家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)該怎么寫「薦讀」
教育孩子是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同配合。下面是小編搜集整理的家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)該怎么寫，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!更多資訊盡在家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)欄目!
怎么寫家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)
1.認(rèn)真閱讀每月的成長(zhǎng)報(bào)告單:不要只關(guān)注孩子的成績(jī)和名次,分?jǐn)?shù)未必等于前途，要綜合關(guān)注德智體等綜合表現(xiàn)!
2.“分析要客觀”，即對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)分析一定要符合實(shí)際，找出孩子存在的問(wèn)題與癥結(jié)，以便采取措施對(duì)癥下藥。
一般來(lái)說(shuō)，對(duì)于成績(jī)的分析，要考慮下列諸種因素：孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的高低、投入程度多少、復(fù)習(xí)科目的安排合理與否、聽(tīng)課效果如何、鞏固練習(xí)是否獨(dú)立完成、是否練習(xí)充分以及孩子的身體健康因素。當(dāng)然，也包括題目的難易情況分析�？荚嚭笠c之分析原因，以鼓勵(lì)的方式進(jìn)行督促。
同時(shí)也要積極地為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件，使孩子能愉快的學(xué)習(xí)。其中非常重要的一條是引導(dǎo)孩子根據(jù)自己的實(shí)際制定出奮斗目標(biāo)。在制定目標(biāo)時(shí)，要提醒自己的孩子正確地評(píng)估自己，要實(shí)事求是，目標(biāo)不要過(guò)高，可分遠(yuǎn)期和近期目標(biāo)。遠(yuǎn)期目標(biāo)就是你長(zhǎng)大后想成為什么樣的人，中考時(shí)想考什么樣的學(xué)校。近期目標(biāo)就是在每次考試中你要達(dá)到怎樣一個(gè)水平。這其中，我們尤其要鼓勵(lì)學(xué)習(xí)上有困難的子女制定適合自己的目標(biāo)，要使子女看到希望，增強(qiáng)努力決心。目標(biāo)確定后，要讓大家知道，讓他們給自己增加前進(jìn)的動(dòng)力，另一方面也可以得到大家的督促。家長(zhǎng)一定要鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn)，努力養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣
3.“引導(dǎo)要正確”，即對(duì)孩子要正確引導(dǎo)，使其全身心投入學(xué)習(xí)之中。這里我特別請(qǐng)家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)時(shí)，一定要平等相待、曉之以理，切忌出現(xiàn)過(guò)分寵愛(ài)或動(dòng)輒呵斥、或撒手不管或嘮叨過(guò)分等現(xiàn)象。同時(shí)應(yīng)在師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系的處理上重點(diǎn)關(guān)照。就是說(shuō)，在師生關(guān)系上，要引導(dǎo)孩子尊重老師、虛心求教，努力適應(yīng)老師的風(fēng)格;在同學(xué)關(guān)系上，要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)寬容、互諒、友愛(ài)、團(tuán)結(jié)，和諧的人際氛圍也是促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要因素;要教孩子要有愛(ài)心，有一顆善良的心。要讓他們愛(ài)自己的父母，愛(ài)自己身邊的人，因?yàn)檫B自己父母都不愛(ài)的人怎么會(huì)愛(ài)國(guó)。要給孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧、溫暖的家庭環(huán)境。特別在男女同學(xué)關(guān)系的處理上，更要引導(dǎo)孩子妥善處理。家長(zhǎng)應(yīng)幫助孩子消除青春期心理障礙。初中生正處在青春期發(fā)育的關(guān)鍵階段，家長(zhǎng)要有意識(shí)地幫助孩子正確地認(rèn)識(shí)青春期生理和心理發(fā)展的規(guī)律，使孩子懂得一些必要的生理和心理衛(wèi)生的基本知識(shí)，要協(xié)助老師教育孩子處理好與同學(xué)之間的關(guān)系，學(xué)會(huì)與異性的正常交往。