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小學(xué)生自我學(xué)期評(píng)語

時(shí)間:2020-12-13 18:27:25 學(xué)生評(píng)語 我要投稿

小學(xué)生自我學(xué)期評(píng)語

  小學(xué)生對(duì)于自身會(huì)給予怎樣的一個(gè)評(píng)價(jià)呢?以下是小編整理的小學(xué)生自本人學(xué)期評(píng)語,歡迎參考!

小學(xué)生自我學(xué)期評(píng)語

  小學(xué)生自本人學(xué)期評(píng)語1

  本人在家里是一個(gè)好孩子,可以為家里做一些家務(wù)活,替爺爺洗鍋,幫助奶奶做飯,擦擦桌子、掃掃地。

  在學(xué)校里本人也是一個(gè)好學(xué)生,本人聽從老師的教導(dǎo),遵守學(xué)校的校規(guī),紀(jì)律良好,上課時(shí)認(rèn)真聽講,每天按時(shí)交各門功課作業(yè),而且作業(yè)認(rèn)真完成。學(xué)習(xí)成績有很大的提高,每天作業(yè)很早完成,上學(xué)從來不遲到。

  平時(shí)本人與同學(xué)能和睦相處,互相幫助?梢苑e極參加學(xué)校、班級(jí)的`一些活動(dòng)。另外,過去在上課時(shí)候,本人有時(shí)候搞小動(dòng)作、聽講不專心,現(xiàn)在本人基本改正了。因?yàn)楸救丝炭鄬W(xué)習(xí)的精神不夠,所以本人的學(xué)習(xí)成績不夠理想,因此,本人要下決心勤奮學(xué)習(xí),取得好成績。

  小學(xué)生自本人學(xué)期評(píng)語2

  四年級(jí)即將結(jié)束,而迎接我們的是五年級(jí)。即將作為五年級(jí)的學(xué)生時(shí),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)本學(xué)期的自本人評(píng)價(jià)。下面,就是本人四年下學(xué)期的總體自本人評(píng)價(jià)。

  語文:生字書寫比上學(xué)期更好很多,但是有大有小,看起來很亂。文章中語句總是有點(diǎn)毛病,但每次寫完都會(huì)及時(shí)改正。文章時(shí)好時(shí)壞,素材選得一般般,偶爾有些精彩的,好詞好句運(yùn)用比較少,但每次應(yīng)用都能放到適當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>

  學(xué)習(xí)方面比較輕松。

  體育:體育成績還算比較良好,跑步一般般,俯臥撐比較拿手,跳繩速度較慢。

  自己有時(shí)很懶,就連多寫一個(gè)字也不愿意。但本人的責(zé)任心很強(qiáng),自理能力不錯(cuò)(因?yàn)楸救宋鍤q里就一個(gè)人在家待過)。對(duì)做某件事過于細(xì)致,能把小小的一件事搞得驚天動(dòng)地。有時(shí)本人很大方,就連花10元錢買的東西也愿意送給朋友。

  以上就是本人對(duì)本學(xué)期中的自己的評(píng)價(jià)。

  小學(xué)生自本人學(xué)期評(píng)語3

  自本人評(píng)價(jià),對(duì)本人小時(shí)候來說,那簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟,想怎么寫就怎么寫,天馬行空?涩F(xiàn)在就不同了,本人必須切全事跡寫評(píng)價(jià),也不像以前了,畫畫沒以前好了,張老師說那是有了人類必須要有的“思維定勢(shì)”。但本人不那么認(rèn)為,難道本人的成績是高低起伏,也是因?yàn)橛辛恕八季S定勢(shì)”?

  從一年級(jí)起,本人的成績非常穩(wěn)定的,從來沒有下過90分?蓮亩昙(jí)起,本人變得有些驕傲了,做事馬馬虎虎,干什么事粗心大意,連待人的語氣都稍有變動(dòng)了。一到三年級(jí),本人變得緊張起來,因?yàn)槁爧寢屨f這是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),考好了就會(huì)好下去,考砸了,那成績就會(huì)一落千丈……可是,高度的緊張使本人上課時(shí)會(huì)走神,而且在考卷子比以前疏忽多了,連簡單的計(jì)算題也算錯(cuò)了,還有時(shí)個(gè)連標(biāo)點(diǎn)都忘記加了……

  四年級(jí)的成績還算可以,但是,只要本人一疏忽大意,成績就會(huì)掉下來,有時(shí)候,甚至?xí)䴙橐淮蔚摹榜R失前蹄”而獨(dú)自在家里發(fā)起脾氣。也就是四年級(jí),本人的脾氣壞到了極致,整天為一些雞毛蒜皮的小事發(fā)火。也不知為什么。

  小學(xué)生自本人學(xué)期評(píng)語4

  在本學(xué)期中,本人能夠在班級(jí)做一些力所能及的事,在與同學(xué)交往中有了好的變化,積極參加學(xué)校的任何活動(dòng)。

  但是,在學(xué)習(xí)態(tài)度上并不是很好,成績忽高忽低很不穩(wěn)定,做事馬虎、粗心導(dǎo)致成績與所學(xué)知識(shí)不踏實(shí)。

  學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真,沒有做到不懂就問,學(xué)習(xí)方法十分簡單。不執(zhí)著,容易放棄,對(duì)問題考慮不全面,不能夠去深入研究。

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