最受歡迎的學生品行評語

　　1、你是一個聰慧又有責任心的女孩，你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學成為好朋友，也能時時為別人著想，體貼和關心身邊的每一個人，同學特別喜歡你!這學期你擔任文藝委員，工作勤勤懇懇，任勞任怨，把事情交給你，老師很放心。老師要深深地感謝你!每次班會課，你都能安排得井井有條。你的閃光點可真多，可你總改不了粗心大意的老毛病，多遺憾呀!可愛的女孩，再認真仔細些，好嗎?祝新春愉快!

　　2、我們都非常喜歡你的機靈勁兒，看著你灑脫自如地站在舞臺上翩翩起舞，發(fā)現你全神貫注地悶頭看課外書，欣賞著你一次次地舉手回答……這些都深深地讓我感動。可是你發(fā)現沒有，有時候你會失去你的“機靈勁兒”：比如做作業(yè)的時候，那些時候你總愛想心事!有時候你的“機靈勁兒”又實在太多了，它讓你坐不穩(wěn)凳子、做不好事情……你的“機靈勁兒”是個調皮的小家伙，你能把他管理好嗎?那樣，你一定會成為班上最出色的小朋友![Page]

　　3、看到課堂上，你那專注的眼神，認真的學習態(tài)度，老師深深地感到欣慰�？吹侥阕鳂I(yè)本上那工整的字跡，看到你能出色完成老師布置的各項任務，老師真的很喜歡。你有很強的上進心，正是這樣強烈的上進心才使你不斷地進步，終于經過幾次不懈的努力，你實現了當上中隊委員的夢想。祝賀你!如果課堂上的你能再積極一些，幫老師管理班級時再有魄力一些就更棒了。老師相信你的明天會更美好!

　　4、你是位聰明又可愛的小女孩，是老師心目中的好學生。老師好喜歡上課專心聽講，積極發(fā)言時的你，喜歡快速整潔做作業(yè)的你，喜歡在舞臺上精彩表演、盡情釋放自己的你，喜歡為了作好老師的小助手，寧肯放棄自己玩耍時間的有責任心的你……可是老師還是有一點遺憾，臨近期末時，可能是因為你參加排練的緣故吧，你在學習上多了一些浮躁，少了一些細致。特別是書寫質量，總是不盡如人意，你一定也為這個而苦惱吧?可愛的孩子，世上無難事，只怕有心人，只要有心，勇于突破，就沒有難倒自己的事!馬上就要進入新的學期了，希望你在各方面都做個“有心人”，讓自己更上一層樓。

　　5、這學期你在自理能力方面有了明顯的進步，從不知如何動手去排課桌，到現在把課桌排得整整齊齊，把地掃得干干凈凈。雖然是一件小小的事，看得出，你在用心地學習，而且做得很棒!這就是一種成功!老師相信，無論學習或其它，如果你也能這樣去學，這樣去做，你一定會有不小的收獲。不是嗎?正因為你的不懈，你已經成功連任四屆小隊長了，多了不起啊!加油吧!只要你能用心，發(fā)揮出你的聰明才智，拿出你的勇氣和毅力，成功一定會屬于你!

　　6、你是一名非常關心集體的同學.每當你默默地拿起一張張紙片扔進紙簍里的時候,每當你不聲不響地去倒牛奶盒的時候,你是否注意到,老師是多么高興啊! 老師喜歡課堂發(fā)言時的你，那時你思維活躍，聲音響亮;老師喜歡集體活動中你，那時的你生動活潑，充滿朝氣;老師喜歡用心寫字時的你，那時的你多了一份恬靜之美。但老師不喜歡做小動作的你，不喜歡下課打鬧的你，不喜歡你字跡潦草的作業(yè)。你能用實際行動改變老師對你的看法嗎?要知道：認真是成功的秘訣，粗心是失敗的伴侶。

　　7、你是個熱心的孩子，每次看到你熱情地去幫助小伙伴時，我都很欣慰。但你又是個懶惰的孩子，每一次當學習緊張，作業(yè)量有所增加時，你就會不耐煩，靜不下心來認真地完成各科的作業(yè)，有時還出現了漏做的現象，讓老師們很頭痛。也許是精力太充沛的緣故，你太好動了，總是趁老師不在時“大鬧天宮”，校車上的老師經常反映你不服從管理，還曾經為此拿到過黃單。你也傷心過，這說明你還是一個上進心很強的好孩子。老師希望你今后能改正好動、懶惰的毛病，憑你的聰明，只要能努力、踏實地投入學習，你一定會很棒的。加油吧，小姑娘!

