班主任古詩(shī)句評(píng)語(yǔ)

時(shí)間：2022-07-23 10:33:22 班主任評(píng)語(yǔ) 我要投稿

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用古詩(shī)文來(lái)做班主任評(píng)語(yǔ)，別有一番風(fēng)味：

班主任古詩(shī)句評(píng)語(yǔ)

　　古詩(shī)句評(píng)語(yǔ)1：“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。” 活潑、熱情的你，深諳“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的道理，逐步提高的成績(jī)記錄著你前進(jìn)的軌跡，記載著你的艱辛與汗水。同學(xué)忘了帶文具，你會(huì)搶先借給他；自己犯了錯(cuò)誤，你會(huì)勇于承認(rèn)；文體活動(dòng)，你踴躍參加；課堂上的疑難問(wèn)題，有時(shí)會(huì)被你一語(yǔ)點(diǎn)破。你正直的人品，活潑的性格又順理成章地博得了大家的信任。所以，趙老師對(duì)你一直滿懷希望，而且會(huì)一直注視你取得成功！

　　古詩(shī)句評(píng)語(yǔ)2：人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？” 一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多么聰明、機(jī)靈的孩子。可你有時(shí)就顯得那樣的不“聰明”了。放假回來(lái)檢查作業(yè)時(shí)，同學(xué)們紛紛交出一份份端正的作業(yè)，你卻交出字跡潦草的作業(yè)，令老師多么失望啊，令老師多么著急啊。如果只貪玩不學(xué)習(xí)，難道知識(shí)會(huì)自己飛到你的腦子里嗎？在此，老師贈(zèng)你一句話：少年不努力，老大徒傷悲。請(qǐng)你好好想一想，今后該怎么做？

　　古詩(shī)句評(píng)語(yǔ)3：“少年不識(shí)愁滋味，為賦新辭強(qiáng)說(shuō)愁。” 不要計(jì)較老師總批評(píng)你，其實(shí)那是老師喜歡你。學(xué)習(xí)，既是學(xué)知識(shí)，又是學(xué)做人的過(guò)程，從“蹣跚學(xué)步”到“健步如飛”，一路上會(huì)經(jīng)歷很多成功與失敗，更會(huì)經(jīng)歷很多誘惑，你的父母非常關(guān)注你的學(xué)習(xí)與身心發(fā)展，在他們的配合下，你已在各方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。希望你能牢記“每天四問(wèn)”，做一個(gè)全面發(fā)展的人。

　　古詩(shī)句評(píng)語(yǔ)4：“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。” 追求成功，追求完美，是你矢志不渝的奮斗目標(biāo)。自信，快樂(lè)總掛在你的臉上，永不服輸?shù)钠焚|(zhì)令人敬佩，平時(shí)能為集體、為他人貢獻(xiàn)自己的力量。我和家人一樣對(duì)你寄予很高的期望，因?yàn)槲掖_信，你聰明和睿智，將來(lái)一定能造就一番事業(yè)�，F(xiàn)在你最需要做的，就是千里之行，始于足下，鍛煉自己的實(shí)踐能力。

　　古詩(shī)句評(píng)語(yǔ)5：“好男兒當(dāng)與青山比雄奇” 你是個(gè)既有愛(ài)心又善解人意的孩子，懂得同情弱者，為班級(jí)做出的貢獻(xiàn)也有目共睹，這一點(diǎn)是足以令趙老師感到欣慰。但趙老師在欣慰之余又多了幾分擔(dān)心，你的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想，這讓本應(yīng)完美的你有了太多遺憾。其實(shí)只要你遠(yuǎn)離“懶惰”這個(gè)伙伴，和“勤奮”交上朋友，加上你聰明的小腦瓜，還有什么克服不了的困難呢？

　　古詩(shī)句評(píng)語(yǔ)7：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。” 默默地進(jìn)取，不懈地努力，是你的本色，也是你學(xué)業(yè)取得進(jìn)步的源泉。你心地善良，為人真誠(chéng)，同學(xué)們都愿意與你交往。生活中，愿你多一份大膽、主動(dòng)，你的天地將更廣闊、更美好！

　　古詩(shī)句評(píng)語(yǔ)8：“青春留不住，白發(fā)自然生。” 你像一只活潑可愛(ài)的小燕子，把溫暖和快樂(lè)無(wú)私地帶給每一個(gè)人。趙老師還清楚記得你那一雙緊盯著司令臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)同學(xué)所流露出的渴盼的目光。其實(shí)，你是一位力求上進(jìn)的好孩子，如果你能學(xué)會(huì)控制自己，抓緊時(shí)間，少玩點(diǎn)，少看電視，那么，你的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)上去，愿你做一個(gè)時(shí)間的主人，做一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子。

　　古詩(shī)句評(píng)語(yǔ)9：“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。” 你是大家心目中的“無(wú)冕之王”，同學(xué)們對(duì)你的信任與欣賞溢于言表。你誠(chéng)實(shí)穩(wěn)重，寬容守信，說(shuō)話不多卻句句溫暖人心。大家信服你過(guò)人的才華，你樸實(shí)的為人，你從容的氣度，你優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績(jī)，你的一切一切……連趙老師都禁不住要為你喝彩：“吳穎，好樣的！”希望你能把自己的聰明才智更大膽地運(yùn)用到班級(jí)工作中來(lái)，勇挑重?fù)?dān)，讓同學(xué)們感受到一個(gè)更了不起的你。

　　古詩(shī)句評(píng)語(yǔ)10：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。” 要獲得穩(wěn)定、優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績(jī)，需要的是認(rèn)真和不懈的努力。你是個(gè)有靈氣、聰明的孩子，學(xué)期末逐步提高的成績(jī)記錄著你前進(jìn)的軌跡，記載著你的艱辛與汗水。我確信，下個(gè)學(xué)期，你一定會(huì)及早制定目標(biāo)，努力、專心、認(rèn)真地對(duì)待每一節(jié)課和每一次作業(yè)，不辜負(fù)家長(zhǎng)和老師的期望。

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