三年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文作業(yè)優(yōu)秀評(píng)語(yǔ)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到評(píng)語(yǔ)吧,評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容包括被考評(píng)者的工作業(yè)績(jī)、工作表現(xiàn)、優(yōu)缺點(diǎn)和需努力的方向。怎么寫評(píng)語(yǔ)才能發(fā)揮它最大的用處呢?以下是小編幫大家整理的三年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文作業(yè)優(yōu)秀評(píng)語(yǔ),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文作業(yè)優(yōu)秀評(píng)語(yǔ)1
1、你是班內(nèi)很有希望的學(xué)生,你會(huì)努力的。
2、別人能做好,你當(dāng)然也能做好。
3、雖然你寫的作業(yè)不是那么優(yōu)秀,但你努力了,老師為你的進(jìn)步感到高興,只要繼續(xù)努力,你一定能成為班里的榜樣。這是本學(xué)期的第一次作業(yè),你書寫特別認(rèn)真,格式正確,希望你“百尺竿頭,更進(jìn)一步”
4、xx,你的字比以前有了很大進(jìn)步,但還是多少有些潦草。字是一個(gè)人的門面,希望你能改掉不足,把字寫規(guī)范,老師相信你能夠做到。加油吧!
5、我知道你是稍不留心才忘記寫答案的,不要被同樣的錯(cuò)誤絆倒兩次啊!
6、你的作業(yè)完成的很好,但書寫不夠工整,請(qǐng)你把字寫工整點(diǎn),好嗎?
7、聰明的孩子總會(huì)有不俗的表現(xiàn),老師相信你是最棒的!
8、勤奮學(xué)習(xí),力求上進(jìn),成績(jī)一定會(huì)很快提升的。
9、你清新秀麗的書寫,令全班折服,望你再接再厲!
10、我知道你一直都在努力追求進(jìn)步,從作業(yè)上我能感受到你那追求上進(jìn)的精神!
11、你的字跡很清楚,端正,值得同學(xué)們學(xué)習(xí)。
12、你的作業(yè)書寫正規(guī),認(rèn)真,在我們班真是獨(dú)一無(wú)二。
13、你是全班最棒的!愿你繼續(xù)努力!
14、成為一名書法家。如果你能端正一下寫字姿勢(shì),一定會(huì)更好。
15、你的寫作水平提高真快,是觀察和思考的結(jié)果,是努力向上的表現(xiàn)。
16、你是一個(gè)不甘落后的學(xué)生,相信你能迅速趕上來(lái)。
17、如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好,老師多高興啊!
18、孩子,老師發(fā)現(xiàn)你有點(diǎn)灰心,別泄氣,你能行!(黃興濤
19、書寫比以前進(jìn)步多了,但有些字還不夠規(guī)范,努力呀!相信你的語(yǔ)文會(huì)越來(lái)越好。
20、你很認(rèn)真,繼續(xù)努力吧!你會(huì)做得更好。
21、恭喜你,本課的作業(yè)你完成的真好,相信下一次會(huì)更棒。
22、大家都非常喜歡你的聰明、靈活,你寫的字更讓大家羨慕
23、老師祝賀你,這一次的作業(yè)你全對(duì)了。同時(shí)老師期待著你下一次作業(yè)也能像這次一樣。
24、你的作業(yè)每次都能及時(shí)完成,如果能把字寫得更工整一些,會(huì)更好!
25、你是班內(nèi)有希望的學(xué)生,我相信你會(huì)繼續(xù)努力的!
26、看到你的作業(yè),就像一幅風(fēng)景優(yōu)美的畫,你是老師的驕傲,老師希望你再接再厲,能做得更好、更出色。
27、你的作業(yè)正規(guī),書面整潔,可要繼續(xù)努力。
28、我相信只要你繼續(xù)努力,你的作業(yè)本上一定會(huì)開出美麗的花朵!
29、你的作業(yè)答案都很好,但今后要注意字體規(guī)范。
30、看到你的字,我感到非常得舒服。
31、你的每次作業(yè)都是既干凈又正確,這早已成了老師的驕傲,但這次作業(yè)中,有了幾個(gè)錯(cuò)別字,是不會(huì)寫呢,還是粗心?你要繼續(xù)努力。
32、不要放寬要求,因?yàn)槟隳茏龅煤芎谩?/p>
33、你的作業(yè)有進(jìn)步,這樣做下去,老師會(huì)更高興!
