年級學生操行評語2篇

　　小×××，你是個認真、踏實的帥小子，是我們班上的寫字明星，可你有點羞羞答答的。別怕，老師是你的朋友，有什么事盡管跟老師說。課堂上，你要積極思考，課后，要認真完成作業(yè)。勇敢點，自信點，加油!努力!你會更帥的!

　　×××小朋友，你是個天真、活潑的小女孩。從上課時專心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真�？�!你的作業(yè)寫得多認真呀，給老師和同學們留下了非常深刻的印象。老師提醒你，大膽舉手發(fā)言可以讓自己變得更聰明!不斷努力吧，你一定會有更大的進步!

　　×××小朋友，在班上，老師和同學很少聽到你的笑聲，每次考試你常落隊，因而你常與同學不合群，獨自一人呆呆地望著窗外。老師想告訴你一個小秘密：同學們和我都很想讓你加入到班集體中來，一起學習，一起玩耍。不知你可否能改變一下自己?我相信你一定能行。

　　×××，你是一位布滿聰明的男孩。每次老師問：“誰能考第—名?”你總會把手高高舉起，這說明你又是—位要強，肯上進的男孩，老師多么希望你做作業(yè)快一點兒，字寫端正一點兒，課堂上發(fā)言更多一點兒，嚴格要求自己。你定能成為一個品學兼優(yōu)的孩子，你的爸爸、媽媽也會為你自豪的。

　　×××，你是個受老師與同學們喜歡的好班長，也是一個德、智、體全面發(fā)展的學生。上課時你聚精會神的聽講，下課時你的眼睛總是關注著班集體。同學們碰到困難都找你，你總是樂意解決。你多才多藝，老師想，要是你發(fā)言講話時聲音再大一些，就更好了。

　　你是個文靜的女孩，總是默默的學習，作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。但課間活動，體育場上，你文靜有余而活動不足。愿你多一些活潑，多一些微笑。老師更想看到的是一個活潑可愛成績優(yōu)秀的小呂欣。

　　小×××，你是個關心集體，熱愛勞動的女孩，天天都可以看到你為凈化校園彎腰掃地的身影。桌椅歪了，你主動擺好，紙簍滿了，你主動倒掉。"世上無難事，只怕有心人"，只要你不怕困難，勤奮學習，多動腦思考，你就能把學習搞好。

　　×××小朋友，你的`字寫得也很棒，贏得了許多贊揚的話語。老師更希望能在同學們積極發(fā)言的氣氛中，看到你那頻頻舉起的小手，聽到你那清脆的聲音，主動地表現自己。要記住喲，勇于表現自己也是好孩子的表現。你是一個很優(yōu)秀的孩子，但勇敢些吧，孩子!

　　瞧，在眾多的手臂中，老師驚喜地發(fā)現了你舉起的手臂，看到你第一次主動舉起手要求回答問題，老師興奮極了。因為你終于知道學習是什么了。萬超，老師真希望你能像你的同桌一樣，手臂再舉高些，再舉直些，聲音再響亮些，作業(yè)再認真些

　　一年級學生操行評語(2)：

　　1、陶國豪：你是一位聰明又可愛的男孩，熱愛勞動，樂于助人。老師多么希望你作業(yè)本上的字跡能夠工整、漂亮啊!

　　2、2、申濤：你是一個愛玩好動的男生，自控力較差，經常會隨便講話。但老師相信，只要你肯學，認真完成作業(yè)的話，你一定是最了不起的。

　　3、鄭杰：你是一個聰明、有上進心的孩子，上課認真聽講，作業(yè)字跡工整、清楚。堅持下去，你一定會成為一名很棒的男孩。

【年級學生操行評語2篇】相關文章：

寒假學生操行評語01-03

九年級學生操行評語-新學生品德評語01-01

學生操行評語(15篇)01-18

中專學生期末操行評語11-22

小學畢業(yè)學生操行評語-小學生評語12-31

七年級學生操行評語-新學生品德評語01-01

小學五年級學生操行評語01-17

高一學生期末操行評語-期末評語12-31

教師小學生操行評語01-21

幼兒園學生操行評語12-10