最近，我們發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)有著明顯的變化，有些男生對(duì)異性產(chǎn)生了愛(ài)慕的心理，上課走神;還有些學(xué)生非常喜歡看言情小說(shuō)，學(xué)習(xí)精力分散。作為我們做家長(zhǎng)的要隨時(shí)注意自己孩子的變化。其實(shí)出現(xiàn)這些問(wèn)題，并不奇怪，也不可怕。要緊的`是我們正確引導(dǎo)，及時(shí)阻止不良的苗頭出現(xiàn)。經(jīng)常了解一下孩子的來(lái)往對(duì)象，教育孩子談情談愛(ài)不是他的現(xiàn)在所考慮的問(wèn)題。耐心分析這些問(wèn)題的危害性。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理。教育孩子要先學(xué)會(huì)做人，自覺(jué)抵制各方面的干擾。
4.“溝通要經(jīng)常”，即家長(zhǎng)與學(xué)校要經(jīng)常性地溝通，以便及時(shí)交流信息，合力做好孩子的工作。我想，您將孩子的優(yōu)缺點(diǎn)、孩子的朋友圈、回家的言談舉止以及愛(ài)好等等告訴我們，肯定會(huì)有利于老師對(duì)您的孩子全面了解，以便給以及時(shí)而正確的幫助;老師將您的孩子在校情況及時(shí)反饋給您，和您形成合力，也一定促進(jìn)您的孩子不斷進(jìn)步。每個(gè)家長(zhǎng)都有自己的工作，往往無(wú)暇與老師面談，不妨采用電話聯(lián)系。
5.教育孩子是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同配合。我們的孩子就快走完了初中階段的路程，等待著他們的將是三年耕耘后的收獲，為了更好地讓孩子們能夠迎接挑戰(zhàn)，特別是那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生家長(zhǎng)，大家都必須充滿著信心，即使你的孩子在考試中分?jǐn)?shù)不高，但應(yīng)該明白，分?jǐn)?shù)未必等于前途，比分?jǐn)?shù)更重要的是信心。有了信心，就會(huì)去拼搏，能拼搏，就會(huì)進(jìn)步。
家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)參考
你是個(gè)單純可愛(ài)的小男孩，優(yōu)點(diǎn)有，缺點(diǎn)更多。
優(yōu)點(diǎn)是：思想單純，所以在跟人相處上就很簡(jiǎn)單，不是好就是壞，這樣在學(xué)習(xí)方面也就比較單一，邏輯能力強(qiáng)一點(diǎn)，語(yǔ)言理解能力就比較差了，這也造成了數(shù)學(xué)成績(jī)還好，語(yǔ)文就比較差了，連他自己也感覺(jué)不理想。
缺點(diǎn)是：很犟，自己認(rèn)定的事，不管對(duì)錯(cuò)不聽(tīng)別人的意見(jiàn)，小學(xué)時(shí)有幾次弄的班上老師好幾次下不了臺(tái)，現(xiàn)在隨著年齡的增大這個(gè)毛病有很大改觀，現(xiàn)在很多時(shí)候做他的工作，他也就能認(rèn)識(shí)到這些。有時(shí)也會(huì)自己生悶氣，但一經(jīng)開(kāi)解就會(huì)很快想明白。
家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)參考
在父母眼中，你是一個(gè)優(yōu)秀的孩子。你的身上有很多優(yōu)點(diǎn)：聽(tīng)大人的話，喜歡看書，和同學(xué)相處融洽，心地善良，懂得尊老愛(ài)幼，老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)積極主動(dòng)地完成，學(xué)習(xí)成績(jī)也保持在理想狀態(tài)。特別是上中學(xué)以來(lái)，個(gè)子長(zhǎng)高了不少，心智也成熟了不少，讓我們覺(jué)得你現(xiàn)在已經(jīng)是大小伙了，我們真為你的成長(zhǎng)高興!
但是，你的身上確實(shí)還有很多缺點(diǎn)需要你去克服。首先，作為小組長(zhǎng)，表率作用和責(zé)任心不夠，老師交代給小組的事情作為組長(zhǎng)的你卻不能帶頭完成，領(lǐng)導(dǎo)能力也確實(shí)欠缺;作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)熱情不夠，總想著完成老師交代的學(xué)習(xí)任務(wù)了事，不能主動(dòng)給自己增加額外任務(wù)，對(duì)周圍同學(xué)的關(guān)注和幫助也不夠;作為家庭的一員，力所能及的事情也沒(méi)能完成好，惰性很大。
人都不可能完美，但要努力讓自己變得更優(yōu)秀，更完美。我們期待著，也相信你會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀。加油哦!
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