34、寫字時(shí)要注意,大小一致,行款整齊。
35、你是有前途的學(xué)生,再努力一定會(huì)成功。
36、語(yǔ)言流暢生動(dòng),像潺潺流水。但是如果把字寫得再好一些,老師會(huì)更愛讀。
37、相信你能把作業(yè)做的更好。
38、你的語(yǔ)文成績(jī)每次都是優(yōu)秀的,祝你在新學(xué)期幸運(yùn)。
39、老師看到你的字寫得越來(lái)越好,真為你高興。
40、你做作業(yè)認(rèn)真的習(xí)慣是值得大家學(xué)習(xí)的。
三年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文作業(yè)優(yōu)秀評(píng)語(yǔ)2
1.文章邊敘事邊抒情。
2.充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻擬人等手法
3.小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序
4.一些精妙詞語(yǔ)的使用,無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
5.文章清逸婉麗流暢連貫,尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣
6.文章想象合情合理,
7.通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言的描繪,使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
8.文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行。
9.細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
10.對(duì)人物的語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的.一大特色。
11.描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
12.,語(yǔ)言準(zhǔn)確,鮮明生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體,
13.事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
14.文章來(lái)源于生活,因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫得入情入理
15.文章將…寫得細(xì)致入微語(yǔ)言活潑明快,富有情趣。
16.大量采用生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然親切。
17.結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。
18.以感受開關(guān),以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng)。
19.結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,情真意切,感人至深。文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味。
20.結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。
三年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文作業(yè)優(yōu)秀評(píng)語(yǔ)3
1.雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地突現(xiàn)了文章主題。
2.故事雖平凡,感情卻真摯充沛感人。
3.文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。
4.結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長(zhǎng)。
5.文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。
6.文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
7.…切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來(lái)令人精神振奮,情緒激昂。
8.這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情。全文層次清晰,語(yǔ)句流暢。
9.事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語(yǔ),表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,令人感動(dòng)。文章前后連貫,形成完整的形象。
10.文章語(yǔ)言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。
11.本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
12.文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。
13.特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來(lái)倍感親切。文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,不失為一篇佳作。
14.詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。
15.全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。
16.全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑。
17.全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。
18.全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng)。
19.注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處。
20.文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體
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1.重點(diǎn)不太突出,猶如打水仗一般,水花四濺,就是找不著攻擊的對(duì)象。
2.字跡龍飛鳳舞,大概你想當(dāng)草書書法家吧?
3.錯(cuò)別字太多啦,像燒餅上的芝麻一樣,能不能爭(zhēng)取把芝麻從燒餅上拍下來(lái)呢?
4.字寫得很擠,你不怕把它們熱出毛病來(lái)?
5.丟字現(xiàn)象嚴(yán)重,我猜想你是不是雨天常打破傘?
6.內(nèi)容如同秋天的枯樹葉,干巴巴的,這樣人家怎么會(huì)愿意讀呢?多看課外書,保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。
7.錯(cuò)別字多得像馬蜂窩……已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了,怎么還可以用拼音代替不會(huì)寫的字呢?你的字典是不是在睡覺?
8.本文內(nèi)容生動(dòng),讀了感覺像剛吃過(guò)一塊鮮奶蛋糕一樣,令人回味。
9.動(dòng)作寫得很少,像秋天的枝頭,一片葉子也沒有,
10.題目很不錯(cuò),文章語(yǔ)句構(gòu)篇很好。
11.詞句悠美婉轉(zhuǎn),流利,不足的就是頭緒太亂。
12.段落清晰,條理分明,文筆優(yōu)美。
13.整體的結(jié)構(gòu),描寫都還不錯(cuò)。
14.這篇文章總體來(lái)說(shuō)寫的還可以,語(yǔ)句通順,用詞恰當(dāng),字體工整,寫出了自己的感受,望以后繼續(xù)努力。
15.神態(tài)描寫生動(dòng)傳神,寥寥數(shù)語(yǔ),將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺,人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
16.敘述簡(jiǎn)略粗糙,唯有框架式結(jié)構(gòu),人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
17.內(nèi)容多為線條式勾勒,缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。
18.與時(shí)代氣息不符,內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。
19.重點(diǎn)突出,中心明確,立意鮮明。
20.觀點(diǎn)明確,好惡立場(chǎng)分明,使人一目了然。
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1.對(duì)…的比喻用得妙
2.運(yùn)用多種感官描寫十分仔細(xì)
3.簡(jiǎn)單交待時(shí)間地點(diǎn)和結(jié)果…
4.語(yǔ)言簡(jiǎn)練規(guī)范開篇吸引人
5.…以…開頭較有新意前因后果娓娓道來(lái)
6.開篇簡(jiǎn)明扼要精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象
7.以景喻情開頭頗有新意;倒敘開頭渲染意境
8.開頭直奔主題也是一種寫法
9.開頭很活潑擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑
10.反問句開頭吸引讀者
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1、雖然寫作對(duì)你來(lái)說(shuō)并非很喜歡的,但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步,對(duì)峙寫作,從不輟筆。你的精力著實(shí)使人欽佩,以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地。
2、太棒了!你的文章,重演了東北人的憨直爽朗,使讀者頓感神清氣爽。語(yǔ)言流暢至極,通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力以及感染力。努力,再創(chuàng)光輝!
