三年級學(xué)生家長評語
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫評語吧，評語是指含有說明、解釋或評論的話。那么要怎樣才能寫得出好的評語呢？以下是小編精心整理的三年級學(xué)生家長評語，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級學(xué)生家長評語1
1、一學(xué)期又快要結(jié)束了，不知不覺馬上要成為四年級的學(xué)生了。在這個學(xué)期里，王子涵同學(xué)有很多的進步，在近一個多月的時間里，語數(shù)英各項作業(yè)從速度準確度都有很大的進步�；臼强梢元毩⑼瓿傻�。不足之處就是欠缺一點點自信，和同學(xué)老師還須多溝通，交流。取長補短。這樣你一定會更棒的！
2、孩子你讓媽媽感到欣慰，這學(xué)期媽媽看到了你的進步，從以前回家就想玩，到現(xiàn)在回家就開始寫作業(yè)，從各科不理想到老師對你的夸獎，媽媽為你驕傲！加油孩子！你是最棒的！
3、感謝各位老師的教育和指導(dǎo)，希望她能在今后的學(xué)習(xí)中更加認真踏實，取得好成績！
4、當(dāng)我們展閱這張成績單時，猶如看到了一幅本身只是一張白紙，而如今由各位優(yōu)秀的老師用各自手中的畫筆為這張白紙涂上了亮麗的色彩，構(gòu)成了一幅充滿希望色彩的油畫，這將是她人生中最珍貴的作品！因為這是你們師生共創(chuàng)的！謝謝！謝謝各位老師為所有孩子付出的心血，作為家長將銘記在心，謝謝各位啟蒙老師！
5、感謝老師們這學(xué)期對陳宇凡的教導(dǎo)和培養(yǎng)，為了提高陳宇凡的學(xué)習(xí)能力，老師們經(jīng)常與家長溝通，建議家長怎樣幫助孩子。希望在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中，陳宇凡能有更好的表現(xiàn)。
6、你是一個懂事乖巧的好孩子，樂于幫助他人，富有同情心，在這一學(xué)期中，你得到了幾位老師的幫助，從而使成績有所提高！媽媽感到很高興，如果你能更加認真地對待學(xué)習(xí)，多看書，我相信你會更棒的！
7、孩子在期末考試中比平常有所進步。孩子的成長，離不開社會學(xué)校和家庭的培養(yǎng)，老師是培養(yǎng)孩子成長的工程師，你們善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，為孩子成長鋪好了扎實的道路！
8、潘律寧你為人和善，不與他人斤斤計較，儀表整潔，尊敬師長，按時完成老師布置的作業(yè)，但學(xué)勁不足，思維反應(yīng)不快，故成績不能突出，假如你能勤思多問，積極動腦，將收益匪淺。
9、黃振濤你開朗樂觀，熱情大方，在課上你認真聽講，積極發(fā)言，獨立分析問題的能力較強，但學(xué)習(xí)上主觀不努力，沒有恒心，時好時壞，有時比較粗心，學(xué)習(xí)成績不夠穩(wěn)定。希望你平時嚴格要求自己，改掉粗心的毛病，努力成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
10、譚雨柔你是一個很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只快樂的百靈鳥，你熱愛集體，是個助人為樂大公無私的好女孩。學(xué)習(xí)上進步較大，但不能放松，字要寫規(guī)范，同時注意用眼衛(wèi)生。希望你能膽大心細，刻苦努力，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
