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班主任對高三學生的評語

時間:2022-01-21 11:10:19 班主任評語 我要投稿

班主任對高三學生的評語

  無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過評語,肯定對各類評語都很熟悉吧,評語是指作說明或講解用的話。相信寫評語是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的班主任對高三學生的評語,僅供參考,大家一起來看看吧。

班主任對高三學生的評語

班主任對高三學生的評語1

  1.你熱情大方,為人豪爽,身上透露出女生少有的霸氣,作為班干部,你會提醒同學們及時安靜,對學習態(tài)度端正,及時完成作業(yè),但是少了點耐心,試著把心沉下來,上課集中注意力,跟著老師的思路走,一步一個腳印,一定能走出你自己絢麗的人生!

  2.以前幾次考試,看得出你成績優(yōu)異,學習積極進取,看書認真,運動會上米的耐力跑你所體現(xiàn)出的堅持不懈讓我深有感觸。老師希望你能在學習上也發(fā)揮自己永不服輸?shù)囊庵荆凶⒁饬,心無旁騖,你的成績會更加優(yōu)異!

  3.你是一個樂觀開朗活潑外向的孩子,學習努力,樂于助人,有很多聊得來的朋友,對自己感興趣的事,你熱情高漲,堅持不懈,是一個很活躍的學生。老師希望你能在學習上再下大點力,多花時間和精力用在各門功課的學習上,相信通過自己的努力,你一定能取得更大的進步!

  4.你虛心好學,為人正直誠懇,學習認真刻苦,能嚴格遵守學校的紀律,熱愛班集體,團結(jié)同學。但是你要善于平衡各科成績,尤其是要提高英語成績,希望你在下學期能改進學習方法,樹立學心信心,提高學習效率,相信你通過自已的努力一定能取得優(yōu)異的成績!加油!平時你總是默默無聞,但是你團結(jié)同學,熱愛班集體,體諒老師,遵守紀律,團結(jié)同學,是一個中規(guī)中矩的好學生,你做任何事都很耐心,但是你自信心還不是很足。在學習方面,你十分積極主動,但是由于一些方法不得當,進步不很顯著。所以要注意改進方法,希望你在下學期繼續(xù)努力,老師相信你能取得好的成績!

  5.高大的你不免還有一些靦腆,面對著艱苦的高中生活你還有些徘徊。一學期的高中生活,讓你體驗到了艱辛。不理想的成績,也讓你明白了一個道理,不付出,就沒有成功。任何的優(yōu)秀者都是自己努力做出來的,而不是別人逼出來的!教育只是一時的行為,體驗是一生的全部。不要覺得自己是一個失敗者,其實你也很優(yōu)秀,只是你暫時還沒有體現(xiàn)出來。你在舞臺上已經(jīng)亮相了,就不可能再退回去了,F(xiàn)在,就需要你擺正自己的位子,踏踏實實地走下去,在你艱苦奮進的路上,總會有成績來回報你的!

  6.老師很感激你為班級工作作出的貢獻。在昔日的時光中,你有成功,也有失敗;有豐碩的果實,也有苦澀的淚水但不管怎樣,堅強的你總是昂首面對。你認真、刻苦、虛心、誠實,因此贏得了老師和同學們的一致好評。"千里之行,始于足下",希望你能憑著自己的頑強意志,邁好人生的每一步,從不放棄,永不言敗。

  7.成功來源于自己,世界上沒有什么事情是不能夠做到的,只要你想做,只要你有了堅強的毅力,再大的困難也無法讓你趴下!雖然你比別人在學習中更加艱難一些,但是你永遠不要因為這一點而氣餒,雖然生活中遇到了種種困難,但生活不相信眼淚!放下包袱,輕裝上陣,努力拼搏,這是最好的抉擇,在這個基礎上繼續(xù)努力吧,希望每天都是你自信的笑容。

  8.你是一個多么聰明可愛的男孩,你有極強的集體榮譽感,在足球場上你竭盡全力。你還有-個很大的優(yōu)點,那就是愛動腦筋。在課堂上你總能積極主動地發(fā)言,面對難題你毫不畏懼,而你的獨到見解也一次次獲得大家的好許,你的豐富的創(chuàng)造力,再加上你的勤奮學習,你一定會成功