　　8、我可愛的大頭兒子這學期進步可真大啊!我喜歡課堂上你那專注的神情，高舉的小手和精彩的發(fā)言;喜歡你搶著幫助同學打掃衛(wèi)生時熱切的神情;更喜歡你堅持己見，和老師辯論的認真勁和鉆研勁。在24點比賽中你那完美的表現讓大家對你敏捷的思維贊嘆不已。你那句“Yes，Sir�！钡目陬^禪讓我忍俊不禁的同時(因為我不是sir)感受到了你對老師布置的任務的極大重視。希望你能保持優(yōu)點，繼續(xù)努力，不斷進取，在新學期里有更大的收獲!

　　9、你是一個讓人喜歡又讓人頭疼的孩子。你有十分可愛的一面，值日工作十分認真，一絲不茍;有時在課堂上，你神情專注，思維活躍，發(fā)言相當精彩，這時候的你是多么讓人喜歡啊!可是，你不講個人衛(wèi)生，自己的書包、課桌弄得亂七八糟;有的時候，你不肯好好聽課，人趴在課桌上，思想開小差，作業(yè)拖拖拉拉，老是不交上來，下課還東奔西跑，這時候的你是多么讓人頭疼啊!你的表現時好時壞，起起落落，這是為什么呀?能告訴老師嗎?

　　10、你是一個有熱情、責任心的孩子，熱愛班級，非常樂意為大家服務，老師能很放心地把班級的很多工作交給你，相信你能干得很好。你喜歡交朋友，盡管有時女孩子之間會鬧別扭，也能很快煙消云散。但是，你在學習上對自己的要求不高，獨立性差，依賴性強，怕困難，缺乏積極向上的精神，很多時候做事情主次不分，上課左顧右盼，特別是期末階段。孩子，你已經是二年級的學生了，認真對待學習，養(yǎng)成良好的學習習慣非常重要，立即行動起來吧，老師期待著一個更加出色的你!

　　11、安安靜靜、認認真真，這是你留給老師的印象。你能管住自己，上課的時候認真聽講，積極開動腦筋，靜下心來做作業(yè)，批改你的作業(yè)，老師常常覺得是一種享受，認真的態(tài)度、積極地思考使你成績優(yōu)異;平時，你能比較合理地安排時間，處理好“做作業(yè)”與“休閑”的關系，速度比上個學期有所進步。你愿意為班級做事，但不是很主動，不過一旦老師把事情交給你，你往往會認真地把它做好。你對老師比較尊敬，但跟老師有距離，很少主動地跟老師溝通。希望你活躍一些，熱心一些，積極投身到班級各項事務當中來，做一個出色的自己!

　　12、喜歡你學習投入、用心思考、踴躍舉手發(fā)言的樣子，這學期最大的進步就是作業(yè)的質量有了明顯的提高，不管是課堂作業(yè)，還是家庭作業(yè)，都能看到你端正的自己�？墒菫槭裁丛诩依锏谋憩F和在學校里的表現是截然不同的呢?其實這也就是你的學習成績?yōu)槭裁刺岣卟豢斓淖罱K原因!改正學校家里不一致的缺點好嗎?希望你把自己在學校里的努力也用到家里去，而且一直堅持下去，好習慣的養(yǎng)成需要有恒心和毅力，好成績的取得需要辛勤和汗水!加油吧，希望在新學期你能持之以恒，更好地發(fā)揮出自己的潛力。同時，也希望你能更寬容、隨和，與同學相處得更為融洽。加油!小伙子!

　　13、乖巧、懂事、大膽、愛表現自己，這些都是你身上的優(yōu)點，上課聽講認真舉手積極，所以你能在短短的半個月里很快地適應新的集體的環(huán)境，老師很佩服你的適應環(huán)境的能力。老師希望你在下學期為自己確定一個目標，那就是做事情踏實，有了成績不驕傲，改正自己身上作業(yè)有時候潦草、聽課有時候不認真、成績有時候不穩(wěn)定、工作有時候不積極的壞毛病，讓自己成為一個優(yōu)秀的“學習委員”!

