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作文點(diǎn)評(píng)簡(jiǎn)短評(píng)語320句
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用評(píng)語吧，評(píng)語的內(nèi)容、格式、那么問題來了，到底什么樣的評(píng)語才是好的評(píng)語呢？下面是小編精心整理的作文點(diǎn)評(píng)簡(jiǎn)短評(píng)語，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
1、文章簡(jiǎn)潔明了，語言平淡樸實(shí)
2、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣
3、本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動(dòng)豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達(dá)意之效果
4、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人
5、通過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理，敘述自然生動(dòng)，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出
6、語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚
7、能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng)，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象
8、文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整
9、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊(yùn)藏著歡樂與期盼，真摯感人開頭出手不凡
10、選材新穎獨(dú)特不附平庸一掃迂俗之氣令人耳目一新。
11、雖述平常事但分析透徹合理理性挖掘較深凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
12、事件雖小但反映出較深刻的道理具有一定的普遍性。
13、從多方面多角度選材充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征人物形象豐滿。
14、感情過于濃烈不似有感而發(fā)反倒是搔首弄姿自作多情。
15、情感缺乏深度未能以景傳情未能由事生情感情雖潛藏于文中但未能深入挖掘。
16、這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切溫馨雋永
17、文章很有說服力也發(fā)人深思從寫作上來說情節(jié)生動(dòng)文章有波瀾讀起來深受教益
18、主題凝煉集中議論深刻有力震撼人心
19、本文用詞準(zhǔn)確嚴(yán)密語言平實(shí)自然而比喻擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花
20、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
21、雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無力。
22、主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
23、情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
24、情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
25、情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
26、情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
27、文章有理有據(jù)，說服力強(qiáng)，突出人物個(gè)性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題，突出中心思想
28、語言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動(dòng)，開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動(dòng)具體，段落明確，語言樸實(shí)，通俗易懂
29、文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確，襯托手法運(yùn)用得好
30、神態(tài)描寫生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
31、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切
32、敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
33、詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
34、內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。
35、與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
36、重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
37、觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
38、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。
39、文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉結(jié)尾點(diǎn)題，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用
40、文章真實(shí)生動(dòng)，情真意切，特別是……使用權(quán)文章極具感染力，發(fā)人深思
41、敘述事情條理清晰，能正確地使用動(dòng)詞，運(yùn)用比喻貼切，生動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育
42、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息
43、這篇文章以具體的事例，生動(dòng)優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊
44、開頭簡(jiǎn)潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實(shí)，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力
45、這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切，溫馨，雋永
