丁香花”,謝謝你,媽媽!
簡評評語:這是一篇寫人的文章,文章開頭引人入勝,吸引讀者。主體部分通過對媽媽的描寫,以及善解人意、關(guān)心作者的具體事例的敘述,表達(dá)了對媽媽的感激之情。結(jié)尾與開頭相呼應(yīng),首尾連貫,一氣呵成。
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