11、譚雨露你是一個文靜又懂事的女孩。你在班中默默無聞，從不與同學(xué)爭執(zhí)，為人忠誠，禮貌待人。學(xué)習(xí)上有自覺性，上課能積極動腦舉手發(fā)言。但學(xué)習(xí)上缺乏恒心，有時難免有走捷徑的心理，學(xué)習(xí)沒有上半學(xué)期腳踏實地了。希望你揚長避短，努力向上，學(xué)習(xí)更上一層樓！
12、樊德你機靈調(diào)皮，尊敬師長，關(guān)心集體，積極參加學(xué)校組織的各項活動，但在學(xué)習(xí)上無進取心，得過且過，課后貪玩，作業(yè)不能按時完成，上課常常開小差。希望你正視自身缺點，加倍努力，今后定能淋漓盡致地發(fā)揮你的聰明才智。
13、動也積極參與，你會交到更多朋友，身體也會更好的，希望明天的你比今天更強！
14、張樂你是一個善解人意關(guān)心集體的孩子。你那一臉的真誠，讓老師為之動容；你那“及時雨”似的規(guī)勸，讓同學(xué)避免了犯錯。老師真希望你能有更多的優(yōu)點，比如上課聽講再認真一些，課后作業(yè)完成得再好一些，心胸再開闊一些……努力從今天開始，成功從“零”開始。你不會讓老師失望吧？
15、覃思語還記得嗎？老師說過你是一個很有潛質(zhì)的孩子，只要大膽發(fā)揮，你的明天會更好�，F(xiàn)在老師終于發(fā)現(xiàn)你的起步，原來膽小的你也可以站在臺上領(lǐng)讀了，原來不敢表現(xiàn)的你，為了配合學(xué)校的拍攝，一個晚上背下了四百多字的講話稿，對著鏡頭還能精彩地發(fā)揮，老師和同學(xué)們都為你高興，看來，學(xué)習(xí)好的同時積極參加學(xué)校活動還可以鍛煉自己的能力哦！繼續(xù)努力吧！做個全面發(fā)展的好學(xué)生。
三年級學(xué)生家長評語2
1.學(xué)習(xí)認真，能積極主動地完成各項作業(yè)，喜歡參加學(xué)校組織的各種活動。她還參加了幾個課外活動，也都能認真的完成。但是她也有不少的不足之處，考試時本來會做的題由于不認真審題，粗心大意做錯了，希望以后能掉這個毛病。
2.學(xué)習(xí)態(tài)度端正，就是粗心大意的毛病一直沒改掉，放學(xué)回家后寫作業(yè)也挺積極認真，也能自己檢查后交給家長檢查，這學(xué)期讀課外書雖然認真但不記錄好詞好句，寫作能力一直在原地踏步，我們也一直在努力提高李的寫作能力，比如讓多閱讀作文書，每天寫一篇作文，但效果甚微，希望曹老師在寫作方面提出更好的建議，謝謝！
3.本學(xué)習(xí)即將結(jié)束，回頭看看小趙這學(xué)期的表現(xiàn)，首先日常作業(yè)完成方面，優(yōu)點是可以獨立完成作業(yè)且差錯率低，缺點是字跡不夠工整;考試方面，小趙只要是有一次成績優(yōu)秀，那他的驕傲情緒就冒出來了，粗心馬虎下筆輕率，這樣大大影響了發(fā)揮，學(xué)習(xí)不夠扎實;閱讀方面，他平時的閱讀量很大，就是真在用在寫作上不夠理想，文章內(nèi)容缺乏層次，沒有中心思想，如何提高?是我們作為家長最頭痛的事情。對于未來，希望小趙踏實的學(xué)習(xí)，找到好的學(xué)習(xí)方法，尤其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改掉寫字潦草的壞毛病，做一個德智體全面發(fā)展的陽光少年，也希望作為家長的我們，當(dāng)好小趙同學(xué)的良師益友，引導(dǎo)他正確的人生觀，做一個有用的社會人，希望老師監(jiān)督我們！