46、文中描繪的……清新活潑，歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心，使文章也有了生命力
47、剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語言簡(jiǎn)潔，概括性強(qiáng)。主題積極開頭簡(jiǎn)潔結(jié)尾有力之外，善用懸念，使情節(jié)曲折引人。材料典型。
48、本文采用了第一人稱的寫法，使得具有很大的優(yōu)勢(shì)，對(duì)于塑造人物，表現(xiàn)中心起到了良好的作用，讀起來親切自然可信思路清晰，節(jié)奏明快
49、本文事情過程寫得具體，明晰，條理清楚作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼�，充分表達(dá)了
50、文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉結(jié)尾點(diǎn)題，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用
51、文章真實(shí)生動(dòng)，情真意切，特別是使用權(quán)文章極具感染力，發(fā)人深思
52、敘述事情條理清晰，能正確地使用動(dòng)詞，運(yùn)用比喻貼切，生動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育
53、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息
54、這篇文章以具體的事例，生動(dòng)優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊
55、開頭簡(jiǎn)潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實(shí)，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力
56、這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切，溫馨，雋永
57、文中描繪的清新活潑，歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心，使文章也有了生命力
58、文章雖短，但敘述生動(dòng)描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神
59、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力
60、通過仔細(xì)觀察，采用了合適的語言把繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但不顯單調(diào)，語言通俗但不失風(fēng)趣
61、對(duì)人物的語言，神態(tài)，動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了
62、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息
63、這篇文章以具體的事例，生動(dòng)優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊
64、開頭簡(jiǎn)潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實(shí)，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力
65、這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切，溫馨，雋永
66、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心，使文章也有了生命力
67、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將…呈現(xiàn)讀者面前
68、文章簡(jiǎn)潔明了，語言平淡樸實(shí)
69、作者觀察細(xì)致，想象力豐富，運(yùn)用擬人，比喻等手法，使生動(dòng)活潑，引起了讀者的興趣
70、借景抒情，托物詠志，很特色
71、本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn)，深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰
72、巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊這種構(gòu)思非常巧妙，可以借鑒
73、這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙，語言樸實(shí)自然
74、作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡(jiǎn)潔流暢想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力
75、想象力較豐富，極具新意開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡(jiǎn)明扼要，風(fēng)格幽默誤詼諧
76、文章不長(zhǎng)，但過程敘述得很清楚，人物的活動(dòng)描述得也具體，真實(shí)可信，生動(dòng)有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊，完整，文筆也較流暢
77、情節(jié)生動(dòng)有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明，機(jī)智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑
78、你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪，展示了…，文筆間滲透了情感
79、文章很有說服力，也發(fā)人深思從寫作上來說，情節(jié)生動(dòng)，文章有波瀾，讀起來深受教益
80、主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心
81、本文用詞準(zhǔn)確，嚴(yán)密，語言平實(shí)自然，而比喻，擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花
82、作者運(yùn)用心理描寫和動(dòng)作描寫手法，把自己當(dāng)時(shí)緊張害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來。
83、文章前后連貫，但人物形象描述不是太生動(dòng)。
84、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
85、敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
86、詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
87、與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
