2016學(xué)生作文批改評(píng)語(yǔ)大全
作文是提高我們學(xué)生寫作能力的，我們教師也需要對(duì)我們學(xué)生的作文進(jìn)行評(píng)價(jià)，那么，我們教師怎么對(duì)寫景作文作評(píng)價(jià)呢?以下是小編搜集整理的學(xué)生作文批改評(píng)語(yǔ)大全，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!
1) 文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
2) 文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
3) …切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。
4) 通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理,敘述自然生動(dòng),結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。
5) 語(yǔ)言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動(dòng),開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動(dòng)具體,段落明確,語(yǔ)言樸實(shí),通俗易懂。
6) 文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確,襯托手法運(yùn)用得好。
7) 本文事情過(guò)程寫得具體,明晰,條理清楚。作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?充分表達(dá)了„
8) 敘述事情條理清晰,能正確地使用動(dòng)詞,運(yùn)用比喻貼切,生動(dòng)。獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。
9) 情節(jié)生動(dòng)有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機(jī)智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑。
10) 你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪,展示了„,文筆間滲透了情感。
11) 本文用詞準(zhǔn)確,嚴(yán)密,語(yǔ)言平實(shí)自然,而比喻,擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。
12) 這篇作文的主要特色是敘述具體,細(xì)節(jié)真實(shí),描寫生動(dòng),有真情實(shí)感,并運(yùn)用了比喻,擬人等修辭手法,把„寫得非常傳神,同時(shí)表達(dá)了對(duì)„的喜愛。
13) 語(yǔ)言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚。
14) 能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng),的確難能可貴,給人留下了深刻的印象。
15) 文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整。
16) 文章有理有據(jù),說(shuō)服力強(qiáng),突出人物個(gè)性,上下文過(guò)渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點(diǎn)題,突出中心思想。
17) 作者對(duì)„觀察仔細(xì),描寫細(xì)膩,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,表現(xiàn)手法富有新意。
18) 全文語(yǔ)言樸實(shí),結(jié)構(gòu)自然。„文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng)。
19) 文中描繪的„清新活潑,歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力。
20) 文章雖短,但敘述生動(dòng)。描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
21) 文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語(yǔ),短促而有力。
22) 通過(guò)仔細(xì)觀察,采用了優(yōu)美的語(yǔ)言把校園的春天繪聲繪色地描述了出來(lái),文章雖短但不顯單調(diào),語(yǔ)言通俗但不失風(fēng)趣。
23) 對(duì)人物的語(yǔ)言,神態(tài),動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。
24) 文章將„寫得細(xì)致入微,字里行間透露出陽(yáng)光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。
25) 音樂是美的,而本文的語(yǔ)言同樣優(yōu)美。詩(shī)一般的語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象,多美啊!
26) 文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動(dòng),開頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感。
27) 本文語(yǔ)言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來(lái)津津有味。大量采用生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以„點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長(zhǎng)。
28) 這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
29) 文章按事情發(fā)展的順序,記敘了„的事,語(yǔ)言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。
30) 通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來(lái)令人愛不釋手。
31) 語(yǔ)言活潑明快,富有情趣。 故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人。 文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。
32) 事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。可見你是個(gè)生活的有心人。文章來(lái)源于生活,因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫得入情入理。
33) 能過(guò)合理的想象,反映出意味深長(zhǎng)的哲理,„行文流暢,簡(jiǎn)潔,充分發(fā)揮了想像力,是一篇不錯(cuò)的作文。
34) 全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。
35) 本文在故事情節(jié)上或許并無(wú)特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果
36) 全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人。
37) 這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。
38) 事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。 文章前后連貫，形成完整的形象。
39) 文章語(yǔ)言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
40) 本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
41) 文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
42) 特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來(lái)倍感親切。
43) 文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。
44) 詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。
45) 全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
46) 全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。
47) 全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
48) 全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。
49) 注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
50) 文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體
51) 文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
52) 樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
53) 這篇文章以具體的事例,生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊嘆。
54) 開頭簡(jiǎn)潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力。
55) 文中描繪的„清新活潑,歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力。
56) 文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語(yǔ)言,將„呈現(xiàn)讀者面前。
57) 文章簡(jiǎn)潔明了,語(yǔ)言平淡樸實(shí)。
58) 觀察細(xì)致,想像力豐富,運(yùn)用擬人,比喻等手法,使生動(dòng)活潑,引起了讀者的興趣。
59) 借景抒情,托物詠志,很有特色。
60) 文章在民間傳說(shuō)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來(lái)饒有趣味。
61) 巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙,可以借鑒。
62) 作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡(jiǎn)潔流暢。想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力。
63) 想象力較豐富,極具新意。開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要,風(fēng)格幽默誤詼諧。
64) 文章不長(zhǎng),但過(guò)程敘述得很清楚,人物的活動(dòng)描述得也具體,真實(shí)可信,生動(dòng)有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢。
65) 本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
66) 全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
67) 本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。
68) 文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的`理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。
69) 這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
70) 文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
71) 全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂無(wú)窮。
72) 全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
73) 通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛不釋手。
74) 作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
75) 全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣
76) 內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。
77) 脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說(shuō)井然有序，纖毫不亂。
78) 詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
79) 敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
80) 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
81) 想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動(dòng)有趣。
82) 以飽滿的激情，描寫了…… 重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
83) 比喻貼切，用詞生動(dòng)。
84) 文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。
85) …以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。
86) 敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
87) 對(duì)于景色的描寫，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
88) 通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
89) 文章邊敘事邊抒情。
90) 充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻擬人等手法
91) 小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序
92) 一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
93) 文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣
94) 文章想象合情合理，
95) 通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
96) 文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。
97) 細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
98) 對(duì)人物的語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。
99) 描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
100) 語(yǔ)言準(zhǔn)確，鮮明生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，
101) 事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
102) 文章來(lái)源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理
103) 文章將…寫得細(xì)致入微 語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。
104) 大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切。
105) 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。
106) 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
107) 事件過(guò)程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
108) 外貌描寫生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
109) 環(huán)境描寫客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。
110) 神態(tài)描寫生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
111) 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
112) 敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
113) 詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
114) 內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描
【2016學(xué)生作文批改評(píng)語(yǔ)大全】相關(guān)文章：
小學(xué)作文的批改評(píng)語(yǔ)大全11-28
學(xué)生作文批改評(píng)語(yǔ)3篇01-17
學(xué)生語(yǔ)文作業(yè)批改評(píng)語(yǔ)03-01
小學(xué)生作文批改評(píng)語(yǔ)格式01-11
敘事作文批改評(píng)語(yǔ)10-11
觀察作文批改評(píng)語(yǔ)08-04
作文批改的評(píng)語(yǔ)08-24