初中二年級期末評語
每一個學(xué)生在每一個時期的狀態(tài)，學(xué)習(xí)情況都需要我們班主任留意，寫下評語給我們家長觀看。以下是小編搜集整理的初中二年級期末評語，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!
1) 你文文靜靜踏踏實實的作風(fēng)令老師暢然。似一首典雅的小詩，不管外貌還是性格都給人以清新雋永之感。細(xì)細(xì)品味，清麗之中更蘊藏著你堅強(qiáng)的品格。學(xué)習(xí)上，你有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，總是一絲不茍地完成作業(yè)，成績也總是名列前茅。你是班級的財務(wù)部長,班費的大小開支全由你掌管,因此你也養(yǎng)成了細(xì)心認(rèn)真的好習(xí)慣你是一個好學(xué)生的典范!你也成為班級第一批團(tuán)員老師欣賞你!老師更期待你用自己的努力迎來更加豐收的初二!
2) 你是一個內(nèi)向卻不失活潑，上進(jìn)中亦有幾份慵懶的學(xué)生，初中緊張的生活節(jié)奏讓你忙碌,你言行一致，表里如一，贏得了同學(xué)們的信賴。你期中考試取得了十分驕人的成績，但你很容易滿足,在學(xué)習(xí)和生活上似乎給了自己很多次放縱的機(jī)會,作業(yè)拖欠,上課開小差,寢室里違紀(jì),這些都讓老師為你擔(dān)憂和惋惜孩子,你正當(dāng)少年,應(yīng)該奮發(fā)向上, 父母的愛同學(xué)的情一直伴你左右,希望你用踏實,認(rèn)真鋪就你的成功
3) 你平等待人，與人為善，你雖不善言辭，但你的行動表現(xiàn)出了對集體的熱愛和對同學(xué)的熱情。你做事一絲不茍，遵守寢室紀(jì)律，受到生活老師的好評。你作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)刻苦，成績逐步提高。你有自己的思想和主見,但還需與老師,家長和同學(xué)多溝通交流，使大家更加了解你。孩子,很多問題都需要我們理性地對待,在你的成長過程中,父母和老師的關(guān)愛,同學(xué)的友情將會一直伴你左右,你是一個幸福的孩子希望你個方面嚴(yán)格要求自己,學(xué)會尊重也感恩,創(chuàng)造屬于自己的輝煌!
4) 你文文靜靜踏踏實實的作風(fēng)令老師暢然。你誠實守信，樂于助人，善于與老師和同學(xué)交流。你擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。課堂上你總能舉手發(fā)言，課外經(jīng)常與同學(xué)討論學(xué)習(xí)問題。你學(xué)習(xí)努力刻苦，成績穩(wěn)步上升。希望你能加強(qiáng)副科的學(xué)習(xí)，促進(jìn)各科成績平均發(fā)展 你像沙地上溫暖的陽光，溫和舒適，老師愿你這么從容恬靜地走下去，創(chuàng)造出自己明日的輝煌。
5) 你是個開朗大方的男孩，平時待人熱情，樂于助人，在寢室中表現(xiàn)優(yōu)秀，能夠在這個大集體之中生活得很快樂。你雖然成績不算太好，但卻始終能夠積極向上，努力進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度。你也知自己基礎(chǔ)不夠扎實，深知唯有靜下心來認(rèn)真主動學(xué)習(xí)才能彌補。那么將這些認(rèn)識化為行動吧,老師希望你揚起自信的風(fēng)帆，積級主動的投入學(xué)習(xí)當(dāng)中，爭取當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天清，當(dāng)天的疑問當(dāng)天解，為自己的初中階段的學(xué)習(xí)打下一個堅實的基礎(chǔ)。孩子,加油!