4.學(xué)習(xí)太度端正認真,能主動按時完成各項作業(yè),但有個不認真申題的壞習(xí)慣，由其是閱讀短文不仔細,導(dǎo)致回答問題出差,也是丟分的主要原因。還有就是粗心大意,希望今后改掉這些壞習(xí)慣,能積極參加學(xué)校組織的各項活動德智體美全面發(fā)展,健康快樂的成長！
5.開朗熱情聽話喜歡參加學(xué)校各種活動，同時在本學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活上都有很大的進步，能自覺完成各科老師布置的作業(yè)，但是不夠認真，尤其學(xué)習(xí)的積極性自覺性和獨立性有待進一步提高。做事比較急燥馬虎，對自己沒有足夠的自信心導(dǎo)致很多時候不能充分發(fā)揮自己的長處。在閱讀方面要強于上學(xué)期至少可以做到主動閱讀但是缺乏思考，不能很好的理解文章的中心思想。有時碰到不懂的題時不善于主動和老師溝通。針對以上存在的問題希望老師能嚴格要求，我們一定配合老師，讓孩子把自己要做的事盡力做到更好，爭取培養(yǎng)出自信，陽光而充滿活力的孩子！
6.平時并不能主動認真完成作業(yè)，但對她釆取一些激勵措施，就會出現(xiàn)另人意想不到的成果。取得成績時也會有一些驕傲，所以成績常常不穩(wěn)定。家長要求嚴就有成績，放松時，就開始敷衍應(yīng)付。這和家長的行事不嚴謹有一定關(guān)系，希望可以找到針對她的一種有效的輔導(dǎo)方式，讓她快樂學(xué)習(xí)，成績穩(wěn)步有升。
7.在這學(xué)期的表現(xiàn)可圈可點，在學(xué)習(xí)上能主動積極得要求上進，但專心和恒心尚有欠缺;尤其是在計算方面只求快而輕易下筆，往往錯誤頻頻，且犯的均為一些較為簡單的錯誤，希望她能在以后的學(xué)習(xí)中下筆斟酌審題細心做題認真。還有張匯軒的書寫也存在較大的問題，字跡凌亂，書寫欠規(guī)范，希望今后能與與“細心”“認真”交朋友，養(yǎng)成一個好的書寫習(xí)慣，做一個學(xué)習(xí)踏實，不做小動作，全面發(fā)展的好學(xué)生！
8.李，是個學(xué)習(xí)不太主動，做事懶散的孩子，但經(jīng)過這個學(xué)期的表現(xiàn)，我覺得有所改變，放學(xué)回家能按時完成作業(yè)，做事積極主動，就是速度過慢，望老師們多給予一些幫助，我也會積極配合，讓他成為一個優(yōu)秀的好孩子。
9.呂書瑤同學(xué)本學(xué)期綜合表現(xiàn)較上學(xué)期有所提高，各科成績均衡，不偏科。熱愛參加學(xué)校的各種活動，也有一定的組織號召力。感謝老師給予的培養(yǎng)與關(guān)注。從個人的學(xué)習(xí)能力與方法方面來看，孩子掌握了一些適合她的方法，相對上學(xué)期感覺要輕松。值得表揚得是一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度和認真負責(zé)的精神，對她日后價值觀的形成打下了一個好基礎(chǔ)。但也有缺點，對日常家庭生活形成散慢，無秩序的壞習(xí)慣，讀書較多也認真，但知識面略窄，是下一步重點引導(dǎo)的方面。
10.孟本學(xué)期能主動完成各項作業(yè)。但是學(xué)習(xí)態(tài)度有時不端正，以至于字跡潦草，錯誤率高。我認為以后我要重點糾正他的學(xué)習(xí)態(tài)度。孟禹璋的愛好興趣廣泛，喜歡讀書參加戶外活動參加社會實踐活動，從而增加了課外知識。但他有個最大的缺點，做事容易急躁，今后還要好好培養(yǎng)他的性格。讓他做一個快樂健康的孩子。
