微商培訓(xùn)工作總結(jié)通用

　　總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，不如我們來制定一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編幫大家整理的微商培訓(xùn)工作總結(jié)通用，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

微商培訓(xùn)工作總結(jié)通用1

　　我應(yīng)該是那個群的第一百多號人，期間大家刷表情，發(fā)紅包一直很活躍，到了晚上，群主邀請了一位資深的培訓(xùn)師聊微商，培訓(xùn)師一上來就發(fā)了5元紅包，分為20個，大家瘋搶，搶到的感激涕零，搶不到的呼天搶地。

　　晚上八點，培訓(xùn)正式開始，大致內(nèi)容是教大家怎么在朋友圈里發(fā)推銷信息不招人恨，多以語音培訓(xùn)為主，偶爾敲點字。培訓(xùn)每隔一二十分鐘，會有人發(fā)紅包，依然是5~10元左右，氣氛因此而活躍，一場培訓(xùn)持續(xù)四十分鐘結(jié)束，培訓(xùn)內(nèi)容依然是教大家發(fā)朋友圈的技巧。

　　結(jié)束后，便有人來推銷產(chǎn)品，內(nèi)容是女性應(yīng)該經(jīng)濟獨立，自己賺錢。然后怎么獨立呢？做微商，插入一個例子，某個地方的某個女人，全職主婦，做了某種產(chǎn)品的微商，現(xiàn)在一個月八十萬的收入，至于那位成功的女士為什么沒有在群里，不得而知。

　　接著品牌商便問大家，你們想向她一樣嗎。我查了一下群友信息，目測女性占比很大。很多人表達(dá)出蠢蠢欲動、向往、仰慕……品牌商接著拿出自己的產(chǎn)品，某種床上用品吧，一套300多元，沒有太多的介紹產(chǎn)品本身，直接說今天要用五折的價錢為群友們謀福利，定了100套是幾折，訂到150套又是幾折……如此這般。

　　期間不斷有人丟紅包，5元居多，一個紅包下去，不到3秒基本搶光，有搶到手氣最佳的感激得不行。

　　最后是自由活動時間，大家積極玩紅包接龍游戲，由上一輪手氣最好的一個發(fā)包，一直循環(huán)，刷表情、感嘆詞……十分鐘不看手機，一定有幾百條未讀信息。

　　在入群的三天里，白天搶紅包，晚上搞培訓(xùn)，然后發(fā)展線下，基本上是這個群的模式。

　　在我決定要退出的那天，有一個女孩讓人關(guān)注她，并且承諾，每個關(guān)注的都有定向紅包，過了一會兒，群里炸開了，因為那個女孩沒有信守承諾，未領(lǐng)到紅包的人們紛紛大罵她是騙子，要求群主T她。

　　這個群是我在忍無可忍的推銷產(chǎn)品的洗腦培訓(xùn)中退出的。

　　思考一下，中國今天熱得燙手的微商如果都是這樣運作的`話有很大的隱患。

　　1.微商應(yīng)該是利用社交媒體賣產(chǎn)品的一種方式，包括微信、微博、空間等渠道，這些社交媒體原本沒有多少商務(wù)性質(zhì)，比如朋友圈就是熟人社交，微博擅長快速傳播新聞資訊等，冷不丁來一個賣貨的，難免不被人拉黑。

　　2.現(xiàn)在很多人利用微商的旗幟，發(fā)展線下，這種人的運作很簡單，掌握一個不太知名的品牌，有工廠保證貨源，自己做的不是直接面向C端的生意，而是層層發(fā)展商。

　　3.電商一向是以渠道變革的姿態(tài)出現(xiàn)，它打破的恰恰是傳統(tǒng)的層層機制，最有效的方式是讓產(chǎn)品從工廠直達(dá)消費者手里，由于減少了渠道耗損而獲得價格優(yōu)勢。但是現(xiàn)在的微商卻看到另一種發(fā)展的方式，這不應(yīng)該算是一種進(jìn)步。

　　4.利用社交媒體發(fā)展有更大的隱患在于互聯(lián)網(wǎng)的特點本身，由于互聯(lián)網(wǎng)無邊界、打破時間限制的特性，這個渠道的商更顯得混亂，監(jiān)管難度加大。