6) 本學(xué)期的表現(xiàn)讓老師感到基本滿意，學(xué)習(xí)目的清晰，目標(biāo)明確，平時的學(xué)習(xí)態(tài)度較為端正，能對自己嚴(yán)格要求，盡管有時在某些學(xué)科上會出現(xiàn)不盡如人意的.現(xiàn)象，對自身造成一定的焦慮，但能通過各種途徑及時解決，這是一個人有責(zé)任心的表現(xiàn)，也是能不斷取得進(jìn)步的基礎(chǔ)。希望你能繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，在初中最后的學(xué)習(xí)時光中，作及時的調(diào)整，增強(qiáng)自信，奮力拼搏。老師相信：在公平競爭的前提下，其結(jié)果絕不會虧待每一個努力進(jìn)取的人的。
7) 一直以來，你在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)總是很一般。一個只要努力便能取得優(yōu)異成績的你，為何總抱著無所謂的心態(tài)?這是很危險的，也是老師們對你最為擔(dān)心之處。有較好的智力，無正確的方法;能取得良好的成績，卻不夠努力。這是缺乏進(jìn)取心的表現(xiàn)，也是虛度光陰的散漫，更是對自己不負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。初中三年一晃而過，所剩時日已經(jīng)屈指可數(shù)，若仍如此表現(xiàn)，不再警醒，不再努力，結(jié)局可想而知。真心希望你能克制自己，端正態(tài)度，努力踐行，不斷進(jìn)取。
8) 總體上說，在學(xué)習(xí)上你對自身的要求不夠嚴(yán)格，一旦有了點成績，便會因此而沾沾自喜，松懈下來，這是一個人缺乏進(jìn)取心的表現(xiàn)，也說明你對學(xué)習(xí)的目的很不清楚，無明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，更體現(xiàn)出對自己的不負(fù)責(zé)任。智力產(chǎn)弱基礎(chǔ)不差的你，應(yīng)該警醒了。三年初中一晃而過，所乘時日已是屈指可數(shù)，真心希望你能樹立明確的追求目標(biāo)，并為之作出不懈的努力。相信你能善待自己，感悟肩上的責(zé)任，奮發(fā)進(jìn)取，以令人滿意的成績無愧于實驗初中的畢業(yè)生的稱號。
9) “學(xué)習(xí)不夠踏實，態(tài)度不夠認(rèn)真，學(xué)習(xí)不夠主動，作業(yè)不夠細(xì)心，字跡不夠清晰，紀(jì)律不夠嚴(yán)謹(jǐn)，舉止不夠文明，衛(wèi)生不太到位。”你的以上自我評價比較到位，能實事求是地審神視自身，然而一個看不到希望所在的人生必將是黯淡無光的。人不能在沉淪中永遠(yuǎn)舔著疼痛的傷口。抬起頭，天空一樣的蔚藍(lán)，陽光一樣的暖和，它們都是公平對待著世間萬物，作為蕓蕓眾生中的一分子，為何不能樂觀面對?積極進(jìn)取吧!未來依然是美好的。
10) 盡管平時的表現(xiàn)時有起伏，但本學(xué)期總體上朝著良好的態(tài)勢發(fā)展，這與你的及時調(diào)整努力密不可分，也是你積極要求進(jìn)步的表現(xiàn)。一個有責(zé)任心的人，只要向著樹立的目標(biāo)奮力前進(jìn)，一定會有美好的前程。相信你能利用好初中最后的時光，踏實細(xì)心地學(xué)習(xí)，在不斷增強(qiáng)自信心的同時，使各門學(xué)科能均衡發(fā)展提高，以考取理想的高中。
11) 本學(xué)期，你的學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出的狀態(tài)令人憂慮，不僅在學(xué)習(xí)上的起色不大，而且在行為習(xí)慣的養(yǎng)成方面做得很不夠。其實你有很大的潛力，也有極大的提升空間，這從化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)上可見一斑。初中三年一晃而過，剩下的時日已屈指可數(shù)。希望你能切實對自己負(fù)責(zé)起來，埋首于學(xué)習(xí)，及時查漏補缺，刻苦努力，爭取孝出應(yīng)有的成績，為自己的人生畫出較為圓滿的句號。
12) 你一直是個很快樂陽光的孩子，你用你的笑容和幽默感染著身邊的每一個人。在學(xué)習(xí)方面，你上進(jìn)心強(qiáng)，特別是在這個學(xué)期期中考試之中，年級名次前進(jìn)兩百多名，可喜可賀!但同時你又是一個自制力不強(qiáng),隨意性比較大的孩子,在寢室和班級各方面的表現(xiàn)令老師擔(dān)憂和頭疼你要是把平常打打鬧鬧的精力和時間用于學(xué)習(xí)和規(guī)范自己的行為習(xí)慣,那該多好呀!孩子,你是幸運而又幸福的,你有兩位在你身上傾注那么多心血的父母,你應(yīng)該學(xué)會感恩,奮力前行,做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生
13) 你是個性情溫和，善良內(nèi)秀,誠實樸實的好孩子，你充滿了愛心 在冰災(zāi)地震面前，你毫不猶豫地伸出了自己的援助之手,你的善良和無私讓我們都為之感動。你還有良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,各方面都堪稱男同學(xué)中的典范你學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，作業(yè)完成質(zhì)量高,成績優(yōu)良 老師希望你揚起自信的風(fēng)帆，積級主動的投入學(xué)習(xí)當(dāng)中，在學(xué)好基礎(chǔ)知識的同時,也要向自己提出更高的目標(biāo),爭取成績能夠更拔尖!