11.學(xué)習(xí)較認真，能按時完成老師布置的各項作業(yè)，但缺乏學(xué)習(xí)的積極性和主動性，書寫不認真，閱讀課外書的積極性很強，但還是沒有掌握讀書的技巧，性格比較內(nèi)向，內(nèi)心思想很細膩，但不善于表現(xiàn)自己[害羞]，屬于被別人遺忘的類型[難過]很少參加學(xué)校和班級里組織的活動，希望今后能有機會多參加各類活動，培養(yǎng)和鍛煉她的膽量自信，讓她能健康快樂的成長！
12.夏這個學(xué)期基本上作業(yè)完成的還可以，就是字跡寫的時好時壞，偶爾會很散漫，會拖延時間。在讀書方面很積極，非常喜歡看書，甚至都有寫書的沖動。對課外活動似乎不太喜歡參與，希望今后孩子會鍛煉的膽大些，積極參與學(xué)校舉辦的各項活動。學(xué)習(xí)上也是學(xué)的不扎實，今后一定要在學(xué)習(xí)上多下功夫。
13.黃同學(xué)是個懂事，有愛心，懂禮貌的好孩子，在這學(xué)期里，能自覺主動的完成老師布置的任務(wù)，可在做作業(yè)時，也存在不認真審題，提筆就寫，寫錯就改，一改就涂。書寫吋好時壞，不能持之以恒。課外書閱讀量也很大，但寫作的技巧掌握的不太好，寫曰記時還是下了筆。在以后的曰子里，希望黃柄源能取長補短，做個德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。衷心的感謝各位老師的無私奉獻！
14.夏子舒這個學(xué)期有進步的地方也有退步之處。進步的是寫作業(yè)很主動，并且可以獨立完成，中途沒有了打小差的現(xiàn)象。退步的是她的書寫大不如前，下筆倉促，字跡潦草。不過最近有所改善，起碼在態(tài)度上有了認真的表現(xiàn)，聊感欣慰！我相信孩子對學(xué)習(xí)只要在態(tài)度上有了轉(zhuǎn)變，成績上也應(yīng)有所提高。夏子舒，繼續(xù)努力，超越現(xiàn)在的自己，你就是在進步！
15.一個學(xué)期很快要過去了，看著牛籽懿成長的足跡，有歡笑，有淚水;有進步，有不足;有收獲，有憾缺。希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，能端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺地去加強鞏固所學(xué)到的知識。認真高效的完成作業(yè)。明確學(xué)習(xí)目的，提高自己的學(xué)習(xí)成績。多讀書，從書中找到認知世界的快樂。做一個品行優(yōu)秀的人，一步一個腳印，認認真真走路！加油！
16.韓,本學(xué)期學(xué)習(xí)太度不太端正,完成作業(yè)不太認真積極主動(這與我們家長有一定關(guān)系,遇到寫作時更是覺得難上加難,希望以后我們幫孩子能改掉這些不良的習(xí)慣，提高閱讀能力閱讀效率，培養(yǎng)好孩子的自控能力,共同努力把孩子培養(yǎng)成一個品學(xué)兼優(yōu)的有用之才！加油孩子,只要肯用心,你是一定可以做到的！
17.張同學(xué)，善良寬容友愛，這種來自人格上的力量我很欣賞，在做好人的基礎(chǔ)上接受老師的高端人文教育至關(guān)重要，孩子懂事有原則，能按時完成老師布置的作業(yè)，并在平時與周末能積極參加各種社會實踐與體能鍛煉。孩子的書寫有很大進步，得益于老師的循循善誘。作為家長，看到孩子有個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，看到孩子健康快樂陽光自信有責(zé)任感做自己喜歡做的事，則是最大的幸福！在學(xué)習(xí)成績上，不求最好，但求更好！
