敘事類文章的評語
敘事文,是以敘述表達方式為主,描寫、抒情、說明和議論表達方式為輔,以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。下面是敘事類作文的評語集錦,歡迎閱讀!
敘事類作文評語一
1手法加以描寫,語言生動,引人入勝。老師看到了你的進步,感到無比欣慰。
2讀了你的文章讓人深受啟發(fā),通順流暢的語言是文章的亮點。望今后再寫佳作,爭當(dāng)“小作家”。
3你這篇習(xí)作的開頭寫得簡練而引人。內(nèi)容生動又具體,讀了你的這篇文章的確產(chǎn)生了喜愛之情。
4你的文章中心明確,重點突出,條理清楚,充分運用比喻、擬人的修辭手法,將事物表現(xiàn)的栩栩如生,是一篇成功的好文章。
5你的文章進步很快,尤其是語言通順了。美中不足的是書寫還有些潦草。希望你下次作文揚長避短,將作文水平再上新臺階!
6你抓住了臘梅的靜態(tài)特點,仔細觀察了臘梅的形、色、味和精神特點,讀完你的佳作,真的被臘梅那不平凡的氣質(zhì)所感動。
7你用典型的事件表現(xiàn)自己的性格。敘事清楚過程具體,讀來令人舒暢。
8你的文章活靈活現(xiàn),妙趣橫生,你真是一個細致觀察善于思考的好孩子。
9你善于思考、觀察和總結(jié),所以能寫出這樣好的文章,望你今后再努力。
10老師常驚訝于你造句的優(yōu)美,作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細致。但你唯一讓老師擔(dān)心的是你的字,等到高年級時還有人認得出來嗎?老師相信,不久以后,你會給老師一個驚喜!
11你的本子清秀,整潔,猶如海濱小城的街道一樣,找不到一點臟,端端正正的字跡,讓人看了是一種享受,很慚愧,我的字都沒有你寫的好看。
12這豐富的內(nèi)容,簡直和作家寫出來的差不多呀,你的習(xí)作有血有肉,讀起來真是一大享受,你的作文內(nèi)容具體,我讀的十分過癮,你平時肯定愛看作文書,才寫出這么精彩的作文!
13干巴巴的內(nèi)容如同白開水,一點味道也沒有,多加些優(yōu)美的詞句就好喝了,我相信你會給我一個驚喜的.!
14流暢生動的語句,好似廬山瀑布,飛流直下,通順極了,比喻得十分貼切,說明你一向觀察細心,你怎么想出這么巧妙的擬人句的,真令人羨慕你的才華!
15作文疙疙瘩瘩,讀起來很難受,如同走在鄉(xiāng)下凹凸不平的小路上,不小心就容易跌一跤,句子像被誰切斷了,不完整,寫好后仔細讀一讀,就會發(fā)現(xiàn)不通的地方,不要怕麻煩,好文章都是改出來的,相信自己!
敘事類作文評語二
1這篇寫的超過上一篇,繼續(xù)加油啊,內(nèi)容再具體生動點。多讀書、細觀察、勤思考,你的習(xí)作很快就會在報刊上發(fā)表!
2××又不是神童,他能做到的,相信你也能做到,而且會比他們表現(xiàn)更出色,每晚堅持看作文書,我就是這樣掌握了很多好詞語的,世上無難事,只怕有心人!
3現(xiàn)在你習(xí)作的字數(shù)比以前多多了,這是你認真寫日記的結(jié)果,你不想成為“作文明星”嗎?上次你的作文在班里公開朗讀,向你3表示祝賀,下次爭取寫得更棒,好嗎 !
4不要總擔(dān)心自己比別人笨,只要按老師要求做,你的夢想遲早會實現(xiàn),老是寫不出什么內(nèi)容,是因為你付出的汗水還不夠多,靈感從來不喜歡拜訪懶漢,勤奮勤奮再勤奮,當(dāng)你的作文在全班的同學(xué)面前朗讀的時候,你會覺得吃點苦是值得的!
5你的語言,樸素而富含哲理,推薦給大家!
6學(xué)寫作文就是這樣:做有心人,寫有情文。做實在事,寫心里話!
7祝賀你,你的作文獲的了高分。文章既符合習(xí)作訓(xùn)練的各項要求,又能發(fā)揮你良好的表達能力,可謂“妙筆生花”。
8只要用心去體驗,用腦去思考,才能胸有成竹,寫出好文章。
9你的作文猶如一幅五彩繽紛的畫卷,一曲蕩人心腸的旋律。美觀、大方的文字,生動、流暢的語言,匠心獨運的結(jié)構(gòu),細膩豐富的情感……,透出了你非凡的天賦。加油!再加油!
10你的習(xí)作抓住人物特點,寫了一位令你敬佩的人,符合人物身份,一個有血有肉的人物形象躍然紙上,讀后如聞其聲,如見其人。
11你的習(xí)作,寫了一件令你后悔的事,內(nèi)容具體,語句通順,寫出了事情的經(jīng)過,點清了后悔的原因。文中對自己心理活動的描寫自然貼切,寫出了真情實感,令人感動。一篇文章就是一份心情,透過本文我看到你是一個孝順的女孩。
12你能按一定的順序描寫小物品,尤其是它的作用方面寫的比較詳細,層次清楚,語句通順。
13作為你忠實讀者,真誠地對你說:“語句的通順連貫非常重要,你可一定不要大意呀!”祝愿你在今后的寫作道路上寫出更出色的文章,如“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”。
14詩情畫意的描寫,展現(xiàn)了厚實的寫作基礎(chǔ),優(yōu)美的景色令我們陶醉其中。我將帶領(lǐng)學(xué)生走進你的意境,去領(lǐng)略,去賞玩,你歡迎嗎?
15一個活靈活現(xiàn)的人物出現(xiàn)在我的面前,繪聲繪色的故事令大家耳目一新。向你學(xué)習(xí),更向主人公致敬。
16精美的描述,恰如其分的描寫,讓我們享受到物態(tài)美,如果書寫再規(guī)范一些,將是一篇完美的文章。
17你的寫作能力有所提高,希望今后繼續(xù)多讀課外書,老師相信你的寫作水平會有更大的提高。
18內(nèi)容豐富,你筆下的警察形象崇高,把自己的愿望描述的很清楚。如果書寫再好一些,就更加賞心悅目了。
19你的想法不錯,能有為弱者鳴不平的善良心地,實屬可貴。如果語句再通順一些,用詞再完美一些就更好了。
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