  9.你平時不多言語,是一位善于用行動表達信念的人。雖然你的學習成績并不是很出色,但老師對你始終有信心。當然獲得好的成績并不是一件容易的事,除了養(yǎng)成良好的學習習慣,別人的成功經(jīng)驗也可以借鑒。

  10.在老師的印象中,你是一個不愛說話的男孩,在多次的交流中,我發(fā)現(xiàn)你很有主見,但偏于了固執(zhí)。盡管你的考試分數(shù)不是很理想,但你每次的課堂發(fā)言背誦默寫都令老師很滿意。希望你不要逃避對薄弱科目的補償,努力提高自己的學習成績,為自己創(chuàng)造叩開大學校門的機會。

  11.你心地善良,溫柔可愛,為人坦誠,待人接物如春風撲面。看到課堂上你專注的神情,認真的學習態(tài)度,老師感到很欣慰,你刻苦踏實的的學習精神讓我很感動。一份耕耘一份收獲,老師相信你一定會收獲成功。

  12.你是一個聰明、文靜的女孩,平時總是沉默寡言,但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情,感受到你對知識的渴望,平時學習也是兢兢業(yè)業(yè)。愿你多一些活潑,多一份開朗,多一些微笑,多一些自信,下學期老師希望你能再接再厲,百尺竿頭更進一步

  13.你是一個帥氣的男孩,打一手好羽毛球,又是略顯靦腆,作為寢室長,雖然有時也犯點錯,關鍵時能擔當,與同學相處關系融洽。上課能專心聽講,認真做好筆記,課后能按時完成作業(yè),自學能力較強。希望你能嚴格要求自己,注意采用科學的學習方法,提高學習效率,一定能取得理想的成績!

  14.你是個懂禮貌明事理的孩子,你能嚴格遵守班級紀律,熱愛集體,對待學習態(tài)度端正,上課能夠?qū)P穆犞v,課下能夠認真完成作業(yè)。你的學習方法有待改進,若能做到學習時心無旁騖就好了,掌握知識也不夠牢固,思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。只要有恒心,有毅力,老師相信你會在各方面取得長足進步!

  15.你是一個活潑的女孩,在班級中,中能看到你活躍的身影,很積極的參加各種活動,樂于助人團結(jié)友愛,能積極融入班級大家庭,平時經(jīng)常會看到你開朗活潑的一面,可能平時與同學相處時有點固執(zhí)已見,希望胸能把握好。同時,希望你能在學習上更加執(zhí)著堅定,相信一定能取得理想的成績!到

  16.看得出,你喜歡學校,喜歡這個大家庭?善綍r你為什么總不愛和同學們多說一句話呢?內(nèi)向的你似乎和大家多了一層隔膜,常言道:孤木難成林,眾志才成城。成功時,和大家一起分享喜悅;失敗時,讓大家和你一起分擔,不要把一切都深埋在心里。敞開你的心扉,主動和同學討論探究關于學習的問題吧,當你真的和大家融入到一起時,相信你的成績?nèi)詴氐侥莻你想到達的位置,當你成功時,大家一定會在心里為你祝福!

  17.學習態(tài)度端正,效率高,合理分配時間,學習生活兩不誤,善良熱情,熱愛生活,樂于助人,與周圍同學相處關系融洽。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。上課能專心聽講,認真做好筆記,課后能按時完成作業(yè)。記憶力好,自學能力較強。希望你能更主動地學習,多思,多問,多練,大膽向老師和同學請教,注意采用科學的學習方法,提高學習效率,一定能取得滿意的成績!

  18.籃球場上總能看見你矯健的身影,班里總能看見你與大家融洽相處的一幕,但是自我控制能力有待提高,基礎知識掌握的不夠牢固,雖然付出很多,但目前成績還不是很理想,功夫不怕有心人,老師相信只要通過自己的努力,一定能到達成功的彼岸,信自己成功就在眼前!