88、中心不夠明確，立意不夠清晰。
89、語句語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，但形象描述不夠鮮明。
90、文意敘寫枯燥，缺少生氣。
91、語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，但行文層次不太清晰。
92、運(yùn)用了一些精妙詞語，但敘事較為混亂。
93、描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，但遣詞造句不夠傳神。
94、語言準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)，但內(nèi)容不夠飽滿。
95、文章感情描寫真摯、充沛、感人，但較為平凡，需適當(dāng)修飾。
96、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件，但是分析不透徹，挖掘不深。
97、構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
98、文章很有感情，但要學(xué)會(huì)修飾。
99、沒有寫出自己獨(dú)特的感受。
100、字寫得很擠，錯(cuò)別字多得像馬蜂窩。
101、文章開頭沒有襯托出人物心情。
102、文章語言生動(dòng)豐富，但可讀性差了點(diǎn)。
103、開頭不能打動(dòng)人心，缺少真情實(shí)感。
104、選材不夠新穎，不能激起讀者讀下去的欲望。
105、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，但內(nèi)容不夠具體。
106、比喻貼切，用詞缺少靈性。
107、文章語言太過絢麗，不夠貼近生活實(shí)際，讀起來不夠親切。
108、敘述結(jié)構(gòu)緊湊，但銜接不夠自然連貫，中心不突出。
109、對(duì)于景色的描寫，語言不夠簡(jiǎn)練。
110、動(dòng)靜結(jié)合的寫法運(yùn)用很得當(dāng)，但是缺少比喻、擬人等手法。
111、對(duì)人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作等描繪的不夠細(xì)膩。
112、文中搜集的材料不夠充分，事例列舉缺少說服力。
113、尚缺乏典型事例或生活片段，因而文章欠充實(shí)、飽滿，分量也減弱了。
114、擬人手法運(yùn)用的不夠巧妙，人物的行為特征和思想情感沒有很好的展現(xiàn)出來。
115、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
116、情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
117、文章缺少趣味性與說服力。
118、文字優(yōu)美，生動(dòng)，但是敘述較為簡(jiǎn)單。
119、描述細(xì)致，有趣，優(yōu)雅，但用詞不夠恰當(dāng)，不能很好的解釋細(xì)節(jié)。
120、這部分參照課文中的例子，語言過于平板，可適當(dāng)修改，使語言更生動(dòng)。
121、文字段落不夠生動(dòng)要清晰，前后不要倒置太多的閑散文字。
122、引文不夠恰當(dāng)，意義不夠詳細(xì)，主題目的不明確。
123、缺少擬人化語言，文章缺少活潑性。
124、過渡不夠自然，事情交待得不是很清楚。
125、雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無力。
126、分析不透徹，挖掘不深，事件潛在的道理未能深刻地體現(xiàn)。
127、未能通過小事情反映大道理，以小見大的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。
128、語句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話連篇。
129、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
130、敘事過程缺少起伏感，不夠引人入勝。
131、情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
132、文章毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
133、過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。
134、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情。
135、語言過于簡(jiǎn)略，似為綱要式敘寫，敘寫枯燥，缺少生氣。
136、對(duì)細(xì)節(jié)描述的不夠傳神，沒有很好地揭示人物的內(nèi)心世界。
137、字里行間缺少一絲生活氣息和情趣。
138、比喻貼切，但用詞不夠生動(dòng)。
139、文章前后不夠連貫，沒有形成完整的形象。
140、描寫沒有抓住事物的主要特征，有待提高。
141、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是兩大特色……但內(nèi)容不夠豐富。
142、全文敘事集中，不枝不蔓，可是語言不夠樸實(shí)流暢。
143、取材選材都很恰當(dāng)，但缺少新意，過渡不夠自然。
144、語言描述準(zhǔn)確，但缺少修飾，讀起來沒有美感。
145、對(duì)人物的語言，神態(tài)，動(dòng)作等描述不夠精心細(xì)膩。
146、感情真實(shí)，發(fā)自肺腑。結(jié)尾處運(yùn)用排比的手法，有氣勢(shì)。不足在于文章在事例上不充實(shí)。
147、論證手法單一，論述語言無感染力。
148、描寫不生動(dòng)，語言欠流暢。
149、綜觀全文，描述真切，情理交融，但缺少辯證性和較強(qiáng)的感染力。
150、語言得體且而文脈暢通，可是少了點(diǎn)浪漫色彩。
151、文章蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，情緒激昂，但有點(diǎn)脫離實(shí)際。
152、動(dòng)靜結(jié)合的寫法很棒，但缺少場(chǎng)面和氣氛描述。
153、擬人和比喻缺少童趣，這樣文章就缺少了光彩。
154、全文眉目清晰，趣味性強(qiáng)。可是缺少了生動(dòng)緊湊。
155、以感受開頭，但沒有以感受結(jié)尾，沒有前后照應(yīng)，首尾連貫。
156、人物內(nèi)心活動(dòng)描寫得不夠生動(dòng)，太過死板。
157、雖然文章中心明確，結(jié)構(gòu)完整，但頭尾沒有呼應(yīng)，需要加強(qiáng)。
158、想像豐富構(gòu)思奇特，但有點(diǎn)脫離生活，記住，藝術(shù)緣于生活。
159、事件描述有條不紊，但是具體內(nèi)容太多，可以簡(jiǎn)略一些。
160、環(huán)境描寫不夠客觀真實(shí)，人物性格沒有很好的詮釋。
161、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不密切。
162、行文整體很流暢，但如果結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
163、你的文章充滿了真情實(shí)感，但過于悲觀，要多表現(xiàn)正能量。
