描寫春天作文評語
春天是個充滿希望,充滿生機的季節(jié),春天的風景總是那么迷人。下面是應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編為您分享的描寫春天作文評語精選,希望對您有幫助!
描寫春天作文評語精選
1. “”引得我們駐足觀賞,觀察多么細致,寫得有多么有層次,真好!
2. 文筆自然清新,許多地方恰當?shù)剡\用了比喻,“”這些文字形象又富有美感。
3. 在細膩的文筆中領(lǐng)略對春天獨特的感受,的卻很有“詩情畫意”。
4. 通過自己的細致觀察,傳神描繪,將這一瞬間,化成了永恒。
5. 運用了優(yōu)美的詞句,使春天里的竟更加豐滿充實。
6. 筆下的春天豐富而又美麗:紅的花,綠的草,青的山,藍的天……
7. 抓住了“ ”的特點,十分準確;“ ”,給人的感覺“ ”。
8. 描繪景物時,寫出了自己的體會,表達出了內(nèi)心的感受。比如,發(fā)現(xiàn)第一棵小草萌芽時的驚喜,看見在自家屋檐下筑巢的燕子時的興奮,聞到桃花吐蕊的清香時發(fā)出的贊嘆,聽到老師宣布春游活動時的快樂……這些都是內(nèi)心的感受。在描寫景物的同時,恰如其分地表達出內(nèi)心的感受乃至聯(lián)想,都會使習作更生動,更真實,也會令他人感動。
9. 把看到的聽到的聞到的感受到的一切關(guān)于春天的美好的東西寫到習作里去,使習作和春天一樣生動而美好!
10. 放風箏是孩子們最愛的活動,其中的樂趣不言而喻,通過細致的描寫,把天上風箏爭奇斗艷五彩繽紛的騰飛場面展現(xiàn)出來了。
11. 讀著你的習作,讓我們看到一顆多么可愛多么晶瑩無暇的童心呀。
12. 抓住春天的草樹花等不同的特點,按照“ ”的順序,刻畫出春天生機盎然的景象,反映出自己由衷的喜悅之情。
13. 傳神地寫出了“ ”快樂游玩的情景,語言生動,描寫具體,運用了形象的比喻寫出了“ ”的`美。
14. “ ”;再加上微風楊柳花香,筆下的春天就像一首詩,好美!
15. 對“ ”和“ ”的描寫很有特色,頗帶童趣,令人耳目一新,“ ”這句古詩引用也很恰當,增強了文章的表達效果。
16. 春天的“ ”真美,抓住了“ ”寫,寫出了“ ”的特點,也寫出了“ ”的特點,雖然這些景物我們都見過,但透過你的細心觀察,我們卻有全新的感受。
17. 觀察細致,按先總后分的方法,寫清楚“ ”的特點。語言準確,形象具體,使我們有身臨其境的感受。
18. 這段話有概括地描寫,有具體地描寫,有動態(tài),有靜態(tài),寫出了“ ”的可愛之處。習作前后照應(yīng),觀察仔細,還把自己的喜愛之情也寫了進去。
19. 找出錯別字,并改正在旁邊。
20. 小作者對景物的描寫生動細致,捉住色彩 外形 香味等方面的特點,并且用了比喻 擬人 排比等多種手法,令人處處感受到秋天的美。
描寫春天作文評語推薦
1.春天豐富而又美麗:紅的花,綠的草,青的山,藍的天
2. 抓住了“ ”的特點,十分準確;“ ”,給人的感覺“ ”。
3. 描繪景物時,寫出了自己的體會,表達出了內(nèi)心的感受。比如,發(fā)現(xiàn)第一棵小草萌芽時的驚喜,看見在自家屋檐下筑巢的燕子時的興奮,聞到桃花吐蕊的清香時發(fā)出的贊嘆,聽到老師宣布春游活動時的快樂……這些都是內(nèi)心的感受。在描寫景物的同時,恰如其分地表達出內(nèi)心的感受乃至聯(lián)想,都會使習作更生動,更真實,也會令他人感動。
4. 把看到的聽到的聞到的感受到的一切關(guān)于春天的美好的東西寫到習作里去,使習作和春天一樣生動而美好!
5. 放風箏是孩子們最愛的活動,其中的樂趣不言而喻,通過細致的描寫,把天上風箏爭奇斗艷五彩繽紛的騰飛場面展現(xiàn)出來了。
6. 讀著你的習作,讓我們看到一顆多么可愛多么晶瑩無暇的童心呀。
7. 抓住春天的草樹花等不同的特點,按照“ ”的順序,刻畫出春天生機盎然的景象,反映出自己由衷的喜悅之情。
8. 傳神地寫出了“ ”快樂游玩的情景,語言生動,描寫具體,運用了形象的比喻寫出了“ ”的美。
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