  19.你的樂觀總是能帶給大家快樂,你就像陽光,在哪都能帶來光明和溫暖,你的勤奮我都看得見,一次次的考試縱使成績都不令你滿意,但你都能以更加積極向上的昂揚斗志,投入到新的學習中去,堅持下去,老師相信你一能取得自己的理想的成績!

  20.你平時寡言少語,但老師知道你的內(nèi)心世界其實非常豐富。誠懇善良的個性使你能擁有良好的同學關系。學習上,你自覺認真,進取心強并取得了優(yōu)異的成績。希今后多參加集體活動,努力成為一個全面發(fā)展的人才。

  21.你有上進的欲望,做事比較機靈,有較強的接受能力。為人誠樸,溫文爾雅。心理上成熟了許多,你改掉了許多不良的習慣,使自己的品行來了一個飛躍,你的言行表現(xiàn)令人滿意。老師希望你今后增強紀律約束和學習自覺性,認真學習,提高成績,不辜負父母老師對你的期望。

  22.善良的孩子最讓人欣賞,恰好你就是;樂觀的孩子最惹人喜愛,恰好你也是;懂事的孩子最值得稱贊,恰好還是你。你能與同學和諧相處,尊敬師長,課堂上總是專心致志,讓老師看到了你的自信。翻開你的作業(yè)本,更是讓人贊不絕口。望你再接再厲,創(chuàng)造一個更輝煌的明天!

  23.為人和善的你得到同學的友情,待人坦誠的你得到大家的信賴,學習成績上的優(yōu)異贏得別人的敬佩,而這些正是老師對你放心的理由。在本學期即將結(jié)束時,回眸你擷取的累累碩果,定會欣喜地發(fā)現(xiàn),沒有比腳更高的山,沒有比腿更長的路,只要付出,定會有回報,愛拼一定會贏!還記得老師講給你的話嗎:燕雀安知鴻鵠之志哉?但"古之立大事者,不惟有超世之材,亦必有堅忍不撥之志"。

  24.人生如同一張棋盤,而我們則是盤中那顆顆棋子,每走一步都要經(jīng)過深思熟慮。我真誠的希望在人生的棋盤上,你能穩(wěn)妥地走過成功的每一步,為你的初中三年贏一盤好棋!做一名令老師放心,令家長自豪,令同學佩服的好學生。

  25.想必關心你的父母也會為你高興的!建議這個暑假,請父母帶你出去走一走,逛逛書市。買一些你喜歡讀的書,不要讓這個長長的假日浪費了。隨著你知識面的不斷擴大,相信你一定會考上令許多人都羨慕的大學的!

  26.課堂上,你答案在胸,卻從不輕易舉手;班級里,你滿腔熱情,卻從未啟齒表白。你的作業(yè)整潔,成績總是保持優(yōu)良,若能敞開心扉,融匯在集體的海洋中,你將會收獲更多的快樂。

  27.我很欣賞你最近寫的一篇作文《快樂的時刻》,文章表達了你參加長笛考級時自信而又緊張的心情,很高興能同你分享成功的快樂,這也使我認識到你的內(nèi)心世界是非常豐富的,希望你的特長能在今后進一步地得到發(fā)展,成為一名有作為的人。

  28.你是個心靈手巧懂道理的孩子。在紀律上有很大的變化,克服了自身的隨意性,變得更懂事、踏實了。這學期的進步很大,能勤奮學習,能吃苦,成績有進步。但還需繼續(xù)努力,加油!老師支持你!

  29.勤于思考,善于安排時間,課堂學習和課外學習進步明顯,成效顯示著,得到專業(yè)課老師的好評。與人為善,和同學們相處融洽。積極參與體育活動,表現(xiàn)出良好的團隊精神。

  30.老師了解你在學習上是個要強的、不服輸?shù)暮⒆,你寬容、忍讓,與同學團結(jié)友愛,是十分可貴的品質(zhì),希望今后更加嚴格要求自己,把自己造就成為跨世紀的優(yōu)秀人才。