微商培訓(xùn)工作總結(jié)通用2

　�。ㄒ唬┤瞬殴┣蟪霈F(xiàn)結(jié)構(gòu)性失衡

　　人才供求的結(jié)構(gòu)性失衡主要表現(xiàn)在兩個方面：一是人才供求的專業(yè)結(jié)構(gòu)性失衡。根據(jù)近幾年高職人才市場需求情況分析，社會主要對連鎖、物流專業(yè)人才的需求量比較大，對工商企業(yè)管理、商務(wù)管理專業(yè)人才的需求量較少。二是人才供求的知識能力結(jié)構(gòu)性失衡。近幾年，企業(yè)對工商管理類高職層次人才的需求主要集中在基層管理或管理操作崗位。相應(yīng)地，高職層次的人才培養(yǎng)工作主要是注重對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)崗位技能的針對性訓(xùn)練，使其具備從事企業(yè)相應(yīng)的具體經(jīng)營管理事務(wù)的能力，但同時畢業(yè)生也存在著職業(yè)發(fā)展后勁不足的問題，因而也導(dǎo)致了用人企業(yè)的不滿意。綜合人才市場的供求關(guān)系分析，并不是人才市場上需求量不足，而是人才供求的結(jié)構(gòu)性問題，高職院校必須綜合考慮區(qū)域與行業(yè)人才市場需求的特點，做到明確專業(yè)人才培養(yǎng)定位，并能夠提供一定的后續(xù)學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展能力，所培養(yǎng)人才的學(xué)識與能力結(jié)構(gòu)才能符合企業(yè)管理與發(fā)展的需要，進(jìn)而為管理類專業(yè)提供充足的發(fā)展空間。

　�。ǘ�）復(fù)合型管理類人才緊缺

　　中國—東盟自由貿(mào)易區(qū)的建成與完善，以及廣西經(jīng)濟社會的建設(shè)與發(fā)展，對經(jīng)營管理人才從數(shù)量與層次兩方面都提出了新的要求。20xx年中國—東盟自由貿(mào)易區(qū)建成以來，中國與東盟雙邊貿(mào)易增長迅速，20xx年中國與東盟貿(mào)易額突破4000億美元，廣西作為中國與東盟在政治、經(jīng)濟、商貿(mào)、商業(yè)、文化等方面多領(lǐng)域合作的橋頭堡，對外經(jīng)外貿(mào)、會展、涉外旅游等外向型人才產(chǎn)生了大量的需求�！稄V西“十二五”人才開發(fā)目錄》中根據(jù)廣西區(qū)各重點領(lǐng)域、重點產(chǎn)業(yè)的發(fā)展情況，明確了對營銷、人力資源管理、物流、旅游等各類管理人才的旺盛需求，并指出其中復(fù)合型管理人才培養(yǎng)難度較大，培養(yǎng)周期長，需求尤為緊缺。

　　（三）小微企業(yè)發(fā)展提出新的需求

　　根據(jù)《廣西壯族自治區(qū)中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-2020年）》，廣西要求到20xx年體制內(nèi)企業(yè)經(jīng)營管理人才總量達(dá)到18.5萬人，其中大學(xué)本科以上學(xué)歷的比例要求達(dá)到70%，對企業(yè)經(jīng)營管理人才的能力與知識結(jié)構(gòu)在學(xué)歷層次方面提出了更高的要求。反觀，為高職層面所留下的人才需求量并不大，但是市場需求是多樣化的，小微經(jīng)濟實體的創(chuàng)立與成長，為高職人才的需求留下了廣闊的空間。工商總局20xx年3月的《全國小型微型企業(yè)發(fā)展情況報告》指出，同樣的資金投入，小型微型企業(yè)可吸納就業(yè)人員平均比大中型企業(yè)多4倍至5倍。20xx年，廣西小微企業(yè)（含工商個體戶）130萬戶，從業(yè)人員400多萬人，小微企業(yè)完成增加值5067.4億元，占廣西生產(chǎn)總值35.2%。20xx年廣西全區(qū)有609戶小微企業(yè)成長為規(guī)模企業(yè)，新登記注冊微型企業(yè)2.1萬戶；20xx年有206戶小微企業(yè)成長為規(guī)模企業(yè)，新登記注冊微型企業(yè)2.15萬戶。數(shù)量眾多的小型微型企業(yè)不僅是經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定增長的堅實基礎(chǔ)，還成為了新增就業(yè)崗位的主要吸納器。在小微企業(yè)數(shù)量持續(xù)增長的同時，也反映出了在資本、技術(shù)、人才、管理等轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵因素方面的積累不足，眾多的小型微型企業(yè)轉(zhuǎn)型升級較為困難，發(fā)展后勁和活力不足。因此，市場對適應(yīng)小微企業(yè)轉(zhuǎn)型升級的管理人才提出了新的需求。