　　14、在這學期的中隊委員競選中，你一舉成為同學們向往的班長。掛上二道杠標志后，你充分施展了自己的才能：學習上，你對自己的要求更嚴了，上課總能看到你高高舉起的小手，每次考試你都名列前茅——你以自己的實際行動為同學們起好了帶頭作用!工作上，你主動擔當起了老師的貼身助手，老師總喜歡把事情交給你，因為你會完成得很好。有你這樣的孩子做小助手，老師不知有多省心呢!活動中，你流利的英語解說，你精彩的舞姿，你大膽上臺領獎的身影，讓老師和同學都情不自禁地豎起大拇指夸你——那么聰明、那么積極、那么主動、那么能干!老師相信，有那么多的優(yōu)點集中在你身上，你一定會讓自己像金子一樣閃閃發(fā)光!

　　15、孩子，一說起你，老師的眼前就浮現出那張圓圓的可愛的臉，你是個多么可愛的小姑娘啊!又一個學期過去了，回顧走過的日子，你又取得了哪些收獲呢?在課堂上，你聽講更專心了，舉手發(fā)言更積極了，做作業(yè)更認真了，老師由衷地為你高興!但老師也發(fā)現，你仍舊是一個小孩，愛哭，不夠勇敢。有時遇到解不出的難題，你會掉眼淚;有時作業(yè)錯了，老師讓你改正過來，你也會掉眼淚。為什么哭呢?哭能解決問題嗎?流眼淚那顆是軟弱的表現啊!老師始終認為你有潛力，如果明確學習的目的，養(yǎng)成良好的學習習慣的話，學習成績肯定不錯。老師希望下學期，你更勤奮些、更努力些、更勇敢地面對學習中出現的難題，相信你一定會越來越棒!

　　，二年級“最受歡迎的學生品行評語”

　　16、這學期，老師又多了一位得力的小助手，那就是你，出色的學習委員。你不僅以身作則，用優(yōu)異的成績?yōu)橥瑢W們樹立榜樣!還善于管理，每天早上都第一個來到教室，認真地帶領大家開始早讀，你還會去提醒那些不夠認真的小朋友，使他們也用心地投入到學習中來。老師由衷地為你感到驕傲!同時，在學校的各類活動中，你也是積極的參與，校體育舞蹈隊中有你刻苦練習的身影，元旦文藝匯演中你一展優(yōu)美的舞姿。在各個方面，你都努力要求上進，沒有絲毫的松懈!如果你能在解題時更細心些、沉穩(wěn)些，老師相信，在下個學期中，你一定會更加出色![Page]

　　17、你很聰明，新的知識你一聽就懂，聽著聽著，你還會產生許多新的想法和大家分享呢!所以課堂上的你總顯得那么輕松、那么快樂!你的學習責任心比較強，每次課堂上的作業(yè)，都能搶在頭幾名完成，從來不用老師催促，多自覺呀!你還有一顆火熱的心，經常幫助老師干這干那，老師也很喜歡把事情交給你去做，因為你會完成得很好。還有你在“英語風情展”中那流利地解說，大膽的表現，同學和老師可真是太喜歡你啦!只是，老師還有個小小的要求：如果你能讓你的字變得更漂亮些，上課舉手再積極些，那就更棒了!聰明的你一定有辦法改正不足的，可不能讓老師失望呀!

　　18、一學期來，你帶給了老師好多驚喜：在聽課方面，你比過去專心了，舉手發(fā)言更積極了，做作業(yè)更認真了，速度也比上學期加快了不少，老師由衷地為你高興!留心觀察你，老師發(fā)現這個學期里你與同學之間的交往也增多了，下課時，你經常會跟前后桌的小朋友在一起開心地說說話;在班隊活動中，你還與同學一起合作了精美的水果拼盤呢!這些都證明了你比原來的自己又前進了很大的一步!但老師發(fā)現，你有時還是過于緊張了些，總是小心翼翼，生怕自己哪里做得不夠好，在學習和活動中都不夠放開。其實你很聰明、也很棒，為什么不大膽地表現自己，把自己最優(yōu)秀的一面展現出來呢?老師相信，在下學期里，舜舜一定會取得更大的進步!