18.陳，在本學(xué)期即將結(jié)束之際，對陳政東同學(xué)的學(xué)習(xí)生活做簡單總結(jié)。在完成作業(yè)方面比較積極自覺，不用家長反復(fù)督促;比較明顯的不足主要在語文寫作與閱讀方面，他的語言組織能力與表達能力稍欠缺。針對膽小不踴躍回答問題，望能給與多的鍛煉機會。
19.本學(xué)期即將結(jié)束，在這一學(xué)期里回想一下王鵬愷這一學(xué)期的表現(xiàn)有以下方面:優(yōu)點方面，回家能主動定成作業(yè)，學(xué)習(xí)態(tài)度認真，自我思考力很好，閱讀有所提高，做事認真的孩子。缺點方面，做題下筆太快，導(dǎo)致錯字連篇，算錯得數(shù)，粗心導(dǎo)致最簡單的題發(fā)生錯誤。望在以后的學(xué)習(xí)中，我們共同監(jiān)督幫助他改掉這些缺點，希望他以后在德，智，體，美，勞中以自身的努力去提高自己，以細心認真的心態(tài)去學(xué)習(xí)，做什么事都要用“心"去對待，一步一個腳印，踏踏實實去做自己的事，做一個好孩子。最后感謝各位老師的辛苦，謝謝你的付出。
20.伊同學(xué)，像百靈鳥一樣早睡早起，但從不午睡;像蜜蜂一樣勤勞，天天都自己整理?，準備學(xué)習(xí)用品，而且每到星期天都是自己清洗紅領(lǐng)巾和桌布。做作業(yè)預(yù)習(xí)課文查資料更是積極主動。下筆快，不認真，寫的字時好時壞，很不穩(wěn)定。如果能在老師和家長的'幫助下克服不認真，將會百尺竿頭更進一步。期待你喲！
三年級學(xué)生家長評語3
1.我們?nèi)叶俭@訝地看著韓博這學(xué)期所發(fā)生的巨大變化。我們都沒想到他可以變得這樣懂事，也沒有想到他的中文可以進步得這樣快，更不知道他還有一些音樂和體育細胞，這是學(xué)校和老師們辛勤培育的結(jié)果。非常感謝學(xué)校和老師們的辛勤工作，從韓博的變化可以證明學(xué)校的教育方法是成功的，老師們的工作都很棒。我們都很慶幸韓博有這樣的機會到翰林小學(xué)學(xué)習(xí)，不只是學(xué)文化知識，同時也學(xué)習(xí)做個好孩子。同學(xué)老師學(xué)校對他的肯定更激勵了他，挖掘了他的潛能，我想他會受益終身的，同時這也是我們?nèi)一貒囊淮笫斋@。謝謝！
2.寶貝，你升入小學(xué)已有半年了，在這半年里，你取得了很多的成績，你戴上了紅領(lǐng)巾，你學(xué)會了許多漢字，還會說英語了，爸爸媽媽很開心，為你驕傲。爸爸媽媽希望你對自己的要求再高一點，作業(yè)的完成質(zhì)量再高一點，做一個老師同學(xué)家長都喜歡的好孩子。
3.非常感謝老師對joy的幫助及教導(dǎo)，使她在德智體美勞上有全面的發(fā)展，也很快適應(yīng)了蘇教版的課程。望今后再接再厲，力爭十佳小翰林！
4.翔翔喜歡上學(xué)，喜歡學(xué)校的老師和同學(xué)，作為家長我們很欣慰。希望翔翔在以后的學(xué)習(xí)中能提高做作業(yè)的速度，繼續(xù)保持好的品質(zhì)，非常感謝各位老師的幫助！
5.從開學(xué)到現(xiàn)在短短幾個月時間，你各方面的進步是家長有目共睹的，平常爸爸媽媽都很忙，沒有時間照顧你，這是我們覺得對你最虧欠的，能夠有現(xiàn)在的成績，這都離不開平日里老師們的辛勤培育！希望你繼續(xù)努力，取得更大的進步！
6.經(jīng)過在校的一學(xué)期生活與學(xué)習(xí)，梁承旭同學(xué)從一個以自我為中心的孩子到現(xiàn)在變得活潑開朗尊敬師長團結(jié)友愛，這與各位老師的辛苦教育是密不可分的，相信下學(xué)期，我們一定會做得更棒！
