2017年小學(xué)四年級老師期末評語
期末將至，老師也要學(xué)生寫期末評語，那么要如何寫呢?以下內(nèi)容由應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家整理的2017年小學(xué)四年級老師期末評語，希望能幫助到您!
1.“文質(zhì)彬彬，然后君子。”你是個質(zhì)樸無華、不善辭令的孩子。雖然你從不炫耀，但你的高出同齡人的乒乓球技，懂事明理給人印象甚深。你早已用溫柔寬容的心征服了老師和同學(xué)，用認真的書寫把記憶留給了老師。“時間，給勤奮者帶來收獲，給懶惰者留下空虛。”送這句話給你，就是要告訴你，滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是功夫深;成績優(yōu)良不是天資高，而是學(xué)習(xí)勤。選擇做個勤奮的人，還是成為一個懶惰的人，時常只在自己的一念之間。好孩子，為了老師對你的欣賞，努力做個勤奮者吧!
2.看著你的名字，就讓人熱血沸騰，充滿昂揚向上的氣勢。你是一個讓老師既放心又賞識的孩子。你的善良，你的樸實，你的寬容，你對班級所做的一切一切，無時無刻不在刻在老師的心里。你也是一個比較沉默、內(nèi)心世界豐富的男孩。學(xué)習(xí)上你自覺完成老師的要求的學(xué)習(xí)任務(wù)。沉默不是缺點，但自信與勇氣、與同學(xué)正常的學(xué)習(xí)交流，更能鍛煉你各方面的能力。不要忘了，假期有時間練練字哦!
3.“清水出芙蓉，天然去雕飾。”你人如其名，氣質(zhì)高雅，有大家閨秀風(fēng)范，是個表里如一，不可多得的好孩子，老師真為有你這樣的學(xué)生而驕傲。滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是功夫深;成績優(yōu)良不是天資高，而是學(xué)習(xí)勤。你既然選擇做個勤奮的人，那么，就要堅定不移地走下去。希望你能把自己的聰明才智，更大膽的運用到班級工作中來，勇挑重擔(dān)，讓同學(xué)們感受到一個更了不起的你。
4.“路，是腳下的杰作，它屬于不畏艱難險阻的人。”你這個文靜玲瓏，少言寡語的小姑娘證實了這句話。聰明好學(xué)，才華橫溢，穩(wěn)重誠實，助人為樂的你，在班里似乎從不張揚，總是默默無聞的，用自己優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績證明著自己的實力。有你這樣的學(xué)生，老師既放心又自豪。老師想對你說：“你的聲音很美麗，你的笑容很燦爛，敞開你的心扉，多多與大家交流，把你的快樂與每一個人分享，好么?”
5.班里有你，就有了主動，有了無私 ，有了正氣。同學(xué)們對你的信任與欣賞溢于言表。大家信服你樸實的為人，你侃侃而談的氣度，你無愧父母的學(xué)業(yè)成績，你的一切一切……連老師都禁不住要為你喝彩：“王琪，好樣的!”感謝你!你的勤奮與執(zhí)著，充分顯示了咱班“誰與爭風(fēng)”的錚錚豪情，足以感動和震撼每一個人，老師為有你這樣的學(xué)生而無悔。知道你和吳翔既是好朋友又是好對手，所以評語中送你這句話：“擊敗對手的最高境界是尊重對手，向?qū)κ謱W(xué)習(xí)!”
6.“天行健，君子以自強不息。”這句話在你的身上體現(xiàn)得淋漓盡致。一篇篇寓意深遠的摘抄，一頁頁日漸工整的作業(yè)，無不讓老師為你驕傲，讓同學(xué)們?yōu)槟愫炔省?ldquo;豆角開花藤牽藤，朋友相處心連心。”朋友之間最珍貴的就是真誠，那才會得到別人的尊重。希望你你努力地把自己融入班集體，使你這朵小浪花能在集體的'大海中躍動翻滾。勝利屬于懂得團結(jié)智慧的人。對嗎?
7.一直以來，從你的言談舉止中透露出的點點自卑，經(jīng)常使我感到一絲絲不安。自卑不僅是你學(xué)習(xí)的障礙，更是成功的絆腳石，阻礙著你的前進。進入四年級，在你的努力之下，看到現(xiàn)在的你能夠回答問題，能夠?qū)懽鳂I(yè)，能夠與人交流，我很欣慰。希望你能乘勝追擊，化自卑為自信，化苦惱為動力，有更大的進步!
8.家豪：首先老師要祝賀你的進步!可臨時抱佛腳多辛苦啊!為什么不在平時好好地堅持呢?希望你能更加努力的學(xué)習(xí)，加強自我管理，徹底地和“懶惰”這個壞朋友絕交吧!