164、文章具有深邃新鮮的立意，可以看出你在生活中是個(gè)有心人，但缺少真情，不能打動(dòng)讀者。
165、清秀脫俗的文章顯露了你的聰明智慧，但有點(diǎn)太飄了。
166、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密，事例敘述行動(dòng)，開頭打動(dòng)人心，但缺少真情實(shí)感。
167、文章結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。但語言缺少力量。
168、此篇文章雖然取材新穎，構(gòu)思奇妙，但沒有了生動(dòng)活潑。
169、文章真實(shí)又立體，可讀性強(qiáng)。但沒有反映出社會(huì)現(xiàn)象。
170、人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得很準(zhǔn)確，但襯托手法運(yùn)用得不合適。
171、全文敘事集中，但語言不夠樸實(shí)流暢，缺少真摯情感。
172、立意很好，但文章有個(gè)缺陷，標(biāo)題不夠好，中間覺得寫偏了。
173、辭藻雖然華麗，但用詞堆砌，感受不到文辭體現(xiàn)出來的美。
174、作為一篇抒情性散文，感受不到情，整篇文章給感覺有點(diǎn)亂。
175、文字把握得不夠好，有點(diǎn)隨心所欲了，偏離了文章的“神”。
176、環(huán)境描寫不夠客觀真實(shí)，不能詮釋人物性格的形成過程。
177、外貌描寫不夠生動(dòng)形象，沒有把人物的性格反映出來。
178、想像豐富，構(gòu)思奇特，但真實(shí)性差了點(diǎn)，讓人覺得無趣。
179、細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真，但人物形象描述的不夠豐滿，有點(diǎn)戛然而止的感覺。
180、詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。不過素材挑選不夠精細(xì)。
181、脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，但是內(nèi)容太飄，不夠貼近生活。
182、太過于表現(xiàn)文章的華麗，情節(jié)失去了波折性。
183、文章從各個(gè)角度進(jìn)行選題，以此強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)，但立意不夠鮮明，缺少新鮮感。
184、文章中塑造的人物不夠鮮活，情節(jié)無法吸引讀者，通篇讀起來不夠親切自然。
185、行文想象力豐富，引人深思。但是不夠流暢簡(jiǎn)潔，有待提高。
186、你雖掌握了一定的寫作技巧，但內(nèi)心活動(dòng)描寫不夠細(xì)致，前后照應(yīng)不夠巧妙。
187、故事有感情也很真摯，充沛感人，但缺少修飾，可以適當(dāng)美化。
188、人物描寫很到位，但對(duì)于景色的描寫，語言不夠簡(jiǎn)練和準(zhǔn)確，情景融合不太自然。
189、語氣太正式了，可以用輕松愉快的語氣，這樣會(huì)讓人回味無窮。
190、語言較流暢，層次較清楚，但構(gòu)思不夠巧妙，缺少了一點(diǎn)耐人尋味。
191、全文少了點(diǎn)想象力，注意觀察具體事物，并進(jìn)行合適的想象。
192、文章簡(jiǎn)潔明了，語言平淡樸實(shí)。不過在構(gòu)思上要下點(diǎn)功夫，伏筆運(yùn)用的不是太恰當(dāng)。
193、觀察仔細(xì)，描寫細(xì)膩，語言生動(dòng)活潑。在表現(xiàn)手法上需要加點(diǎn)新意。
194、文章語言通俗易懂，而且貼近生活。但材料選擇上有點(diǎn)敷衍，需要多琢磨一下。
195、文章太過含蓄，沒有直接表達(dá)思想，讓人感覺很壓抑。
196、你抓住了事物的主要特征，可是語言不夠清新活潑，有提升空間。
197、有前因沒后果，鋪墊不到位，全局把控力需要加強(qiáng)。
198、人物品質(zhì)應(yīng)該從細(xì)節(jié)著手，此文描寫人物太過籠統(tǒng)，無法讓人產(chǎn)生共鳴。
199、文章的擬人化語言太少，行文失去了生動(dòng)活潑。
200、你用寥寥數(shù)語傳達(dá)了人物的神采，但不夠自然、樸素。
201、事例非常具體，但沒有用好語言動(dòng)作，心理描寫不夠恰當(dāng)。
202、人物描寫不夠新穎，讀者和人物見面無法產(chǎn)生深刻的印象。
203、干巴巴的內(nèi)容好像白開水，少了一點(diǎn)味道，可以多加些柔美的文句。
204、文章開頭很有分量，可以總領(lǐng)全文�？吹浇Y(jié)尾，就感覺很草率了，這樣文章就失去了生命力。
205、文章前后連貫，形成完整的形象。
206、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
207、內(nèi)容生動(dòng)豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
208、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
209、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
210、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
211、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是的兩大特色，……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。
212、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
213、全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。
214、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
215、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。
216、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是的成功之處。
217、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體
218、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
219、取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
220、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
221、語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。
222、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
223、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
224、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
225、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。