　　19、盡管年級增長了，你還是那樣的天真、可愛!你有很好的領悟能力，不管是學科的學習，還是興趣小組的表現，特別是你在元旦文藝匯演中一展拉丁舞的優(yōu)美舞姿，無不讓同學和老師嘖嘖稱贊!這些都讓老師覺得，你真聰明!可是，有時候你的學習效果為什么不如期望的那么好呢?那是因為你還不夠用心。上課時，遇到感興趣的積極性較高，其余的時間常常心不在焉，要知道學習除了興趣，更重要的還需要毅力。快快長大吧!小姑娘!讓大家能看到一個更努力、沉穩(wěn)的你!

　　20、你的獨立、聰明、勤奮，都像一幅幅美麗的畫面，在我的眼前一一綻放。在作業(yè)本上，清晰正確的答案透露著你的思考與智慧;在課外，你一絲不茍的預習和復習，扎實的掌握知識顯露著你的`堅持和毅力;作為中隊委員，你又是那么負責和盡職。而你和同桌的競爭更顯示你是一個不愿服輸的好孩子!老師為咱們班有這么優(yōu)秀的你感到驕傲!不過，老師想對你提個小小的醒：在集體中，每個人都需要彼此的交流和溝通，需要彼此的認可和喜愛，除了成為學習的領跑者，與更多的同學成為朋友，會讓你贏得更多的快樂!

　　21、你就像一只活潑可愛的小燕子，無論是課間，還是課堂上，總能聽到你大膽的聲音、自信的笑聲。你是班里的“小才女”，在科技信息周的繪畫比賽里，在英語活動周的英語歌曲比賽中，在迎新文藝匯演的大舞臺上，你都以自己充分的準備，投入地參與為班級立下了汗馬功勞，博得了同學們的陣陣喝彩。大家都為我們這個集體有你感到驕傲!而你，對自己的學習更是從不放松，一點一滴的追求進步才有了期末的輝煌。這么多優(yōu)點集中在你身上，新的一年里，你一定要讓自己繼續(xù)閃閃發(fā)光哦!

　　22、可愛的芊芊，你隨和善良，你熱情大方，你善解人意�？粗�你，老師的心總是柔柔的。這學期，老師欣喜地發(fā)現，課堂上的你變得自信了，作業(yè)本中的你，變得美麗了，課間的你，更是早早完成學習任務，擁有了屬于自己的游戲的快樂。真為你高興!不過芊芊，你已是二年級的大孩子了，可不能再老依賴父母了，魚兒終有一天要自己游向大海，小鳥羽翼豐滿時也要自己飛向藍天，不管媽媽的懷抱多么溫暖，終有一天你也要離開媽媽自己走路的。學會自己的事自己做，提高自己的自理能力和做事效率，遇到困難不再哭鼻子，老師在期待著你。相信你不會讓我們失望!相信你是最棒的!

　　23、用“書蟲”來稱呼你，一點兒也不為過吧!因為愛書，學習中你總顯得胸有成竹;因為愛書，你能觸類旁通，理解能力勝人一籌;因為愛書，你懂得真誠地對待身邊的每個人，和小朋友們相處和諧愉快，也因此在班級里有了很好的人緣。英語風俗展、迎新文藝匯演中的頻頻亮相，你的表現一次比一次自信，給所有人留下了深刻的印象。希望在新的一年里，我們的小書蟲能帶動班級里更多的同學愛上書本這位良師益友，取得更多的收獲!

　　24、如果要用一個詞語來形容這學期的你，我想“熱忱”這兩個字是最合適了。同學流鼻血了，你會用最快的速度跑去取棉花;朋友少了作業(yè)本，你毫不猶豫的把自己的作業(yè)本遞過去;去看演出，女孩子搬不動椅子，又是你沖上去說我來我來;集體的每一次活動，你總是那么熱切的參與，興致勃勃，做中隊委員時，你又是一絲不茍的檢查和記錄。對待身邊的人和事，你總是充滿了高漲的熱情，這份熱情讓你在集體贏得了許多真誠的友誼。唯一讓老師擔憂的是你與“慢吞吞”交上了朋友，它可是條大害蟲。聰明的你一定知道該如何對付它!新的學期里，下決心和它再見，你一定可以贏得更大的收獲！

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