9.你是一位聰明，能干的學(xué)生，別人不會回答的問題你總是回答得很精彩，同學(xué)、老師都很佩服你，這與你平時努力學(xué)習(xí)是分不開的，每次做數(shù)學(xué)正確率很高，說明你認真、細心。你寫得字真漂亮，同學(xué)看了非常贊美，你講的故事真好聽，你的優(yōu)點可多啦，希望你戒驕戒躁，你將會更優(yōu)秀。
10.“天下無難事，只怕有心人”確實通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，繼續(xù)努力，不要再懶惰，這樣你的進步會更快，更大，相信不久你就會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。
11.老師發(fā)現(xiàn)你是一個聰明的男孩，只要你的眼睛一轉(zhuǎn)，一個問題就想出來了，你回答問題總是那么積極，認真，老師很喜歡你，你對老師非常有禮貌，做事行動迅速，不甘落后，有力爭上游的念頭，課間活動比較活躍，老師希望你認真寫好字，不要只求快，不求好，老師相信你能寫出一好的字。
12.現(xiàn)在的你變得越來越可愛了，你的腦子靈活，再加上自己愛好，老師更喜歡你了，作業(yè)能做到按時完成，這對于你來說，確實不容易，上課時能做到專心聽講，不開小差，要能控制自己，能做到這一點你真了不起，老師想不著你會變得這樣好，老師相信你今后將會成為我班出色的學(xué)生。
13.你是個平凡而又樸實的女孩，你思想健康，蓬勃上進，你性格開朗，又能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談，你渴望學(xué)習(xí)上的進步，但成績又不盡人意，你常常矛盾、信心不足，要知道前進的道路不會一馬平川。 愿你策馬前行，快馬加鞭!
14.李晗：你是擁有大智慧的孩子。老師忘不了的是你那整齊的作業(yè)、出色的書寫和認真的學(xué)習(xí)態(tài)度。你為人文靜穩(wěn)重，樂于助人，成績優(yōu)秀。今后你更要大膽主動開展小組管理的工作，改正粗心的毛病。期待你更大的進步。
15.我們相處兩年，老師發(fā)現(xiàn)你也是一個有上進心的孩子，從你有較強的集體榮譽感可以看出，不過，我對你有一種特別的期盼，少去游戲機室光顧，把時間多花一些學(xué)習(xí)上，只有這樣，你的成績才會提高。
16.你見到老師總是笑臉相迎，禮貌待人，老師覺得你是一個可愛的男孩，平時你衣著整潔，非常愛講衛(wèi)生，同學(xué)之間友好相處，能做到這一點，也是了不起的，老師覺得你很懂事，不管在老師面前，還是在老師的背后，都有是一個樣，你寫的字也越來越好了，如果再加把勁，你肯定能寫出一手漂亮的好字。
17.你是一個很討人喜歡的孩子，尊敬老師，能夠協(xié)助老師管理班級，工作認真負責(zé)，是老師信得過 的得力助手，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，能吃苦耐勞，堅強勇敢，拾金不昧，環(huán)保意識強，能愛護花草樹木，保持環(huán)境衛(wèi)生，獨立能力強，學(xué)習(xí)主動自覺，上課情況良好，積極思考，大膽發(fā)言，獨立完成課堂練習(xí)，聰明機智，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，老師希望你繼續(xù)努力，在書寫方面再下功夫，爭取更好的成績。
18.在校尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，熱愛班級是你的特點、優(yōu)點�？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天。
19.每當看到你考的試卷，就知道你是一個聰明的孩子，你寫得字真不錯，令老師佩服，看到你剪紙的圖案，就知道你還是一個心靈手巧的孩子，你畫的圖畫真好，令老師非常滿意，如果你上課時再積極發(fā)言，那多好啊!努力吧!你將會取得更優(yōu)異的成績。
20.你是一個有個性的小女孩，有一雙很機靈的大眼睛和甜美的笑容，你尊敬老師，常 常幫老師做事情，在這個學(xué)期，你的學(xué)習(xí)有所進步，課堂紀律方面也比以前好，能夠不影響他人，和同學(xué)相處也好多了，開始有了自己的朋友，學(xué)校的生活多姿多彩，老師希望你盡快地適應(yīng)，有一個美好的小學(xué)生活!
21.你樂于助人,同學(xué)都樂意和你交往,在同學(xué)有困難時,平時省吃節(jié)用的你及時伸出友愛的手,讓老師和同學(xué)都很感動。學(xué)習(xí)方面,你比以往更踏實了,尤其作文水平大大提高,老師真為你高興。建議:從書海中汲取更多知識。記住“讀書破萬卷,下筆如有神。”
22.你是一個溫文爾雅的孩子,言行總是那么大膽而得體,同學(xué)們喜歡你,老師贊賞你。來這個班級一年了,你的優(yōu)秀一天天凸顯。學(xué)習(xí)方面,你一直成績比較穩(wěn)定。即將進入五年級的學(xué)習(xí),會有更多的挑戰(zhàn)在等著你,老師希望你乘勝前進,取得更大的進步。
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