226、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
227、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
228、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
229、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。
230、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。
231、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃！
232、作者"形散神聚"地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！
233、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線！
234、你很善于觀察生活，能敏銳地捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間；你是個(gè)很有潛力的學(xué)生
235、文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心從工作到生活；對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情人物形象豐滿、真實(shí)富于生活氣息為這樣的父親自豪吧再努力
236、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)創(chuàng)新精神可嘉本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)誰說“白開水”不是最佳的飲料？
237、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)
238、你的文章很有創(chuàng)意——用數(shù)學(xué)證明題的形式，來完成構(gòu)思全文文學(xué)色彩很濃！
239、作為隨感你的文章文思敏捷，意愿紛呈，字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩，讓老師感到驚訝希望你再接再厲
240、你是個(gè)很有主見又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些那就是錦上添花了
241、這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由地馳騁，這是你最大的成功之處，老師要提醒你的是通過紛紜的世事總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握
242、字跡娟秀，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)不由給人以耳目一新的感覺，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)，就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎？
243、文如其人你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)你的作文功底很好這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶，希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中用心感受和體味生活
244、文能言聲我想文章正是你心靈的反映人生的路途確實(shí)很曲折也很漫長(zhǎng)，但只要你努力執(zhí)著地往前走
245、文章的語言很流暢也寫出了老師的感受，你是老師的知音，希望我們共同切磋在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束
246、文能怡情不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程
247、可以說你的文章充滿了真情實(shí)感人嘛，失敗在所難免有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴，我相信是金子
248、真是“下筆如有神”啊看來你一定閱讀了大量的文學(xué)作品，內(nèi)容如此豐富更顯示了你的文學(xué)功底，只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下
249、看了你的文章仿佛眼前流過一條小溪，清純可愛希望你能保持住這樣的文風(fēng)
250、作文如做人從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見解認(rèn)識(shí)深刻真是難能可貴
251、讀你的文章真是一種享受首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意所謂“登山則情滿于山觀海則意溢于�！蹦闶莻�(gè)生活的有心人
252、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向
253、精心的構(gòu)思深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來，今后的寫作之路還很漫長(zhǎng)望你能努力思索不斷創(chuàng)新
254、雖然寫作對(duì)你來說并不是很喜歡的但你卻像蝸牛一樣，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步堅(jiān)持寫作從不輟筆你的精神著實(shí)令人欽佩
255、你的字跡工整書寫很優(yōu)美，老師要向你學(xué)習(xí)文章選材如果再新穎些肯定會(huì)與書寫交相輝映
256、太棒了！你的文章再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽語言流暢至極通感運(yùn)用尤為巧妙
257、你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀流暢文筆優(yōu)美感情真摯細(xì)膩
258、涉世不深的少年走進(jìn)復(fù)雜的社會(huì)這本身就是一種睿智文章語言平實(shí)而柔和描寫很隨意似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步
259、本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性文中寫“我”在大海邊散步大海不僅給予“我”美的享受還引起“我”的沉思和聯(lián)想
260、除了上課就是下課學(xué)校生活似乎平淡乏味但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡而且寫得津津有味：緊張的早晨戰(zhàn)斗的中午
261、本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的讀后讓人久久回味構(gòu)思巧妙運(yùn)用對(duì)比手法深化了主題；情節(jié)也頗具匠心
262、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