　　二、廣西高職工商管理類人才培養(yǎng)的建議

　　（一）合理規(guī)劃專業(yè)布局，開放協(xié)作辦學(xué)

　　為解決人才供求的結(jié)構(gòu)性問題，首先應(yīng)考慮根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的要求，對專業(yè)布局進(jìn)行合理規(guī)劃。目前，廣西的高職院校主要集中在南寧、柳州、桂林等中心城市，形成了一定的人才聚集效應(yīng)，但同時各院校在人才培養(yǎng)、資源項目等方面也產(chǎn)生了不同程度的競爭�；�于服務(wù)廣西社會經(jīng)濟的發(fā)展，必須立足于兩區(qū)一帶的建設(shè)，考慮各高職院校的辦學(xué)積累與辦學(xué)條件，進(jìn)行專業(yè)的合理規(guī)劃，形成面向不同經(jīng)濟區(qū)域人才需求、側(cè)重培養(yǎng)的專業(yè)集群。在建設(shè)區(qū)域?qū)�業(yè)集群的基礎(chǔ)上，明確重點優(yōu)先建設(shè)專業(yè)、扶持特色專業(yè)，一方面有利于高校共享資源，避免無效建設(shè)；另一方面有利于降低企業(yè)招錄員工成本，有效開辟就業(yè)市場。為了形成良性可持續(xù)發(fā)展的協(xié)同局面，各院校應(yīng)盡快實施開放式協(xié)作式辦學(xué)。開放式辦學(xué)是根據(jù)“專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程”三個對接的應(yīng)用型人才培養(yǎng)思路，人才培養(yǎng)必須切合經(jīng)濟社會發(fā)展產(chǎn)生的多樣化需求，地方職業(yè)院校應(yīng)從區(qū)域經(jīng)濟和行業(yè)發(fā)展的需要出發(fā)，找準(zhǔn)各院校人才培養(yǎng)的定位，形成特色，避免專業(yè)建設(shè)的重復(fù)低水平競爭，通過錯位發(fā)展打造特色，在特色上尋求突破，避免千校一面、千人一面的培養(yǎng)，亦可有效促進(jìn)各院校人才培養(yǎng)的協(xié)同合作，在創(chuàng)新與實踐方面取得建設(shè)成績。在人才培養(yǎng)上也可實行開放協(xié)作方式，充分利用同行院校、企業(yè)與市場的資源。建設(shè)校際間共享的實驗室，以供管理類專業(yè)低年級單項性的、驗證性的專業(yè)訓(xùn)練；高年級綜合性的、特色性的、創(chuàng)新性的專業(yè)訓(xùn)練則直接到企業(yè)、到市場上去鍛煉。通過實踐與理論的結(jié)合、院校間的開放與合作，全面、有效地培養(yǎng)應(yīng)用型人才。

　�。ǘ�）調(diào)整高職工商管理類專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)

　　《教育部關(guān)于推進(jìn)高等職業(yè)教育改革創(chuàng)新引領(lǐng)職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展的若干意見》提出：“高等職業(yè)教育必須準(zhǔn)確把握定位和發(fā)展方向，自覺承擔(dān)起服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)的時代責(zé)任，主動適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要，培養(yǎng)數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理的高端技能型專門人才，在促進(jìn)就業(yè)、改善民生方面以及在全面建設(shè)小康社會的歷史進(jìn)程中發(fā)揮不可替代的作用�！备呗毜娜瞬排囵B(yǎng)目標(biāo)已經(jīng)由過去的“培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才”調(diào)整為“培養(yǎng)高端技能型專門人才”。因此，高職工商管理類專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)該是掌握了經(jīng)濟學(xué)與管理學(xué)基本理論與知識、掌握了管理類相應(yīng)專業(yè)知識和技能的高端技能型人才，由“實用型、崗位針對型”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皯?yīng)用型、適用型”，強化實踐與發(fā)展能力，一方面注重培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生的專業(yè)技能，另一方面要積極培養(yǎng)學(xué)生分析經(jīng)濟現(xiàn)象、企業(yè)經(jīng)營管理問題及相應(yīng)的解決能力，具備相應(yīng)的職業(yè)發(fā)展能力，從而適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟小微企業(yè)轉(zhuǎn)型升級對人才的需求。