7.在這半年來，很感謝老師對孩子的幫助和關(guān)心，孩子各方面的優(yōu)秀都離不開各位老師，希望孩子在老師的幫助下，下學(xué)期表現(xiàn)得更加好！
8.雅欣是個懂事的孩子，深受大家的喜愛。在這里非常感謝老師們一學(xué)期來無私地奉獻關(guān)愛和辛勤地教導(dǎo)，相信在老師家長和學(xué)生的共同努力下，我們翰林小學(xué)和翰林娃一定會共同成長，一定會越來越棒！
9.本學(xué)期以來，嚴越在學(xué)習(xí)上有了較大的進步，尤其是作文的書寫和英語的聽寫讀能力，做題方面也有明顯的提高，希望在今后的學(xué)習(xí)生活中能持之以恒，全面發(fā)展。
10.王程或許你有些調(diào)皮，有些好動，也常挨批評，但在老師心中，一直認為你很不錯。你積極發(fā)言，活潑可愛，臉上總是掛著笑容。如果你能在每次盡情玩耍后，靜下心來，坐端正，做到“心眼口，信皆要”，認真思考，勤奮學(xué)習(xí)。那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息。
11.吳鎮(zhèn)宇你在打乒乒時，總是那么的專注，那樣的認真，高超的技藝，敏捷的反應(yīng)跟你在英語科上的表現(xiàn)一樣，深得老師的贊許，同學(xué)的喝彩。要是有一天，你在做事上也像打乒乒球那樣的態(tài)度認真，同時加強書寫質(zhì)量，那更會博得同學(xué)們的稱贊，老師也會為見到一個嶄新的你而倍感欣慰！
12.梁夢緣你活潑天真，有一張可愛的笑臉，不論在哪兒遇見老師你都會道一聲禮貌的問候，你腦子比較靈活，尤其是你認真寫的那幾篇作文，文筆流暢，感情真摯，給老師和同學(xué)們留下了深刻的印象�？刹恢裁磿r候，你變得沉默了，上課不再愛發(fā)言了，活潑的小姑娘不見了，老師想知道這是為什么呢?
13.熊美媛老師最喜歡你羞澀的笑臉和高高舉起的小手;同伴最喜歡你善良寬厚的為人和柔聲細語的言談;謝謝你，在國旗下講話帶給大家精彩的演講！謝謝你天天堅持為老師收發(fā)作業(yè)，愿你以學(xué)習(xí)為重，上課專心聽講，不說小話，愿我們可愛的小姑娘更加的優(yōu)秀！黃鴻業(yè)在老師面前，你是一個天真可愛的男孩，但走出校門，你就變了個人，結(jié)交校外人員，不遵守學(xué)校紀律;只顧貪玩，把作業(yè)丟在腦后，忘記了自己是個學(xué)生，而且作業(yè)字跡潦草，作文一字不通，上課老走神，希望你明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以學(xué)業(yè)為重，別讓父母再擔(dān)憂了，因為“身有傷，貽親憂，德有傷，貽親羞”�。�
14.何建發(fā)你是一個活潑的男孩。平時很頑皮，同學(xué)之間團結(jié)友愛，能按時完成老師布置的作業(yè)，能做到課前預(yù)習(xí)，但語言表達能力稍差，作文不通順，上課注意力不集中，愛開小差，有時還要惹是生非。望你發(fā)揚成績，改掉壞習(xí)慣，努力提高自己的語言表達能力。
15.潘源你是一個乖巧讓人喜歡的孩子，與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)也較認真，作業(yè)字跡端正清楚，但學(xué)習(xí)上鉆研不深，知難而退，求知欲不強，學(xué)過的知識，不能靈活運用，正因如此，正確率降低。希望在學(xué)習(xí)上能鍥而不舍地努力進取，爭取得更大的成績。
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