263、少年人生，總寫著許多夢(mèng)幻般的故事；少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢(mèng)幻的小舟，盛裝著作者的童真、夢(mèng)幻、向往和剛剛起步成熟，向著遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)。
264、這篇文章短小精悍。語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人感到親切。孩子，這學(xué)期老師看到你寫作業(yè)的速度快了，寫作文內(nèi)容充實(shí)多了，這一切都是你辛勤努力得來的，老師從心眼里為你高興。因?yàn)槲覐哪闵砩峡吹搅艘环N激情，這是多么可喜��！加油，孩子！
265、文章融情于景，邊繪景邊抒情，全文可圈點(diǎn)的佳句給文章增添了文學(xué)情趣。不過，你寫的文章在篇幅上還得加強(qiáng)，過于精悍也是小小的不足。希望你繼續(xù)努力，更上一層樓。加油吧！
266、孩子，現(xiàn)在人們已經(jīng)有了環(huán)保意識(shí)，你所說的情況再也不會(huì)發(fā)生了，讓我們共同期待這美好的一切吧！老師還想表揚(yáng)你，你現(xiàn)在寫字認(rèn)真多了，老師為你高興！只是希望你堅(jiān)持下去。另外，你的錯(cuò)別字太多了，希望你細(xì)心耐心，取得更大進(jìn)步！
267、孩子，不要再讓老師失望好嗎？其實(shí)你是一個(gè)很聰明的孩子，只是在寫作上你要加油了，多看課外書，積累好詞好句，并學(xué)會(huì)運(yùn)用到習(xí)作當(dāng)中。這樣堅(jiān)持下去，你在各方面一定會(huì)有很大的進(jìn)步！老師期待著新的驚喜。文中不規(guī)范的字很多，希望你去用心改，用心記，用心寫，好嗎？
268、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)，真誠(chéng)。用詞準(zhǔn)確，語言平實(shí)自然，行文層次較清楚。從文中還可以看出你是一個(gè)懂得愛，有孝心的孩子，用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功！希望你在今后的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，取得進(jìn)步！
269、你的文章用詞準(zhǔn)確，語言平實(shí)自然，行文層次較清楚。這是你作文的最大成功！希望你在今后的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，取得進(jìn)步！
270、從文中可看出你搜集的材料很充分，能很自然地運(yùn)用到習(xí)作中，事例列舉充分、說服力強(qiáng)，結(jié)尾簡(jiǎn)潔有力。
271、少年人生，總寫著許多夢(mèng)幻般的東西；少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇感人的文章，像是一葉載滿夢(mèng)幻的小舟，盛裝著作者的童真、幻想、向往和剛剛起步的成熟，向著好的未來進(jìn)發(fā)。
272、文章的語言很流暢也寫出了真實(shí)的感受
273、你是老師的知音希望我們共同切磋共同進(jìn)步！
274、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。
275、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃！
276、作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！
277、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線！
278、你是個(gè)很有主見又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
279、這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。
280、文章資料新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。細(xì)節(jié)描述頗具匠心。極富功底。全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地凸現(xiàn)了文章主題。`對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
281、這篇文章充滿了活力，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。事例敘述生動(dòng)，具體，趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最終，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。文章語言清新活潑，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。文章前后連貫，構(gòu)成完整的形象。文章能過清新趣味的語言，描述了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
282、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……資料更豐富，更生動(dòng)。充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻，擬人等手法，經(jīng)過生動(dòng)，形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。注意觀察具體事物，并展開適宜的想象，這是本文的成功之處。文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體，讓人愛莫能助釋手卷。文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。文章開頭引人入勝，吸引讀者�！c(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。對(duì)于景色的描述，語言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒。全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。文章邊敘事邊抒情。結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。文章有詳有略，言之有序，資料生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