　�。ㄈ�）優(yōu)化高職工商管理類專業(yè)人才知識能力結(jié)構(gòu)

　　根據(jù)廣西區(qū)內(nèi)各重點區(qū)域、重點產(chǎn)業(yè)的發(fā)展情況，必須突出強調(diào)培養(yǎng)人才的崗位應(yīng)用技能，加大對復(fù)合型管理人才培養(yǎng)力度。各高職院校應(yīng)充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，面向地方重點行業(yè)發(fā)展需求、面向小微企業(yè)轉(zhuǎn)型升級，調(diào)整人才培養(yǎng)方案，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，考慮復(fù)合型及適應(yīng)小微企業(yè)發(fā)展的管理人才培養(yǎng)。工商管理類專業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)具備的知識和能力結(jié)構(gòu)需要綜合考慮崗位應(yīng)用與職業(yè)發(fā)展，因此必須將社會、企業(yè)、職業(yè)對專業(yè)人才的需求進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計，著力培養(yǎng)復(fù)合型、應(yīng)用型工商管理類人才。工商管理類畢業(yè)生應(yīng)該具備的知識與能力可具體概括為社會人、企業(yè)人與職業(yè)人的統(tǒng)一。社會人必須具備合格的政治素質(zhì)、良好的社會道德和身體心理素質(zhì)，是符合國家和社會發(fā)展需要的合格的高素質(zhì)人才。企業(yè)人應(yīng)該具備經(jīng)濟學(xué)與企業(yè)經(jīng)營管理的基本理論與知識，能分析經(jīng)濟現(xiàn)象、了解企業(yè)的市場化運作、熟悉企業(yè)各部門的職能和作用，在工作崗位上有全局觀、發(fā)展觀，有合作精神和競爭意識，有任職后的再學(xué)習(xí)能力，具有一定的職業(yè)發(fā)展能力，是符合企業(yè)經(jīng)營管理需要的合格員工。在企業(yè)層面還要求培養(yǎng)的人才符合企業(yè)經(jīng)營管理的.專門要求，體現(xiàn)行業(yè)特色。職業(yè)人要掌握從事本專業(yè)相應(yīng)崗位的專業(yè)知識和技能，具有良好的職業(yè)道德和務(wù)實進(jìn)取的工作作風(fēng)，是符合企業(yè)具體崗位工作需要的合格的專業(yè)人才。由社會人、企業(yè)人、職業(yè)人結(jié)合而成的管理專業(yè)人才，突破了原來高職層次強調(diào)專業(yè)技能的培養(yǎng)、以崗位人為培養(yǎng)目標(biāo)的限制，增加了作為企業(yè)人的知識與技能要求，提升了學(xué)生的職業(yè)后續(xù)發(fā)展能力，符合應(yīng)用型人才的市場需求。

　�。ㄋ模┥罨�高職工商管理類專業(yè)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新

　　基于人才培養(yǎng)目標(biāo)的調(diào)整與知識能力結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，相應(yīng)地進(jìn)一步深化人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實踐。圍繞“強素質(zhì)、高技能、有發(fā)展”的高職人才知識能力結(jié)構(gòu)體系，在制訂人才培養(yǎng)方案時，要合理補充經(jīng)濟學(xué)與管理學(xué)的基礎(chǔ)應(yīng)用知識，達(dá)到“有發(fā)展”的要求，為后續(xù)職業(yè)發(fā)展提供實力；并考慮應(yīng)用型人才培養(yǎng)的職業(yè)針對性，設(shè)置不同方向的職業(yè)知識與技能學(xué)習(xí)訓(xùn)練的課程選修模塊，通過“高技能”的設(shè)計，體現(xiàn)專業(yè)特色，滿足學(xué)生多樣化、個性化的需求。進(jìn)一步推行“工管結(jié)合、校企結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，可通過不同學(xué)科與管理學(xué)科知識的結(jié)合，為廣西重點產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供復(fù)合型的人才，如桂林航天工業(yè)學(xué)院設(shè)置的汽車技術(shù)服務(wù)與營銷專業(yè)與企業(yè)開設(shè)了訂單班共同培養(yǎng)復(fù)合型專業(yè)人才。崗位針對性強且符合市場新興職業(yè)需求的交叉性專業(yè)有著良好的發(fā)展態(tài)勢，拓展了管理類專業(yè)的發(fā)展空間。