班主任對高三學生的評語2

  1.初認識老師認為你只是有些"貧",但還不令人厭,但是在之后的日子里,解決你身上出現(xiàn)的諸多問題時,你卻表現(xiàn)的"小性"。不要計較老師總批評你,其實老師是喜歡你的。你的基礎差,成績不理想,是因為你上課沒有用心聽講,如果用心聽講你的成績會趕上來的,那么老師會更喜歡你。頭發(fā)、服飾、吸煙、曠課這些問題,老師相信,只要你有了積極學習,努力成才的態(tài)度,都會迎刃而解,老師期待一個全新的你。

  2.用你父親的話講,一筆寫不出兩個"董",不是本家也是一家,讓老師對你多加關照。亦是從你父親那里知道,你在家經(jīng)常料理家務,在學校老師也希望能看到一個勤快、能干的你。你渴望做一個守紀律的學生,但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光,但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學習成績的進步,但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心,慢慢來,只有不懈的追求、不斷努力,讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石,你終能得到成功的喜悅!

  3.該生是一名優(yōu)秀的共青團員。該生尊敬師長,團結(jié)同學,對人有禮貌,不打架不罵人,是老師的好幫手,是同學的好朋友,是父母的好兒子。該生關心集體,該生是班里的開心豆,該生積極參加班級里的各項活動,是一名有組織有紀律的好學生。該生愛學習,愛勞動,是一個品學兼優(yōu)的好學生,是班里的優(yōu)秀班干部,喜歡尋找問題發(fā)現(xiàn)問題,能迅速解決問題,能從中尋找快樂!該生喜歡打籃球,有很好的身體素質(zhì)。

  4.盡管開始到我們班還不能適應新的環(huán)境,尤其是學習習慣,但從期末成績上看,你的基礎還是不錯的。只要你踏下心來,投入到學習中去,相信下學期你還會有更大的進步。希望你能更主動地學習,多思,多問,多練,大膽向老師和同學請教,刻苦學習,積極工作,不斷提高各方面的能力,爭取在專業(yè)理論和技能方面有更大的提高!

  5.你性情溫和,言語不多,待人誠懇、禮貌,思想上進,關心集體,與同學關系融洽,有明辨是非的能力。你尊敬師長,能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,上課專心聽講,認真做好筆記,課后能按時完成作業(yè)。能按時完成日常的值日工作。希望你能更主動地學習,多思,多問,多練,大膽向老師和同學請教,刻苦學習,不斷提高各方面的能力,爭取在專業(yè)理論和技能方面有更大的提高!你的字很漂亮,下次有需要,老師還會請你幫忙,千萬不要拒絕喲。

  6.心理素質(zhì)很好,在家里是個好孩子。該生是一個熱愛大自然的人,做事沉著冷靜。該生喜歡參加一些有創(chuàng)造性的活動,有很強的審美觀,能在實踐中發(fā)展自己。

  7.內(nèi)向的你似乎和大家多了一層隔膜,常言道:孤木難成林,眾志才成城。成功時,和大家一起分享喜悅;失敗時,讓大家和你一起分擔,不要把一切都深埋在心里。敞開你的心扉,主動和同學討論探究關于學習的問題吧,當你真的和大家融入到一起時,相信你的成績會取得更大的進步,當你成功時,大家一定會在心里為你祝福!活潑外向的男生,做事謹慎認真執(zhí)著,看到的你總是積極向上精神振奮的樣子。你待人真誠友善,與同們們相處關系融洽。但是有時執(zhí)著會變成固執(zhí),相信你一定能合理把握好這個度,把這股執(zhí)著勁用在學習上,不取得理想成績就絕不放棄,相信你一定能取得理想的成績,加油!

  8.你是一個熱情大方,為人友善的人,熱愛班集體,榮譽感責任心強。上課認真聽講,課下認真完成作業(yè)。但是學習方式方法有待改進,對基礎知識的掌握還要進一步提高,打下扎實的基礎。老師希望你在今后的學習中努力摸索適合自己的學習方法,提高效率,要相信只要努力一定會取得理想的回報!

  9.你熱情奔放,為人友善,對于同學的優(yōu)點,你能給與鼓勵,對于不良現(xiàn)象,也能夠及時指出,直言不諱。你是一個熱愛學習熱愛班級的人,并能和班級融為一體,但是如果你能更加安靜,沉靜的聽取別人的建議,相信你在各方面都有質(zhì)的飛躍。學習上老師希望你能切實下一番苦功,梅花香自苦寒來,相信你一定能取得更好的成績!