283、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。結(jié)尾處寥寥數(shù)語，顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大夢(mèng)想和堅(jiān)定信心，催人奮進(jìn)。本文三大成功之處：首先注意選取最完美的片斷來寫，其次用詞準(zhǔn)確，第三文章結(jié)構(gòu)緊湊。本文圍繞…這一中心組織材料，語言準(zhǔn)確，鮮明，生動(dòng)，資料極其豐富具體，不失一篇成功之作。文章雖短，但敘述生動(dòng)。描述細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。文章最終揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力。經(jīng)過仔細(xì)觀察，采用了適宜的語言把…繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但不顯單調(diào)，語言通俗但不失風(fēng)趣。
284、文章首尾呼應(yīng)，語句簡(jiǎn)練，一針見血，點(diǎn)明主題。文章通過四季景色的描寫，說明了xx之美，照應(yīng)開頭。若能注意段落層次分明就更好了。
285、巧妙地運(yùn)用擬人手法使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件但由于分析不透徹挖掘不深事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
286、心里過程真實(shí)細(xì)膩人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。
287、未能通過小事情反映大道理“以小見大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。
288、雖述平常事但分析透徹合理理性挖掘較深凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
289、感情真摯情意濃濃似香醇美酒令人不飲而醉。
290、能夠選擇生活中具有典型意義的題材事件的代表性較強(qiáng)。
291、從多方面多角度選材充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征人物形象豐滿。
292、開篇簡(jiǎn)明扼要，精煉有序；重點(diǎn)描述給人留下深刻印象、
293、以開頭，較有新意、前因后果娓娓道來、
294、選材平淡無奇過于老舊粗俗簡(jiǎn)單幼稚不具新意難于深刻地反映生活的時(shí)代性真實(shí)性。
295、簡(jiǎn)單交待時(shí)間，地點(diǎn)和結(jié)果
296、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作、
297、感情濃烈如火山噴發(fā)汩汩而出能深深打動(dòng)讀者。
298、一些精妙詞語的使用無形中為文章增添了不少情趣。
299、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法并輔以比喻擬人等手法
300、感情過于濃烈不似有感而發(fā)反倒是搔首弄姿自作多情。
301、情感真切自然無矯揉造作之嫌以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。
302、通過豐富人物的語言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)。
303、情感缺乏深度未能以景傳情未能由事生情感情雖潛藏于文中但未能深入挖掘。
304、對(duì)于景色的描寫語言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確聯(lián)想則為觸景生情情景自然融合。
305、文章語言通俗易懂貼近生活實(shí)際讀來令人倍感親切。以輕松愉快的語氣向我們娓娓道來令人回味無窮。
306、語言簡(jiǎn)練，規(guī)范，開篇吸引人。
307、敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出。
308、文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉結(jié)尾點(diǎn)題，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。
309、例證豐富選材得當(dāng)描述詳略得當(dāng)較具說服力。
310、文章真實(shí)感強(qiáng)，立體感強(qiáng)，可讀性強(qiáng)，趣味性強(qiáng)、以敏銳的社會(huì)洞察力，以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面，并以生動(dòng)的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分。
311、選材新穎獨(dú)特不附平庸一掃迂俗之氣令人耳目一新。
312、孩子們?cè)趯懽x書記錄的過程中，家長(zhǎng)在其中起了不可忽視的輔導(dǎo)作用，因?yàn)楹⒆幽挲g小，閱歷淺，對(duì)文章的含義理解有難度，需要家長(zhǎng)幫助領(lǐng)悟。家長(zhǎng)的行為是孩子最 好的榜樣!尤其是這些家長(zhǎng)一如既往地支持著孩子向前進(jìn)步
313、在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中，進(jìn)步很大，在各方面都表現(xiàn)良好。學(xué)習(xí)習(xí)慣也有了很大改善。作為家長(zhǎng)很欣慰。這與老師們的辛勤努力是分不開的，在此衷心感謝。她在暑假中，認(rèn)真聽家長(zhǎng)的話，主動(dòng)完成老師布置的作業(yè)，不足之處就是還不夠認(rèn)真，需改進(jìn)。
314、一個(gè)學(xué)期以來，黃乙軒在各方面都有所進(jìn)步，這樣的成績(jī)是離不開老師們的耐心幫助，老師們辛苦了!我相信通過我們家長(zhǎng)的老師的教育下，黃乙軒會(huì)更上一層樓。
315、在家里方圓是個(gè)懂事、孝順的孩子。自己能做的事情都自己做，但是膽子小，不善于交談，不夠自信，需要鍛煉。
316、你是個(gè)懂禮貌的好孩子，熱愛學(xué)習(xí)，喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡畫畫，自立能力強(qiáng)，不亂花錢。是個(gè)活潑、有愛心的好孩子。
317、剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語言簡(jiǎn)潔，概括性強(qiáng)。主題積極開頭簡(jiǎn)潔結(jié)尾有力之外，善用懸念，使情節(jié)曲折引人。材料典型。
318、就是生性好動(dòng)，貪玩，精神不集中。不過他還是蠻聽老師的話，希望今后在老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)進(jìn)步，更正缺點(diǎn)。
319、亨利是個(gè)懂事、體貼人的孩子，學(xué)習(xí)上對(duì)自己要求嚴(yán)格�？偸前磿r(shí)完成老師布置的作業(yè)。積極參加班上許多活動(dòng)，在家里自己能做的事都能較好的完成。只是常常有些小性格，父母希望亨利在智商不多提高的同時(shí)，情商也不斷提高。
320、芊芊正如老師評(píng)價(jià)，你是一個(gè)很棒的孩子，如果你能在學(xué)習(xí)上更加刻苦一點(diǎn)，對(duì)自己要求嚴(yán)格、目標(biāo)高一點(diǎn)就更好了，新學(xué)期，媽媽希望你能繼續(xù)努力，好好學(xué)習(xí)，加油啦!
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