　�。ㄎ澹┘訌姟半p師型”師資隊伍建設(shè)

微商培訓(xùn)工作總結(jié)通用3

　　做銷售培訓(xùn)3年來，越來越多的客戶希望能夠在課程中講關(guān)于網(wǎng)絡(luò)營銷，微營銷和數(shù)據(jù)化營銷。說實話，這些新興營銷手段我自己也在運用，但沒有用到出神入化的境界。往往針對客戶有這樣需求，總是小心對待，因為我不能誤人子弟。根據(jù)自己最近幾年營銷和培訓(xùn)體驗，針對傳統(tǒng)制造企業(yè)如何融入網(wǎng)絡(luò)營銷，想表達(dá)下自己的感想，也當(dāng)是個總結(jié)吧。

　　一、傳統(tǒng)營銷模式與電子商務(wù)共融

　　作為工業(yè)品銷售，下游客戶看中的是服務(wù)，技術(shù)。而這些更需要面對面的溝通才可以完成，不是僅僅靠電子商務(wù)，比如買服裝一樣就可以的。

　　電子商務(wù)營銷拉近了終端與廠家的距離，信息書面化，能夠及時性了解。對于傳統(tǒng)行業(yè)，在網(wǎng)站，相關(guān)行業(yè)網(wǎng)，阿里巴巴等自己公司的產(chǎn)品信息，可以接到你想要的訂單。

　　二、把電子商務(wù)平臺看成是傳統(tǒng)營銷模式的延生

　　我個人更加關(guān)注的是從渠道，平臺來看網(wǎng)絡(luò)營銷。電子商務(wù)應(yīng)該看成是一個平臺，而不是取代傳統(tǒng)營銷方式。比如一個企業(yè)產(chǎn)品廣告，更有效的方式是精準(zhǔn)媒體選擇。比如我做化工設(shè)備備件，我的信息不僅僅是通過自己公司網(wǎng)站傳播（這個也不是最好的方式，因為沒有多少客戶喜歡研究你的網(wǎng)站），更多是下游客戶行業(yè)的信息平臺。這樣下游能夠快速的識別。

　　QQ不僅僅是聊天的工具，對于業(yè)務(wù)人員來說，是個業(yè)務(wù)推廣的工具。特別是QQ群.那么如果你做化工備件，你要加的是下游客戶行業(yè)的QQ交流群，比如是技術(shù)，生產(chǎn)。微信也是如此，微信要及時更新你的信息。比如我們做培訓(xùn)的老師有時候課程就是通過微信平臺得到的業(yè)務(wù)。

　　利用線下線上雜志報紙。比如我做培訓(xùn)，那么我經(jīng)常會給《銷售與市場》《中國營銷傳播網(wǎng)》投稿，為什么？我們看誰是他們的客戶？一定是企業(yè)的銷售經(jīng)理主管，而他們就是我的目標(biāo)客戶。這樣效果也很好，也有業(yè)務(wù)是比爾看了文章來聯(lián)系的.。我們企業(yè)可以運用這些來寫寫行業(yè)軟文廣告，寫你對未來下游行業(yè)的判斷，下游客戶常見問題和你的對策等。

　　每個企業(yè)建立的自己的網(wǎng)站，但問問自己，你的網(wǎng)站真的對你業(yè)務(wù)有幫助嗎？很多時候沒有，為什么？信息泛濫，沒有人有時間來研究你，也沒有人對你有興趣的。與行業(yè)價值鏈相關(guān)企業(yè)建立同盟，網(wǎng)站互相鏈接。

　　三、我們身邊的被微營銷

【微商培訓(xùn)工作總結(jié)】相關(guān)文章：

微商培訓(xùn)總結(jié)范文07-27

微商培訓(xùn)總結(jié)怎么寫07-26

微商培訓(xùn)總結(jié)格式范文08-08

微商培訓(xùn)師崗位職責(zé)08-31

微商的經(jīng)典句子02-11

電商培訓(xùn)工作總結(jié)10-09

微商個性簡短的勵志簽名 微商勵志簽名10-27

微商的調(diào)研報告10-23

微商勵志格言12-27

微商勵志名言10-25