  10.作為本班的班長,你對待班級工作能夠認真負責,積極配合老師和班委工作,集體榮譽感很強,人際關系很好,待人真誠,熱心幫助人,老師十分欣賞你的善良和聰明,希望在以后能夠積極發(fā)揮自己的所長,帶領全班不僅在班級管理上有進步,而且能在學習上也能成為全班的領頭雁,在下學期能取得更大的進步!

班主任對高三學生的評語3

  1.宋南滬同學:誠實穩(wěn)重的你,老師愿意把最重要的事交給你,你一手漂亮的字讓同學們非常羨慕。我很希望你的學習成績也能在新的一年里有大的突破,理科作業(yè)上主動些,世上最怕就是認真二字,只要你認真了就沒有做不好的事。

  2.漆書凡同學:進入高三了,你開始成長起來了,前幾天我們后了一則短片《真實的青春沒有逆襲》,現(xiàn)實就是很殘酷,我們每個人都必須為自己的人生付出相當?shù)膭趧又蟛庞匈Y格笑傲人生。高三你開始變得勤勞了,盡管先前落下了太多,但沒關系,憑你的智慧,用高三一年你一定能翻身,接下來的五個月里,你一定會加倍努力,把以前浪費的時間補回來。加油!加油!

  3.余鵬同學:學習如駕車登山,不進則退,聰明的你之所以在學習上不像我們希望的那樣,是因為你還缺乏主動性,只有鼓足學習的熱情,并且腳踏實地,才能取得好成績。

  4. 王偉韜:在本學期變得更加上進懂事和積極,思想變得更加成熟。明白了自己肩上所承擔的責任,對家人和自己未來的承擔。成長的你,也把目光關注在國家大事上,這也是成熟的表現(xiàn)吧。由于自己的努力,不僅獲得了同學們的認可,收獲了眾多的友誼,也讓自己的成績獲得了提升。連續(xù)兩次的“挑戰(zhàn)之星“就是的說明。不足之處就是受基礎影響,還沒有大的突破,但只要持之以恒,必能在將來有所突破。作為副班長,兢兢業(yè)業(yè)。寄語:高中就是成長的加油站,要汲取正能量。

  5. 王雪:自進入高二以來有了更好的表現(xiàn),無論學習還是生活都有了更高的要求和目標。面對高二的競爭和壓力以及自己成績的不理想,沒有退縮,知難而上,表現(xiàn)較好。生活中活潑開朗,樂于助人,永遠洋溢著陽光的笑臉;能認真的對待每一名同學,積極進取,用自己最朝氣蓬勃的精神狀態(tài)迎接明天的到來。期望新學期可以繼續(xù)加強鞏固自己的基礎,注重對所學知識的理解和靈活運用,讓自己的學業(yè)成績有所突破。寄語:用最陽光的狀態(tài)點綴的人生更值得奮斗和擁有。

  6. 王珣:是一名品學兼優(yōu)的學生,無論是在思想還是在行為上,都值得其他同學學習。具有比較高的個人素質(zhì),對待學習和生活的態(tài)度是積極上進十分誠懇的,對待他人也有一顆火熱的樂于助人的心。在學校評比的各種活動中,多次獲得“學習之星”“勤奮之星”等稱號,并獲得萊蕪市市級“三好學生”榮譽稱號。當然,也有一些地方需要不斷的去改進,比如英語成績不夠穩(wěn)定,進步空間很大,學習上有一些浮躁情緒,需要及時梳理。期望新學期更加刻苦,側(cè)重英語的學習。寄語:造就不平凡的未來就是依靠不平凡的努力!