14) 你是個令人喜愛的女孩。在平日的生活里，你會將你最燦爛的笑容展現(xiàn)給大家;課堂上，你會集中注意力，專心的記下老師所講的點點滴滴。作為班干部，你更是一身正氣,大公無私，敢管敢抓,是老師的得力助手你的熱心和正直讓大家深深的記住了你這樣一位好孩子,你也成為班級第一批入團(tuán)的學(xué)生學(xué)習(xí)上你還要調(diào)整好心態(tài),掌握好方法,讓自己的成績更上一個臺階,做一個全面發(fā)展,品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生
15) 你是一位非常文靜的女孩子，平日里，我們都經(jīng)常能看見你那甜美的笑容在學(xué)習(xí)上，你一直在努力向前,在課上老師也能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知識的渴望。其實你平時表面上看去也在認(rèn)真努力中，為什么成績遲遲上不來呢?我看你成績不佳的原因，并非你欠缺聰慧，而是沒真正入學(xué)習(xí)當(dāng)中，流于形式，加之基礎(chǔ)知識不夠扎實。望認(rèn)真掌握好基礎(chǔ)知識，多練多問，繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。
16) 你是一個誠實善良,勤學(xué)上進(jìn)的好孩子，身為英語課代表的你，更是老師的好幫手，同學(xué)們的好伙伴，愛動腦思考的你，總會在老師提出問題之后，積極舉手發(fā)言，有不懂的下課之后更會向老師提出。因此，你從不偏科，各科成績優(yōu)秀到令老師滿意，更令老師欣賞的是你對學(xué)習(xí)的熱愛和不甘人后的精神但你在寢室中的表現(xiàn)及體育鍛煉方面還有待加強(qiáng)望你來期從各方面嚴(yán)格要求自己,爭取早日成為一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,豪邁地將自己的名字寫在年級的前列!老師看好你!
17) 你是一個內(nèi)向卻不失活潑，上進(jìn)亦有幾份慵懶的學(xué)生，初中緊張的生活節(jié)奏讓你忙碌，漸漸養(yǎng)成了守時的好習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上你能自覺完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)，積極上進(jìn)，特別是對于數(shù)學(xué)上的問題，你有著：“為求其解誓不罷休!”的精神，但主動性不夠，自律性不強(qiáng),缺少精益求精的鉆研精神。其實你的成績有很大提高空間，但需要你更大的付出，不能輕易滿足。來期老師希望你能對自己提出更高的要求，嚴(yán)格要求自己，豪邁的將自己名字定格在年級前列!
18) 你在同學(xué)們眼中，是一個可愛的好伙伴，是靦腆的好同學(xué)，下課時，同學(xué)們的歡聲笑語中總能聽到你的聲音，這證明你融入了集體,健康快樂地成長著作為一個衛(wèi)生委員，你似乎還做的不夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，自己有時也會貪玩怕吃苦。學(xué)習(xí)上,你還欠缺勤奮和專注,沒真正投入學(xué)習(xí)當(dāng)中，流于形式，還沒有達(dá)到老師和家長對你的期望,望你認(rèn)真掌握好基礎(chǔ)知識，多練多問，多思考,繼續(xù)努力吧，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。
19) 你是一個很有修養(yǎng)大氣的男孩，思想純樸，待人隨和誠懇，熱愛集體，樂意助人是你的美德。對待同學(xué)總是謙虛友好，對待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢，上課你能注意聽講，課后你能自覺完成作業(yè)。學(xué)習(xí)上,你還少了股不甘人后,奮力向前的精神,所以還沒有進(jìn)入年級前列,同時你還你要注意自己的口頭與書面表達(dá) 孩子,“最美的雪蓮開在陡峭的山崖，絕佳的風(fēng)景盡在險峰上!”朝著你的目標(biāo)努力吧!
20) 你文文靜靜踏踏實實的作風(fēng)令老師暢然。你十分熱心班級工作，后黑板前經(jīng)常會看見你認(rèn)真作畫的身影;學(xué)習(xí)上,你也是十分的認(rèn)真，期中考試成績提高得很快,可喜可賀! 你有自己的思想和主見,但還需與老師,家長和同學(xué)多溝通交流，使大家更加了解你。孩子, 你們的心智還不成熟，很多問題都需要我們理性地對待,在你的成長過程中,父母和老師的關(guān)愛,同學(xué)的友情將會一直伴你左右,你是一個幸福的孩子希望你個方面嚴(yán)格要求自己,學(xué)會尊重也感恩,創(chuàng)造屬于自己的輝煌!
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