新進員工培訓小結范文

　　從走出校園邁進黃石供電公司，由一個學生轉變角色成為一名企業(yè)員工，會有些迷茫和不適應，但是在公司為其一星期的培訓中，我們學習到了很多關于國家電網(wǎng)，黃石市電力歷史，以及電力行業(yè)的基本知識，我們學習和感受了許多，為我們順利走入崗位打下基礎。

　　培訓第一天，董工就給我們講了心理壓力調試課程。心里知識培訓可以提高培訓者的抗挫力、心里調節(jié)能力和情緒管理能力，使人有一個好心態(tài)，從而提高人的整體心理素質。我們都剛剛走出校園，面對社會這個復雜的大環(huán)境，我們難免會有工作和交際的壓力，董工告訴我們，壓力其實是可以傳遞的，它不僅會不經(jīng)意影響著我們自己的工作和生活，還會影響到周圍的同事、朋友和家人。而正確地進行壓力調試有助于我們工作、生活、人際關系的和-諧。因此這門課對于我們這些剛走出象牙塔的大學生們是很有必要的。課程中，董工還用很多生動的小故事告訴我們，培養(yǎng)積極的心態(tài)有助于我們完成工作實現(xiàn)自我。我們應該用積極的心態(tài)思考問題，用積極的眼光發(fā)掘別人的長處，相信自己可以成功。這樣，我們就能很好地面對工作、生活中的壓力，從而積極解決所面對的困難，最終走向成功。

　　星期六，在公司領導的帶領下，我們新員工30人一早就赴大橋公園，進行為期一天的拓展訓練，這不是一次普通的郊游或者娛樂活動，而是活潑生動而又非常具有教育和紀念意義的體驗式培訓。最讓我們印象深刻的就是穿越電網(wǎng)。在兩個柱子之間掛著一張網(wǎng)，網(wǎng)上有大小不一的格子12個。要求每個人逐一從其中一個格子過去，身體的任何部分都不能碰到網(wǎng)，否則“觸電”。只要有一人“觸電”，先前通過的人，就必須回來重新來過。這是一項非常嚴厲而艱難的游戲，也是我認為最具有教育意義的項目。一開始大家都躍躍欲試，但事實發(fā)現(xiàn)，單靠個人根本無法通過。于是，在隊長的安排下，大家想辦法，根據(jù)網(wǎng)格的大小和隊員的體型，合理進行安排，先嘗試過去幾個同伴，雖然通過的過程很艱難，而且剛開始屢屢“觸電”，只好重新來過。大家冷靜下來，進行了嚴密的分工，有人指揮，有人幫助，有人監(jiān)護，“抱、抬、托、舉”，各種手段都用上了，最終大家全部順利鉆過了“電網(wǎng)”。通過這個項目，我們學到了，組織中雖然各有分工，但是所有人都對結果和最終的績效負有責任。任何一個工序的失誤，都可能導致“觸電”，團隊的成果將前功盡棄、毀于一旦。我們在“抱、抬、托、舉”的時候，都必須留意一下其他同班的動作，團隊所有成員都必須在相互協(xié)作中善意提醒、彼此關注。一個人的成功不能代表整個團隊的成功，只有團隊成員群策群力，鼎力相助，才能最終完成團隊的目標。

　　在人工急救這一部分的學習中， 陶工首先從生活中的一個真實故事入手，讓我們明白人工急救的重要性，接著給我們講述了電擊傷損害程度的一些詳細因素，如電流的強度，電壓的高低，電流的種類，觸電部位的電阻，接觸的時間等。并給出了五大預防觸電措施，然后重點講述了心肺復蘇的搶救知識。即先判斷意識，判斷呼吸，判斷心跳，得出結論，最后實施搶救。

　　國家電網(wǎng)公司作為國有特大型企業(yè)，同時也是世界500強前十的公司，能有如此的成績，是和他所實行的績效管理密不可分的�？冃Ч芾恚瑥淖置嫔弦约拔覀�人人的理解，就認為是和以前計劃經(jīng)濟時代一樣，墻上掛著任務進度表，每個人名字后貼上紅花或者紅旗。在這次培訓中給我印象最深的是彭工給我們上的一堂績效管理課，我才發(fā)現(xiàn)自己之前的想法是落后和不成熟的。

　　績效管理制度是現(xiàn)代企業(yè)實行的一種高效管理制度，是對工作業(yè)績和效率進行全面管理的過程，它包含設置目標，明確標準，提供方法等一系列行為和制度保障。企業(yè)的績效管理分為企業(yè)和員工兩方面，首先，企業(yè)應該引入績效管理制度，建立完善的制度標準;其次大力推廣到全體員工中，使員工學習了解，從而支持績效管理制度的實施;最后，在實行過程中，應該建立完善的考核流程和標準，使其有據(jù)可依，并與員工的薪酬掛鉤，已調動員工的積極性。在員工個人方面，首先，員工應積極學習績效管理制度和自己的考核標準，且在工作中應該積極實行績效管理制度。其次，在一定的時間內對自己的績效考核結果反思，找出不足的原因并積極改善;最后，員工應做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，確立自己的工作目標。

　　彭工在給我們上中，將大家分組進行了各項分組案例討論、測試和游戲，生動形象地讓我們學習到了績效管理并不是員工單獨的工作考核，更是對小組團隊集體的考核，“團結就是力量”是亙古不變的真理，正如我們的隊名，每個人都有火一樣的熱情，有火一樣的勇往無前的精神，團結起來才會發(fā)揮更大作用和能量。這次學習中最大的感受則是作為新員工，在半年試用期里，如何迅速轉變角色，適應新環(huán)境，新崗位，制定自己的職場生涯規(guī)劃，為自己的未來做好規(guī)劃，實現(xiàn)自己的人生理想，為公司和社會做出自己的貢獻。

　　正如課堂上老師的所說的：“下一站，你的第二人生!”是的，從離開校園起，告別學生時代正式邁入社會，就對以前的自己說再見。這一刻，從邁入公司大門起，成為國家電網(wǎng)的一名員工，在新的環(huán)境，新的角色，新的崗位上，有老師和前輩的指導，我們會創(chuàng)造屬于自己新的人生!

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