  7. 王燕杰:是一個很內(nèi)向,不太善于和別人交流和表達的同學,但思想品質(zhì)很好,對待同學和老師也十分真誠。受原來文化課基礎的影響,成績不太理想,部分科目掌握不容樂觀,上課的時候精力可以再集中一些,希望能看到他課下或自習和老師探討問題的情景,能把復雜的事情簡單做,簡單的事情重復做,逐漸提高自己的文化課成績和對自己自我學習的高要求。期望進入新學期的他可以從點滴做起,認真的夯實基礎,努力實現(xiàn)自己的目標。寄語:毋死學,求進步,年輕皆可能。

  8. 魏海超:在這一學期的表現(xiàn)基本符合了一名合格高中生的要求,能團結(jié)同學,尊重師長,孝敬父母。在學習上,存在靜不下心來的不良現(xiàn)象,也是這一原因和基礎的問題,導致學習成績一直沒有較大的進步,在學習中不能很好的控制自己,對學習欠刻苦,勤奮程度不足。要記住,無論先天的基礎如何,后天的學習更重要。期望在新學期可以拿出自己應該有的.精神頭,認真學習,陽光生活,讓自己的每一天過得充實而富有意義。寄語:今天付出怎樣的努力,決定明天過怎樣的生活。

  9. 魏慧超:是一個平時不善言談,性格內(nèi)向的同學,平時能做到一個中學生應該做的,熱愛集體,團結(jié)同學,互幫互助。在學習上投入程度不足,上課精力欠集中,這也導致了現(xiàn)在的成績十分不理想,偏科現(xiàn)象十分嚴重。要想有所突破,必須要打好自己的基礎,重視每一節(jié)課的日積月累,認真的完成每一次的作業(yè),不要抱有什么僥幸心理,不經(jīng)磨難不成佛,不經(jīng)寒霜哪有梅花香。期望新學期的你能認真分析自身存在的問題,深挖潛力,力爭上游。寄語:不是每一個孩子都生活在蜜罐里,要自動自發(fā)。

  10. 吳修亮:在校期間是一個熱愛集體團結(jié)同學積極向上的陽光男孩,思想素質(zhì)較好,愛好音樂,并選擇其作為自己的專業(yè)來發(fā)展,這是很多其他同學所羨慕的。曾參加過學校組織的藝術(shù)節(jié),在和他人的共同努力下獲得歌曲類節(jié)目的一等獎。在學習方面,有努力學習的想法但落實在行動上的相對較少,這也是你本學期文化課成績不太理想的主要原因。專業(yè)要發(fā)展,但文化課知識也必不可少。平時能做到團結(jié)同學,互幫互助。期望新學年新突破。寄語:用藝術(shù)點亮自己前行的道路。

班主任對高三學生的評語4

  1.公曉霞同學熱愛祖國,在校尊敬師長,關心集體,團結(jié)同學,誠實守信,樂于助人,熱愛勞動,積極參與公益活動,是一位好學生。該生德智體美兼有德一位有理想,有目標,有動力熱愛生活的人。性格活潑開朗,充滿自信和活力。該生重視集體活合作,有較強的交際能力和組織能力,積極參加集體活動和各種友誼活動,是一名優(yōu)秀的共青團員。該生熱愛科學勤奮好學,有良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì),做事腳踏實地,毅力堅韌,不畏困難,百折不撓,堅持不懈。

  2.該學生是一個性格活潑的女孩,但也有文靜的一面。無論做什么事該生都嚴格自己盡最大的努力去做好每件事,因為始終相信有付出總會有回報,在學習上,該生很刻苦,會用正確的態(tài)度對待學,平時生活中積極鍛煉,所以身體健康,班里有活動該生很積極參加希望通過參加來鍛煉自己。上課從不說話.喧鬧遵守班級守則,從不違反校規(guī)。該生喜歡交朋有,用真心對待每個人,與同學關系融洽,雖然在平時的學習和生活中該生還有很多不足之處,但該生會盡該生最大的努力去彌補這些不足。使自己真正做到,做人有德,做事有成,學有所長,體有所健。

  3.記得你曾經(jīng)告訴過我,你對以后的生活有期待、有夢想、有追求。老師那一刻覺得,你將會有很大的改變。可是慢慢我發(fā)現(xiàn)你并沒有明白,仍然沉浸在你的"快樂"里。在美國社會中流轉(zhuǎn)著一句名言:如果連你自己都不相信自已,誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你,希望能對你有所啟示。把學習變成"我要學",每天提前完成當天的任務,不會做的事學會做,會做的事要做好,能做好的事爭取做得更好。其實你完全有這個能力,否則你將再一次被優(yōu)秀所逃汰,將成為成為笑柄。這是你的親人和老師最不愿意接受的事實。