3、特寫鏡頭別開生面,情趣盎然全文充滿童心童趣,讀來(lái)倍感親切。
4、外形描述十分搞笑,突出了的可愛介紹中融入了自己的思想,有感染力。
5、文能言聲,我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折,也很漫長(zhǎng),但只要你努力執(zhí)著地往前走,成功的桂冠必將屬于你。
6、文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān),而就應(yīng)以用心的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記載下自己的心路歷程。
7、文如其人,你的文章以及你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá)。你的作文功底很好,這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。期望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,用心感觸感染以及體味生活,開具更加感人的好文章。
8、文章邊敘事邊抒情結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文首尾連貫,一氣呵成。
9、文章的語(yǔ)言很流暢,也引發(fā)老師的感觸感染。你是老師的知音,期望我們共同切磋,在文學(xué)的百花園中采擷芳香的一束。
10、文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味文章開頭引人入勝,吸引讀者點(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng)。
三年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文作業(yè)優(yōu)秀評(píng)語(yǔ)7
1.文章語(yǔ)言簡(jiǎn)練。規(guī)范,開篇吸引人。
2.開篇簡(jiǎn)明扼要,精煉有序,頗有新意,給人留下深刻印象。
3.開頭點(diǎn)題,用詞很吸引人。
4.能較好的運(yùn)用語(yǔ)言。動(dòng)作。心理描寫,使事例具體。生動(dòng)。
5.文段承上啟下自然,細(xì)節(jié)描寫突出了人物品質(zhì),令人感動(dòng)。
6.過(guò)渡自然,每一段交待得很清楚。
7.心理描寫細(xì)膩,比喻貼切,用詞生動(dòng)。
8.文章以輕松愉快的語(yǔ)氣,向讀者娓娓道來(lái),令人回味無(wú)窮。
9.,結(jié)尾含蓄,點(diǎn)明主題。
10.結(jié)尾簡(jiǎn)煉,感人。
11.結(jié)尾呼應(yīng)開頭,結(jié)構(gòu)完整。
12.結(jié)尾呼應(yīng)文題,點(diǎn)明中心。
13.文章詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出,結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。
14.以感受開頭,以感受結(jié)尾,文章前后照應(yīng),首尾連貫,感染力極強(qiáng)。
15.開頭簡(jiǎn)明扼要,重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。
16.文章對(duì)氣氛的渲染充分而且恰到好處,對(duì)重點(diǎn)對(duì)象作了細(xì)膩而傳神的刻畫,立意高遠(yuǎn),令人贊嘆。
17.文章切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來(lái)令人精神振奮,情緒激昂。
18.這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到作者的感情,全文層次清晰,語(yǔ)句流暢。
19.事例敘述生動(dòng)。具體,趣味性強(qiáng)。
20.文章語(yǔ)言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。
21.文章語(yǔ)言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來(lái)令人倍感親切。
22.文章開頭新穎,具有先聲奪人之效,使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生深刻的印象。
23.文章以清新有趣的語(yǔ)言,描寫了……。.的事,字里行間,充滿歡聲笑語(yǔ),不失為一篇佳作。24.結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,情真意切,感人至深。
25.善于觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處。
26.文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體。
27.文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味。
28.文章開頭引人入勝,吸引讀者。
29.文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng)。
30.記敘語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確,全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗套,值得借鑒。
31.全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng)。
32.文章邊敘事邊抒情,結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文,首尾連貫,一氣呵成。
33.文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。
34.文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá),細(xì)節(jié)描寫頗具匠心,極富功底。
35.全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑,全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。
36.文章線索明朗,主題突出,開頭結(jié)尾詩(shī)化的語(yǔ)言,充滿想象與韻律之美,令人愛不釋手。
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