  4.與你家長交談之后,我讀出了他們的無奈與期望,作為家長,不愿就此放棄,希望你還能再搏一搏。而你卻任性的踐踏你的機會。你使盡了招數(shù),無非是想放棄,卻不知你為自己蓋上了"不好"的烙印。你身上最大的毛病是什么--"懶"。"懶"使你迷失了學習的方向;"懶"使你染上了許多壞習氣;"懶"使你喪氣了斗志;"懶"使你與成功無緣。對于失去一次機會的你沒有資格讓自己再一次失敗,請你切記。希望在整頓一段時間后,你能認清自己的問題,以一個全新的姿態(tài)出現(xiàn)在老師和同學們的面前是。

  5.你是一個樸實、文靜、內(nèi)向的女孩。恭喜你在期末考試中成為唯一一個沒有"紅筆"的學生,這都得益于你腳踏實地,認真努力的學習態(tài)度。但還要講究方法、技巧。學習上有不懂的問題,不要羞于開口,要多問,多思考,多練習。老師相信:只要你信心不倒,努力不懈,終有一天會到達成功的彼岸!希望你能更加大膽地參加各項活動,成為一個自信、大方的女孩。祝你新春快樂,每天開心!老師一直希望你能堅持下去……

  6.這學期來,你是老師們認可的好學生,都非常的喜歡你。你工作認真負責,知道上進,生活樸素且有幾分活潑可愛,你熱愛班集體,榮譽感強,熱心幫助同學,積極協(xié)助老師做好班級工作,恰似空谷幽蘭,默默無聞地綻放自己的幽香。希望你珍惜去學生會鍛煉自己的機會,今后繼續(xù)熱心班集體工作,做得更好。夢想在你我心中,佳績有待我們?nèi)ヅ?老師對你寄予厚望,你努力了嗎?

  7.你是個尊敬師長,團結(jié)同學的好學生。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,上課能專心聽講,認真做好筆記,課后能按時完成作業(yè)。老師知道在值日組長的工作中,你遇到了很大的困難,很高興你能正視它,克服它,順利的完成了任務。希望你能更主動地學習,多思,多問,多練,大膽向老師和同學請教,刻苦學習,不斷提高各方面的能力,爭取在專業(yè)理論和技能方面有更大的提高!相信在你的努力下你會很快被團組織接納的。

  8.該學生在校遵守紀律,團結(jié)同學,樂于助人,幫助同學。主動干值日,上課認真聽講,勇于回答老師提出的問題。熱愛運動,自覺鍛煉身體,對老師和同學有禮貌。積極參加學校里組織的各項活動,認真聽老師安排,對老師交給的事情,認真負責的完成。該生是一個熱愛學習的人,平時學習勤奮刻苦,,對學習決不放棄,在學習中獲得知識和樂趣。該生性格開朗,熱愛生活善于發(fā)現(xiàn)快樂。心理素質(zhì)很好,在家里是個好孩子,主動幫父母干家務。始終相信未來是美好的。

  9.李紅是一個雙重性格女孩,比較內(nèi)向,有時也比較活潑開朗,可愛是別人用來形容該生頻率最高的一個詞。為人和善,待人禮貌。但有些地方做的還不好,該生必須要再繼續(xù)努力讓自己變得更好。在學校雖然學習成績不太優(yōu)秀,但該生遵守紀律,勤奮學習,刻苦努力得好好學習,成績不好可能是方法不對的原因吧。該生有責任心,雖然特長不突出,但是會積極參加學校的各種有益的活動,努力做到最好為班級爭光。此同學有著健康的心理素質(zhì),面對生活中的一些困難和磨難該生會變得更堅強。

  10.個樂于助人,活潑開朗的人,坐在你的旁邊會被你的幽默感染,學習上你總會盡所能來幫助同學,非常認真,對待學習一絲不茍,學習成績一點點的進步,在朋友圈內(nèi),是氣氛活躍的帶動著,出了朋友圈有點羞澀,希望廣交朋友

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